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1、幼儿园老师春季教学工作方案幼儿园老师春季教学工作方案1 一、良好的进餐习惯 培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食。不剩饭菜，细嚼慢咽。吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。 二、良好学习环境 坚持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳完。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的职责和义务。 三、清洁卫生习惯 养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，持续衣服干净。 四、协作老师开展教学活动 做好课前预备，协作老师开
2、展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。 五、做好家长工作 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。务必敬重家长，热忱服务。 六、专心进取开掘创新 深化学习训练学，心理学，训练方面等方面的学问，成果引入教学过程中。熟识把握现代训练技术的操作和应用。能够利用现代训练技术直观形象的展现教学资料。有创新的精神，探究心理教学的训练模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。 七、提高自我素养 多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅
3、历，不断进行学问更新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿训练需要，为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，专心进取，开拓创新。 幼儿园老师春季教学工作方案2 一、工作思路 依据学前科工作重点和幼儿园自身的进展需求，我园以讨论教学为基本思路，以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为，提升老师业务素养。提高老师训练教学反思潜力，提高我园训练质量。 二、工作重点 1、在上学期区域活动进展的基础上连续完善，努力将个别化教学到达先进的教学标准。 2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们带给多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设
4、，不断提高老师育人潜力和水平。 3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。 4、做好儿童节的各项预备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的完善回忆。 5、科学训练和健康训练活动列入探究讨论课题。 三、详细工作 三月份： 1、新学期开头各项工作仔细完成。 2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动资料，活动形式，标牌等到达一个新的标准。 3、依据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及课程调整。 4、仔细做好各项训练资料的书写工作。 5、教研活动组准时讨论争论在教学中出现的难点。 四月份： 1、随着季节的改变，主题活动围围着春天来创设活动资料，让孩子们感受春天的美
5、，唱歌春天，描绘春天，到大自然中去查找春天。 2、天气渐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏，使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。 3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问，在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。 4、引导幼儿做讲礼貌懂礼貌的乖孩子，老师以自己的礼貌行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的训练，同时与家长准时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。 五月份： 1、制定迎“六一”联欢活动方案并预备各种相应材料。活动主题新奇，为孩子
6、孩子们营造节日的气氛。 2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动方案，依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加资料。使每个幼儿参加其中，每个幼儿都有展现才艺的机会，在他们的记忆中留下完善的回忆。 3、做好各项联欢活动的预备工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作。到达联欢活动圆满胜利。 六月份： 1、经过一段时间的个别化训练教学的讨论与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索阅历，使我园的区域教学到达更高的标准。 2、各班老师依据本班幼儿把握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画阅历，使孩子们的绘
7、画潜力得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。 3仔细讨论争论科学训练课题，提前做好各项预备工作教学材料和训练思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历，训练随笔准时记录，使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的奇怪心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。 4、健康训练是我们这学期讨论的课题之一，组织老师学习相关学问点，提高并丰富老师的学问面。在训练方法上拓宽训练思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体，懂得健康的重要性。 幼儿园老师春季教学工作方案3 班级： 老师： 噼哩啪啦的
8、的鞭炮声送走了20xx年，同时也迎来了20xx年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的盼望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学方案： 一、幼儿情感方面。 从幼儿的情感开头，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简洁的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。 二、教学方面。 我们班大部分幼儿比较对英语、数学和认字感爱好，也把握得比较好，下学期要连续保持他们对英语、数学和认字的爱好，并不断地激发幼儿其他方面的爱好，例如擅长倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断发掘好玩的教学方式，创新自己的同时也在提高教
