幼儿园春季教学工作方案_1.docx

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1、幼儿园春季教学工作方案幼儿园春季教学工作方案1 2岁的幼儿会跑会跳，并能用法言语表达自己的看法、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中进展，并在集体生活中健康全面的进展。 一、本班基本状况 本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观看，本班幼儿特点如下： (一)优点： 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开心，喜爱和老师一起做嬉戏。 2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有深厚爱好，喜爱听歌、唱歌。情愿参与音乐

2、活动。 3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，喜爱玩橡皮泥。 4大部分幼儿能用语言表达出简洁的想法，喜爱听故事、听音乐。 (二)不足： 1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼儿留意力不集中，留意简单转移，在观看活动中，他们持续观看时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观看的事物，经常是零星的，不全面的。 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 1、创设良好的精神环境和物质环境。 2、老师为幼儿营造一种公平、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往供应机会与条件。 3、深化了解幼儿.性进展特点，主动鼓舞、支持幼儿的交往动活，留意

3、观看幼儿的交往行为，并适时的赐予详细的指导。 4、老师有方案、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区嬉戏水平。 5、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、嬉戏、学习规章与自己行为的关系，初步懂得遵守规章 (三)语言领域： 1、为幼儿创设公平、和谐、被确定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。 2、开设图书区，为幼儿预备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培育幼儿爱惜图书，不撕书。 3、鼓舞幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。 (四)科学领域： 1、丰富自然角材料，引导幼儿情愿参与饲养小动物活动，爱惜花草树木，情愿给植物浇水。 2、在日常活动中，引导

4、幼儿感知秋、冬季明显特征。 3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，主动运用多种感官，进行感知和探究。 4、感知体验“1”和“很多”等数概念。 5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。 6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域： 1、用美丽的音乐、好玩的嬉戏激发幼儿参加音乐活动的愿望。 2、用支持鼓舞的方法激发幼儿参与各种美术活动的爱好。 3、向幼儿供应自由观赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现准时给以确定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 4、从具有艳丽颜色和简洁造型的生活用品、美术作品及

5、环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美妙事物的亲近和宠爱。养成留意观看和观赏的习惯。 三、家园共育 (一)充分利用家长资源，调动家长主动性，真正实现家园共育。 措施： 依据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。 (二)与家长沟通，让家长了解幼儿园训练。 (三)家园协作，加强幼儿品德训练。 幼儿园春季教学工作方案2 幼儿园新学期来了，时间过得真快。从夏天到秋天是一个新的季节。我班主任的工作也迎来了新的一年，所以我为这个新学期制定了新的方案。以下是我班主任的工作方案： 首先，家长会将在开学时进行 在学年开头的时候，为了更好地了解暑假在家大班的孩子的状况，我方案

6、召开一次家长会，向家长了解他们的孩子，同时向家长说明我这学期要做什么。我信任随着家长会的进展，我可以对孩子有更深的了解，然后我可以让我的工作有一个新的起点。作为大班班主任，我想尽可能的为孩子服务，努力做好孩子的工作，让大班孩子在幼儿园最终一年取得更好的成果，更大的进展。 二、作为儿童保健工作 大班的孩子虽然离学校很近，但是还很小，所以这学期我会更加关注孩子的健康状况。首先，在孩子进入幼儿园之前，我会和其他老师一起做好幼儿园的卫生工作，对园内的各种设备进行清洁消毒，尤其是大班孩子要上课的教室。我会重点打扫卫生，对教室设施和儿童桌椅进行大面积的消毒，让教室保持清洁卫生，让孩子在没有健康隐患的状况下

7、开学。这学期除了消毒所，其余的班级一个月打扫一次，让孩子生活在一个相对健康平安的地方。同时，孩子更小，不知道如何关怀自己的卫生。所以这学期我会督促孩子留意个人卫生，让孩子勤洗手、洗头、换衣服等个人卫生习惯。 第三，开展丰富幼儿园生活的活动 孩子们进入大班，由于他们将面临上学校的压力，所以这学期我将尽可能地开展一些有利于孩子们身心健康成长的活动，关心他们丰富课外生活和公园生活。在这个年龄，他们喜爱玩。由于他们的天性，我不会压抑他们的活泼。所以在这个新学期里，我会和其他老师一起规划一些活动，让孩子在放学后参加其中，这也是对孩子在园区生活的一种调整。当然还有课外活动。比如现在秋天到了，我会和学校的负

