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1、有关老师的工作总结汇编6篇老师的工作总结 篇1 本学期我任教了一班级的1、2、3班，经过一个学期的学习与教学工作总结如下： 一、注意数学联系生活。 在孩子们学习数学注意培育同学的数感并且让数学更加贴近生活，一班级的数学教材给予太多的生动的生活情景，有助于同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我常常设计一些生活情境，让同学感受到数学就在身边，生活中到处有数学。如在预备课的时候，让孩子找教室的数字，找家里的数字，这样来提高孩子的数感，感受数学现在就在身边。在“熟悉时钟”时，我通过动手做钟面，数钟面的数字。这样即培育了同学的数感
2、，又使同学在详细的生活情景中理解数学学问。在位置学习的时候，说一说你家里的装饰位置等这些都是让孩子感觉数学就在生活中。 二、重、难点的突破 一班级同学的思维特点是直观形象思维占主导优势，而思维又伴随着这动作，在动作中思维。依据一班级同学的思维特点，结合本学期的教学内容，以学具为教学载体，让数学学问和同学动手实践相结合。主动推动素养训练。在教学工作中留意同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到进展和培育。 但本学期的重难点，20以内的计算孩子们并没有很好的突破，在下个学期肯定要让孩子连续突
3、破，提高孩子的正确率和速度。不能让孩子在低班级就阶段留下一点疑问。 三、培优扶差方面。 培优扶差是教学工作的重点之一。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导。首先解决学困生的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。其次，课堂上多提问，多巡察，多辅导。第三、在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，帮他们树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。 四、家校协作方面。 主动与家长通过电话、爱贝通等的方式进行亲密联系，了解同学在家的
4、学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的训练思想达成全都，让家长成为自己教学的“助手”。 在本学期的工作中对与实践的课程孩子们把握了，但下个学期的重难点肯定要加紧突破。 老师的工作总结 篇2 做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自身的训练教学 工作，以当一名好老师作为自身工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上，主动上进。 我主动参与各种学习培训考试，仔细参与政治学习，训练教学 理论，提高自身的思想觉悟，我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、
5、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染同学，全力使同学、家长能接受我、喜好我。作为一名老师自身的师表形象要时刻留心，我在留心自身师表形象的同时特殊重视对同学的彻底培育。由于我深信良好的品德是每私人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最首要 的位置。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，在不断的学习中，全力使自身的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，完有一桶水是不够
6、的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的首要 性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自身的训练教学 水平及教学 维护水平。在校内，虚心、主动地向刘月霞、付艳华等老师学习信息技能，丰厚教学 手段，抓住学校支配校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自身的教学 中不断实践，不断总结，不断提高。日常向书本学习、向身边有体会的老师学习，提高自身的课堂教学 水平。 总之，在这一学期中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学 上都有了必需的提高。但我日常工作中出现需改良的地点也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；计算机学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，
7、不断全力。 三在分管工作上，听从支配，主动主动 在每周2节课的状况下，要支配好自身的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支撑下，学校各项活动和竞赛在各位老师的关心下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初执行 合理方案，实施流程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学 课程，主动和本组、本年段老师执行 课堂教学 调研活动，我尽量抽出时间，根据方案，落实调研工作，准时与老师探讨、沟通。老师教学 汇报课能主动预备仔细上课。同学学习也可以尽自身的力气，执行 辅导。作业作到面批面改。使同学的成果都有不一样程度的提高。 本学期担当六班级班主任，最先执行 干部队伍的建立
