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1、幼儿园班务工作总结幼儿园班务工作总结1 转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入学校，成为一班级的学校生，开头新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的力量都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、训练教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园训练指导纲要、幼儿园训练教学方案，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的详细训练教学方案，每周仔细填写周方案表，每天按方案进行训练教学，在教学过程中留意多学科的整合。 大班幼儿的学习力量比较强，汲取新的学问比较快，所以在教学过程中我
2、们常常采纳操作、探究、争论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的主动性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的力量都得到了肯定进展。 二、保育工作 本学期我们主动做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，仔细做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样状况准时进行处理并记录。 平常主动鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安训练，让幼儿把握一些基本的自我爱护意识。坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼
3、儿能依据气温的改变准时地增减衣服。 三、科研活动的开展 本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观看小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。 在自然角，我们带领幼儿进行了，我是这样长大的、我们的根一样吗、根是怎样和水的等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中观看到的结果进行记录。 四、环境创设 结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了主动的创设，老师和幼儿共同创设了我爱幼儿园我们爱祖国纸伴侣你了解钱吗?等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，
4、让他们亲自去制作。 五、幼小连接工作 幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了我要上学校了主题训练活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到学校参观，参观后让幼儿画出心目中的学校和学校老师，说出学校生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上学校的预备，以主动地看法迎接即将到来的学校生活。利用开家长会的时间向家长宣扬、介绍如何做好幼小连接及入学校前应做的一些预备工作。 六、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的训练思想达成全都。学期末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现。 充分利用一些
5、节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。 在六月底我们召开了家长会请学校老师来向家长们介绍一些学校状况，准时的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的训练教学特点。 七、不足及反思调整 当看到孩子们健康成长，就要进入学校学习，我感到很兴奋。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项力量得到了进展，我们也取得了很多珍贵的工作阅历。但在工作中也存在着一些不足; 1、幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿
6、之间有追赶打闹现象，平安意识不强。 2、区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中忽视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。 在以后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细的反思不断的改进。 幼儿园班务工作总结2 一、班级概况 我班有幼儿xxx人，男孩xxx人，女孩xxx人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜亮，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，我与徐老师一起，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
7、二、训练方面 健康每天早晨我们会组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：大浪小浪、骑马人等，培育孩子参与体育活动的爱好，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。 语言本学期重点培育幼儿口语表达力量，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏堆馒头等鼓舞这些孩子大胆讲解并描述，主动参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富，美丽；早期阅读鼠宝宝找伴侣、挂摇篮、两只小兔更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。 .
