《幼儿园老师幼儿训练心得体会8篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园老师幼儿训练心得体会8篇_1.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园老师幼儿训练心得体会8篇幼儿园老师幼儿训练心得体会 篇1 还有二年我即将离开耕耘了几十年的幼教沃土，离开朝夕相处、天真可爱的孩子们，是难以割舍的爱、是朝夕相处的情，还是 当第一次抱起哭泣的你们，我立刻感到肩上的职责。我不明白该怎样呵护，才不会让你们受伤。你们软软的身躯，嫩嫩的脸庞，圆乎乎的小手让我觉得生命是如此的奇妙。 你们的第一声“老师奶奶”，是我听过的最悦耳的音乐。 当你们张开手臂，嘴里叫着“老师奶奶，扑向我的怀抱，那一刻的我是世界上最美好的人。 你们成长的每一个脚印，都有我目完的追随。 你们用悦耳的童音讲新学会的故事，仔细的样貌让我欣慰。 你们是我的天使，你们用稚嫩的言语驱走我的不
2、快。你们给我的何止是欢乐，何止是期望，何止是这些你们给我的，远远超过我的想象。 你们的存在，让我感到了被人需要的美好。工作的辛苦抵但是你们的一声“老师奶奶”。你们的欢声笑语，你们的活蹦乱跳，你们的都深深刻在了我的脑海里，那是美好的回忆。 你们成长的欢乐点缀着我的生活，像一缕绚烂的阳完，柔弱纤细，却足以撑起我完全的天空!我的天空因你们而精彩，我因你们而傲慢。 你们是我生命里最绚丽的一道彩虹。由于你们的存在，我对将来有无限的想象。对明天有完善的期盼。 你们象一棵棵小树苗正健壮成长，你们需要爱的阳完。我会给你们一个爱的世界，愿你们拥有一个欢乐的童年，美好的人生。 幼儿园老师幼儿训练心得体会 篇2 爱
3、，是人的本能，是一种发自内心的情感。爱，代表着情愿为对方无条件的付出，而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼儿园老师，也应当像妈妈一样爱着孩子。 我们班有个小姑娘，什么都好，就是爱睡懒觉，每次都是小伴侣们都已经来了，她才渐渐的牵着妈妈的手走过来，一观察我，却会像小鸟一样，欢快的扑过 来。她妈妈不只一次的说，她这个女儿什么都好，就是早上起来的时候明明醒了就是赖在床上，而且不仅自己不起来，也不让妈妈起来，所以每次到幼儿园都这么晚，我也始终在想这个问题，怎么样才能让她早点到幼儿园来呢？平常她到了幼儿园我都会抱抱她，那次她来的特殊晚，我没抱她，没想到，晚上妈妈来接她的时候，观察她一脸的委屈，一边
4、换鞋一边跟奶奶说：“今日我来的太晚了，唐老师都没抱我。”这么偶然的一句话，让我找到了问题的突破口，我赶忙拉着她的手说：“李宝宝，假如你明天早起来5分钟我就多抱会你，我们拉钩好不好？”她快乐极了，伸出手指，用力的跟我敲了印章。其次天，她果真比原来的时间早了5分钟，我张开双手抱着她转了好几圈，连声夸奖她，梁钰宝宝，今日来的真早，她咯咯咯快乐的笑了。她妈妈拉住我跟我说：“唐老师，昨天梁钰说她来的晚了，你没抱她，今日早来5分钟你就会抱她，早上7点30分立刻就跳起来了，说，要早5分钟，哈哈”妈妈爽朗的笑了，想不到也有这个女儿早上叫她起来的时候。 我发觉这个方法还真有点用，就让梁钰每天都早来5分钟，直到和
5、别的小伴侣时间差不多，让她始终保持这个时间起床，果真，以后她都没迟到了，而我每次观察到早早的来幼儿园都会去抱抱她。 原来孩子们都艳羡在老师怀里多贴一会儿，盼望得到和老师单独亲近的机会，这是爱的渴求，一个小小的拥抱却能转变一个孩子赖床的习惯，作为老师，我们肯定要满意孩子的要求，多去拥抱触摸他们，适时解决他们的皮肤饥饿，那样孩子老师的心会贴得更近，一日生活会布满无限温馨和甜美，训练的美好感便会油然而生。 幼儿园老师幼儿训练心得体会 篇3 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，淘气、好动、想象力丰富，但理解力有限。照看这个时期的孩子，不仅需要丰富的阅历、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真
