植树节幼儿园活动策划.docx

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1、植树节幼儿园活动策划 随着.的进展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙训练，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人制造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动训练，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣扬绿色植物的好处，训练小伴侣要爱惜树木。 二、活动目标 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护

2、植物就是爱护环境的意识。 3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、活动预备 1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。 2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。 四、活动过程 1、谈话： （1）你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）老师用简洁明白的话语向幼儿介绍植树节的由来。 （2）你知道树木有什么作用吗？（幼儿相互争论） 引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特殊严峻，对我们的生存和进展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。 老师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨；另外，树木还可以制成各种家具

3、，给我们的生活带来了便利。所以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境！ 2、老师与幼儿一起为小树浇水 （1）老师提出要求： 按挨次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。 取水时不要拥挤，要根据挨次排好队。 给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。 （2）老师示范给小树浇水。 （3）幼儿动手给小树浇水，老师巡回指导，提示幼儿用法正确的方法。 3、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。 植树节幼儿园活动策划2 阳春三月，万物复苏，万木吐春，正是植树的季节。三月x日是植 树节，树木是人类的好伴侣，它们有一个特别浩大的家族。家族成员种类烦多，

4、用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都担当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班班级组打算在三月x日这天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。 活动目标： 1、了解树木的种类，用途以及爱护树木的方法。 2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、四周环境的美妙。 活动预备： 1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子) 2、事先选择好场地，挖好坑 活动过程： 一、植树前的谈话 1

5、、今日是几月几日?(三月x日) 2、你知道三月x日是什么节吗?(植树节) 3、你熟悉哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称) 4、你知道树木有什么作用吗? (先让幼儿相互争论，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气) 5、你植过树吗?你知道如何植树? (引导幼儿争论植树的步骤和留意事项) 二、带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安训练。 三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织) 1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们? (引导幼儿相互争论后得出结论：要浇水，不摇摆.) 2、观赏音乐爱惜小树苗

6、 四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观看记录小树苗的改变。 植树节幼儿园活动策划3 一、设计意图 春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的季节。三月十二日是植树节，树木是人类的好伴侣，它们有一个特殊浩大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都担当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班班级组打算在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及爱惜树木的方法。 二、活动目标 1、了解树木的种类，用途以及爱惜树木的方

7、法。 2、能欢乐的参与植树活动，学习粗浅的种植学问。 3、在劳动过程中能与同伴相互合作。 4、感受大自然、四周环境的奇妙。 三、活动预备 1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子） 2、事先选择好场地，挖好坑 四、活动过程 （一）植树前的谈话。 1、今日是几月几日？（三月十二日）。 2、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）。 3、你熟悉哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）。 4、你知道树木有什么作用吗？ （先让幼儿相互商议，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）。 5、你植过树吗？你知道如何植树？ （引导幼儿商议植树的步骤和留意

8、事项）。 （二）带领幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安训练。 （三）植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织） 1、小树栽下去了，我们应当怎样爱惜它们？ （引导幼儿相互商议后得出结论：要浇水，不摇摆） 2、欣赏音乐疼惜小树苗 （四）待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观看记录小树苗的转变。 植树节幼儿园活动策划4 一、活动背景： 春天带着绿色的气息向大家走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了国际部孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，在大家提倡“添一点绿色、多一份美妙”的绿色季节里，同时也正值国际部课程活动“大自然的神秘”进行中，为使孩

9、子们能够主动与大自然环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发喜爱大自然的情感，大家将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。 二、活动目标： 1.情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱。 2.力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位国际部珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向.展现岚谷国际部孩子的的风采。 3.学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。 三、活动预备： 1.各班通过活动

10、展现版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共制造”;高幼“你我携手添绿意”。 2.制作 “绿化环境，美化家园”宣扬牌。 3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4.树苗若干。 四、活动过程： 分班级开展不同主题的植树节活动 1.低幼珍宝活动主题“我和小树同成长” 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 延长活动：主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花) 2.中幼活动主题“绿色家园共制造” 流程：认养树木，在南施公园分组认养，挂上小组牌。 画画大家的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树

11、”“成长树”等)。 延长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签， 制作树叶书签，要求书签的外形要丰富多样化 3.高幼活动主题“你我携手添绿意” 流程：幼儿去白塘植物公园熟悉各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。 制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化大家漂亮的家园。 延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼

12、儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。 植树节幼儿园活动策划5 活动目标： 1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。 2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面。 3、发挥出绿色幼儿园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展现我们银河班的风采。 活动预备： 1、树苗若干，幼儿园植树节教案。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、制作植树节版宣扬报。(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料) 4、制作“绿化环境，美化家