8、现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、老实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 科学幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的奇怪心。电话、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。对一些偶发大事，留意抓住训练时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满意孩子的奇怪心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知xxx以内的数量，熟悉时钟等。供应了丰富的操作材料，让幼儿
9、动手操作，鼓舞幼儿大胆讲解并描述操作的过程。 本学期，我班结合大班的年龄特点，在“幼小连接”的工作上面。依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有方案地将训练教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我们重点对幼儿进行了规章意识、任务意识、自我服务力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿.交往力量得到了很好的提高。本学期下旬我们俩人参与了对县开放半日活动，在我们的细心预备下，大带小活动我们一起玩，音乐观赏漂亮的蝴蝶乐园都顺当的开
10、展了。 三、家长工作 我们通过家园ABC、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子。 四、不足之处与努力方面： 1、我们还应加强业务钻研，准时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。 2、合理支配工作时间及工作内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我们的努力方向，我们将努力向先进班级学习，争取使我们的工作更上一层楼。 幼儿园班务工作总结3 班务的完成对幼儿园各项工作的进展而言是比较重要的，虽然能够做好这项工作却也留下了很多令人反思的地方，主要是班务工作的详情
11、以及管理方面的事务应当要做得更好才行，虽然能够完成不少重要的工作却也要为了自身的进展着想，对此我得总结好完成的幼儿园小班班务工作才行，至少要能认清自身的不足并对接下来班务工作的完成更加努力。 加强了对教学工作的重视程度并取得抱负的效果，为了满意家长对孩子的期望自然要做好基本的教学工作才行，而且想要做好班务自然要让孩子得到良好的训练，所以我在教学工作中主动预备从而让孩子们仔细学习，为此我主动向其他班的班主任请教并改进自身的教学工作，究竟小班孩子由于初次接触幼儿园生活的原因往往简单产生抵制心理，再加上远离父母的不适导致孩子们会由于依恋心理反感学习，所以我得做好孩子的教学工作并让他们将自己当成重要的
12、伙伴，这样的话当自己进行教学的时候就能够得到孩子们的协作。 纪律管理方面不够严格从而为自身的工作增加了不少困扰，由于想要处理好和孩子们之间的关系导致我能够宽容地对待他们，即便孩子们在生活中犯错都会耐烦进行指导并鼓舞他们，然而我在处理这项工作的同时没能意识到孩子们的年龄问题，事实上由于部分小班孩子的淘气捣蛋往往很简单影响到其他人的学习爱好，这也导致孩子们的学习看法不够稳定以至于难以仔细听讲，事实上适当的严峻对于解决这类问题能够起到不错的效果，只不过由于我之前在班务工作中的则重点不同导致没能引起重视。 做好生活常识的教育并注意孩子们在幼儿园的平安问题，对于班务工作的绽开来说应当要紧密联系现实并做好
13、孩子们的教育才行，所以我很重视生活常识的教育以便于让孩子们树立自我防范意识，主要是具备基本的是非观并了解生活有哪些事情不能够做，而且为了养成诸如饭前洗手以及不和生疏人交谈的好习惯自然得反复强调这类问题，而且即便是放学以后也要坚持将孩子们交给他们的家长以后再离开幼儿园。 可以说班务工作的完成让我在积累阅历的同时对自己有了更多的信念，究竟工作中的努力也是为了小班的孩子着想自然要仔细负责些，而且我也热衷于借鉴其他老师在班务工作中的做法并用以改善自身工作方式，面对后续工作中的挑战我会主动应对并为了孩子们的成长而努力。 幼儿园班务工作总结4 时间飞逝，新的一年又在孩子们的欢歌笑语中来临了，又到了总结过去
14、，展望将来的好时机了，现将一学期工作总结如下： 一保育工作方面 我班在幼儿园保健医生的的指导下，卫生保健工作取得了一些成果。首先坚持每一天一小扫，两天一大扫的原则。为了削减疾病的发生，每月对教室进行消毒，同时检查幼儿有携带担心全的物品。 我还非常重视幼儿的体育熬炼，是幼儿能充分接收阳关的照耀，促使幼儿体格成长。 二德育工作方面 我班的一些孩子尤其娇气自私任性。针对这一状况，我开展了一系列工作。首先，与家长个别联系，制动训练方案，在实施的过程中，我们首先向家长提出推举，期望他们协作。我还拽住国庆元旦等节日活动，带领幼儿参加庆祝活动，共享事物。一学期来，我抓住每一次机会，对幼儿进行品德训练，是孩子
15、们转变很多原先的坏习惯，是家长对我们的训练更满足。 三训练教学方面 这个学期，我们共开展了7个主题活动，促进幼儿体智德美全面进展，配有幼儿做一个四有新人。由于每个幼儿的进展水平都存在差异，这就需要老师做到注意个体差异，因材施教。对个别幼儿进行分析，分析问题存在的缘由，在选取恰当的训练方法。同时，还依据幼儿的不同状况，对家长提出不同的要求，透过家园协作共同到达因人施教的目的。在大家的努力下，孩子们都在原有的水平上得到了提高。 四家园共育 家长和老师都是训练者，家长的作用是举足轻重的，所以在训练幼儿的同时，也要做好家长的工作。这个学期，我与家长们相处的也很开心，班上的各项活动家长们也赐予最大的支持