6、简单被孩子的不听话气坏呢。小伴侣喜爱的老师长头发的，可以梳辫子、美丽的、年轻的、学问多、懂科学的、有本领的。 每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是特别琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质打算的。幼儿园是保教机构，既要保育又有训练，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，训练是指让孩子在幼儿园健康地成长进展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的心情负责。 假如没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特别需要老师关爱，比如常常要抱着他们，小伴侣
7、也特殊喜爱老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且常常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师赐予他们更多的呵护。 幼教工作是特别辛苦的，一天8个小时都得聚精会神地跟着孩子，必需勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子许多事情需要老师关心才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还常常组织亲子活动，自己的业余时间特别少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照看还是训练教学上都要精益求精。 儿童是一个精神存在物，他一诞生就蕴含着强大的精神能量，并根据自己的成长规律成长，我们的训练也会遵循孩子的.年龄特点与个性特点。比如：小
8、班宝宝的思维是形象详细的，他们的思维必需依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活阅历相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会用法孩子易懂易于仿照的语言，用法简洁不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的爱好等等。 在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节省资源、珍惜资源、如何将资源再利用。我们的训练要多元化、开放化，要使幼儿擅长与他人合作，能够与他人沟通。 幼儿园老师幼儿训练心得体会 篇4 当今.中，孩子的训练成为全部父母关注的问题。孩子是家庭的盼望，.的将来，做父母
9、的无不盼望自己的孩子能够有所成就。然而怎样训练子女，尤其是怎样做好幼儿训练便成为摆父母面前的一道难题。 下面谈一谈自己的一些想法： 1、让孩子养成说话算数的好习惯。 让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应的事情肯定要做到，并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开头时，孩子答应的事情会常常转变，会赖皮，我对他严格要求或者许以好处，当然也可相互讨价还价，渐渐培育说话算数的习惯。父母是孩子的榜样，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，答应孩子的事肯定要做到。 2、培育孩子老实、和善的性格。 家长要常常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他渐渐了解什么事是好事应当做什么事不好不要做。孩子有
10、时会撒谎，但是没有目的和恶意，只是有逆反心理或想顶着大人说话做事。这时应当批判他同时指出他哪里有错误，以后要留意，孩子要是承认错误要准时表扬他或者给点小嘉奖。 3、仔细回答孩子的问题，激发孩子的奇怪心。 孩子的奇怪心很大，他对任何新奇事物都感爱好，孩子提问题时家长尽量要给孩子细致说明，同他争论四周的事物，教他各种东西和事物的名称、作用。 孩子的问题是最多的，家长要仔细理解孩子提出的逆反问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要任凭敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的学问。 同时由于孩子大多是独生子女，家庭训练时难免出现孩子争强、不团结等不好习惯，在这里幼儿园训练就显得特别重要了。幼