8、和培育。一个班的集风光貌如何 ，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手。所以惟有慎重地选择和培育干部队伍，班主任工作课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参与常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。另外，重视主题班会与主题队会的开展要注意每次活动的实效性，使每次活动都让同学得到第一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自身以后的言行。同学性格特长和制造力量的培育也由为首要 。素养训练应时代必要所培育的人才应是高素养的
9、，是有制造性的人才。班主任在使素养不一样的全体同学在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和成长的同时，更要全力发掘同学的潜能，充分成长同学的性格特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。 四提高素养，全力工作 在各位领导和老师的大力支撑、关心下，本人的全力下，克服一切难处坚持出全勤，每天坚持早到校，从不请临时事假，把全部的经受用在训练教学 上。这学期本人圆满地完成训练教学工作。 但是在不断的工作实践中，我深深地识别到，课程的改革必要我不断的增加学习、反思，提高自身的素养。在训练教学工作中也暴露出不足，如何做到科学方案、科学落实、科学维护训练
10、教学 ，如何作好班级维护，这些还需不断地全力。期盼大众对本人执行严格地监督，作出批判指正。 老师的工作总结 篇3 一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。回顾本学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。 一、政治思想方面。 本人在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立好的印象。即教书又育人，
11、除对自已严格要求外，还利用一切相宜的场所，对同学进行思想训练，提高班上同学的思想觉悟，训练同学喜爱中国共产党，喜爱.主义祖国、同时喜爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，专心参与各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。 二、训练教学方面。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下头的工作： （1）课前预备备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应
12、的预防措施。 思索教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 （2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 （3）复习阶段。针对每一位同学绽开复习，留意联系实际，画图，看图，培育同学的读图潜力，指导同学依据图形相互之间绽开提问，开拓思维。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 学校的同
13、学爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的不足，有时宽容比批判更能训练同学。 3、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 三人行，必有我行焉。我留意平常和其他沟通，向有阅历的老师学习，
14、学习教学方面的好的阅历、方法，学习管理同学方面的好的方法，本学期取他人之长对我的帮忙不小。 4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学资料注入新奇血液。 此刻是新课程试验阶段，无论学问、教学阅历都是摸着石头过河，我平常留意钻研教材、仔细阅读课程标准，常常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在贴合课标教学的同时，给同学适当充电并且相应有所减负。 三、其他方面。 严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。仔细上课。 四、成果和不足。 1、本学期使大多数同学对地理很感爱好，期末考试地理成果考得比较优秀。 2、不足： 对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，
15、力度不够。 方法花样太多，同学晕头转向。 五、今后努力方向。 1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素养训练，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。 2、加强对同学的管理，尤其是后进生的转化。 3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的训练管理同学。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天奉献自我的力气。 老师的工作总结 篇4 自20_年10月被州职称改革办公室评定为中学语文一级老师，已有5年时间，现将两年来工作状况总结： 一、德 任职期间，本人喜爱祖国，对党无限忠诚，献身训练事业，我在各方面