8、责人商议，在不久的将来带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动的过程中享受生活的美妙，学习大自然的学问。这是一箭双雕。为什么不做呢？ 新学期，我会做好充分的预备迎接这些可爱的孩子，让我的工作深化他们，尽可能做好班主任的工作，给孩子足够的关爱，关心大班的孩子成长。 幼儿园春季教学工作方案3 一、指导思想 以指南纲要规程如东县幼儿园训练教学十条精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程嬉戏化项目实施要求”为抓手，全国训练大会会议精神、省训练厅关于加强学前训练教研工作的看法、县训练行政工作会议精神，不断深化课程嬉戏化项目建设，促进幼儿园训练质量的高位进展。 二、本学期教学工作思索 （一）坚持德育

9、为先，开展“精致德育”创新工程。 1、加强师德师风建设，严守道德规范底线。上级师德师风的文件精神与要求，准时、精准传达；重温各级训练主管部门下发的师德师风规范，将职业抱负、职业道德、法治训练、心理健康训练等作为老师训练和培训的主要内容。 2、结合园绘本阅读特色，进行八礼四仪训练。以“文明礼仪规范”为切入口，依据幼儿的年龄特点，重点推动“八礼”训练，开展“月习一礼”活动，将礼仪课程融入于幼儿的一日生活中与绘本阅读特色中。 3、加强工会、团组织建设，提升职业道德素养。党、团、工会小组要加强联系，开展丰富多彩的活动，力争从多角度、多层面来提高我园老师的素养，提升群力老师的形象，进一步抓实“青蓝”工程

10、，做到有方案、有考核。 （二）打造“优师团队”，实施“队伍素养”提升工程。 1、加强行政班子的领导力。 2、提高集体备课的实效性。本学期进行日备课制，各班级组分管园长不定期听推门课、到班级观摩嬉戏，了解备课研讨与实际状况，以便对研讨活动进行适当调整。 3、增加师资培训的务实力。了解老师的状况、她们的需求，依据幼儿园老师队伍的状况，老师在教学过程中出现的问题与怀疑，有目的地开展分层培训。 4、提升老师的理念素养 （1）研读指南，落实行动。 （2）读书活动正常化，提升老师修养。 （3）师徒结对，发挥青蓝工程实效。 5、提高老师的业务力量。 （1）提高老师的观看力量。 （2）提升老师组织幼儿嬉戏力量

11、。 （3）强化老师的课程组织力量。 （三）加强“课程嬉戏化”建设，全面实施“素养训练”工程。 1、创设支持性环境，促进有效学习。支持性环境分为两个层面，一是老师层面，二是幼儿园层面，幼儿园环境的有效性程度打算园内老师进展的高度。 2、真正解放儿童，释放儿童潜能。从一日生活的各个方面进行梳理，如何最大化的解放儿童。 3、全员参加，推动课程嬉戏化建设。连续以“五大行动”为纲领，进行课程嬉戏化的推动。各班级要深度开展“嬉戏化课程”讨论，真正领悟幼儿嬉戏精髓，使“自由、自主、创新、愉悦”的嬉戏精神，贯穿在幼儿一日生活的各环节中，做到让孩子们自主嬉戏、欢乐学习、开心生活，获得全面而富有个性的进展。 4、

12、开展节日文化活动。连续依托园“两大节日”活动文化和重大节日，扎实开展第十七届“小蜜蜂”童话节。 5、提高各类专用室的用法效率。充分发挥科学发觉室、美工室、图书室、室内运动、阅读区域等专用室和公共区域的作用，促进幼儿素养的全面进展。 6、仔细做好班级管理工作。仔细组织好幼儿的一日常规管理工作，关注管理详情，创新班级工作。 （四）扎实做好家长工作，实施“家园共育”工程。 1、家长参加园训练活动。充分利用班级家长资源，发挥“家长委员会”及“家长志愿者”的作用。 2、连续办好家长学校。园定期召开家长会，并邀请相关专家、本园老师、优秀家长定期给各班级家长做专题讲座。每半月更换家园共育宣扬栏，并留意资料的

13、保存，建立台帐。 幼儿园春季教学工作方案4 班级： 老师： 噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20xx年，同时也迎来了20xx年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的盼望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学方案： 一、幼儿情感方面。 从幼儿的情感开头，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简洁的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。 二、教学方面。 我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感爱好，也把握得比较好，下学期要连续保持他们对英语、数学和认字的爱好，并不断地激发幼儿其他方面的爱好，例如擅长倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师

