《人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课《爬山虎的脚》同步练习A卷.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版四年级上学期语文第三单元第10课爬山虎的脚同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共8题；共53分)1. （6分） 看拼音，写词语yu xij qj lidu mn r to_cng mngh xtng yunyo b k j_cng mngbo ysh xinm m w wn_2. （10分） 洞共_画，直共_画。3. （6分） 根据课文内容填空。 （1） 蝙蝠和雷达讲述了科学家从_身上得到启示，给飞机装上了_。这篇课文告诉我们：_可以对人类的创造发明有所启示。 （2
2、） 人类进入互联网时代，手机购物、远程医疗、_等这些日新月异的变化，真可以用“忽如一夜春风来，_”来形容。 （3） 一个豆荚里的五粒豆是_作家_创作的童话，那粒飞进窗子“一个长满了青苔的裂缝里去”的豆粒的经历，最值得称赞，因为_给窗子里一个生病的小女孩带来了_。 4. （2分） 写一写，并组词。 中_、_、_五_、_、_立_、_、_正_、_、_5. （8分） 填空。“饼、饺、馆”的部首都是_，它们的本义都与_相关；“筐、筒、篮”的部首都是_，它们的本义都与_相关。6. （8分） (2020六下韶关期末) 在下面句子中填入恰当的关联词。 因此 不是而是 宁愿也不 尽管还是（1） 阎振三_自己受苦
3、刑，_愿供出李大钊。 （2） 不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义，_，恐怕也不会有科学家做这件事。 （3） 我们_有些意见分歧，最后_统一了认识。 （4） 捉来的小鱼、小虾，我们_拿来吃，_养在瓶子里玩。 7. （10分） 判断下面的说法是否正确。 （1） “夜宿山寺”中的“宿”指住宿。“危楼高百尺”中的“危”是高的意思。 （2） 敕勒歌是北朝民歌，其中“敕勒川”中的“川”指的是平地、平原。 （3） “霎时”表示时间极短，与“霎时”意思相近的是“很久”。 （4） “悠闲地散步”指无忧无虑地散步。雾在哪里的作者把小黑猫当作人来写，趣味十足。 8. （3分） 落花生的作者是_。课文围绕花生写
4、了_、_、_三件事。作者的父亲拿_、_、_同花生作比较,来说明花生具有_、_的品格。二、 阅读理解 (共2题；共29分)9. （10分） 阅读下文，回答问题小麻雀拜师小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙 漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。小麻雀很快变成了老麻雀，什么
5、本事也没有学会。 他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。（1） 小麻雀分别向_、_、_和_拜师求学。（2） 小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会，是因为_。 （3） 我觉得小麻雀是一只_的麻雀。 （4） 你准备怎样学本领？ 10. （19分） 阅读下文，回答问题。 牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很
6、容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花
7、开，将比往年盛大呢。（1） 联系上下文写出划线词语的意思。 不胜：_。未尝：_。（2） “老把戏”指的是什么？在短文中找出来。 （3） 你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。 A . 生长迅速，内心惊喜B . 寻找新泥，悉心照料C . 制作架子，期待开花D . 每日观赏，寄托心情（4） 为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？ 三、 语言表达 (共2题；共14分)11. （11分） 读一读，体会句子中加下划线的部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。 顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”（1） 他用力一推，门_开了。 （2） 我太渴了，_一口气喝了一大
8、杯水。 12. （3分） 改病句。 学校操场北边墙上满是。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共53分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共29分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共14分)答案：11-1、答案：11-2、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：