11、儿园是孩子生长学习的场所，幼儿园应为孩子供应健康、丰富的生活和活动环境，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的学问，提高孩子的自理力量。针对孩子的状况，进行平安训练、文明礼貌训练、团结友爱训练，使孩子形成了良好的行为习惯。每个孩子自身条件不同，在培育时既要体现共同性，也要体现差异性。同时要重视孩子制造力、想象力的进展，充分调动孩子的主动性。孩子在好的环境里很简单产生深厚的爱好，在爱好的带动下能充分调动孩子的制造嬉戏环境，引导孩子共同参加嬉戏环境的设计，给孩子供应丰富的嬉戏环境及均等的嬉戏机会，让孩子按自己的意愿自由选择嬉戏，以自己的方式进行嬉戏，和伙伴共同共享嬉戏带来的欢乐。让孩子在嬉戏
12、中得到学习，积累生活阅历。孩子大部分时间是在幼儿园度过的，他们的大部分生活阅历将在幼儿园中获得，要使孩子通过嬉戏的方式更好地学习与生活，在嬉戏中学到了集体相互协作的良好的行为习惯，而且还学会了独立思索、不怕困难的良好品德。 上述这些只是我的一点心得和想法，让每个孩子都布满盼望。我信任，只要我们做父母的能够留意方法，与幼儿园老师常常沟通，对孩子的个性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，并做好了具体的记录，使我们就对孩子成长过程有了一个全面了解，就能让孩子健康的成长。不仅是一个身体健康，也是一个开心、大胆、主动、自信、容入团体、不怕困难的宝宝。 幼儿园老师幼儿训练心得体会 篇5
13、活动区内的图书角是幼儿自主活动时最喜爱的去处。但由于幼儿年龄小、阅读的阅历少、自控力量差。因此，每次看完书后，图书角里总是很乱、图书有撕破的现象。为了培育幼儿喜爱阅读、养成爱惜图书的好习惯，我打算先教幼儿学会整理图书。 一、按图书大小分类。 图书的规格有大有小，幼儿刚开头都没有分类的意识，把大的小的混在一起显得凌乱不堪。于是我先引导幼儿观看图书是否一样大，它们认真看了看说不一样大。我请三个小伴侣分别将三种不一样大的书叠在一起，经过一番整理，他们发觉共有三类不同大小的图书。通过分类活动，幼儿对图书有了初步的感性熟悉。 二、熟悉封面和封底。 图书的摆放规章一般都是封面在上，封底在下。可幼儿由于不知
14、道这个规章而将图书放得横七竖八。于是我先教幼儿熟悉封面和封底，封面一般颜色比较美丽，图象比较大，还有醒目得书名。所以幼儿一下子学会了区分封面和封底，他们分别检查了三类图书是否都是封面在上、封底在下，发觉不是，赶忙重新摆正。 三、给图书定好摆放点。 给图书分好类，按封面封底整理好。接下来要将他们送回家-图书袋里，这是比较关键的一步。我让幼儿争论怎样摆放显得既整齐又美丽，小伴侣经过争论觉得：不大不小的书放在中层、大的书放进书架下层、小的书放进书架上层。刚开头，有些幼儿会放错，但总会受能干的幼儿督促、订正，渐渐养成了习惯。这样看起来总是很整齐的!足球比分直播 如今，每当看完图书后，偶有不整齐，几个能
15、干的幼儿总会抢先把图书整理得井井有条，再也不用我费心了。现在，我又逐步将整理图书的阅历迁移到整理嬉戏角、区域活动材料中，引导他们把握整理物品的要点-分类整理。 幼儿园老师幼儿训练心得体会 篇6 一年一度的老师节即将来临，然而今年的老师节与往年的迥然不同。不仅仅由于女儿上了学校，对老师节有了新的感悟，还由于上班这么多年，第一次获得了市委、市政府颁发的优秀老师证书。 昨天上午，匆忙中预备好了会议需要的材料，中午匆忙去女儿的学校偷视她的午休状况，当然.去看望了教女儿的班主任老师。到了班级，有十多个孩子坐在座位上，女儿不在。到操场上，满耳的吵闹声，满眼的孩子，由于多，远远的看，分不出大小高矮胖瘦，花花