13、园”宣扬旗。 活动过程： 1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2、引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”。 植树节活动开头仪式 1、老师讲解植树节的来历，宣布活动开头。 2、老师向小伴侣介绍种树的意义，讲解

14、护绿爱树的重要性。 3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起” 4、幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距。 植树节幼儿园活动策划6 一、状况分析 随着xxx的进展，爱惜环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙训练，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人制造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动训练，组织幼儿自己动手美化环境，爱惜环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的

15、行动，并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣扬绿色植物的好处，训练小伴侣要疼惜树木。 二、活动目标 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱惜植物就是爱惜环境的意识。 3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 三、活动预备 1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。 2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。 四、活动过程 1、谈话： （1）你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）老师用简洁明白的话语向幼儿介绍植树节的由来。 （2）你知道树木有什么作用吗？（幼儿相互商议）。 引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”

16、以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染非常严峻，对我们的生存和进展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。 老师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨；另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了便利。所以我们确定要爱惜树木，爱惜我们赖以生存的环境！ 2、老师与幼儿一起为小树浇水 （1）老师提出要求： 按挨次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。 水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。 取水时不要拥挤，要依据挨次排好队。 给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。 （2）老师示范给小树浇水。 （3）幼儿动手给小树浇水，老师巡回指导，提示

17、幼儿用法正确的方法。 3、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。 植树节幼儿园活动策划7 阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月11日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。 活动目标： 1.引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。 2.进一步增进幼儿对树的熟悉

18、，理解人与树的内在联系。 3.通过对树的熟悉和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。 活动预备： 1、每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。 2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 3、树苗若干。 分级部开展不同主题的植树节活动 活动支配： 1、幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长” (1)学一学关于爱护小树的童谣。 (2)播撒一片绿色让世界更漂亮 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 2、中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我

19、们共同的家园” 流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 3、高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨” 活动一：绿化植物知多少 老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 活动二：你我同行，爱惜千万树 流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美妙愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土

20、、浇水。 活动来源： 3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要进展，必需不遗余力的进行生态建设，关系爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。随着本月“环保节”的主题开展，结合训练预设活动，同时为了使孩子们能够主动与四周环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。 活动预备： 1、每班一句护绿口号 2、请家长伴侣为孩子预备好小铲子、小桶带来园 3、邀请一位精通园艺的家长伴侣 活动目标： 1、通过

21、看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。 2、加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系 3、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感 活动内容： 1、种棵小树真快乐(501班、502班) 2、制作护树标记牌(503班) 3、量一量树有多高、多粗(504班) 4、我来创编护树儿歌(505班) 5、熟悉我身边的树，比一比不同(506班) 以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子肯定的阅历提升。 植树节幼儿园活动策划8 一、活动目标 1、能欣赏和理解儿歌留住小鸟。 2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。 3、了解爱惜树木的途径、疼惜树木。

22、二、活动预备 1、请幼儿搜集树的资料或图片。 2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。 三、活动过程 （一）欣赏和理解儿歌留住小鸟。 1、老师朗诵儿歌留住小鸟。 2、商议：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么宠爱树？ 3、老师：你宠爱树吗？你为什么宠爱树？你宠爱什么树？ （二）共享和商议植树节的资料。 1、老师请幼儿呈现和共享自己搜集的树的资料或图片。 2、老师请幼儿商议树的作用、好处。 3、老师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。 4、老师请幼儿商议爱惜树木的方法。 （三）以植树为主题分组绘画。

23、 1、老师请一组幼儿把商议的爱惜树木的方法用绘画的形式表现出来。 2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。 延长活动：组织幼儿春游观看春天的树木。 植树节幼儿园活动策划9 活动目标 1、和植物的亲热接触 2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿爱护小苗及爱护其他植物的情感。 3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。 4、进展幼儿观看力、语言表达及动手操作力量。 学问系统： 1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。 2、初步了解感知种植的步骤。 3、增加环保意识，生态意识。 活动口号：行动起来，为地球增加一点绿色。 活动预备 老师预备 土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线

24、、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 家长预备 小花盆、种子(各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根) 活动地点：幼儿园各班级教室。 活动流程 一、熟悉部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的爱好。 1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子， 提问：小伴侣们，你们熟悉它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果) 2、查找、熟悉水果的种子。 提问：(1)这是什么水果? (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的? 3、查找、熟悉部分蔬菜或农作物的种子。 提问：(1)你们熟悉这些蔬菜吗? (2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告知幼儿

