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1、有用的幼儿园教学工作总结范文汇总7篇幼儿园教学工作总结 篇1 我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结： 一、政治思想方面 我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;主动参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里2位老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。 二、训练教学方面 仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程
2、，全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。 在教学中，我敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪完点，去点亮他们自信独立的明灯，我需要关心幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。我还注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。 在这次我校幼教训练集团开展的区域环境创设中，我和陈老师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设
3、计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆用法和创作。如在区域活动星完大道，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲唱歌，我想孩子们通过自己选择，增加孩子们的自信，让他们成为真正环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的改变，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。 幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表
4、示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培育多方面的爱好。 三、常规培育方面 (1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开头对孩子们进行常规的训练。 如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理力量，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼儿娴熟后，我班级还开展了“我完荣，我是小小值日生”活动，培育幼儿喜爱生活，喜爱劳动的思想品德及劳动技能。 (2)课堂常规：在我和陈老师的培育训练下，我班幼儿养成了，课堂发言主动举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内
5、，能够轻松有效的组织课堂教学。供应了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。 (3)日常训练：除课堂学问的学习外，我班在课余时间开展了“欢乐学儿歌”，“才艺大比拼”，“快乐讲故事”，平安学问训练等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活阅历，勇于在他人面前表现自己。 四、家长工作 孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 我准时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，准时反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作关心孩子更
6、好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的伴侣，但他们遇到困难时，我很热忱的去关心他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参与汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的力量表现。 在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成果： 20xx年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖 20xx
