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1、三年级二班后进生转化工作计划三年级二班后进生转化工作计划一、指导思想素质教育是面向全体学生的教育重视学困生的转化工作是全面实施素质教育的需要是全面贯彻教育方针培养德才兼备的高素 质劳动者和接班人的需要。 为了让每一个孩子特别是差生养成良好的学习习惯上课集中精力听讲积极回答问题主观上愿学;打下坚实的基础知识鼓足学习 信心消除自卑感激发他们的学习兴趣认真完成作业赶上其他同学的学习。 二、培养目标1、树立信心和决心能够战胜困难。 2、养成良好的语文学习习惯。 3、对语文有一定的兴趣。 4、成绩有所提高。 三、后进生名单四、时间及方式1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。 2、学校教
2、育与家庭教育联系起来充分利用家庭教育的力量家校结合。 3、开展“一帮一”手拉手活动利用同桌的优势促进后进生的转化。 4、和后进生谈心从思想上树立信心思想指导行动进行自我转化。 五、工作措施1、认真分析这些学生的心理找出后进生形成的原因采取“一把钥匙开一把锁”的办法有针对性地做好教育转化工作。 2、有些后进生就免不了时好时坏经常反复少数还比较“顽固”可能越转越差。对后进生的跟踪要特别需要“两心”、“三不”：一要信心二要耐心;一不怕难二不怕烦三不怕苦。 3、降低要求只要有闪光点就肯定予以表扬并且为后进生“开绿灯”即提问优先演示优先批改作业优先课后辅导优先等方法使他们对学习渐渐产生兴趣。 4、 定期找后进生谈心交流思想以真诚的态度感化差生鼓励他们战胜自卑使其能够自尊、自重、自强。 5. 细心寻找差生的“发光点”帮助他们通过艰苦的努力去领略成功的快感。 总之后进生的转化过程中只要我们做个有心人细心观察认真分析其心理特征及形成原因然后有针对性地做好教育转化和提高工作就能促进更多的学生由后进赶先进从而提高班级学习成绩和提高学生的整体素质。 第 3 页 共 3 页