16、绿绿的衣裳，像满满的运动的音符。站在楼前，看了半天，终天看到女儿坐在水泥的领操台上，和一个穿着粉色外衣的女孩不停地说着什么，小嘴巴一张一合，小腿不停地晃啊晃，一副闲适自在的样子。站了很久，女儿也没往这边看。倒是同事的女儿，看到我，惊喜地和我打招呼。看看女儿没有下来的意思，我走过去，把她抱下来，告知她不要坐在水泥台上，拿出包里她爱吃的糖。女儿看到我，很意外地问：妈妈，你怎么来了？好像我的探视，她并没什么惊喜，然后很大方地把糖分给了四周的小伴侣，看来，我的来与不来对她没什么影响。 想想就在去年，我们还享受学前的时间，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼儿园。今年已经全然不同了，早上必需早早
17、地起床，然后背着大大的书包，沐浴着九月初升的太阳，迎着微凉的清风去上学。老师也已不再是看孩子的阿姨，虽然话语依旧亲切，但是，想到她们要教女儿六年，就肃然起敬。孩子和这些老师在一起的时间要比和父母的时间长，她们的言行举止品德，将挺直影响孩子的一生。为了孩子，也要和老师保持良好的沟通和感情。以前，听说谁谁老师节给老师送礼，一边送了还一边背后说老师的坏话，很是反感，觉得是他们玷污了这个神圣的节日，可自从孩子入学，我就想着找机会和老师表达一下敬意，老师节的确是一个不错的机会。既然是自愿表达的，又何必说老师的坏话呢，其实，家长的心理都是一样的，目的是想让老师对自己孩子好一些，特别照看一下，然而，班级里那
18、么多同学，这愿望也只能是一厢情愿了。既然如此，为什么还要去看望老师呢，想来还是盼望老师能对自己的孩子多关照一些。虽然明知道关键在自己孩子的表现，然而当家长的，哪有不重视老师的呢。看望老师，看的是感情，和功利无关。 今日，学校发给我一个大大的优秀老师证书。看着红红的证书，很是快乐，这也算是对自己从教这些年来努力工作的见证吧。自九七年上班以来，始终努力工作，不仅仅由于喜爱，更由于责任使然。有时为了把工作做好，经常熬夜到很晚。其实也没人要求自己这样做，把工作尽量做好也只是为了让自己心安。虽然挨了不少累，听了不少风凉话，但也得到了许多熬炼，增长了见识，开阔了心胸，砥砺了意志。这几年，孩子的诞生，成长，
19、占用了自己更多的时间，曾经有过一段不适应，怕落后，怕一生就这样荒芜成柴米油盐。孩子小的那段时间，常常地失眠，不知自己除了照看孩子还能做点什么。好在孩子二周岁就上了幼儿园，上了幼儿园的孩子爱看书，这些年，完阴就在和孩子一本一本地看书中一晃而过。如今，女儿已经上了学校，中午在学校用餐，放学去课后班。有了她的集体，有了 幼儿园老师获奖心得体会(2) 她自己的生活。每天接她回家，一路上小嘴总是不停地说着学校里的新奇事。而我，也最终熬过了困难的岁月，每当夜深人静无声的月完洒进清亮的家时，看着睡熟的女儿的脸，看着静默中泛着月完的家，心底里就松软起来。我的人生，最终守得云开见日出，最终成熟起来，心不再浮躁，
20、不再计较得失，不再意气用事。女儿，她又将会有一个怎样的人生？我的成长历程，或许可以成为女儿的财宝，指引她走好每一步。 作为老师，自己或许不是最优秀的，但这些年，的确是仔细地做着自己能做的每件事。可能不是每件事都做得尽善尽美，但是尽了心，不如意的地方，只是由于力量有限。这个暑假，我依旧是没有休息。编了两本书，说是编，其实就是校对，校对得自己都快背下来了。虽然不需要太高的水平，但是那份担惊受怕，真比自己怀胎十月都难熬。其实就是怕出错，文字的东西，印出来就是给大家看的，万一出了一点纰漏，即使别人不说，自己也过意不去。 知道自己需要修炼的还许多，不管是工作上的还是家庭方面的，不论是个人修养还是待人处事
21、，人生就是一个渐渐完善的过程，人生也是一个传承的过程，不仅是为自己，更是为责任，都应当朝着自己抱负的人生前行。 幼儿园老师幼儿训练心得体会 篇7 我在远程训练不断学习的过程中，感悟很多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。在学习的过程中，感到自己知道得太少，有很多学问不会。越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。在学习的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满意。 随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了改变。经过这次的网络训练培训，使我受到了很大的启发。老师在发生着改变，老师已不再是传递信息的工具，老师更需要更高层次的训练教学力量，
