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1、幼儿园中班谈话活动教案 活动目标： 1、体验欢乐的情感，情愿与同伴共享欢乐，愿意参与谈话活动。 2、能大胆、完整地在集风光前表达，并倾听别人说话。 3、尝试小组形式的谈话，遵守肯定的谈话规章。 活动预备： 1、引发幼儿感受、谈论欢乐课件：兴奋与不兴奋的表情，岳麓山、动物园、游乐场、商店、玩具店等场景图片；不同颜色卡纸两张；笑脸卡茹干；音乐欢乐拍手歌。 2、幼儿熟识故事小花籽找欢乐；有初步表达欢乐的体验；玩过嬉戏你欢乐吗？我很欢乐！。 活动过程： 1、玩嬉戏你欢乐吗？我很欢乐！，激发幼儿活动爱好。 2、回忆故事小花籽找欢乐，出示兴奋的表情，引出谈话主题。 （1）回忆故事。 （2）观看表情，争论：
2、这是什么表情？你是怎么知道的？猜猜是什么事情让他这么欢乐？ 3、调动幼儿生活阅历争论。 话题：你欢乐吗？你为什欢乐？ 4、观看各种场景的课件，拓展幼儿谈话范围。 （1）观看课件，思索：你在这些地方会欢乐吗？什么事情让你欢乐？分成两组自由沟通。 （2）逐个展现场景图片，分组竞赛看谁说的欢乐多？ （3）小结：我们的身边处处都有许多的欢乐，我们要向小花籽一样欢乐，并且能查找到欢乐。感受欢乐，并进行舞蹈欢乐拍手歌。 5、出示不兴奋的表情，引导幼儿谈话。 （1）观看表情，争论：这是什么表情？你猜是发生了什么事情？怎样让他欢乐起来呢？ （2）结合幼儿阅历，谈话：你有不兴奋的时候吗？是什么事情？你是怎么欢乐起来的？谁关心了你？ （3）思索，自由争论：当别人不快乐时，你是怎么做的？ （4）小结：我们不快乐的时候，能自己想方法快乐、欢乐起来，别人的关心让我们欢乐；当别人不快乐的时候，我们也能想方法让别人快乐，自己也会很欢乐的。 6、幼儿获得笑脸卡，师幼共同玩嬉戏你欢乐吗？我很欢乐！、共同表演欢乐拍手歌，结束活动 。