16、。透过家园联系手册，家长们为我提的看法，我为打消他们的顾虑，与家长应对面的沟通沟通了解孩子在家的各方面，并准时反馈幼儿在园的状况。 在大家的帮忙和努力下，我们取得了必需的成果。但前面的路还很长，因此我们有必要在连续之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1班级内的个别孩子不够大方，缺乏士气和自信。 2幼儿还没有群众观念，做事情没有胆识。 3幼儿的语言表达比较弱。 为了前行的目标，更加上大家的努力，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健康的成长，明天我们将制造更绚烂的阳完！ 幼儿园班务工作总结5 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正
17、如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段痕迹。在我们播撒的阳完和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的进展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理力量、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责任意识和学习主动性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准
18、则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐烦地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的，去观看指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐烦、训练，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位老师和阿姨的共同努力下，我们大一班这个大家庭变得更加和谐、和谐，生气盎然了
19、。 二、开展主题式园本训练 面对主题式园本教学，我们认真研读，也以嬉戏为动身点，贯穿整个环节，让孩子在轻松愉悦的氛围中，去习得多方面的进展。在每个主题开展前，我们也主动利用家长资源，为我们主题内涵的挖掘供应了强有力的支持。如和书交伴侣的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己宠爱的书本，学会宁静的看书，养成良好的阅读习惯。阅历上的支持使得孩子很简单进入主题，获得感性的阅历。 同时，我们还将主题活动与嬉戏整合，从而让幼儿在区域嬉戏以及自主性嬉戏中连续对主题进行探究。依据主题的开展生成的“创意馆”“动物天地”“珍宝书吧”等区域，实现了与主题的联动，在提高幼儿嬉戏行为的同时，也在丰富幼儿
20、的主题阅历。 我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环境这个传播媒介，来承载教学目标，在自然而然中，让孩子们自然地去探究主题的神秘。 三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有肯定的感受，并
21、学会主动增减衣物，照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还.对幼儿进行平安防范训练，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌
22、 。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们锲而不舍的奋斗目标。 老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐烦、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐烦给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时利用校信通平台或用法幼儿多元成长记录将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能把握孩子的状况，有的放矢地进行训练。 同时，主动利用家园联系栏，向全
23、部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，主动参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日、家长会等，我们的家长都是主动主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园训练能协调全都。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料，当我们的主题训练需要家长供应物品时，我们的家长也非常愿意供应物品和材料，不仅有全新的图片、书籍更有从电脑上下载的相应内容，既保证了我们活动的正常开展，又丰富了幼儿的视野。如表演角的许多的物品供应，都是
24、家长们从家里带来的。这也正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手训练下，我们的孩子会有更好的进展。 另外，幼小连接中，我们让家长带领幼儿参观学校，听学校生上课，看学校生写字，使得孩子们产生了上学校生的愿望，作为我们老师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进步！ 幼儿园班务工作总结6 时间荏苒，不知不觉这群活泼、可
25、爱、天真、乖巧的孩子们在这个暖和欢乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而稍有成效的一年，在园领导的关怀支持下，在家长的诚意合作下，在我们三位老师的尽心呵护下，孩子们一每天的长大，一点点的进步。平常大家能公平的相处，相互诉说知心话。幼儿在个方面都大方主动地表现自己，这也要归功于思想品德训练，让孩子们在这方面上了一个大台阶。现就这学期的工作状况作一简要总结。 一、以师德学习为重点，树立正确的训练观 首先，我们仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德.在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟纲要精神，树
