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1、教学目的：教学目的：1指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱共产儿童团歌。2用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。3通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。教学过程：教学过程：一导入一导入1看录像今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？2你知道他们的目的是什么呢？这些小朋友是谁呢？共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着。3引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫共产儿童团歌。我们一起来欣
2、赏一下。二学习歌曲二学习歌曲1请大家看黑板：|/|用划拍的方式打节奏这两种节奏在歌曲中出现了几次？2可以把歌词有节奏地读一下吗？3请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2遍，难点模唱）4歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定有力的）5老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。6请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱得和他们一样好听吗？让老师听听你们的声音。三大军鼓、小军鼓三大军鼓、小军鼓1在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍。002在鼓号队中有大军鼓和小军鼓，你觉得这两种节奏分别代表什么？3现在有两种声音，你听听，分别代表什么？4分别练习大军鼓、小军鼓
3、的节奏（有力的/轻快的）（分声部练后再合奏）5老师来弹旋律，请大家伴奏。6你能边敲边唱吗？我们来试试看。（提醒：小军鼓节奏中没有附点，唱的歌词节奏里却有附点，要特别注意区别）（学生分两边，间奏时交换任务）四口琴四口琴1你能把歌谱马上唱出来吗？2我们用口琴来吹一吹。3请大家跟着钢琴来吹。五走一走五走一走1刚才录像中的小朋友拿到枪了吗？他们接下来做了些什么？你们想知道吗？我们一起来看一看。2回答：他们的心情怎样？在做什么？我们能不能也来学一学？要求：听好音乐的节奏，边走边唱，声音响亮，步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的动作。（先学一学这个动作） 1.1.发声练习发声练习1 2 3 2 11 2
4、 3 2 1wuwu2.2.音阶练习音阶练习共产儿童团共产儿童团 是中国少先先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团的成员们的任务是，放哨、站岗等，他们的口号是：准备着，时刻准备着。共产儿童团歌 歌词中表达了共产儿歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？音来唱这首歌曲？ 红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对一个暗号，只有拍对.唱对暗号的红军才能唱对暗号的红军才能进去开会。进去开会。出示暗号节奏谱：出示暗号节奏谱： X XX X X 嘀嘀 嘀嗒嘀嗒 嘀嘀 嗒嗒 XX X X X 嘀嘀嘀嘀 嗒嘀嗒嘀 嗒嗒