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1、幼儿园的植树节活动策划 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。 3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 二、活动预备 1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。 2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。 三、活动过程 1、谈话： (1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)老师用简洁明白的话语向幼儿介绍植树节的由来。 (2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿相互争论) 引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特殊严峻，对我们的生存和进展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾
2、难。 老师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了便利。所以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境! 2、老师与幼儿一起为小树浇水 (1)老师提出要求：按挨次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。取水时不要拥挤，要根据挨次排好队。给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。 (2)老师示范给小树浇水。 (3)幼儿动手给小树浇水，老师巡回指导，提示幼儿用法的正确方法 3、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。 幼儿园的植树节活动策划2 一、活动目标： 3月12日是中国的植树节，绿化
3、孕育了文明，人类要生存、要进展，必需不遗余力地进行生态建设，关怀爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。 为使孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班班级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建筑美的家园”的植树节爱树、护树活动。 通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣扬，用自己的双手照看自己身边的绿化，从身边的绿色开头，争做绿色文
4、明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。 二、活动预备： 1.小分队的护绿口号，园供应制作好的宣标记的材料 2.有关植树节的相关学问。 3.幼儿自制宣扬旗、小树头饰、水桶、杯子等。 三、活动时间： 3月11日上午 四、参与人员： 大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名 五、活动内容： 1.介绍植树节来历、学问，宣扬植树节意义。 2.对人员进行分组。(集中操场) A由老师担当小分队队长接队旗。 添绿小分队(诸、金) 护绿小分队(张、姜) 环保小分队(陈、姚) 文明小分队(小张、周) 关爱小分队(李、俞、王) B队长宣读分队的宣扬口号，让孩子们了解。 (先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡
5、议书，再分别请六人一组三十人到校外宣扬。) 3.宣读植树节倡议书。 4.小分队各队带上自己队的物品动身。 (水桶、水壶、杯子、宣扬板、宣扬旗等) 5.回园后不同分队可以相互介绍下自已队的活动状况。 幼儿园的植树节活动策划3 一、动背景： 春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美妙”的绿色季节里，使孩子们能够主动与大自然环境“对话”。 二、活动目标： 1.情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱。 2.力量目标：在实践过程中每
6、名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向.展现我们的风采。 3.学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。 三、活动预备： 1.各班通过活动展现版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共制造”;高幼“你我携手添绿意”。 2.制作“绿化环境，美化家园”宣扬牌。 3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4.树苗若干。 四、活动过程： 分班级开展不同主题的植树节活动 1.低幼珍宝活动主题“我和小树同成长” 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演
7、)做嬉戏。 延长活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花) 2.中幼活动主题“绿色家园共制造” 流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 延长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，制作树叶书签，要求书签的外形要丰富多样化 3.高幼活动主题“你我携手添绿意” 流程：幼儿去植物公园熟悉各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。 合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”
8、宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。 延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 3.12植树节宣扬口号大全 年年植树树成荫，代代造林林成森 多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。 双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙 多一片绿叶，多一份温馨。 植树在当代，得宜在下代 树木棵棵种，绿荫点点阴 一棵两棵三棵
9、，棵棵皆成栋梁材 植树节,给地球一点颜色,一起动起来哦! 生命在于绿色,盼望在于绿色。 让地球变的更年青 大力植树造林，禁止滥砍滥伐 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。 爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。 多一片绿叶，多一份温馨。 告辞城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。 植树造林，利在当今，功在千秋。 水是生命之源，树是水的卫士。 多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱惜大自然的一草一木。 绿化环境，美化人生。 生命在于绿色，盼望在于绿色。 幼儿园的植树节活动策划4 一、活动背景： 早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了
10、孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培育从小爱惜植物，喜爱大自然的情感，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美妙家园的情感，我们打算组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。 二、活动目标： 1、情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱。 2、力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现幼儿的风采。 3、学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大
11、自然学习。 三、活动预备： 1、每个班级制作活动宣扬版面：如小班“我和小树一起长大”;中班“珍爱绿色，珍爱家园”;大班“多片绿叶多份温馨”。 2、制作“绿化环境，美化家园”宣扬条幅。 3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4、树苗若干。 四、活动流程： (一)“我和小树共成长”植树节活动开头仪式 1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开头。 2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。 3、老师向小伴侣介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。 4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。 (二)分班级开展不同主题的植树节
12、活动 1、小班家园活动主题“我和小树一起长大” 流程：给公园的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园” 流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨” 流程：幼儿在家长伴随下在公园给树木挂牌熟悉各种树木并做调查绘画树木把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。 幼儿园的植树节活动策划5 活动目标： 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节，并在老师的关心下种植花草。 活动重点：知道3月12是植树节
13、，并在老师的关心下种植花草。 活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动预备：请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开头。 1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好伴侣，我们要爱惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗? 老师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。 2、观赏儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好伴侣，还是小动物的好伴侣，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?