26、立正确的训练观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以适当的方式应答，努力形成合作探究式的师幼互动。 二、以全面加特色的训练，促进幼儿的全面进展 在“全面加特色”的训练思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的进展。 (一) 依据主题目标和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面力量有所提高 本学期我们依据幼儿园工作方案和班级组工作支配，开展了多彩多样的主题活动：关怀你我他、春之歌、生活真奇异、夏日总动员、家乡美如画主题活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与学问，更爱发觉和提出问题，尝试着独立或和其他人共同解决问题。在进行主题活动“夏日总动
27、员”时，我和孩子们一起观赏了漂亮的夏景图，在感官上先有所熟悉，接着从天气的改变、人们的衣着、动植物的改变等方面进行沟通争论，积累了肯定的学问阅历后，孩子们充分想象，大胆创作，于是我们的主题画“夏天的珍宝”、“向日葵”等呈现在了大家面前，呈现了孩子们眼中的夏景。 在其次，把德育贯穿在各种训练活动中，注意品德训练的系统化。在实施品德训练的过程中，各领域训练亲密联系、不行分割。例如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义训练。科学活动，组织幼儿熟悉中国地图；健康训练，向幼儿介绍世界冠军的完荣；语言课引导幼儿观赏儿歌天安门、国旗国旗我爱你等等；美术课让幼儿画天安门、国旗等内容；音
28、乐课让幼儿唱我爱北京天安门等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的宏大美妙。老师“寓理与情，寓教与乐”，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松开心的心情、情感体验中正确的道德熟悉观念，养成良好的道德行为习惯. (二) 关注并进一步培育幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦 经过上学期的培育，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期我们还将连续培育幼儿的合作意识，首先我们是在日常生活中为幼儿制造、供应与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在“欢乐超市”活动中大家都想做收银员，怎么办？该由谁先来？大家是不是轮番做比较好呢？最终孩子们在老师的引导下，争论的
29、结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿开心的玩起了嬉戏，同时也感受到同伴之间相互协商，分工合作带来主动、开心的结果：那就是活动胜利，事情做成，增进友情。 （三）努力创设良好的生活训练环境，培育幼儿健康的心理品质 首先，我们充分发挥幼儿的主动性和制造性来参加教室的环境布置。本学期我们班级组讨论的重点是开展形式多样的活动，提高幼儿早期阅读的力量，于是我们在墙壁上展现了一些图文结合的儿歌或成语、故事，如送你一顶小黄帽、虎和兔等。另外，我们还在教室的墙壁上悬挂出幼儿的手工作品，这些东西的点缀不仅使活动室变的生动漂亮、富有情趣，而且也给大家供应了学习的场所，在玩中熟悉了一些汉字，在玩中学
30、会说儿歌、故事了，充分发挥了墙饰带来的作用，给幼儿制造了一个生气勃勃寓教于乐的生活环境。 其次，我们更注意为幼儿创设良好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的训练方法，让每一个孩子从鼓舞中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们赐予充分的确定、鼓舞和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是一味的批判、指责，而是和幼儿一起分析问题，赐予详细的指导，让孩子们在老师的鼓舞中克服困难，取得胜利。班里有一些淘气的孩子，我们就委于他重任，让他们做老师的小帮手，并且鼓舞他们作好弟弟妹妹的榜样，一次一次的鼓舞和关心使他们渐渐学会了掌握自己的行为，使他们在老师的引导下渐渐的进步。 三、以保
31、教结合为基础，促使幼儿健康欢乐的成长 幼儿园的主要工作始终是围绕保教结合的，我们班三位老师仔细根据卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让可爱的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。如每天做好班级物品清洗、消毒工作，做好生病孩子的服药登记工作等等，与此同时，我们还加强了平安训练，并对幼儿进行了平安自我爱护训练，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，准时上报处理，杜绝担心全因素。 四、以家长参加管理为途径，促进家园的协调合作 家园合作是为老师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和阅历共享的机会：家长既可以从老师这里了解先进的训练观念、训练技能和训练阅历
32、；而老师也可以从家长那里猎取有关孩子的有效信息，并且也可以了解家长对训练的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作阅历中获得关心。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参加我们工作中的各项管理，在训练方面：请家长协作我们，在主题活动中关心幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的神秘；在平安方面：首先请家长了引导幼儿了解.中的各种平安标记，知道遇到灾情时如何爱护自己和逃命的方法。在幼儿园一些大型活动，如“六一”汇演、家长会等，我们通过“家园互动”的形式，向家长告知，得到了家长们的支持，活动取得了较好的效果。 回顾这学期来，我们有成果也有存在的不足，特殊是在更新训练观念和教学创