7、年年10月，家长开放日活动，在3位老师的协作下，得到了家长的赞扬。 20xx年11月，我在园领导和各位老师的关心下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言绿色的世界荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我吸取了珍贵的看法改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用。 20xx年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获 五、参加活动与工作成果 在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成果： 20xx年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖 20xx年年10月，家长开放日活动，在3位老师的协作下，得到了家长的赞扬。 20xx年11月，我在园领导和各位老师
8、的关心下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言绿色的世界荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我吸取了珍贵的看法改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用。 20xx年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获环境评比一等奖，我为此对自己提示要多努力，胜利就在眼前。 20xx年12月，大班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展现的机会，在喧闹开心的氛围中共同庆祝元旦佳节。 20xx年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，赞扬不已，我们三位老师的努力也得到了家长满足的微笑。 20xx年1月，参与老师基本
9、功竞赛活动，在竞赛中我发觉了自己很多的不足，今后定将努力克服，多加练习。 六、心得体会 回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的训练者、组织者和领导者，也是幼教训练工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好伴侣。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心，就似乎对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐烦，多点关怀，使每个孩子在期末都有不同的改变，全面、公正的喜爱每一名幼儿。我要从幼儿心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一
10、点进步都有赐予鼓舞，尤其是插班生和力量差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。 在今后的工作和生活中，我还将连续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖学校幼儿园这个欢乐团结的大家庭! 幼儿园教学工作总结 篇2 本学期，我们以纲要、指南精神为训练教学改革的重要依据，着重提升我园的保教质量，依据幼儿进展的实际需要，以促进幼儿身心健康进展为动力，通过多种手段多方面促进幼儿的进展，全面提升我园的教学水平及保教质量。 一、重视环境创设，优化育人环境 一个幼儿园的环境文化对幼儿的熏陶是潜移默化的
11、，对幼儿的成长也起到了举足轻重的作用。为充分体现环境的育人功能，在注意硬件的更新完善之外，更注意人文的修饰，使幼儿园环境赐予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使幼儿能自然而然地产生出美的情感。各班老师结合训练教学主题、季节、节日等，将教学内容渗透在环境中，让环境成为教学的手段之一，充分发挥环境的隐形训练功能。在创设物质环境的同时，我们.给孩子创设良好的心理环境，力求公平而又轻松。 1、环境创设随季节改变而改变：秋天到了，各班幼儿带来了各种植物和动物装饰班级的自然角，教室里立刻万紫千红。心灵手巧的老师、家长还和孩子们一起进行了蔬菜、水果、豆类的小制作，构思奇妙。一幅幅布满创意的树叶贴画、豆贴画或张贴、或
