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1、人教部编版五年级上学期语文第六单元第20课“精彩极了”和“糟糕透了”同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共42分)1. （8分） (2019五上浙江期末) 按查字典的要求填表。 划线的字音序部首除部首外几画选择划线字的意思美中不足_：脚。值得。满，充分，够量。胆怯_：胆小，没勇气。俗气，见识不广，不合时宜。发誓_：当众表示，决心依照说的话实行。表示决心的话。风景名胜_：赢，胜利。打败（对方）。超过。优美的。2. （2分） (2020六上期末) 下列词语字形完全正确的一项是（ ）。 A
2、. 彩虹 照耀 疲倦 全神贯注B . 屹立 观侧 跺脚 跌跌撞撞C . 起源 干燥 旗帜 排山到海D . 烂用 衣襟 慷慨 汹勇澎湃3. （6分） 读课文小苗与大树的对话根据意思写词语在教学或学习过程中偏重某一学科而忽视其他学科。_学术思想等方面全面透彻的了解。_最低限度的。_4. （4分） 我能在括号里填上合适的词茂盛的_ 繁茂的_ 清楚的_幽深的_ 银灰色的_ 奇丽的_可爱的_ 细长的_ 微弱的_ 5. （3分） 写出加下划线词语的近义词。 （1） 我有充分的自信。_ （2） 我班有几个非常机灵的小朋友。_ （3） 我期待的目光引起了她的注意。_ （4） 没想到事到临头还会出现危机。_ 6
3、. （8分） 在下面的横线上填上合适的关联词语。_亚里士多德说的是正确的，那么_可以得出两个相反的结论。_大家看见两个铁球同时着地了，_伽利略说的是对的。罗丹_走进工作室，_立刻拿起刻刀修改起来。_我什么时候走进公园，_能看到那一群金鱼。7. （6分） (2020二上滨州期末) 读书检测。判断下列的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。 （1） 曹冲称象用到的办法是制作了一杆大秤，称出了大象的重量。 （2） 王二小常常一边放牛，一边给八路军放哨。 （3） 周总理参加了傣族人民的泼水节。 （4） 冬季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。 （5） “遥知不是雪，为有暗香来。”写的不是梅花，是雪。 （6）
4、鲁班砍树时被小草划破了手指，受到启发，就发明了斧子。 8. （5分） 默读课文陆羽与，说说四部分的主要内容。二、 阅读理解 (共2题；共35分)9. （20分） 阅读 记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜，是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！（1） “雪中送炭”的意思是_，比喻_。“雪中送炭”这个词用在这段话中，“雪”指的是_，“炭”指的是_，“雪中送炭”在这段话中的意思是 _。 （2） 从“雪中送炭”这个词中，我们可以感受到朝鲜人民 _ （3） 请用“雪中送炭”说一句话。 10.
5、 （15分） 阅读练习。 启示这是一件发生在我童年时的小事，我的父亲也许已经把它忘记了，然而，这件事却对我的一生有着莫大的影响。那年我九岁。一天，我坐在靠近门边的桌前写大字。门铃响了，父亲开门一看，是邻居，两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大字本吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。我猛地把门一推。然而，大门由于碰到障碍物立刻反弹了回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，好像连头发也都痛得一根一根地站了起来；而他的手指呢，则怪异地弯曲着。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲立刻暴怒地扬起了手，想打我耳光。但是，不知怎的，他的
6、手掌还没有盖到我脸上，便颓然地放下了。我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已。邻居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上”啊，原来我差点儿把父亲的手指夹断！我偷偷地瞅了瞅父亲，只见他铁青着脸搓着手指，没有看我。十指连心，父亲此刻剧烈的痛楚，我当然可以想到。但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的小孩子，我所关心的是父亲到底会不会再扬起手来打我。当天晚上，父亲的手指肿得很厉害，母亲在房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打他一个耳光，但是，转念一想，是我自己把手放在门框上的，错误在我，凭什么打他！”父亲的这几句话，给了我一
7、个毕生都受用无穷的启示。谢谢您，父亲！(有删改)（1） 用简练的语言说说本文的主要内容。 （2） 理解感悟。 “大门由于碰到障碍物立刻反弹了回来”中的“立刻”说明_，也说明_。句中的“障碍物”指的是_。文中画线的句子，主要是对父亲的_的描写，我们可以从中体会到_（3） 读写结合。 父亲扬起手想打“我”，却又颓然地放下，当时他可能会想：_“我偷偷地瞅了瞅父亲，只见他铁青着脸搓着手指，没有看我。”当时“我”心里可能在想：_三、 语言表达 (共3题；共25分)11. （15分） (2019五上本溪期中) 句型演练 （1） 白鹭是一首精巧的诗，又是_。(补充比喻句) （2） 死亡在洪水的狞笑中逼近。(
8、缩句) （3） 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号，使句意不变) （4） 游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子）。 （5） 阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事，既可以积累知识， 又能提升素养;阅读民间故事，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。 阅读民间故事，既_，又_。(依照划线部分，把句子补充完整)（6） 王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。(用划线的词语写一句话) （7） 请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 贬义：_褒义：_（8） 它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为
9、描写对象仿写句子) 12. （5分） 改病句。我家的菜园正在一天天长大。许多同学和家长都盼望自己的子女成为“三好学生”。我最爱听的是流行音乐和电视剧。老师话音刚落，同学们立刻马上展开了讨论。我们要积极地各种有益的活动。13. （5分） 某顾客：厂长，贵厂生产的喜鹊牌毛巾，那上面的喜鹊可真栩栩如生哪!厂长（惊喜地）：是吗？某顾客：我擦脸时，那喜鹊竟飞到我脸上了!这位顾客的言外之意是：_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共42分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、考点：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共35分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：三、 语言表达 (共3题；共25分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、答案：11-7、答案：11-8、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：