9、学质量。 三、家长方面。 要加强与家进步行沟通沟通，用爱心与耐烦去训练每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为伴侣，放心地把孩子交给我。我信任，我的努力家长是会看得到的。 四、活动方面。 尽量让幼儿多活动多熬炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的进展，多教幼儿跳舞，争取在20xxX年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展现自己，让每一个家长都更信任我。 新学期蕴含着很多盼望，我盼望中一班的小伴侣在我的带领下，每天都是开快乐心地来幼儿园，开快乐心地回家！最终，祝福广阔家长伴侣、各位辛勤付出的老师及最可爱的小伴侣们：新年欢乐！心想事成！ 幼儿园老师春
10、季教学工作方案4 一、指导思想 以xx岁儿童学习与进展指南和幼儿园训练指导纲要为依据，仔细贯彻训练局的指示精神，大力学习新课程理论，树立正确的训练观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强训练队伍建设，提升老师整体素养。让每个幼儿富有个性的进展，加强科学管理，不断提高办园水平。 二、工作目标 (一)加大教研力度，全方位地开展教研活动。 (二)提高师资素养，加强训练教学管理，促进保教质量提高。 (三)做好保健工作，确保幼儿的平安，促进幼儿协调进展，欢乐健康成长。 (四)抓好幼小连接工作，架起家园联系的桥梁，为进一步的学习打好基础。 三、详细工作要求 (一)加强内部管理
11、提高办园质量。 仔细制定各项方案，如：园务方案、训练教学方案、各班学期工作方案、周活动支配等。 (二)加大教研力度全方位地开展教研活动。 抓好教材的学习与讨论，更新老师训练观念，鼓舞老师不断创新，促进课程改革的深化。 (三)加强教职工队伍建设提高师资素养。 1、加强老师业务培训，强化职业力量，提高老师业务素养，组织听课观摩等活动。 2、提高各老师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关怀和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。 3、帮助做好老师连续训练工作，组织好老师参与市的岗位培训考核。 (四)加强训练教学管理促进保教质量提高。 1、在教学活动中应实行多种形式，包括创编各类型嬉戏，以激发幼
12、儿提高学习爱好为主要目的，促进幼儿智力的开发。 2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康训练，提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。 3、环境创设要为训练教学服务，提高老师嬉戏活动的指导力量。根据幼儿智力进展需要，有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料。 4、通过开展丰富多采的各种训练活动，把素养训练推向深化。利用“妇女节”、“植树节”、“劳动节”“端午节”“六一”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 (五)做好保健工作确保幼儿的平安欢乐健康成长。 (六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调进展。 1、巩固做好家园联系工作，依据家长的看法，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。
13、 2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园训练教学工作的看法。 3、依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣扬栏工作宣扬预防疾病及平安问题的训练。 4、老师准时与家长沟通孩子的进展状况，充分利用家园宣扬栏向家长宣扬科研任务的意义和班级的详细事项与工作。 (七)抓好幼小连接工作为进一步的学习打好基础。 1、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想训练，从中激发幼儿喜爱集体、关怀集体、为同伴服务的好思想。 2、留意培育幼儿的良好行为习惯，训练幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课等。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小伴
14、侣的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。 (八)连续做好档案整理及网站建设工作。 四、本学期每月详细工作支配 二月份： 1、报名编班工作，幼儿入园前的各项预备工作。如：环境卫生、环境布置等。 2、制定幼儿园工作方案及各班周方案。 3、加强各项规章制度、岗位责任制的学习。 三月份： 1、园本教研活动，消防平安疏散演练。 2、加强班级常规训练，培育幼儿良好的生活习惯。 3、全园家长会。老师公开课。 四月份： 1、做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生训练。 2、各班级平安工作排查;常规工作检查与评比活动。 3、开展家园同乐亲子运动会活动。 五月份： 1、做好“五一”的幼儿平安训练工作，增加幼儿
15、自我爱护意识。 2、筹备“六一”活动节目验收工作。 六月份： 1、园本教研学习活动。 2、各班级平安工作排查;常规工作检查与评比活动。 3、大班毕业典礼。 七月份： 1、学期总结工作及教职工各项考核工作。 2、各班做好工作小结，整理相关资料;清点财产、资料归档。 3、做好下学期招生工作预备以及暑假工作支配。 幼儿园老师春季教学工作方案5 新时期的老师应当是什么样子的呢?有人作了形象的素描：具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。 我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见，能依据课堂情境的改变实行准时而有效的措施保证教学顺当实施的老师。使常规课堂活动自动化，这就使他
16、能把有限的心理资源应用于富有制造性的教学活动中，从而表现出对同学的需要更敏感，更能满意同学的个别需要，能时刻记住课堂教学的主要目标，采纳敏捷而适当的教学策略，关心同学克服理解中的难点，顺当达到教学目标。 借此对个人进展规划之际，我重新端详了自己，“解剖”了自己。从四个方面来制定方案： 一、多学习人类积累的文化财宝好如烟海，教科书中的学问信息不过是沧海一栗 xx世纪，学问将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类.现有的学问，只代表过去的熟悉水平，可能陈旧，可能将由新的发觉而更新。因此作为老师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的训练教学理论，转变训练教学观念，精准定位自己，用先进的理论改善自己、