14、的我，要多动手做教具并不断发掘好玩的教学方式，创新自己的同时也在提高教学质量。 三、家长方面。 要加强与家进步行沟通沟通，用爱心与耐烦去训练每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为伴侣，放心地把孩子交给我。我信任，我的努力家长是会看得到的。 四、活动方面。 尽量让幼儿多活动多熬炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的进展，多教幼儿跳舞，争取在20xxX年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展现自己，让每一个家长都更信任我。 新学期蕴含着很多盼望，我盼望中一班的小伴侣在我的带领下，每天都是开快乐心地来幼儿园，开快乐心地回家！最终，祝福广阔家长伴侣、各

15、位辛勤付出的老师及最可爱的小伴侣们：新年欢乐！心想事成！ 幼儿园春季教学工作方案5 一、指导思想： 为切实加强幼儿园平安工，坚固树立“平安第一”的思想，强化全体师生对“平安”的高度熟悉和观念。依据平安校内创建实施看法,结合幼儿园实际制定本工作方案。 二、工作目标： 仔细学贯彻执行，训练部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立各项平安规章制度，健全各级领导之间的平安工作组织结构，根据“准主管，准负责”的原则层层落实签订平安目标工作、责任书，做到各项到位责任到位、常常向家长、幼儿进行平安训练。训练的内容，以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强

16、法制训练，自防自救训练，防火防突训练，食品卫生与健康训练等，增加广阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。 三、工作措施： 1、健全组织领导，确保工作到位，完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作方案、讨论实施执法、解决平安工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强讨论即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽状态之中。 2、加强宣扬训练、提高平安意识。组织老师仔细学习上级有关平安文件和通报，学习本园制定的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开消防学问。应急救生学问、保

17、健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安，卫生学问训练，增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门支配特地管理人员,加强幼儿园平安管理，加强值班管理。 4、 定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查，加强平安管理。 5、对幼儿进行交通平安训练，预防交通事故和事外事故的发生。 6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员随便进入中心园，严格执行门卫制度及出入人员登记制度。 7、后勤人员要加强园内平安检查，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执

18、行食堂卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发大事，事故的发生。 9、要主动协作地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严峻打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作，维护幼儿园正常训练教学工作。 10、加强发生意外事故时师生自我爱护训练，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。依据区训练局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大大事必需准时报告有关领导和部门。 11、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工严格规定带班老师须留心观看幼儿状况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在

19、老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。 四、月份工作支配： 二月份 1、制定幼儿园，班级组平安方案。 2、幼儿园开学平安工作自查不督查。 3、幼儿园食堂食品卫生检查。 4、召开平安领导小组会议。 三月份 1、进行交通平安学问讲座。 2、组织老师学习幼儿园平安条例相关学问。 3、召开平安领导小组会议。 四月份 1、法制训练讲座。 2、幼儿园平安宣扬活动。 3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。 4、召开平安领导小组会议。 五月份 1、幼儿心理健康讲座。 2、各班级组平安训练活动。 3、召开平安领导小组会议。 六月份 1、幼儿园平安工作会议总结上半年幼儿园平安

20、工作。 2、收集整理幼儿园平安工作。 3、各班级组平安训练活动。 七月份 幼儿园园舍大检查，进行修理完善工作。 幼儿园春季教学工作方案6 一、班级状况分析 经过一学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃

21、、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： (1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和训练。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动

22、与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关心他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿，说话力量进展慢，口齿不清，还有一个幼儿从来不和老师，同学沟通。措施：在与家长沟通的同时，在班内主动鼓舞他们自己动手，关心他们获得自信和胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。

23、 2、家长训练观念仍有待提高通过日常观看、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是训练意识不强，对于孩子的日常训练仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 1、动作技能： (1)鼓舞幼儿主动英勇地参与体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会用法简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。2、生活卫生习惯： (1)轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，

24、学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画 3、自我爱护： (1)主动协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。( (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼叫求救。 (4)熟悉日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规章，留意平安。 (二)认知进展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动

25、观看和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的改变。 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法，主动回答问题。 (3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟悉页码。(4)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。 3、艺术 (1)在动作过程中表现内容，随着动作有目的

26、地思索，用重复图像把画面画满。 (2)能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 (3)初步熟识用法简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。 (三).性进展 1、.性认知 (1)了解.生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 (3)熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、.性情感 (1)引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)我于关注四周的人和事，