25、它们的种子在哪里?) 二、了解植物的成长，亲子种植植物。 1、老师示范：清楚种植步骤。 讲解种植步骤： 首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最终给种子浇点水，放到阳完下，记得每天要把自己的小植物照看好。 2、动手操作：亲子种植小植物。 讲解种植要求： 爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出： (1)你们种的是什么种子? (2)种子发芽后是什么样子? (3)要怎样照看种子才会发芽长大? (4)会接什么样的果实? 亲子种植： (1)老师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展现，供家长和幼儿前来选择。 (2)每桌预备充分的土、水

26、、抹布、铲子等工具。 (3)家长和幼儿一起共同种植自己喜爱的小植物。 3、制作标签，巩固对种植小植物的熟悉。 (1)家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。 (2)写上：植物名称、仆人姓名。 (3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。 (4)启发宝宝对植物说一句话。 4、介绍与共享，促进幼儿的语言表达。 请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。 三、拼图嬉戏：苗苗找伴侣(选择活动)。 老师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图嬉戏，培育幼儿观看及动手操作力量，建立幼儿与他人合作的意识。 玩法：a4大小植物图片，老师提

27、前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班：26块，中大班：20块以上)。 植树节幼儿园活动策划10 一、活动主题 我们和小树一起成长 二、活动形式 在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。 三、活动时间： 3、4月份 四、活动目标 1、培育幼儿喜爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。 2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增加幼儿动手力量和团队的协作力量。 3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。 五、活动预备 1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资（树苗、水车、植树工具等

28、） （1）植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。 （2）政府部门供应不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。 （3）城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动供应植树工具（工具数量够每组人手一份）。 （4）幼儿园集资买树苗时，肯定要结合当地的地理气候选择树种。 2、幼儿园制作活动宣扬旗帜“幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境 美化家园”，及合作政府部门的宣扬资料。 3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林部门与幼儿园。 4、活动前提示家长：家长和幼儿分别穿

29、一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。 5、活动前家长为孩子预备心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望，写两张。 6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。 7、联系电视台记者前往进行活动报道。 8、植树活动前通过科学和.课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。 六、活动流程 分组植树：一组：大班班级组；二组：中班班级组；三组：小班班级组。 详细流程： 1、植树物资提前到达种植场地，做好预备。 2、组织一组家长和幼儿先到植树场地（路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往），每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。 3、到达植树地点后，家长和幼儿

30、在老师带领下聚集在一起听植树过程。 4、负责老师讲解植树过程： （1）提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。 （2）家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。 （3）树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。 （4）给小树浇完水，大家把工具重新放好。 5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。 6、在植树纪念碑前合影留念。 7、组织各组家长和幼儿返回。 8、活动结束后组织相应宣扬和报道。 七、后期工作 1、树木种植完毕后，园方要留意后期树木的护理工作，保证成活率。 2、 幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小

31、树浇水施肥，野外写生等。 温馨提示： 1、在植树过程中肯定要留意平安问题，植树工具专人负责管理。 2、保健医或老师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。 八、补充方案： 假如没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢？ 1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力气。 2、活动预备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；预备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。 3、活动流程： （1）活动前把本区内树木给每班分好，让每班级老师知道自己班管辖树木的所在区域。 （2）老

32、师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，老师一把铁锹，到指定地点。 （3）老师带领幼儿熟悉树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最终幼儿用小水桶给树木浇水。 （4）活动完毕，师生合影留念。 4、活动延长： 美术活动：小班填画：我给小树树穿新衣；中大班绘画：欢乐的植树节、我们的树林等 科学活动：丰富科学区角观看植物的生长， 种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观看并记录植物的成长过程。 植树节幼儿园活动策划11 一、动背景： 春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“

33、添一点绿色、多一份美妙”的绿色季节里，使孩子们能够主动与大自然环境“对话”。 二、活动目标： 1.情感目标：在活动中，发挥仆人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互关心，能像一家人一样相亲相爱。 2.力量目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信英勇的一面，发挥出每位珍宝的骄傲与自律，从小熬炼身体，向.展现我们的风采。 3.学问目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。 三、活动预备： 1.各班通过活动展现版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共制造”;高幼“你我携手添绿意”。 2.制作“绿化环境，美化家园”宣扬牌。