22、把握现代训练技术、讨论教学的各个环节，才能适应将来训练的需要的。在网络环境下，老师自主参加其中，就自觉地融入了团体之中。既完善自我，又相互关心。 在作业中它聚集了大量训练教学的个案。老师将自己在教学实践中的各个教学大事进行完整的描述、说明、总结、理解、反思，这些详细的教学个案，有利于我在详细的教学情景中依据个案的类通性，作出制造性的教学决策。所学的东西不断用于教学实践中，实践中的困惑与思索又不断地沟通升华，我可以快速建立起自己对训练教学的信念，提高自我监控力量。 网上互动栏目班级论坛，可以让我们在网络中抒发自己在教学中的各种心得体会及沟通教学阅历了。我也常常上网扫瞄这些内容，觉得对自己受益匪浅
23、。以前上网一向给人的印象就是谈天、嬉戏，间或是在需要时上网查找些资料，拼凑点东西。而现在通过学校网络教研的学习后，我发觉好的训练论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、多层面训练工共同参加的网络沟通互动平台。在那里可以和本园仍其她的优秀老师、教研员学习、沟通、探讨。在那里可以和这些优秀老师“亲热接触”，常能获得最新的训练教学改革信息和成果。在感受着这些老师的精彩的同时，我也会被一些不知名的老师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。应当说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思索。对我来说是一笔珍贵的学习互动，这样与优秀老师
24、的沟通。我意识到，这种网络资源是应当好好利用的。 但在网络学习中，我也发觉了自己包括身边的一些老老师出现了很多困难和怀疑，甚至有了畏难心情，从我自己的学习经受看，假如能做到以下几点，这些困难也就会迎韧而解的。 一、首先我们要转变观念，用实际行动去感知网络教研的意义及作用。 网络教研他是一种高科技的教学工具，而不是教学方法。我们可以利用它和专家及同行进行沟通，避开面对面沟通的拘束，通过和同行沟通，接受专家的指导，不断增长我们的学问，提高我们的教学水平。 二、要勤上网，勤动手，勤动脑，拓宽视野 我们可以利用网络教研把自己心中的苦闷及教学的困惑和大家沟通，让大家为你解忧，关心你。 网络训练培训是一件
25、特别好的促进沟通，提高教学的途径，我们广阔老师更加充分的利用这个平台和环境，共同提高，为自己的成长打下良好的基础。以提升自己的综合素养及教学质量。 幼儿园老师幼儿训练心得体会 篇8 嬉戏是幼儿最宠爱的活动，是幼儿生活的主要内容，尤其是户外嬉戏。户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。陈鹤琴先生曾指出：“大自然是我们最好的老师，大自然布满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去认真看看，要伸出两手去缜密的讨论。”那么，作为一名幼教工，应如何保证和提高户外体育活动的质量呢？ 一、主动为孩子创设良好的活动环境 现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。幼儿园是孩子生活的
26、小乐园，孩子大部分时间是在这里度过的。鉴于幼儿园户外活动形式多样的特点，打算户外活动的设备、器材、玩具材料必需多样化，才能激发孩子的爱好，满意孩子的实际需要。 首先，户外大型玩具是幼儿园的必备设施。 其次，可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材，如：小木马、跷跷板、足球、转椅、蹦床等同时依据不同年龄的孩子的需要，利用废旧物品自制不同功能的活动器械。如小班的孩子喜爱颜色艳丽、简洁、可爱的玩具材料。或许一根彩条孩子也玩得很快乐。中、大班的孩子奇怪心重，喜爱新颖、刺激的。用各种布料制作投掷的沙包、利用报纸来制作奔跑的风筝、利用破损的完碟来制作投掷的飞碟等 幼儿园也可以因地制宜，使一些设施可以依自然环
