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1、小鱼回家了幼儿园教案小鱼回家了幼儿园教案1 一、活动目标： 1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的 2、通过画水的曲线，熬炼孩子小手的肌肉组织 3、培育孩子的爱心 二、活动预备： 1、白纸、水彩笔人手一份 2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸 三、活动过程： 一、引入 出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个美丽的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答） 二、帮大鱼找家 老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 三、帮小鱼找家 1、老师这里还有许多美丽的小鱼没有家呢，我们一起
2、帮他们找家好不好 2、请一个小伴侣上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里 3、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小伴侣在自己的纸上画上美丽的水，然后老师把小鱼送到你的水里 四、活动结束 小鱼回家了幼儿园教案2 活动目标 1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的。 2、通过画水的曲线，熬炼孩子小手的肌肉组织。 3、培育孩子的爱心。 活动预备 1、涂色鱼缸。水彩笔人手一份。 2、“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸。 活动过程 一、导入 出示一条大鱼问：这是谁啊？（大鱼） 它怎么了？（哭了） 这个美丽的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由
3、回答） 二、帮大鱼找家 老师示范画水（曲线）： 鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？ 老师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 三、帮小鱼找家 1、老师这里还有许多美丽的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好 2、请一个小伴侣上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里 3、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？ 现在请小伴侣在自己的纸上画上美丽的水，然后老师把小鱼送到你的水里。 活动结束 幼儿作品展现：好了，我们来看看谁家的小鱼最多。 小鱼回家了幼儿园教案3 活动目标： 1让孩子能够明白鱼是生活在水里的 2通过画水的曲线，熬炼孩子小手的肌肉组织 3培育孩子的爱心
4、 活动预备： 1白纸、水彩笔人手一份 2“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸 活动过程： 一、引入 出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个美丽的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答） 二、帮大鱼找家 老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个方法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。 三、帮小鱼找家 1老师这里还有许多美丽的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好 2请一个小伴侣上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里 3老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小伴侣在自己的纸上画上美丽的水，然后老师把小鱼送到你的水里 活动结束 幼儿作品展现：好了，我们来看看谁家的小鱼最多