17、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历，提高教学水平，使自己的课堂变的生动好玩，教学上形成自己的风格和特色。让自己成为幼儿宠爱的老师，.信任的好老师。在今后的工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种教学技能的老师。才能做到：给孩子一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。 二、多反思不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范 在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从幼儿的力量着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，准时自动的在行动中反思，培育反思和自我监控的习惯。教学后反思，随
18、时端详，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和制造性见解。通过反思，不断更新训练观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善训练行为，提升教学水平，同时，形成自己对训练现象、教学问题的独立思索和制造性见解。 三、多实践努力学习科研学问和方法，具备肯定的科研力量 把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步进展的基础;培育讨论自己训练实践的信念与技能;有在实践中对训练教学理论进行质疑和检查的意向;情愿接受其他老师或讨论人员来观看、争论自己的教学实践。理论与实践是相互依存的，具有共生性。因此，我要不断培育
19、自己对相应的的训练事实的科学熟悉，而且培育自己从阅历性熟悉转化到理论性熟悉的力量，并提高自己的分析、抽象、概括、综合等熟悉力量，努力把握和擅长用法理性思维的工具和方法，使自己在训练科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证。 四、多总结定期对自己的教学工作进行总结，通过准时踪迹，有所沉淀，不断为今后的工作积累阅历 两年多的积累，让我学到许多，收益许多，今后在园领导的关怀和前辈老师的关心下，使自己早日健壮，成长起来，为成为一名优秀的幼儿园老师而努力! 幼儿园老师春季教学工作方案6 一、教研目标 1.以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整
20、体提高。以教学案例为载体，营造主动互动的探讨氛围。合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，连续尝试新课程改革。 2.仔细实行纲要、指南精神，以家长工作为纽带，推动家园全都的和谐训练。注意幼儿个性的培育，促进幼儿全面进展。 3.以点带面，主动走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深化开展训练科研，凸显我园特色。 二、教研内容 (一)强化训练教学常规管理，重视家园联系。 幼儿的学习与进展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、.的支持、理解与协作。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。 1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环
21、节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定细则，坚持每天检查，严格操作，发觉问题准时解决.杜绝“学校化”倾向，促进幼儿健康、欢乐成长。 2.各班做好家长园地，提高家长园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值。与此同时，还要扎实做好家访工作，要求每次家访后，准时把家访的事由、老师和家长的看法或建议及达成的共识做书面的记录。本学期将连续进行家长开放日活动，力求形成家园训练合力。 (二)强化幼儿常规习惯，促进幼儿全面进展。 1.立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯，要求每周明确品德习惯训练重点，在一日活动中渗透，仔细落实
22、幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 2.丰富幼儿户外活动。 (1)丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏的熬炼，体育器材和嬉戏内容做到常换常新，幼儿感爱好，能主动参加。 (2)开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台，让幼儿在活动中熬炼成长。 (三)夯实园本教研活动。 1.连续以班级组为单位，开展各类教研活动。主动尝试开展探究型主题活动与生成性活动相结合的课程，转变老师以教材为的载体，关注孩子的需要，从孩子的爱好动身，促进幼儿个性进展，突现“以幼儿为进展”的训练理念。 2.创设丰富的区域嬉戏活动的环境，重视区域嬉戏活动的开
23、展。每位老师(1)要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地，保证区域嬉戏活动的空间。(2)要科学支配幼儿的一日生活，保证区域嬉戏活动的时间。(3)要注意活动的趣味性。要能吸引幼儿，贴近幼儿生活，建立在幼儿现有的阅历基础之上。(4)要注意综合性。嬉戏活动是教学活动的延长，是达成训练目标的补充，要加强嬉戏活动的指导，通过区域嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种力量的进展。 3.连续开展每人一节优秀课评比活动，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞老师勤于探究、着力创新。阅历丰富、教学力量强的老师上好展现课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年老师的公开课要
24、大胆尝试、仔细反思，实行“一课多研”使自己在教学上渐渐走向成熟。由讲课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，目的使大家从中寻求训练途径。 (四)以人为本，促进老师专业化进展。 倾听窗外声音与大师对话。 当前的.是开放、合作与沟通的.，闭关自守只会使自己走更多的歪路。我们将连续通过各种形式来开阔老师眼界，提高老师的训练科研力量。供应外出观摩学习、姊妹园沟通、培训等多种形式的专业理论学习，提高老师在“活动设计”和“教学反思”的力量。提高老师的训练与讨论力量。 注意教学反思与心灵沟通。 一个优秀的幼儿老师必定是一个讨论型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学力量，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在讨论理论、讨论别人阅历、讨论自身训练行为的过程中，提高发觉、分析、讨论、解决问题的力量。本学期每位老师更要深刻地反思自己的训练行为，仔细撰写训练随笔或教学反思。 立足课题讨论与实践融合。 实践是检验真理的标准。我们对任何事物的熟悉都是一个实践、熟悉、再实践、再熟悉的循环往复以至无穷的过程。理论必需在与实践的很多次的相互碰撞中才能得以内化和更好的运用、指导实践。本学期我们要从实践中的问题入手，主动查找新思想和新策略来尝试解决问题，提高对课题讨论和训练教学进程的自我分析力量，有效把握训练教学实践和讨论的整个动态过程。