33、新方面有待于提高和加强，在家长工作方面还有待于更好的开展，使家长真正满足，也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨。 幼儿园班务工作总结7 开心而紧急的一学期生活即将结束了，满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，我们和20xx年挥手告辞。作为一名新班新老师，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是布满了甜美。由于孩子们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，来到幼儿园这个大集体中，所以开头舍不得离开父母亲、不爱来幼儿园、胆小爱哭鼻子、不情愿参与集体活动等现象都有，经过半年的熬炼和学习，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的坏习惯，孩子们都能喜爱上幼儿园了、喜爱老师了、还能主
34、动参加各项活动，现将本学期的详细工作总结如下。 记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲热、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!以下是这学期的工作总结： 一、稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、和气的看法
35、来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝完，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的训练和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关心和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自
36、己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，关心有困难的小伴侣。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。 二、多彩活动，关心幼儿健康成长 幼儿园的训练内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、看法、力量、认知、技能等方面的进展。纲要中指出要充分利用各种训练资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们依据幼儿的年龄特征有目的的制定了各项主题活动。通过“我上幼儿园了”主题活动，幼儿适应了集体生活、对集体产生了平安感，进而喜爱上幼儿园。通过“玩具大家玩”主题活动，孩子们知道幼儿园的玩具是大家的，愿意与同伴共同玩，学会与同
37、伴友好相处，初步养成按要求摆放和整理玩具的习惯。通过“图形宝宝”主题活动，秋季是个收获的季节，正是通过“秋叶飘”布满爱好的主题活动中，幼儿建构着自己的认知结构，进展着自己的才智，激发起喜爱生活和喜爱自然的情感，从而突破自己原有的水平阅历，进入自觉的、主动的学习状态。冬季是一个漂亮的季节，通过“冬天到”主题活动，孩子们了解冬天的风，雪，冰，知道冬天要多穿衣，多活动才能温和，充分体验新年的节日气氛，激发孩子长大一岁的骄傲感。 三、平安工作： 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素：把平常常用的插
38、头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的剪、刀等物，放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，掌握力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上，或是撞到桌上墙上
39、，发生危急，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把勺子咬在嘴里，我们在提示幼儿不把勺子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确用法勺子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐平安。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患。 本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具.。每天消毒，玩具定期清洗;坚持做到每月末督促幼儿家长将床上用品拿回家清洗;每天下午起床后检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我爱护和卫生平安常识的训练，每天餐前严格督
40、促孩子用流淌水洗手等等。教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。 四，家园共建，促进成长 搭建家园友情之桥 小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开头。开学后，我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通联系。除了常规的接送沟通，首先，让家长充分了解我们的课程，我们的训练思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想参加孩子训练的主动性、主动性的迫切心情。但由于多种缘由，许多家长的训练方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和老师面对面沟通状况，我们还通过微信群和班级博客宣扬一些育儿阅历，健康学问。同时还把每月的教学活动