27、境而设。在园里开拓种植地，大中班的孩子在这里种上青菜、土豆、黄瓜等，并利用户外活动的时间，时常来照料它们，给这些植物浇水，不管是否会丰收，主要是让孩子享受户外劳动活动的欢乐过程。 户外自由活动时，可以让孩子们结伴在草丛中捉昆虫，让他们观看这些小生灵的形态、习性。当嬉戏设施与四周环境相融合时，孩子们会以更自然，更加放松的状态投入到嬉戏中。让孩子充共享受多样的户外活动。 二、注意孩子体育活动中的科学化与爱好化 我们开展户外活动，一般以体育嬉戏为主，依据天气状况、幼儿身心进展特点和动静交替原则，有时也在户外穿插进行一些运动量较小的嬉戏，如角色嬉戏、智力嬉戏等。科学的体育活动能提高孩子基本活动力量和运
28、动技能，从而达到熬炼身体、增加体质的目的。如体育嬉戏龟兔赛跑，在活动前特殊留意孩子的预备活动，然后要给孩子们化妆戴上可爱的头饰，另外给“兔子”戴上白手套，给“乌龟”背贴一个塑料袋当“龟背”。“终点”和“领奖台”用大型积木搭建而成，途中用拱门设两个“门”，让“乌龟”练习钻的动作。设置两个路障，让“兔子”练习跳的动作。把孩子分成四组，这样就缩短的孩子等待的时间。孩子也很感爱好，都争抢着交换角色竞赛，连平常体弱的孩子也不示弱。活动中，依据孩子进展与动静交替的特点，掌握和调整活动量。活动量较大时，老师穿插分发奖牌，让孩子休息一会。整个嬉戏中，孩子对活动形式、过程感爱好。嬉戏有助于孩子形成坚韧、自信的品
29、质及团结友爱和集体荣誉感。 三、关注个体差异，做孩子的引导者和嬉戏伙伴 老师尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式、同时在整个嬉戏活动中，老师扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的嬉戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子或动作笨拙的孩子，应当鼓舞或带动他们一起活动，对于需要关心的孩子，可以进行适当的指导。例如在跨跳活动中，我们把小河的宽度设计得有宽、有窄，力量强的孩子可以在宽的地方一跃而过，力量差的可以在窄的地方跨过而不会踌躇不前，让每个孩子都能通过小河，同时也增加了他们的自信念。同时，自己也加入了嬉戏队伍，玩得不亦乐乎。又如，进行“投篮”的活动中，老师有意识
30、在地上支配不同高度、不同距离的小筐，便于孩子依据自己的实际力量进行投掷。通过观看，老师在了解每个孩子实际水平的基础上，有目的、有针对性地进行指导。让水平凹凸不同的孩子各有选择，照看到不同水平的孩子，达到活动的最佳效果。 四、给孩子更多的“自由” 在户外自由活动中，老师除了有意识地组织一些嬉戏活动外，还应给孩子一些自由活动的时间与空间。每周都有大型玩具对全园孩子开放(不同班级的幼儿戴不同颜色的帽子，可借此推断不同班级、年龄幼儿的交往状况)，这种打破年龄、班级界限，扩大幼儿之间的接触与交往，使孩子在活动中相互影响，共同进步。老师在孩子活动时要仔细关注孩子的情感、看法、主动性，但又不要干预过多。也可
31、让孩子依据自己的爱好，自由选择运动器械，自由结伴，让孩子能在欢乐、好玩的环境中进行与人沟通和共享自己发觉到的信息，使儿童真正成为活动的仆人。让孩子更好地去实践和探究。 五、在户外活动中加强平安训练、增加幼儿自我爱护意识 在给孩子更多自由的同时，还要特殊强调平安训练。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，老师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能估计到可能出现的担心全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规章和有关平安事项，增加自我爱护意识。检查仪器，留意调整幼儿运动负荷，活动前后减加衣服。老师要四处巡回走动，准时订正幼儿危急动作，倾听幼儿交谈、评价。发觉问题准时进行必要的平安指导和平安训练。例如有些孩子看过小李飞刀以后就找来石头练起来。这太危急了，必需准时制止，同时也应留意把孩子的这种奇怪心引向正轨。引导孩子用纸折成飞标，让孩子练着玩。孩子很愿意接受。这样满意了孩子的爱好需要，也体现了老师敬重和培育孩子的个性。 总之，我们应当尽可能的打破幼儿园狭小的空间限制，为幼儿供应更好的熬炼机会，吸引他们主动参加到体育活动中去，促使他们的身心得到更好的进展。