12、悬挂在走廊里、楼梯处，吸引着大家的眼球接近冬天，即将迎来新的一年，教室里、走廊里悬挂起了彩条、灯笼、新年贺卡，窗户上贴上了各色窗花，一个个神态可爱的小雪人也来到了幼儿园，给我们小伴侣拜年啦空间是有限的，创意是无限的；师生共同创设的环境丰富多彩、琳琅满目。 2、环境创设与主题活动、课题特色相呼应：随着主题活动的开展及逐步深化，老师和幼儿齐动手，充分调动孩子参加环境布置的主动性，各班主题墙也在不断地变换，而且各具班级特色。在主题墙中，到处留驻着主题活动的印迹，描绘着活动的进程。教室是固定的，内容是流淌的。看着这些墙饰，孩子们可以真实地回想起每个活动的点点滴滴，那是他们成长的痕迹。 3、环境创设充分
13、利用废旧材料和本土资源：我园老师一贯坚持注意环保和再利用的训练理念。老师们利用平常收集的各种废旧材料、运用多种创作手段与幼儿共同装饰、修饰环境，既美化了环境又对幼儿进行了环保训练。随着季节的改变，各个班级组的老师们利用多种材料在门厅内布置了富有特色的环境，常常让孩子们流连忘返，还吸引家长们举起相机、手机纷纷为孩子留影。 4、重视幼儿嬉戏，发挥嬉戏的训练功能：老师能依据幼儿年龄特点以及本班嬉戏区域的特色，为幼儿供应种类丰富的嬉戏材料，数量充分，便于幼儿取用，并能依据幼儿进展的需要更换材料。有目的地引导幼儿进入到区域活动中，使幼儿在宽松、自由、充分的自主活动中不断得到进展和提高。在一次次的相互观摩
14、研讨中，老师们在嬉戏、区角活动的创设力量方面都有了肯定的进步。 我们始终.创设一个与训练相适应的环境是促进幼儿身心全面进展的基础，在环境创设方面凸显特色和精彩，努力使幼儿园成为孩子们嬉戏的花园、生活的家园、学习的乐园。 二、重视教研活动，提高教学质量 1、供应业务进修、培训、参观观摩的学习机会：如暑假中支配老师参与xx市幼儿园骨干老师培训活动、新老师参与幼儿园新老师上岗技能培训、xx市20xx年秋季网上在线课程培训，第13届长三角幼教名师精品活动观摩研讨会、江苏省陈鹤琴训练思想讨论会十二五课题中期沟通会等；本学期还参与了市教科院组织的园本教研、xx市教改展现活动、xx市幼儿园优质课评比活动等；
15、让老师走出幼儿园，看一看，学一学，学习外省市幼儿园的先进管理阅历和教改理念，开阔思路，着力培育一支骨干老师队伍，在训练教学中发挥示范带头作用。 2、定期开展教学观摩、研讨等活动：本学期的教研活动主要以教学活动观摩展现、嬉戏展现研讨及领域组的一课三研活动为主，让老师在实践、研讨中学会反思，也强化了理论与实践的结合，对教学中、嬉戏组织中存在的问题进行争论，查找策略，加强讨论，提高实践力量。本学期，邀请到南师大的专家来园指导训练教学工作，在与专家的研讨、倾听专家讲座的过程中，老师们提升了训练教学理念，让老师们获益匪浅。 3、重视青年老师的培育：分别采纳师徒结对、青年老师公开教学等形式促进老师的成长。
16、赐予青年老师挑战自我，提升自我的机会，对青年老师专业力量的提高起到促进作用。 另外，为了不断提高青年老师的专业技能和综合素养，激励青年老师坚持技能技巧训练，全面提高幼儿训练质量，本学期初进行了青年老师技能技巧竞赛说课竞赛，通过竞赛活动的开展，幼儿园营造了学学问、练本事、强素养的良好氛围，促进青年老师专业进展，提升老师精准、科学地研读教材的力量，训练理念得到了提升，自身训练素养得到了提高。 4、老师主动参加园本教研：本学期以主题背景下如何有效开展区角嬉戏为教研内容，主动探究主题活动与嬉戏的内在联系，找到嬉戏与主题活动的结合点，在充分了解本班幼儿的爱好、水平和需要的基础上，预设或生成嬉戏内容，使主
17、题活动与区角嬉戏有效结合，达到促进幼儿进展的目的。各班级组围绕园部的教研内容，确定讨论侧重点，并在日常教学活动中加以实践，再通过现场观摩和研讨的形式相互学习，相互吸取嬉戏区域开展中的有效阅历。 5、通过担当接待开放任务，提高业务水平：本学期先后接待xx幼师同学开放中大班音乐活动；对xx职高校生公开艺术活动；为xx市五彩学前训练培训中心举办的新高度幼教改革观摩研讨活动开放音乐活动；华东师范高校幼儿园内涵进展与课堂教学质量提升课题组、扬州市江都进修师范学校师生来园观摩教学活动及参观环境，接待甘肃宁县、庄浪幼教培训班老师跟班学习；参与xx市直属片优质课评比活动；以及各班开放家长半日活动及接待幼师同学