41、内容公布在家长园地里，让家长准时了解孩子的在园学习状况，我们的工作得到了家长们的信任和确定，也使班级工作有了一个良好、和协的氛围。我们班的孩子通过培育，各方面力量有了很大提高。 我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心照不宣的转变过程，大家鼎力协作、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了许多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们淘气的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们全力以赴爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们快乐、为你们傲慢、为你们喝彩，为我们美妙的幼儿园生活加油!在接下来的工作中，我们会做好新的一年工作方案，争取将工作做到更好。 幼儿园班务工作总
42、结8 一学期在劳碌中度过，对比本学期初制定的班级工作方案，回顾所做工作，我们总结阅历，反思不足，详细如下： 一、教学工作 本学期，我们结合本班的年龄特点，把工作的重点放在“幼小连接”的预备方面。在实施方案的过程中，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的，有方案的将训练教学渗透在日常生活中、各学科领域中。经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的基础上获得了不同程度的提高。以园本课程为指导开展了我长大了、我爱中国、秋天的故事、冬天来了等为主题的教学活动。在活动中以体现幼儿为主的原则。将幼儿的作品装饰墙面，供家长观赏，让家长了解孩子在幼儿园的学习状况。在教学上我们二位老师仔细备课，严格根据一日教学常规进行教
43、学活动。每天准时上课，不拖拉，就算是在拍节目期间，一样不耽搁。在二位老师的共同努力下，幼儿对于简洁的拼音把握的比较好，在数学方面能娴熟的把握10以内数的连加连减和几十加几十。为了扩大孩子的学问面，我们为幼儿增加了一些课外的学问，神九载人飞船，古代四大创造，中国之最等等。 二、卫生保健 班上的保育员老师严格遵守幼儿园的卫生 保健制度，严格按程序进行开窗通风。碗、杯、勺消毒，桌椅摆放整齐，东西摆放有序。冬季来临，我们加强午睡护理，依据天气改变随时提示幼儿增减衣物。按时喂药，帮爱出汗的幼儿准时隔汗，以防感冒。 三、平安工作 在日常生活和工作中，我们随时提示幼儿爱护好自己。不要和生疏人说话不要到危急的
44、地方去玩。从班上的小事做起，留意观看桌椅上的钉子，写字的铅笔不要拿在手中玩等，从而将事故降到最低点。 四、家长工作 本学期由于教学的需要，我们充分利用家长资源，在家长协作下，我们收集了卡纸，印泥，筷子。运用于美术创作中，得到了家长的好评。在元旦表演筷子舞时，得到了家长的好评。对于生病没来的孩子，通过电访表示了关怀。通过几年的接触，沟通，了解，家长与老师间建构起了公平，信任，理解和友情的桥梁。 五、团队合作 班上的老师团结协作，分工不分家，分工协作，各尽其责。同事关系融洽，有事一起商议，相互理解，共同制造友好，和谐的工作氛围。 幼儿园班务工作总结9 时间飞逝，转瞬，大班的学习生活已经结束，看着孩
45、子们一每天长大，一个个顺当的进入学校，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，骄傲，现将大班班务工作总结如下： 一、幼儿基本状况分析 我班共有46名幼儿，男生多，女生少。通过大班上学期的培育及训练，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、健康、艺术等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 二、保教工作状况 （一）保育方面 1、做好了消毒卫生工作，关注幼儿身心健康。 本学期由于跨越秋、冬两季，正是流行病多发的季节，因此我班更加注意幼儿的身体健康。严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，进一步搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、睡室、各种玩具、
46、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿照看。通过各项措施促进幼儿身心健康成长，让幼儿拥有健康的体质同时还拥有健康的心理。 2、保证幼儿充分的睡眠，（12：302：30）提示幼儿穿适量的衣物午睡，即时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。 3、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练，尽量避开幼儿平安事故的发生。在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个进餐慢的幼儿转变饮食习惯。 4、主动带领幼儿熬炼身体，组 织幼儿参与的体育熬炼活动和户外嬉戏活动。 5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。保证幼儿的进食量，
47、训练幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。 6、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童 （二）训练方面 我班幼儿聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快。艺术方面进展较好，基本动作协调，节奏感强，喜爱跳舞和画画。 1、从幼儿的爱好入手，带动家长，小组教学和个别训练相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、用好新教材，老师深化理解教材，仔细分析教材。了解本班幼儿的实际状况，在了解幼儿的爱好和需要后，敏捷运用教材，和配班老师一起亲密合作，共同建构本学期的园本课程。