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1、 入山大约五公里就来到双龙入山大约五公里就来到双龙洞洞口，那溪流就是从洞里流出洞洞口，那溪流就是从洞里流出来的。来的。 【自主学程单】【自主学程单】1.自读课文第四自然段，思考外洞有自读课文第四自然段，思考外洞有什么特点。什么特点。2.作者是怎样写出外洞的特点的，圈作者是怎样写出外洞的特点的，圈画出关键词句。画出关键词句。 在洞口抬头望，山相当高，突在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。的，很宽。 在洞口抬头望，山相当高，突在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，的，很宽很宽。 在洞口抬
2、头望，山相当高，突在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似洞口像桥洞似的的，很宽很宽。 走进去，仿佛走进去，仿佛到了个大会堂，周到了个大会堂，周围是石壁，头上是围是石壁，头上是高高的石顶，在那高高的石顶，在那里聚集一千或是八里聚集一千或是八百人开个会，一定百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往靠着洞口的右边往外流。这是外洞。外流。这是外洞。 走进去，走进去，仿佛仿佛到了个大会堂，到了个大会堂，周周围是石壁，头上是围是石壁，头上是高高的石顶，在那高高的石顶，在那里聚集一千或是八里聚集一千或是八百人开个会，一定百人开个会，一定不觉得拥挤。
3、泉水不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往靠着洞口的右边往外流。这是外洞。外流。这是外洞。 走进去，走进去，仿佛仿佛到了个大会堂，到了个大会堂，周周围是石壁，头上是围是石壁，头上是高高的石顶，高高的石顶，在那在那里聚集一千或是八里聚集一千或是八百人开个会，一定百人开个会，一定不觉得拥挤不觉得拥挤。泉水。泉水靠着洞口的右边往靠着洞口的右边往外流。这是外洞。外流。这是外洞。 【自主学程单【自主学程单】1.自读课文第五自然段，思考孔隙有自读课文第五自然段，思考孔隙有什么特点。什么特点。2.作者是怎样写出孔隙的特点的，独作者是怎样写出孔隙的特点的，独立思考，完成立思考，完成补补第三大题第小第三大题第小题，再
4、在小组内交流讨论。题，再在小组内交流讨论。 怎样小的小船呢？两个人并排怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。是这样小的小船。 怎样小的小船呢？两个人并排怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，仰卧，刚刚合适，合适，再没法再没法容第三个人，容第三个人，是这样是这样小小的小船。的小船。 写船写船“小小”实际实际上是写上是写 。孔隙窄小孔隙窄小 船两头都系着绳子，管理处的工船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。船就
5、出来。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声船底了，才说一声“行了行了”，船就，船就慢慢移动。慢慢移动。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为在小船里，自以为从后脑到肩背，从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了船底了，才说一声，才说一声“行了行了”，船就，船就慢慢移动。慢慢移动。 眼前昏暗了，可是还能感觉左眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压右和上方的
6、山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 眼前昏暗了，可是还能感觉左眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我右和上方的山石似乎都在朝我挤压挤压过来。我又感觉要是把头过来。我又感觉要是把头稍微稍微抬起抬起一点儿，一点儿，准会准会撞破额角，擦伤鼻子。撞破额角，擦伤鼻子。 写我感觉到写我感觉到“挤压挤压”“”“担心担心”，实际上是写实际上是写 ，从，从中体会到中体会到 。孔隙窄、小孔隙窄、小作者紧张而好奇的心理作者紧张而好奇的心理 【自主学程单】【自主学程单】1.轻声读读课文第六、七自
7、然段，思轻声读读课文第六、七自然段，思考内洞有什么特点。考内洞有什么特点。2.作者是怎样写出内洞的特点的，圈作者是怎样写出内洞的特点的，圈画出关键词句，试着完成画出关键词句，试着完成一一第五第五大题。大题。 内洞一团内洞一团漆黑漆黑，什么都看不见。，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。道有多么宽广。 在洞里走了一转，觉得内洞在洞里走了一转，觉得内洞比外洞比外洞大得多大得多，大概有十来进房子，大概有十来进房子那么大。那么大。内洞的特点是：内洞的特点是： 。黑、大、奇黑、大、奇 双龙洞外
8、洞高大明亮，面积双龙洞外洞高大明亮，面积1200多平方米。内洞约有多平方米。内洞约有2200多平方米，多平方米，岩洞深邃。如果说外洞是岩洞深邃。如果说外洞是“龙厅龙厅”的的话，那么内洞就是话，那么内洞就是“龙宫龙宫”。 工人高高举起汽油灯，逐一指点工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及大都依据形状想象成神仙、动物以及
9、宫室、器用，名目有四十多。这些石宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。得观赏。 工人高高举起汽油灯，逐一指点工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。洞内的景物。首先首先当然是蜿蜒在洞顶当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。着他的指点看，有点儿像。其次其次是些是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用
10、，名目有四十多。这些石宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。得观赏。 工人高高举起汽油灯，逐一指点工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。洞内的景物。首先首先当然是蜿蜒在洞顶当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。着他的指点看，有点儿像。其次其次是些是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四
11、十多。这些石宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，钟乳和石笋，形状变化多端形状变化多端，再加上，再加上颜色各异颜色各异，即使不比作什么，也很值，即使不比作什么，也很值得观赏。得观赏。 寿星捧仙桃避水金针 工人高高举起汽油灯，逐一指点洞工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十
12、多。仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，上颜色各异，即使即使不比作什么，不比作什么，也也很值得很值得观赏。观赏。 “即使即使也也”让你体会到什么？让你体会到什么？ 表现了石钟乳和石笋神奇迷人的特点，表达表现了石钟乳和石笋神奇迷人的特点，表达了作者的喜爱和赞叹之情。了作者的喜爱和赞叹之情。 找出文中描写泉水、溪流的句找出文中描写泉水、溪流的句子，想想这些句子有什么作用。子，想想这些句子有什么作用。作者游览作者游览顺序：顺序：金华金华罗店罗店入山入山洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞泉水流经的路线泉水流经的路线：深黑的石洞深黑的石洞内洞内洞孔隙孔隙外洞外洞洞口洞口山下山下 作者的整个游程处处离不开泉水，和作者的整个游程处处离不开泉水，和作者游览的顺序这条线索有机结合，使文作者游览的顺序这条线索有机结合，使文章井然有序，条理清晰，读者一目了然。章井然有序，条理清晰，读者一目了然。【一课一得】【一课一得】 用一句话说说你学完这篇课文后用一句话说说你学完这篇课文后最大的收获。课后将你的所得写下来。最大的收获。课后将你的所得写下来。线索清楚，条理分明线索清楚，条理分明描写细致，感受真切描写细致，感受真切语言明达，洗练尽致语言明达，洗练尽致