18、来园见习、实习。 6、撰写阅历总结，主动参与论文评比活动：本学期连续要求老师要在园网站以上各类刊物或网站发表或获奖文章（包括通迅报道）一篇以上，各班每月有一篇关于本班特色活动的通讯报道发表在幼儿园网站的班级组花絮中。这学期，张兰、凌钰华、傅静娴、尹留英的论文分获20xx年江苏省幼儿训练优秀论文评比一、二、三等奖。 三、重视日常训练工作，促进幼儿和谐进展 1、开展内容丰富、形式多样、方法敏捷和过程随机的训练教学活动：在日常的训练教学活动中，老师关注孩子的进展，捕获他们学习的爱好点，组织教学活动。 例如在秋天的主题活动中，各班级组分别开展了形式各异的活动，丰富幼儿对秋天特征的熟悉，感受秋天的美，引
19、导幼儿主动运用多种手段表达自己对秋天的熟悉。主动参加秋天的各种活动，体验或带来的欢乐和喜悦。有捡树叶、树叶拓印、豆贴画、蔬果造型、水果品尝会、秋游等丰富多彩的活动，激发了幼儿喜爱自然和喜爱生活的情感。 2、有目的、有方案地开展各类健康训练活动，促进幼儿身心健康进展：首先，各班能保证幼儿每天2小时的户外活动和1小时的体育活动，坚持一天两操。还充分利用废旧物品自制相应的小型体育玩具，开展适合幼儿年龄特点的体育活动，做到因地制宜、因陋就简，保证人手一件。依据全园草地运动器械、下午花色操及户外活动的场地和时间支配，定场地、定时间地组织幼儿开展户外活动，为幼儿制造更多的熬炼身体的条件。 其次，重视保教并
20、重，悉心照看幼儿盥洗、进餐、午睡等生活环节，重视幼儿良好的生活习惯和行为习惯的培育，为幼儿供应一个光明、舒适、干净的环境，关心幼儿拥有一个健康的体格。 第三，保教人员增加了平安意识和责任感，准时消退担心全隐患，注意把饮食、交通、卫生等学问内容渗透到相关的训练教学中，坚持做到预防为主。 第四，为了加强幼儿的体育熬炼，提高幼儿冬季身体的抗御力量，促进幼儿身心健康、协调进展，自10月开头，间续组织小中班幼儿练习拍球，依据幼儿的年龄特点，确定适合幼儿的拍球内容，引导幼儿主动参加，通过晨练、户外体育等时间段，组织幼儿按部就班的训练各种拍球技能，通过一个学期的努力，孩子们的拍球技能均有了较大的提高。 而在
21、大班，我们鼓舞幼儿练习跳绳，大班小伴侣在老师、家长的鼓舞下，每天仔细地练习跳绳，通过一次次的进步，使他们懂得了只有辛勤地付出，才能换来收获，充分体验了跳绳活动带来的欢乐。 3、精彩纷呈的节日活动，丰富幼儿的在园生活：十月一日前夕，中大班的小伴侣预备了好多精彩的节目作为生日礼物送给祖国妈妈，以歌曲、儿歌、舞蹈的形式表达对祖国的喜爱之情。一张张稚嫩的小脸迎着阳完，就似乎花朵沐浴着阳完，绚烂开放。共同庆祝了祖国妈妈的生日。 结合中秋佳节，有的大班开展了月饼品尝会活动，在活动中大家对中秋节的一些风俗也有了进一步的了解，观赏到了外形多样的月饼；在共享月饼的过程中品尝到了不同风味的月饼，知道了月饼有多种的
22、口味。快乐极了！ 12月25是圣诞节，各班都开展了形式多样的圣诞活动：圣诞大餐、交换礼物、圣诞联欢会，还有的班级邀请到了巧手妈妈，带来面粉、模具，教小伴侣们做圣诞饼干。品尝到自己制作的圣诞饼干，孩子们能不快乐吗！在欢快的气氛中，大家尽情享受着节日的欢乐！ 元旦前夕，幼儿园里处处喜气洋洋、喧闹非凡。小伴侣们分班级组团聚在一起，进行迎新年运动会，迎接20xx年的到来。虽然天气寒冷，但孩子们在运动场上依旧生龙活虎，你追我赶，沉醉在运动带来的欢乐中。新年老人的到来，更是让孩子们欢欣无比，每个班的小伴侣争着和新年老人合影留念。新年老人也饶有爱好地参与了我们的运动会，孩子们在竞赛中表现更加主动，力争第一。
23、 4、重视幼儿非智力因素的培育，全面实施素养训练，促进幼儿身心和谐进展：幼儿园全面合理地组织各类训练活动，并将训练内容渗透到幼儿的一日活动中，克服以学问传授为中心，对幼儿进行全面的素养训练。 新学期开学啦，曾经还是幼儿园里小不点的小伴侣升中班了，现在都已变成了一个个小能手了，不仅个子长高了，还仔细学本事、发碗、用筷子吃饭，样样行。由于我们长大了，自己的事情自己做，还会为大家服务了！ 新学期到了，大班小伴侣是幼儿园里的大哥哥大姐姐，幼儿园里来了好多弟弟妹妹呀，他们不愿吃饭、不愿睡觉，还要哭闹发脾气，怎么办呀？大班老师引导幼儿制作一些小礼物送给弟弟妹妹、并且和弟弟妹妹一起做嬉戏、还用纸巾为弟弟妹妹
24、擦眼泪，大家都在用自己的方式劝慰弟弟妹妹。通过一系列的活动，培育了大班幼儿关怀身边的弟弟妹妹，愿意为弟弟妹妹服务，在活动中乐于表现自己的才能，体验关怀他人的欢乐。 为了熬炼中班幼儿的动手自理力量和生活自理力量，老师们组织了生活自理力量竞赛，在竞赛中，幼儿表现主动，在得到奖状的那一刻，孩子们露出了骄傲的笑容。活动的开展使幼儿进一步明白自己的事情要自己做，是由于我们长大了，要给弟弟妹妹做榜样。大家都要争做劳动、勤动手的好孩子！ 四、重视家长工作，实现家园共育 我们深知，幼儿园的工作离不开家长的协作，因此老师们留意做到家长工作多样化、制度化、常常化。 1、在新学期之前，为增进家园沟通，让新入园的幼儿
