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1、幼儿园教案幼儿园托班刷画教案 小草青青 活动来源于教材小草青青主题，P/92 活动名称：小草青青 活动背景： 春天到了，学校四周的小区里面一片漂亮的春景，我们带珍宝们到外面参观了春天，感受到了春天与冬天的区分，同时也发觉了春天的脚步在哪里。通过珍宝们的亲身经验，用眼自己去看，用手自己去摸，用鼻子自己去闻，大家都对春天有许多的感受。 设计意图： 通过前期宝宝们参观小区的阅历，宝宝对于春天这个季节的一些特征很感爱好，并且通过他们亲身的体验，对于春天有了肯定的相识与了解，通过宝宝已有的学问阅历是他们“同化”新的学问阅历的基础，他们总是依靠从前的学问阅历来理解新的事物与现象。2至3岁的幼儿的阶段目标其
2、中一个就是：感知和人说生活中接触到的动植物和常见的物品，觉察其形态、颜色等明显的不同。从前宝宝已有阅历，知道春天到了小草变得绿绿的，而通过此次活动以丰富宝宝对于小草明显特征的相识。 活动目标： 在玩玩、说说、画画活动中体验给小动物喂草的欢乐，进一步感知小草的明显特征。 活动打算： （1）小兔、小牛、小羊图片三张色纸上 （2）颜料牙刷、绿色蜡笔，绿色即使贴若干 （3）毛巾（擦汗用） （4）手偶一个 活动过程： 一、儿歌引趣 （价值分析：托班宝宝喜爱儿歌化的语言，跟着老师一起边念儿歌边做动作，能够吸引宝宝，同时在儿歌后，引导宝宝自由想象，并随机进行创编，引入主题，为下一个环节做铺垫。） l 老师与
3、宝宝一起边念儿歌边做动作： 小草小草青青，小虫小虫爬爬；（学小虫爬） 小草小草青青，小兔小兔跳跳；（学小兔跳） 小草小草青青，宝宝宝宝跑跑；（宝宝跟着老师跑） 提升：春天到了，那么多小动物都出来了，珍宝们想想，还有什么小动物？（依据宝宝想象随机改变儿歌与动作） 二、说说玩玩 （价值分析：通过宝宝的视觉、触觉等直观意识，让宝宝对小草的特征有了进一步的了解。这一环节，老师给他们充分的时间，可以与小草密切接触，引导宝宝要爱惜绿化。） l 引导宝宝和小草宝宝问好！ T：小草你好！我们来跟你们一起嬉戏啦！ l 自由探究 T：珍宝们，看一看小草是什么颜色的呀？摸一摸，有什么感觉呢？ l 在草地上滚一滚，和
4、小草来个密切接触。（擦汗休息） 提升：小草绿绿的，嫩嫩的、尖尖的，什么小动物最喜爱吃小草？ 三、动手操作 （价值分析：通过手偶的形式，让宝宝更好的集中留意力。而通过用即时贴贴小草、用牙刷刷小草、用画笔画小草，三种不同的表真手法来表现。在给小动物喂小草的过程中引导宝宝说完整好听的话，以发展宝宝的语言实力，同时留意细微环节，如垃圾不乱丢等。） l 以手偶的形式引导宝宝猜一猜今日老师请什么小动物来做客？ 哞哞哞（学小牛两只角）的动作小牛（以声音以及动作的方式引导宝宝来揣测） 蹦蹦跳跳真可爱小兔（以小动物的特征引导宝宝来揣测） 咩咩咩小羊（以小动物叫声的方式引导宝宝来揣测） l 引导宝宝和小动物问好！
5、（渗透礼貌教化） l 老师示范：小羊，请你吃绿绿的小草。（用油画棒画小草） 小兔，请你吃嫩嫩的小草。（用绿色即使贴来贴小草） 小牛，请你吃尖尖的小草。（用牙刷蘸取颜料刷小草） l 宝宝操作。（操作过程中引导宝宝留意卫生，不乱丢垃圾，以及拿牙刷的方法） T：哇，珍宝们请小动物们吃了那么多的小草，它们吃得饱饱的，感谢大家哦！ 活动延长： 除了这三种小动物喜爱吃小草，我们回去再想想，还有什么小动物，也喜爱吃小草呢？ 活动反思与建议： 在幼儿时期，爱好是其学习活动中最剧烈的心理因素，幼儿一旦有了学习爱好，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视爱好的培育。因此，教材
6、的选择至关重要，正如纲要中所说的，“即符合幼儿的现实须要，又有利于长远发展，既贴近幼儿的生活，选择幼儿感爱好的事物或问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。 教材选材于现实生活中幼儿亲密相关的“小草”，结合了春天这个季节的特点，引导幼儿通过用耳朵去听，用眼睛去看，用手去触摸，激发他们自由探究的爱好。依据托班幼儿新奇、好动的特点，在其次环节，我为幼儿支配了自由探究，为幼儿供应了很大的自主空间，供幼儿去发觉小草的“隐私”。在这个活动环节中，老师是引导者、支持者、合作者。最终一个环节，老师引导幼儿进行操作， “操作法”是幼儿进行科学探究的基本方法，就是幼儿依据老师打算的物品进行操作，探究。本次活动在引起
7、爱好主动探究后，实行了操作的方法，给小动物“喂草”，并且结合了不同的表真方式，用牙刷刷小草、油画棒画小草以及用即时贴贴小草，在操作的过程中，引导宝宝学会说好听的话，发展了语言实力。 幼儿园教案幼儿园托班刷画教案 小草青青 幼儿园托班刷画教案：小草青青 幼儿园托班教案幼儿园托班教案 托班语言活动教案 幼儿园托班优秀教案幼儿园托班教案托班体育 幼儿园中班小草青青社会教案 幼儿园美术教案喷刷画 幼儿园教案幼儿园托班体育教案 捉蝴蝶 幼儿园小班教案小草青青及教学反思 幼儿园小托班教案 幼儿园托班绘画教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页