有用的活动策划六篇.docx

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1、有用的活动策划六篇 活动对象: 活动时间: 活动地点: 活动方式: 1舞台表演、团队嬉戏、个人才艺表演 2自由沟通 3全体参与者签名、合影留念 主办单位:高校生英语协会 策划组织: 参与人员: 预期目的: 1通过联谊活动促进各院系各个班级同学之间的沟通,加强同学的凝聚力、团结力。 2丰富在校高校生在校生活,扩展高校生的人际沟通圈,开阔视野,促进同学们与人交往的力量。 3 通过丰富多彩的活动,让同学们把平常学到的英语学问应用于与生活,激发同学们对于英语学习的爱好。 4订正同学们在平常英语学习上的一些误区,培育同学们在英语表达上自信,做到敢想就敢说出口。 一预备方案 活动当日到活动地点布置舞台,划

2、分活动场地,协调当日的活动支配,调试设备,简洁的整体彩排(在此之前各个节目要经过审核,内容必需主动健康向上,之后单独排练彩排,在活动之前还要有一次整体彩排),熟识适应场地,做模拟应急处理方案。 二活动流程 (一)现场布置 工作人员提前到场检查清理场地,划分活动区域(舞台部分,参加者作为部分)。 舞台布置:装饰,设备,各个人员到位,最好再进行一下简洁的彩排。 接待:安排专人负责接待,引领同学入座。 (二)舞台活动 开幕:主持人讲话,领导(老师)讲话,主办者讲话(主持人宣布节目开头)。 节目:(待定你自己写吧) (三)嬉戏互动 爱猜英语:1猜单词(我起了个比较得er的名字叫单词猜猜猜你想用就用吧)

3、。 规章:一方依据所给出的英语单词,用肢体语言进行描述,但是禁止用肢体在半空中书写,假如说话做犯规处理,要进行相应的惩处。依据所用时间进行评判,假如在规定时间没有猜出来也要进行惩处。 2猜句子。(得er名字:英语我来说。) 规章:如上。 爱说英语: 规章:快问快答活动,参加者成圆圈型围站,每人给自己起一个英文。由一人起头,一边下蹲一边说:xx squat xxsquat after xx yy squat (squat skw?t . n. 蹲a. 蹲著的,矮胖胖的v. 蹲下,坐 xx为提问者的名字 yy为被提问者的名字 )然后用英语向yy(被提问者)提问。被提问者要一边回答问题一边下蹲。回答

4、完毕后,再象xx一样指定下一个被提问者,并且向其提问。假如期间有人用法了中文则要受到惩处。 (剩下你自己想吧 其次个嬉戏比较得er) (四)落幕 主持人讲话,组织参加活动的同学签名合影留念,主持人宣布活动圆满结束。 (五)整理现场 负责人组织人员对活动现场进行清理与打扫工作。 三补充事项 活动预备工作(建议) 宣扬:参加班级的负责人进行好宣扬工作,尽量调动同学们参加主动性。 媒体:尽量用法一些多媒体设备,增加活动气氛,盼望同学会赐予这方面的支持。 注: 我们欢迎一切持友好看法,以沟通合作为目的的同学参加,我们盼望活动当天全部学院的同学都是活动的主办方,能相互持公平、真诚、理解、信任、主动的看法

5、,不分你我,共同把此次活动办好; 附:联谊邀请书 诚意邀请致xx: (你的引言改一改) 特邀请贵班同学参与“i-english party ”大型联谊活动。 日期: 地点: 邀请方: 敬请完临! 活动策划 篇2 一、活动目的: 通过本次军地青年联谊活动,促进我区双拥工作进展,整合军地青年队伍中单身资源,切实解决部队、地方青年的实际困难。努力将青年联谊活动和双拥工作规划结合起来,为青年公平、友好、真诚交往制造条件,引导广阔青年树立健康向上的现代婚恋观。 二、活动主题: 双拥共建相约军营 三、方案创意 1.特点:健身健心,简洁易行,轻松好玩,参加广泛。 2.寓意:祝福参会人员身体健康,心情开心,万

6、事如意。 四、活动支配 1.人员支配:共青团xx委员会组织25 名女青年,xx武装部、xx区双拥办组织xx名部队男青年。 2.时间支配: xx年x月x日下午x:00 3.地点支配:xx部队 4.活动详细支配: (1)团区委负责供应主持人两名,自备主持词。 (2)道具:口哨 气球 话筒 报纸 鲜花 凳子 (3)活动流程: 领导致词 才艺展现(女队) 互动嬉戏 才艺展现(男队) 互动嬉戏 五、嬉戏 嬉戏一:五毛一块 嬉戏二:摸石过河 嬉戏三:两人三足 嬉戏四:抛绣球 六、集体生日 七、奖品选购方案 (一)奖品选购 1.嬉戏奖品: xx个xx元=xx元 2.纪念奖品:xx个xx元=xx元 3、道具:

7、xx元 4、蛋糕:xx元 (二)经费合计:xx元 八、人员场地支配及责任分工 1.xx部队供应场地、负责节目所需器材及舞台布置等协调工作。 2.团区委供应主持人2名(男女各一人),负责整场联欢的主持工作。 3.区民政局供应工作人员46人,负责协调联欢会各项事宜支配及奖品发放。 共青团xx区委员会 xx区科协 xx区训练局 20xx年7 月26 日 20xx年7 月26 日 20xx年7 月26 日 xx区双拥办 xx区民政局xx区宣扬部 20xx年7 月26 日 20xx年7 月26 日20xx年7 月26 日 xx区文体局 20xx年7 月26 日 主题词:青年联谊会 方案 抄 送:x民政局

8、,x市委,xx组织部、宣扬部, 区委办、政府办 共青团xxx区委员会 20xx年7 月 26 日印发 共印汉文30份 活动策划 篇3 活动主题:彩虹周之短时记忆活动 一活动目的与活动意义 作为外国语学院的一员,必需要有肯定的记忆力量。这次活动利用竞赛的形式激励同学们最大程度得发掘自己的记忆力。鼓舞同学们课后多进行此类的训练,开拓思维空间,留意详情。 二活动时间及地点 活动时间 初赛:11月27日 决赛:12月2日 活动地点 惟义楼多媒体教室 三活动对象 外国语学院10级11级12级全体同学 四参赛要求 12级每班13人参与 11级10级每班最多3人参与 (参与者均有0.5素拓分,得奖酌增) 五

9、活动开展 1、前期策划预备 (1)申请2个多媒体教室,尽量是相邻的。 (2)视频及voa音频剪辑,问题设置,ppt制作。(初赛视频为2分钟左右,依据视频内容回答问题,决赛视频为30秒左右,复述视频台词;11级初赛为voa special,09级10级为voa standard,决赛为voa standard 及cnn。 (3)报名表及评分表制作。 (4)决赛评委及主持人邀请。 (5)通知各班负责人此次活动,并将报名表下发。 (6)前期宣扬工作:海报绘制。 2、活动流程 (1)报名:报名时间为11月21日至11月25日,负责人交报名表下发至各班班长,并于25日交报名表收齐整理好。 (2)初赛:淘

10、汰制 分两个教室进行,11级一教室,09级和10级一教室。第一轮,看短片回答问题,每个短片有3个问题,3人一小组抽签随机打算问题选项,答错则淘汰(用英文回答)。剩余的人进入其次轮,听voa音频并复述所听到的内容。11级选出5名进入决赛,09级11级共选出10名进入决赛。 (3)决赛:累分制 第一轮,15名选手按序号进行回答,每名选手一段30秒的视频短片,看完后复述台词,评委依据其复述状况打分。 其次轮,voa 或cnn复述(音频为3至4句话),评委依据其复述状况打分。两轮分数累加选出得奖选手。 3、奖项设置 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 4、评分标准 1、时间(5分)复述时间不得超过3分

11、钟,超过了扣2分 2、表达力量(5分) 3、流利程度(5分) 4、精准度(5分) 六留意事项 1、现场秩序要维持好,不能出现混乱的场面。 2、选手不得出现作弊状况。 七活动预算 报名表及评分表 5元 评委邀请函 15元 奖状 5元 水 15元 总计40元 外国语学院ar社记者团 活动策划 篇4 活动名称:我的好爸爸活动时间:6月17日19:00-20: 活动地点:各学习中心报名时间:5月25日开头宣扬报名地点:在带班老师处报名活动人员:每位老师(共5位)邀请4位幼儿班同学;同时要求用邀请卡,携父母出席,共20组家庭。 洪都大道学习中心少儿部全部老师 场务一名管理现场道具活动内容:了解父亲节的由

12、来和文化背景及庆祝方式。 活动主旨:让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。 活动前期预备: (1)通过海报的形式来宣扬这次活动。 (2)各位老师在上课时宣扬活动内容,鼓舞学员报名参与此次活动。 (3)预备好老师上课需要的教具,市场部同事请供应物料,详细如下:大卡纸30张,a4彩纸一包,30支小胶棒。 (4)小蜜蜂,音响设备,话筒,pop文具系列奖品。 活动过程: 老师带小伴侣们进入教室进行热身活动,并且介绍父亲节活动流程和规章-课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答,实行积分制。(19:00-19:10)英语老师依据ppt内容,给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中

13、,要求每组家庭记住节日含义,以及一些标记性物品。(19:10-19:30) 活动方式: 1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等,加分评比我是好爸爸。幼儿园父亲节活动方案:我的好爸爸 2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏-即爸爸的礼物)。 3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作,折纸制作爸爸的领带衬衫,画出爸爸的头像,完成最棒的礼物、击鼓传花,让宝宝大声说出自己的爱。 (19:30-20:10)活动尾声: 回顾整个课程内容,给今日的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物,合影留念!幼儿园父亲节活动方案:我的好爸爸 活动策划 篇5 摘 要:群众文化的建设是我国现代.文化工作的重要组成部分,是.主义文明建设的保证和动力,不仅可以满意人们精神文化生活的需求,还能促进经济.的进展和.的进步。本文阐述了要加强文化馆的推广,促进群众文化的开展,分析了群众文化活动的详细类型,并给出了群众文化活动的创新措施。

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