25、家长尽快了解幼儿园的基本状况，我园召开了托班和小班的新生家长会，开设暑期亲子适应班。 在会上，王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，两位园长助理向家长们介绍了幼儿园一日活动的详细支配幼儿园平安、保健工作，小托班的班级组长结合自己多年的工作阅历，和家长探讨了怎样有效缓解孩子的入园焦虑、如何培育孩子良好的生活习惯的话题，为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺当过渡供应了有效的方法，关心家长树立了正确的训练观。 在全体新生家长会后，每班又召开了班级家长会，老师们与家进步行了面对面的沟通，对近期幼儿来园需要进行的一些物质预备、心理预备等又作了进一步的指导。 通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园
26、有了进一步了解，对孩子来园后的学习、生活有了初步的熟悉，对将孩子送到幼儿园有了更大的信念！ 随后，为关心小托班的新生适应幼儿园的集体生活，我园开展了为期两周的暑期亲子班。 孩子们在老师的细心组织下，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的伴随下，渐渐熟识了自己的班级、老师和同伴，能够愿意参与集体的学习、生活、嬉戏活动，一天比一天喜爱上幼儿园！暑期亲子班的开设，让孩子们进入集体生活中迈好了第一步，也让家长们放下了悬着的心，对幼儿园、对老师们产生了信任感。 2、本学期的中大班家长会连续采纳了先集中后分班的形式。 在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就如何做好幼小连接、幼儿园训练教学活动、平安卫生保健、
27、培育幼儿良好学习习惯和交往力量等内容与各位家长做了共享沟通。 在随后各班组织的家长会上，老师向家长们介绍了新学期教学内容、训练重点及特色活动等内容，我们信任，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们肯定会在自信、胜利、欢乐中得到进展。 3、各班定期刊出家长园地，通过各班的家长园地，以清楚的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的训练教学任务，使家长和老师在家园共育上达成共识。 4、每班通过班级博客，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣扬幼儿训练和家庭训练的重要性，也让家长了解各班的一些训练教学动态，让家长了解我们的训练理念，从而获得他们更多的支持。 5、11月上旬至12月初，
28、我园本着面对全体，增进家园联系的宗旨向家长开放了半日活动。本次半日活动开放中，孩子们个个活泼可爱，他们向爸爸、妈妈展现在幼儿园学习生活的快乐情景，给大家留下了深刻的印象。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。开放活动后，发放家长反馈表，了解家长的看法、建议，捕获家长工作中存在的问题，并准时调整。力争让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满足。 6、幼儿园成立了家委会，在家委会会议上系统地向家长各年龄段幼儿的训练教学活动，幼儿园的保健工作，使家长对幼儿园的训练教学工作、卫生保健工作有一个全面的、感性的熟悉。并通过家园双方之间相互的沟通、沟通，猎取家长的理解、支持和
29、主动参加。 7、充分利用自然环境、家庭和社区的训练资源，拓展幼儿生活和学习的空间。 （1）家进步课堂： 大班的一位爷爷从百忙之中抽出时间来教小伴侣手工本事编织。爷爷利用废旧的香烟纸，通过裁剪、折叠，加工变成手镯、项链、皮带等。小伴侣在学习编制本事的同时，还学会了爷爷送给大家的三颗心，那就是耐烦、细心和虚心。懂得了做任何事情时都要记住这三颗心。 为了让中班孩子们更深刻地了解牙齿的基本常识和爱护牙齿的重要性，有的中班邀请到了牙医来园和孩子们共享相关学问。这位牙医姐姐带来了大大的牙齿模型和大牙刷，介绍了很多牙齿的构造和学问，示范了如何正确刷牙，让大家练习给大牙模型刷牙，最终还帮每个小伴侣都检查了牙齿
30、。牙医姐姐的讲解专业性强，对孩子们有剧烈的劝说力，信任在今后的生活中，孩子们肯定会根据牙医姐姐的叮嘱，更好地爱护好他们的牙齿。 （2）快乐社区行： 为了增进幼儿园和社区的亲密合作，喜迎中秋佳节的到来，我园大班小伴侣参与了大公园社区进行的邻里一家亲共度中秋节联谊活动。小伴侣们欢快热闹的韵律操为大家送上了最真挚的节日祝愿。 （3）爱在重阳：重阳节是中华民族的传统节日，也是敬重老人的节日，在一年一度的重阳佳节即将到来之际，我园大班小伴侣和市老干部艺术团的爷爷奶奶们团聚一堂，开展了爱在重阳联欢活动。 孩子们精彩的表演、与爷爷奶奶一起嬉戏、向爷爷奶奶赠送亲自制作的重阳心愿卡等等为活动增加了节日的气氛，给