27、愿意完成成人交代的任务。 3、.性行为 (1)能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求关心，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 三、详细措施： (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 (二)喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐烦、细致的训练。坚持正面训练和严格要求相结合，留意个别训练和随机训练，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到训练影响。 (三)家长老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿

28、一日常规，依据每月、每周的训练目标，有针对性的进行训练。 四、家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的训练环境，选择符合幼儿特点的训练措施，共同协作完成训练任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 幼儿园春季教学工作方案7 一、指导思想： 连续深化学习贯彻幼儿园训练指导

29、纲要，把幼儿训练和家庭、社区训练紧密联系起来，有方案、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭训练水平，共同促进幼儿健康、和谐地进展。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的训练环境，提高家园共育的实效。 2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和力量。 3、增加对家庭、.的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。 三、详细措施： （一）连续发挥家长委员会的作用，参加幼儿园的民主管理。 1、各班推举3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推举一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓舞家长主动参加幼儿园

30、的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自力量供应训练资源与幼儿共享，支持园、班开展各项活动。 2、讨论当前家庭训练、学校训练、.训练的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，准时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理工作，力求提高管理实效。 （二）开展系列家长学校活动，提升家长的育人素养。 为了更有效地指导家庭训练，使素养训练的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德训练，增加齐抓共管的力度，全面提高德育训练质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素养。 1、开办

31、家长学校，向家长宣扬家庭训练学问。 本学期，我园将在新生入园之前进行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本状况和要求，指导家长一起关心孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以班级组为单位有针对性地开展家长授课活动。 2、每月向家长推举一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭训练、幼儿园训练及.训练的良好策略。并主动鼓舞家长撰写读后感受，与老师沟通育人心得，并发布在校内网及班级家长园地栏目中。 3、常常性地对家进步行学习辅导和询问服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，主动向家长宣扬科学的教养方法，对家长提出的在家庭训练中遇到的疑难问题赐予合理而有效的建议或号召

32、大家共同研讨、解决，关心、引导家长更新训练观念，了解孩子的进展规律和训练孩子的规律，更好地参加幼儿园育人活动。 （三）加强家园联系，关注孩子的健康成长。 1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的状况；可针对家教中的某些问题引导家长共同参加争论，分析、沟通看法；可依据需要家长合作的事项作比较恳切而具体的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个公平、宽松而相宜的育人环境。 2、向家长开放半日观摩活动，观摩前老师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？引导家长正确看待孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，发觉孩子在原有基础上的进展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来

33、的优势和不足进行沟通，有针对性地实行全都方法，实现家园训练的全都性。本学期将进行全园性的家长开放半日活动。 3、进一步创设家园园地栏目，留意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要留意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织争论，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提高家长的家教水平。 4、依据主题需要，主动提倡家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园训练内容。 5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，准时调整训练及管理的策略。 （四）亲密与社区的合作，共创育儿的大

34、环境。 1、利用幼儿园自身训练资源的优势，为社区供应学前训练服务。利用家教橱窗宣扬科学育儿的学问。 2、充分利用社区现有资源对幼儿进行训练。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子熟悉自己的家乡、喜爱自己的家乡；组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的.阅历；利用节日与社区的老人孩子开展尊老爱幼相关活动；组织幼儿参与.实践和公益劳动，关心清除社区杂草废纸等，培育幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的.氛围。 幼儿园春季教学工作方案8 一、工作重点 1、鼓舞幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。 2、加强幼儿盥洗环节的生

35、活常规的培的培育。 3、鼓舞幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。 二、训练目标 （一）健康领域 1、鼓舞幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。 2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。 3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。 4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操。 （二）语言领域 1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。 3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识。 （三）.领域 1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的

36、欢乐和满意，对自己有信念。 2、喜爱来，喜爱老师和同伴。 3、初步学习轮番，体验规章的作用，初步养成遵守规章意识。情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。 （四）科学领域 1、主动运用多种器官感知四周的事物，进行自发的探究活动。 2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系。会用法简洁的数学词汇和语言。 3、通过感知、操作来比较23个物体间常见凉（如大小、长短等）的差别。 4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物放进指定地点等）。 5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。 （五）艺术领域 1、对

37、生活中的各种声音感爱好，尝摸索索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。 2、喜爱参加音乐、美术活动，在活动中感受欢乐和满意。 3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。 4、能随着音乐做简洁律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。 （六）家园共育 1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病力量。 2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。 3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调进展。 4、建议家长每天坚