16、都从严从高要求自己，品德言行甚堪为同学表率，喜爱每个同学，全面关怀同学，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和建立不不朽功业的追求和志向。有创新精神，在教学中敢于打破训练陈规，以创新精神和百折不挠的毅力不断探究新的科学的训练模式，讲究工作中的团结协作，听从组织支配，敢挑能挑重担，完成工作成果显著。 有正确先进的训练思想和观念，本人认为：训练务必为.和人的进展服务，即为.主义现代化和提高国民素养服务，在实际教学中，我留意教书育人，其中育人是根本，让同学学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会进展自我。 二、能 语文学科的学问性打算了语文老师应有“专”与“博”的学问结构，从教14年，我一向在连续学习
17、语文专业学问、文化科学学问，以广博的学问开拓同学的视野，以传神的语言拨动同学的心弦，以先进的理论促进实践。本人坚持有目的、有方案地学习、再学习，常常透过报刊杂志书籍等网络资源了解最新进展动态，不断更新自己的教学训练方式，广采与语文有关的学问，使自己跟上21世纪改革步伐前进。平常，涉猪赞科夫的“科学的进展”、布鲁诺的“学问结构”，苏霍姆林斯基的“进展智力”，讨论构想，切实解决教学实际问题。 本人能正确理解运用把握教学大纲和教材，正确传授教学资料，重点突出，难点讲析透彻，讲究情感教学，常常让同学走出教室，从生活中撷取素材，借助音乐、电影、电视录像制造一种美的境界，让同学能投入的、感爱好的去学，去听
18、，去写。还收集很多搞笑味、有延展性的题目，让同学网络资源料帮助学习，对同学进行学问的传授、潜力的培育、智力的开发和道德的审美训练。 我原在xxx中学从教10年，一向进行循环三年学校语文教学，并兼任班主任，所带班一向是校先进班群众。 20_年10月，调入xxx县其次中学，我的教学看法仍持续着一贯的仔细性，职责感相当强，班主任工作讲究“勤”，留意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己讲求班主任工作艺术，喜爱关怀同学，有很强的训练管理同学的潜力和阅历，留意因材施教，对好、中、差同学分类推动，实行“做人、学问”双方面训练，常常找同学个别谈心，进行良好引导，重视专题竞赛、文艺活动等各种方法增
19、加同学纪律意识、竞赛意识、群众意识，并组织同学沟通学习方法，培育同学合作潜力，所教班一向是校优秀班群众，有很好的学风班风，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成果居班级前列。 总之，在工作中，我仔细踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，仔细备课，上课，批改作业，每堂课都要求自己到达既定效果，同学语文潜力强，所教的同学中考成果相当优秀。 老师的工作总结 篇5 一、思相上，严于律已，更新观念，提高思想觉悟 时刻以党员标准严格要求自已，在工作中起先锋带头作用;约束自已的言行，加强师德修养，为人师表。按时参与学校组织的每一次政治学习并仔细做好记录，领悟其精神实质并将之贯彻到实际工作中，通过学习和工
20、作实践，使自已的思想不断得到升华;在业务上，求真、求实、求善、求美，努力进取，踏实做事;在风格上，虚心、谨慎、平和、宽容，取他人之长，补已之短;在工作中，敬业、乐业，勤勤恳恳，兢兢业业，皆尽所能，任劳任怨;始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，公正、公正地对待每一位同学，敬重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，做同学的良师益友。 二、教学上，仔细钻研，更新观念，勤下苦功，完成教学任务 本学期 ，适应新课程改革的要求，参与了吉林省一般高中新课程试验历史教材培训，能准时转变训练教学理念，更新训练教学模式和方法，主要做了以下几件事： 1、仔细钻研新课程，树立全新的教学理念。新课
21、程教材跨度大，在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系，留意模块之间的联系。专题史体系跳动性大，缺乏连续性、系统性，对学问储备不足的同学而言，存在理解上困难，对此，我在坚持新课标的前提下，对每课学问根据肯定的规律思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深化浅出，形成系统性。选择敏捷多样的教学方法 ，同时以一些学问点为切入口，查找同学感爱好的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用学问容量大的多媒体帮助教学，让同学多参加到我的教学中来，以增加学习历史的爱好，这样可以关心同学理解和接受教材中原本枯燥的学问。 同时做好初高中历史学习的连接，转变学校开卷考试形成的教学模式给同学带来的学习方法，以全新的训
22、练教学理念指导教学，要培育同学的问题意识，学会探究性学会、学会合作，让同学先把握学习的方法再把握学问。 坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、公平的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，连续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础学问，同时更注意师生合作、生生合作，培育同学自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的力量，并依据不同的教学内容，关注同学的情感看法和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学方案，让同学尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给同学预备内容具体并配有学问结构的新课学习提纲，让同学先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就简单