31、老人们送去了快乐，也使他们从小就懂得敬重老人、爱惜老人、关心老人，把尊老敬老美德的种子播洒在了孩子心中。 （4）欢乐秋游 秋高气爽、金桂飘香。在这漂亮的季节里，最适合外出游玩！ 中、大班的小伴侣在10月30日巡游了xx生态园，孩子们一路查找秋天的印记。他们看看、说说、走走、跳跳，有时会摆上几个pose，和漂亮的风景合影留念。 在欢乐秋游活动中，孩子们走出了幼儿园，走进了大自然，充分地享受着大自然带来的轻松与满意，不仅开阔了眼界，增长了见识，更加萌发出了对大自然的喜爱之情。 （5）家长开放活动 为使家长对孩子在园的生活有更多的了解，进一步增进家长和老师之间的沟通与沟通，我园于20xx年xx月xx
32、日xx月xx日间续开展了家长开放活动。家长们来到幼儿园，观摩了孩子们的早操、学习、嬉戏、用餐等多个活动环节，通过家长开放日这个平台，促进了家园之间挺直的双向沟通与沟通。更主要的是想让家长在观摩后给我们提出珍贵的看法和建议，便于我们不断反思，更好的开展训练教学工作，在薄弱的环节上进一步改进。 总结这一学期的训练教学工作，感受颇深，有收获，也有今后努力的方面。需要我们在今后的工作中，边思索边实践，边实践边调整，诚心盼望随着这过程的连续，本园能与时俱进，迈入更美妙更绚烂的明天。 幼儿园教学工作总结 篇3 平安训练是幼儿园训练永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论老师怎样留意,也难以完全避
33、开平安事故的发生。在平日的训练实践中,我们对幼儿的平安训练往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际状况,本期我们开展了一系列平安训练活动,如:谈话活动“我身边的危急”,看图讲解并描述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计平安标记”等。让幼儿主动猎取肯定的平安学问和求助方法,树立了平安意识。 同时,平安训练作为幼儿园长期的训练内容,仅仅这几个活动是不够的,他需要与日常生活有机的结合和渗透,例如:利用听故事“思杰走丢了”,让幼儿知道回家要等父母来界,决不跟生疏人走,也不吃生疏人给的东西。每天喝牛奶时,请小伴侣先试一试是
34、否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上,吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子,上下楼梯时,扶栏杆有序的走,以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的平安警示,并请小伴侣们相互监督,定期评比出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避开一些意外损害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的平安意识,为幼儿平安行为力量的进展奠定了基础。 我们知道,每一年有多少可爱的小生命由于意外损害事故而受到了多么无情的摧残。而老师作为训练活动的主导者,对如何处理好训练活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用,这需要一个支点也需要一个平衡点,我们也经常困惑于此。今日当我们的训练提倡着训练活动生活化、情景化时,
35、我们力求把孩子带到真实的世界中,让他们真实的去感知世界、体验生活,这就意味着要放开成人的庇护,让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的平安和为了使孩子自主地成长,活动中不行缺少肯定的冒险性”结合起来呢? 例如嬉戏,它是幼儿最喜爱的活动,也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心进展 水平较低,行为缺乏理智,易受心情的影响,在嬉戏活动中特殊是户外的中,则可能造成意外的事故。所以,老师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的平安指导也是非常必要的。假如仅仅为了平安,完全避开幼儿参加集体活动或一味的降低嬉戏的难度,也是不利于幼儿成长的。日本有训练学家指出:“嬉戏活动要有肯