38、持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言进展。 5、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，鼓舞家长训练幼儿爱惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。 幼儿园春季教学工作方案9 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与进展指南精神，围绕幼儿园园务工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，克服困难，爱岗敬业，一心一意为幼儿、为家长、为.服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、基本状况 本学期开设12个教学班，其中

39、托班1个，小、中、大班各3个，大大班2个。教材用法状况：小、中、大班用法的教材为幼儿园才智活动课程和婴幼儿整合识字课程；托班用法的教材为建构式课程；大大班用法的教材为幼儿园幼小连接课程和洪恩识字课程。每个班级都配备有两教一保3名老师。 四、工作重点及措施 (一)抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强理论学习，提升老师素养。连续学习36岁儿童学习与进展指南，在工作中联系实际状况对指南进行深化理解、主动探究、切实落到实处。 2、每月组织一次集体培训活动。学习的主题一方面依据当前的训练进展与改革的形式来确定，另一方面依据老师自身教学实践中的问题或困惑提出主题，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓舞老师畅

40、所欲言，发表见解，将研讨的内容准时进行提升和总结，确保每次培训活动有质量、有效果。并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 3、本学期我们将通过“走出去，请进来”等方法请专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课；让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的挺直对话中把握新的训练动态与策略，进一步领悟训练的真谛，提高老师的训练和讨论力量。 （二）开展岗位练兵活动，提高老师的专业素养和技能 1、每周上交一次简笔画，老师在业余时间自行进行一般话训练。 2、分月上交一份训练随笔（单月）和个案记录（双月）。 3、每月依据自己所上的内容选择一节课进行仔细反思，并写出具体的教学反思上交。

41、4、5月份进行一次全园性的教学竞赛活动。 (三)抓好班级常规管理，促保教质量提高 1、建立科学的一日活动制度，规范常规要求，细化每一环节的管理,带领老师仔细执行幼儿园一日生活常规及老师职责，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的详细讨论。使每一个环节的活动都能为提高幼儿的力量、学问、技能服务，确保幼儿一日活动优质高效。 2、加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 3、关注课堂教学详情，提高课堂教学质量。教研组每周组织随堂听课不

42、少于两次，听课人员至少4人，并进行课堂教学评重量化。 4、创设体现班级特色的主题环境。充分发挥环境的训练作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与训练内容的有效结合。鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，并依据教学内容的改变而随时进行调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。教研组分月对各班环境布置进行检查，并于期末综合量化评出一、二、三等奖。 （四）开展教研活动，提高训练教学质量，达到以研促教的目的 1、小、中、大班每周上交6个教案，班级组成员各担当2个；大大班每周上交5个教案，成员轮番担当23个教案。详细要求：教研员每周周三前将周方案发放到班上，老师于下周二上午11点以前将

43、教案以电子档的形式上交到教研员处，待教研员批阅后，将全部教案打印后发放到各班。 2、每周三下午进行集体备课活动，教研员依据老师下周所上教学内容对其中所涉及的故事、儿歌、歌曲（弹唱）等进行抽查。要求老师要熟识所上的内容，避开拿着教材上课的状况出现。 3、连续深化开展课题讨论工作。本学期我园的州级课题民间嬉戏在幼儿园一日活动中的渗透实践讨论已进入其次个子课题阶段；州级课题整合性园本教研运行机制实践讨论即将进入结题阶段；各课题负责人要结合我园实际状况，制定切实可行的方案，带领课题组成员进行实践讨论。 4、仔细开展片区教研活动。根据县教研室的工作要求，我园所辖片区的幼儿园为鸡街幼儿园、蚌谷幼儿园和坪寨

44、幼儿园，我们将仔细与所辖片区的幼儿园商讨，制定切实可行的片区活动方案，并按方案开展各项活动，发挥我园的示范辐射作用。 （五）开展各种主题活动，丰富幼儿和老师的生活 1、于每周二下午开展区角活动，要求各班依据幼儿的年龄特点和班级状况，制定本班的区角活动方案，并要充分利用活动室、走廊、操场等合理设置活动场地，指导幼儿开展活动，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面进展。并依据本次的活动状况对下一次活动实行相应的调整措施，活动之后要准时记录并反思（其次周全面启动）。 2、连续抓好阳完体育活动。详细内容包括：班级组“体育大课”（第三周开头）、课间非常钟活动、周一和周五做“课间操”、周四下午“校内轮滑队”训练等。通过生动好玩