14、为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜爱树呢? 二、老师共享和谈论有关植树节的资料。 1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。) 2、老师带领幼儿一起争论有关于爱护树木的方法。 三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、老师请一组幼儿争论的爱护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣扬画。 四、幼儿在老师的关心下，了解种植花草的步骤。 1、老师：小伴侣，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、老师请幼儿思索后回答。 3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里
15、，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，汲取阳完和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在老师的关心下种植花草。也要养成爱惜花草树木。 幼儿园的植树节活动策划6 活动目标： 1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。 2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、四周环境的美妙。 活动预备： 1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子） 2、事先选择好场地，挖好坑 活动过程： 一、植树前的谈话 1、今日是几月几日？（三月十二日） 2、你知道三月十二日是什么节吗
16、？（植树节） 3、你熟悉哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称） 4、你知道树木有什么作用吗？ （先让幼儿相互争论，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气） 5、你植过树吗？你知道如何植树？ （引导幼儿争论植树的步骤和留意事项） 二、带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安训练。 三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织） 1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们？ （引导幼儿相互争论后得出结论：要浇水，不摇摆、） 2、观赏音乐爱惜小树苗 四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观看记录小树苗的改变。
17、幼儿园大班关于植树节的活动策活动目标： 1、初步把握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。 2、引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 3、进一步增进幼儿对树的熟悉，理解人与树的内在联系。 4、通过对树的熟悉和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。 活动预备： 1、与家长取得联系，争取家长的大力支持； 2、老师预备一些市区绿化的录像带、照片等资料。 活动支配： 1、绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 2、树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地
18、观看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签 3、树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 4、绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。 幼儿园的植树节活动策划7 活动目标： 1、知道“3月12日”是植树节，加深幼儿对常见树木的熟悉，了解树木与人类的关系。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。 3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 4、增进亲子感情。 活动预备： 多媒体课件以及雾霾天气的图片。 活动时间： 3月10日3月12日 活动内容： 一、各班开展“植树节”的相关训练活动。 二、各班级组开展活动： 1、小班组：“我和
19、小树共成长”和爸爸妈妈一起种树，并将照片电子稿给老师，并以班级为单位布置主题墙饰。 2、中班组：“护绿小天使”各家庭来园制作“护绿卡”，在幼儿园中认领一棵树进行养护，以照片形式记录活动。 3、大班组：“护绿入园”幼儿和老师制作并发放植树倡议书。 幼儿园的植树节活动策划8 活动目标 1、和植物的亲热接触 2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿爱护小苗及爱护其他植物的情感。 3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。 4、进展幼儿观看力、语言表达及动手操作力量。 学问系统： 1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。 2、初步了解感知种植的步骤。 3、增加环保意识，生态意识。 活动口号：行动起来
20、，为地球增加一点绿色。 活动预备 老师预备 土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 家长预备 小花盆、种子(各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根) 活动地点：幼儿园各班级教室。 活动流程 一、熟悉部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的爱好。 1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子， 提问：小伴侣们，你们熟悉它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果) 2、查找、熟悉水果的种子。 提问：(1)这是什么水果? (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的? 3、查找、熟悉部分蔬菜或农作物的种子。
21、提问：(1)你们熟悉这些蔬菜吗? (2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告知幼儿它们的种子在哪里?) 二、了解植物的成长，亲子种植植物。 1、老师示范：清楚种植步骤。 讲解种植步骤： 首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最终给种子浇点水，放到阳完下，记得每天要把自己的小植物照看好。 2、动手操作：亲子种植小植物。 讲解种植要求： 爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出： (1)你们种的是什么种子? (2)种子发芽后是什么样子? (3)要怎样照看种子才会发芽长大? (4)会接什么样的果实? 亲子种植： (1)老师先将种子
22、和果实(或图片)相对应放在桌子上展现，供家长和幼儿前来选择。 (2)每桌预备充分的土、水、抹布、铲子等工具。 (3)家长和幼儿一起共同种植自己喜爱的小植物。 3、制作标签，巩固对种植小植物的熟悉。 (1)家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。 (2)写上：植物名称、仆人姓名。 (3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。 (4)启发宝宝对植物说一句话。 4、介绍与共享，促进幼儿的语言表达。 请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。 三、拼图嬉戏：苗苗找伴侣(选择活动)。 老师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图嬉戏
23、，培育幼儿观看及动手操作力量，建立幼儿与他人合作的意识。 玩法：a4大小植物图片，老师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班：26块，中大班：20块以上)。 幼儿园的植树节活动策划9 一、活动背景： 春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，在我们提倡添一点绿色、多一份美妙的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动大自然的神秘进行中，为使孩子们能够主动与大自然环境对话，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发喜爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护
24、树等相关活动。 二、活动目标： 1.情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱。 2.力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位国际部珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向.展现岚谷国际部孩子的的风采。 3.学问目标：了解植树节的来历、植树与环保、绿色大自然等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。 三、活动预备： 1.各班通过活动展现版面：如低幼我和小树同成长;中幼绿色家园共制造;高幼你我携手添绿意。 2.制作绿化环境，美化家园宣扬牌。 3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4.树苗若干。 四、活动过程：
25、分班级开展不同主题的植树节活动 1.低幼珍宝活动主题我和小树同成长 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和树姐姐(扮演)做嬉戏。 延长活动：主题画我为地球添点绿撕贴画(树、花) 2.中幼活动主题绿色家园共制造 流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如爱心树心愿树成长树等)。 延长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，.制作树叶书签，要求书签的外形要丰富多样化 3.高幼活动主题你我携手添绿意 流程：幼儿去白塘植物公园熟悉各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。 制作植绿、护绿、爱绿、兴绿宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。 延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。