36、定的冒险性,假如没有,孩子无法真正形成回避危急的力量”。 作为幼儿老师,任何一个人,在孩子的平安问题上同样有心理压力,假如孩子们在幼儿园平安的度过一天,我们也会感到松了一口气。主题活动也好,生活中有机渗透也好,目的只有一个,让孩子们树立平安意识,保证幼儿的平安和健康,由于这不仅关系到幼儿的平安和健康,也关系到每个家庭的美好和欢乐。 幼儿园教学工作总结 篇4 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期又结束了。望着慢慢成长的孩子们，耳边仿佛还是孩子们早晨入园时的喧闹声。回顾这一个多月以来，我坚决听从校领导的支配，开心而又布满压力的到幼儿园工作。在幼儿园园长的带领下、在班主任的带动下、在其他老师的协
37、作下，我主动学习自己未知的幼儿训练，坚持“踏踏实实做人、老老实实做事、兢兢业业教学”的原则，力争“做一行爱一行专一行”。主动完成园里布置的各项任务。下面我把本学期的工作总结如下： 热点 热点之一：本学期本园依据学期初区训练局公示的收费标准收费。没有因生源好、调整原标准而多加收一分钱。办园尽量做到低成本、高质量、.满足、家长放心。做到规范办园。 热点之二：依据区训练局的要求，对比纲要精神，对幼儿进行素养训练。没有因家长的要求，办各种各样的特色班。做到坚持原则，规范办园。 以上有关规范办园的两个热点问题，本学期本园做得比较好，要连续坚持。 一、以学习为核心，融贯幼儿训练提高自身素养 “学海无涯”
38、，十余年的学习生活使我熟悉到，只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学水平。在本学期中，时常关注国内外最先进的幼教动态，主动主动与同事沟通学习阅历，并始终围绕在园领导四周，拥护园领导工作，坚持理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。不断注意教、学整合，更新训练理念，使深圳市幼儿园老师训练用书的精神在实际教学中融会贯穿，努力使幼儿成为园区活动的仆人。充分发挥勇于奉献、勤勤恳恳的精神，主动协作班主任做好班级的各项工作。从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神。 二、以爱好为主轴，结合幼儿特点开展学前训练 1、强化教学互动，提升
39、幼儿学习爱好。幼儿训练是把一个懵懂的幼儿转变成守纪律、知学习的同学的一个困难过程。在这个工程中，我深知首先要提高教学质量、提升幼儿的学习爱好。因此我不断利用课余时间多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 提升幼儿对学问的学习欲的关键就是要上好课。为了上好课，我自己动手制作教学用图和教学用具。利用和幼儿上课和下课的互动机会，全面了解幼儿原有的学问技能的质量，针对他们的爱好、需要、方法、习惯以及学习新学问可能遇到的困难，实行相应的施教措施，致力激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。引导幼儿主动参与各种竞赛活动，使他们彻底融入学校这个大环境里。 2、关注
40、全体幼儿，注意个别训练。在对小班级幼儿进行教学的同时，注意个别幼儿的训练，保证全体幼儿的健康成长。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 3、在日常生活中正确引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。加强了幼儿一日常规的养成训练，强化了幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了长足的进步。 4、 当班时候，加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室
41、内的空气质量。引导培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡时间后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 5、 强化幼儿健康意识，注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，保证了幼儿进餐时心情开心。 三、以平安为核心，切实做好幼儿平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，让每一位家长放心是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、用浅显的方式训练幼儿一些基本平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。指导幼儿不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生