23、了很多，同学学习起来也不感觉吃力了。 2、仔细解读教材，在同学认知水平的基础上努力提高同学的成果 高考仍以成果凹凸论英雄，因此，我仍把提高每一名同学的成果作为我教学工作的一个重要环节和主要任务。教学中，我坚持抓两头促中间的的原则，注意对尖子生的培育，多给他们拓展思想的空间，在备课时选择了一些能调动同学主动性同时又能培育他们多种思维力量的开放性习题和思索题，有些同学在课后主动和我探讨这些问题，从中学会了分析问题的力量，效果特别好;我没有放弃每一名差生，而是因势利导，在批改中和课堂上，我常常给他们一些鼓舞的话语，并利用中午或是间休时间和他们谈话，个别辅导，关心他们增加自信念，对他们讲学习历史的方法
24、，并耐烦地领他们复习已学过的学问，再关心他们选取适当的学习方法，以尽快提高成果，现在这些同学学习的状态有了明显的转变，也表示要在期末考试中取得抱负的成果;对于那些不太引起我们留意的中间生，我也是常常向他们征求看法，关心他们分析考试中的得失，解决学习中遇到的实际困难，功夫不负有心人，课堂上，我所教的班级几乎看不到睡觉的.同学，同学的整体学习劲头也很足。 3、仔细挖掘教材，形成独具特色的教学资源库 从开学的第一天起始终到7月初，我利用了近五个月的课余时间，翻阅了大量的图书资料，几乎是能查到的资料我不知翻阅了多少遍，针对每节课上的每一个重点学问，逐一的从不同角度精选和设计了各类习题，并写在课本相应的
25、学问点四周，主要以备期末复习时用法；同时在每几节课中选编几道典型综合问答题并配有答案，汇编成册，形成了我个人的习题集，我把它命名为“历史必修1题库”，共收集选择题1007道、材料题55道、问答题103道，共计1165道，这也是我在新课改中对学问的积累和延长，虽用了我几乎全部的业余时间，但看到这些被我一点点积累起来的资源在课堂上得到合理利用时，我也感到了一点欣慰。在期末复习 时我主要是针对同学薄弱的材料题进行了精讲精练，关心同学正确理解材料，分析问题，从材料中如何提取有效的信息并结合所学学问来解决问题，通过55道典型题的训练，现在大多数同学已学会了基本的答题思路，形成了良好的答题方法，同时也规范
26、了答题格式。 老师的工作总结 篇6 随着金秋十月渐渐地远去，我们在不知不觉之间又成长不少。回头看看，成长的痕迹里几多高兴几多忧愁。 一、作文教学方面。 随着这个月对小桔灯作文相关教材的研读，渐渐对小桔灯作文的教学内容和教学理念方面有了更进一步的熟悉和理解。但是依旧需要连续在这方面加强自身修养，不断提高，连续进步。与此同时，通过研读敦煌小桔灯作文的学员的相关学校教材，使我对学校生语文教学的教学大纲有了更深的理解和把握，这个对以后的作文教学起到了特别重要的作用，也使我对现行的语文教材有了大致的把握。以后连续加强这方面的工作，将同学在学校里所学内容与小桔灯的作文教学紧密结合起来，信任对我这个初来乍到
27、的作文老师的成长大有好处，对我所带的同学的学习也有更加有用和现实的关心。我将在将来的日子里连续做好这方面的学问积累。 讲课过程中遇到的问题也在跟其他老师的不断沟通和自己渐渐的摸索中得到了妥当的解决。尤其是从讲课大赛中得到的一些好的看法和建议对我自身素养的提高关心很大。但是，究竟要当好一个优秀的作文老师，这一点是远远不够的，将来还需要更多的实践和总结。 另外，十月中后期加入了期中复习这一项内容。我自己感觉在这方面做了足够的工作，比如找了一些相关的单元复习题和期中考试复习题，并要求同学按时完成了相关的复习内容。至于这些工作所带来的实效究竟如何，我这个阅历不足的新老师心里并没有十足的把握。但我信任有
28、付出就会有收获，可能刚开头的时候收获会小一些，大家对你的认同会少一些，只要真心付出总会有胜利的那一天。 批改作文方面的进步可能由于精力有限的缘由不如预想中的那么大，那么快。我想在下个月的工作中分出一些精力在这方面，同时将这项内容渐渐加入到课堂内容中去。 听写大会和电影配音大赛这两个活动这个月由于期中复习稍有减弱，以后将连续一如既往的开展下去，在接下来的教学过程中，我将会在这两方面投入相当的精力去查找更多更好的素材，也会与其他老师做更多的沟通沟通，广纳贤言。争取把这两个活动做成恒越作文培训的两大特色，将来能够将其发扬完大。 二、晚上一、二班级习惯养成班方面。 总体而言，时间把握和课堂掌控比上个月
29、好许多。现在基本能够让同学在两个小时里完成学校布置的作业，并且在此基础上做一些我自己的教学支配，不会顾此失彼了。尤其是一班级的拼音教学，在我的不懈努力下，同学的进步还是很明显的。而且对孩子学习拼音的爱好调动这方面效果显著，我很兴奋。只是随着孩子学习难度的不断提高，打好基础这一块仍旧是将来工作的重中之重。 习惯养成方面，现有同学已经养成了提前到校保证不迟到、见到老师主动问好、到校后自己整理好书桌、课前读书非常钟、课下自己整理整理好书包及学习用品、离开前将凳子回来原位、走时跟老师打招呼等好习惯。以后的教学中将渐渐加入更多好习惯的养成，比如自觉主动地完成老师交代的学习任务等。 对二班级同学的辅导由于
30、其家庭作业较多的原因目前仅限于其学校布置的家庭作业方面，间或会加入一些自己的教学支配，不知道这样的方式对孩子的关心是否明显。今后在这方面可能需要做一些更合理的支配，也盼望跟其他老师有更多地沟通，把这方面工作做得更加完善。 另外我晚上所带班级都是一、二班级的同学，每天都有家长接送，在这个过程中，我与家长做了准时的沟通沟通，使家长对孩子在恒越的学习状况有细致的了解。同时，相关状况与前台老师也做了不少沟通沟通，有助于前台老师对我所带同学有个大致的了解。 三、读书方面。 本月所读课外书籍量虽然不多，但是从中获得的收获却一点不少。有些方法已经在教学过程中有意识的运用了，这个在共享读书感悟时已经提出，在此不再详述。 有点感觉不好的地方就是工作占用了太多的时间，每天总是感觉有太多的工作要做，有点忽视了与父母之间的沟通。并且可能是休息时间不如以前那么明确，父母以为现在学校削减了休息时间。真不知道是由于自己阅历不足没能把工作与生活协调好还是由于其他缘由，这方面可能需要更好地改善一下了。真盼望自己不仅能工作得好，也能生活得好。 总之，短短一个月，有收获也有不足的地方，准时总结得失，只为让将来成长的更加稳健，少走弯路。愿与君共勉之。