34、 3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。 4.树苗若干。 四、活动过程： 分班级开展不同主题的植树节活动 1.低幼珍宝活动主题“我和小树同成长” 流程：给校内内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”(扮演)做嬉戏。 延长活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画(树、花) 2.中幼活动主题“绿色家园共制造” 流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。 延长活动：.树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观看树叶的外形、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，制作树叶书

35、签，要求书签的外形要丰富多样化 3.高幼活动主题“你我携手添绿意” 流程：幼儿去植物公园熟悉各种树木并做调查幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。 合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们漂亮的家园。 延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。 树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识

36、。 3.12植树节宣扬口号大全 年年植树树成荫，代代造林林成森 多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。 双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙 多一片绿叶，多一份温馨。 植树在当代，得宜在下代 树木棵棵种，绿荫点点阴 一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材 植树节,给地球一点颜色,一起动起来哦! 生命在于绿色,盼望在于绿色。 让地球变的更年青 大力植树造林，禁止滥砍滥伐 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。 爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。 多一片绿叶，多一份温馨。 告辞城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。 植树造林，利在当今，功在千秋。 水是生命之源，树是水的卫士。 多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱惜大自然的

37、一草一木。 绿化环境，美化人生。 生命在于绿色，盼望在于绿色。 植树节幼儿园活动策划12 一、活动预设： 少先队训练应与同学的生活链接，把训练过程还原为同学生活和成长过程。“用生活来训练，给生活以训练，为生活的向前向上而训练”。春日里，不妨让队员们卸下厚重的冬装，换上轻巧的春装，整理满意的心情，拎起简洁的行囊，我们一起走向大自然去春游吧?在这万物萌动的三月，让我们把窗儿打开，让阳完射进来，张开双臂，喜迎又一个布满盼望和活力的春天。 二、活动目标： 今年三月五日是.亲笔题词“向雷锋同志学习”四十一周年纪念日，在这个节日来临之际，把少先队员带出课堂，走进大自然，拥抱春完，感受真诚。查找一个“岗位”

38、，扮演好一个“角色”，获得一种感受，养成一种品质，学会一项本事。让“文明专列”带领我们队员走向文明，让文明之花栽种每一个人的心田。 三、活动预备： 从网上或图书中搜集雷锋的图片、故事、日记等资料。 四、活动过程： (一)了解体验阶段：走近雷锋 1、各中队将搜集的有关资料分类整理，观看雷锋的影片，了解雷锋的感人事迹，各中队开展读雷锋日记，宣讲雷锋故事、背诵雷锋的经典名言等活动。 2、汇报自己发觉的身边的小雷锋勤学、关爱他人的典型事迹。举办“身边的小雷锋”事迹展(校内网)。 (二)实践宣扬阶段：红领巾飘动传真情 1、大队部做好活动宣扬画好海报，举办“走近大自然，关爱你我他，真情驻我家”.实践活动，

39、低中、高各班级段拿出自己的活动策略。 2、开展“同一片蓝天”助学活动，成立“爱心”基金会，资助贫困同学。 3、“小手拉大手，文明结伴走”开展两项活动，成立“文明监督岗”“环保小卫士”活动岗，对校门外的垃圾角、垃圾河进行专项整治活动，写公开信致居民点居民，召唤增加环保意识。 4、蓝精灵垃圾回收站成立“闪电行动小队”“告辞白色污染小队”，带领队员收集资料，进行“让废旧电池回家”这一活动，编制发放环境小报，向路人宣扬废旧电池的危害，捡拾白色废弃物。 (三)总结深化阶段奉献真情，畅想将来 1、各中队进行“三月春风暖人心”主题中队会。 2、以队报的形式战展现各中队成员争做文明好少年的决心和方案。 植树节

40、幼儿园活动策划13 目标： 1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 预备： 1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件 2.自制常见树小纸牌人手34张 3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进行环保训练，是现代幼儿训练更新的详细体现，活动设计拟在让幼儿熟悉自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不

41、同的认知思路、多层次去熟悉四周世界，运用观看、谈话、种植、嬉戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。 过程： 一、讲树 1.观看“风沙的危害”多媒体 课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。 2.引导幼儿重点争论：如何来避开风沙带来的灾难呢?在争论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。 3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 二、夸树(植树对人类的好处) 观看树木与人类关系并结合多媒体课件争论,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人34张小纸牌，上面绘有各种已熟悉的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法： 双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。 四、种树 1.激发幼儿参加种树的爱好 带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” (1)种植工具 (2)种植方法 2.幼儿种植，老师巡回指导，关心幼儿把握每棵树枝的间距。 3.插上小标记，便于日后负责照看和护理。 植树节幼儿园活