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1、镇中心小学班级文化建设研修方案镇中心小学班级文化建设研修方案 一、指导思想 班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统一种行为方式它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中形成一种良好地自觉地行为习惯潜移默化地影响着人们的行为。班级文化建设是校园文化建设的基础搞好班级文化建设对于营造良好的学习成才环境促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。 二、建设目标 通过班级文化建设系列活动树立良好的班风和学风。通过建立班级规章制
2、度加强学生干部队伍建设培养学生“勤奋求学问认真学做人”。通过富有班级特色的文化创造良好的学习环境营造浓浓的育人氛围。 1、建立班级自主管理模式逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务担任能发挥作用和自我满意的角色；发挥发现和发展自己独特的作用和价值学会在自主管理中相互合作协商和民主评议并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中使集体和每个学生都得到成长。 2、让学生学会学习培养学生自主创新学习的能力掌握科学研究及解决问题的科学方法。在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。 3、通过培养学生的合作意识竞争意识提高学生的学习积极性充分发挥学生的潜能使学生更快地学会学习学会生存。 4、让学
3、生学会与人相处并在学习与集体活动中建立师生之间学生之间的良好关系培养合作意识增强班级凝聚力。 5、让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理学_智的面对问题分析问题解决问题。同时能把握时代脉搏与时俱进培养现代意识(竞争意识法律意识等)使班级正气上升。 三、具体实施过程 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置并定期更换让每一堵墙都“说话 ” 形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制实行岗位轮换制度让每一位学生参与到班级的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角努力扩大班级藏书量调动每一位学生的读书积极性鼓励学生制作读书卡片写好读后感让全体学生“感激书籍享受阅读”。 第 3 页 共 3 页