42、人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 四、以家访为重点，增进家园的互动了解 为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他老师一道准时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时，我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早把握幼儿状况的第一手资料。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取
43、得联系，请家长协作，使该幼儿能连续进步。 为了改善家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间相互沟通育儿的阅历。 幼儿园教学工作总结 篇5 本学期，我园的幼教工作在区训练中心的正确领导下，在本镇幼儿老师及我园老师的共同努力下，圆满地完成了本学期的工作任务，并且在幼儿老师队伍建设，深化训练教学改革，改善办园条件方面取得了较大的成果，现总结如下： 一、加强师资队伍建设，提高老师素养 幼儿训练是人生最重要的一个训练历程，作为幼儿老师就担负着完荣而又艰难的任务，我们幼儿老师一言一行无形当中会深刻影响着幼儿，老师素养如何挺直关系到幼儿素养的全面提高。因此，我园把提高幼儿老师队
44、伍建设放在头等位置上来抓，依据学校幼儿老师素养不一，理论水平不等，专业技能技巧水平参差不齐的状况。本园实行了以下措施： 1、加强师德建设，组织全体老师深化学习老师职业道德规范等师德建设文件，全面提高老师的思想政治素养和职业道德水平；开展丰富多样的师德师风训练活动；建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上主动引导树立良好的职业形象，提倡乐于奉献的敬业精神。 2、要求幼儿老师加强业务学习从园实际动身，结合36岁儿童进展指南制定了业务学习制度，并针对老师在实践中遇到的困难或教学中出现的不足、有针对性的开展学习，更新训练思想和观念，防止教学中产生不良的偏向。从本园实际动身，提高重视老
45、师的教研水平，逐步落实、深化教科研工作。 3、要求幼儿老师要有一个健康的身体。 4、鼓舞并组织老师观看名师的讲座及集中活动的组织，供应让老师观摩学习的机会，多沟通阅历，取长补短，提高幼儿老师的各种技术技巧水平以及寓教于乐的教学方法。 通过以上措施的实施，我园幼儿老师的师德水平和业务素养有了较大幅度的提高。 二、优化教学管理，提升训练教学质量 随着幼教事业的进展，幼儿园的训练教学活动越来越受到.和家长的重视，保证教学活动的质量又是提高办园水准的重要手段。依据这种状况，我园加强了这方面的管理，在训练教学工作中，我们坚持以进展幼儿动脑、动口、动手力量为宗旨，仔细贯彻执行幼儿教学大纲，严格杜绝学校化的
46、训练方式，实行了以下措施： 1、根据大纲及36岁儿童进展指南等要求，仔细制定教学活动方案，仔细备课，合理支配一日活动。为了真正体现幼儿的主体地位，将嬉戏训练贯穿于幼儿的一日活动，注意随机训练和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培育爱好动身，鼓舞幼儿去探究，去发觉。 2、教学部门定期检查各班的教学活动状况，随班听课，发觉问题准时解决。对老师的备课、训练活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，结合指南精神，要求老师提前一周备好课，由教务处每半月检查备课笔记一次，每月上交一份训练笔记或者教学反思，扎实落实保教常规，主动丰实保教内涵。 3、利用集体备课、业务培
47、训及个别指导等手段，督促老师加强学习，不断提高自身素养。 4、由教学部门牵头，通过开展培训听课、观摩课、大循环开课等活动来提高老师的教学水平和业务力量。 通过这些措施的实行，不同程度上加强教学管理，提升训练教学质量。 三、培育教研意识，提高教研力量。 1、以课题研讨为切入点，提高老师科研力量。期初我园商定的如何提高师幼互动的有效性这一课题，并制定了课题的学年方案，在每个班都实行跟踪观看的同时，做好课题试验的阶段性总结，每周星期四下午定期研讨课题中所出现的问题，商讨相应的解决措施等，从而促使老师树立正确的科研意识，明确方向，转变观念，大胆创新。 2、采纳“走出去，请进来”的学习方法，有方案地开展教学研讨活动。本学期到所属的乡镇