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1、有用的活动策划模板汇编7篇 当今.是一个电子信息的时代,为了提高同学们的计算机应用水平,激发学习计算机学问的热忱,提高同学的动手操作力量和综合素养,因此本协会开展此次打字竞赛活动。 二、详细活动支配 活动时间: (未定) 晚19:3020:30 活动地点:怀化学院东区e2c503 活动对象:数学系大一、大二同学 活动总负责人:廖珊 活动策划:黄浪浪 活动海报与黑板版面设计:王程、吕玲玲 各班宣扬及报名负责人:黄义、邬磊 通知人员签到及会场支配:周毕金(负责签到)、康潇潇 维持会场纪律及裁判:朱晨、张汉文 布置会场:李亚楠、张伟(奖品)、张汉文 三、竞赛内容: 参赛者按要求分别完成一篇散文和一篇
2、科技文的训练,然后按题目要求自由发言,不少于100字。 四、赛制: 1.依据报名状况,把选手随机编号,竞赛选手在与自己编号相同的电脑上进行操作,每组50人。 2.选手每人发一份竞赛的文章,完成的选手要第一时间通知工作人员,工作人员要如实记录下选手的竞赛时间 3.在竞赛时间内竞赛不能停止,直至竞赛结束。 五、设置奖项:共设有三个奖项 一等奖 :一名,20元和一个荣誉证书, 二等奖 :两名,15元和一个荣誉证书, 三等奖 :三名,一个精致笔记本和一个荣誉证书, 六、资金预算: 奖金:80元 证书:12元会场布置:15元 总计:107元 七、活动留意事项: 1、全部协干提前30分钟布置会常 2、竞赛
3、结束后协干清点好全部物资并整理洁净会场后才能离开。 怀化学院信息文化协会 XX年x月x日 活动策划 篇2 【活动目的及意义】 我校明德修身系列活动已经正式开展,作为明德修身系列活动的一部分,依据我系同学心理工作的详细实践,举办张仲景国医学院首届心理素养拓展运动会。通过本次素养拓展运动会提高同学的心理素养,培育团队合作及集体竞争意识,让同学们在欢乐当中,不断的挑战自我,加强团队合作,最终度过难关,收获胜利的喜悦。同时也通过本次活动加深我系各班级同学的沟通,为大一新生尽快熟识高校生活制造条件。 【活动主题】 团结 共进 超越 【活动内容】 一、前期预备 1、前期宣扬: (1)11月8日在同学干部例
4、会上对各班班长及团支书进行宣扬,使其在班内做好宣扬; (2) 11月9日晚在11514召快乐理委员工作会议,通知各班心理委员本次活动详情,使心理委员在班内对本次活动进行具体讲解; (3)11月8日开头通过展板的形式对本次活动进行详尽宣扬; (4)11月18日开头张贴由宣扬部制作海报三张,分别张贴于老校区餐厅、新校区餐厅、我系教学楼大厅等惹眼位置。 (5)将南阳理工学院素养拓展运动会的相关视频及本方案上传到心理部博客( (6)将活动信息反馈给明德网、广播站、记者团、玫瑰网、心语轩等校内媒体,加深本次活动的影响力与宣扬效果。 2、选手报名: 我系同学均可报名,依据报名状况分为1520人的小组。 各
5、班在11月11日前统计好本班报名人数,将.于当日晚交同学会办公室。 3、活动项目筛选及道具预备: (1)依据报名人数确定嬉戏的数目和项目(备选活动项目见附录)。 (2)依据所选项目购买或制作道具。 4、赛程支配: 依据活动人数及项目,由体育部负责于11月14日前确定赛程。 5、评委选拔及培训: 评委由心理部及体育部干事组成,共同确定各项目评分细则及评分表。 11月16日召开评委会议,统一评分标准,争论详细留意事项。 6、依据参赛人数及组队数组织引导小组和后勤小组,并于11月18日开会确定其职责和任务;11月19号应急小组开会进行分工。 7、申请操场:依据相关程序申请操场。 二、正式开展 1、动
6、员:邀请院系领导老师发言,宣布张仲景国医学院首届素养拓展运动会正式开头。 2、各小组争论确定队名限时10分钟。 3、正式竞赛(项目及规章见附录),各队由一名引导小组成员引领进行各项竞赛。 4、成果统计及公布(评分表见附录),由评委组及后勤组共同统计登分,并现场公布竞赛结果。 5、颁奖式 三、赛后工作 1、卫生打扫由心理部体育部共同负责卫生打扫 2、清点物品心理部负责物品清点 3、将相关活动资料报送相关部门 【活动地点】 东南校区操场、药用植物园 【活动时间】 11月20日正式开头 【活动对象】 以10级新生为主,各班级均可报名 【奖惩措施】 依据张仲景国医学院操行管理细则对参加人员进行操行嘉奖
7、 依据各队表现设优秀团队奖 优秀队长奖 精神文明奖及实物嘉奖 【留意事项】 1、由于素养拓展运动会的性质所限,分组后各小组原则上不能有人退出竞赛; 2、活动前留意热身,防止运动损伤; 3、做好活动资料在采集和保存(包括视频、照片、文字资料); 3、设立应急小组,处理突发大事。 活动策划 篇3 活动内容: 儿童村的儿童是.上的弱势群体,他们每人疼,没人爱,但我们绝不能让他们对生活丢失信念,我们有责任让其知道天生我材必有用,他们不是上帝的弃儿。 1 ,为他们买些日常用品作为节日礼物送给他们; 2 ,和他们一起做嬉戏,唱志愿者之歌 3 ,帮他们复习功课,解决学习中的问题 需要物资: 文具盒 个;铅笔
8、 支;橡皮 块; 手套 双;书本(侧重图画类) 册;作业本 个 篮球 个; 乒乓球拍 副; 乒乓球 个 瓜果若干斤 经费预算: 铅笔 元 橡皮 元 手套 元 书本 元 篮球 元 乒乓球拍 元 乒乓球 元 作业本 元 瓜果 元 合计 元 活动应留意问题: 1.平安第一 2. 爱惜公共财物 3,大张旗鼓 效率至上 4.懂礼貌 作文明志愿者 活动时间: 12月5号 星期日 中午 10:00 活动策划者袁正明 11月26号 活动策划 篇4 一、活动主题: 关爱老人、奉献爱心 二、 活动对象: 敬老院孤寡老人 三、 活动背景: 作为当代高校生,我们应当明白的是:尊老敬老是中华民族的传统美德,然而.经济突
9、飞进展,竞争愈演愈烈的今日却有越来越多的老人被冷落,是敬老院让这些需要关心的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护.。我们每个人都要走过少年,青年,壮年,老年的人生之路,这是任何人都不能抗拒的自然规律。敬重老人,尊敬老人,说究竟就是敬重自己,尊敬自己。会懂得孝顺父母的我们,更应当打快乐胸去接纳敬老院中孤独的老人,给他们快乐,给他们祝愿,陪伴他们去更好的生活。 四、活动目的: 慰问敬老院的孤寡老人,给他们送去一份关爱和暖和。让他们感受.大家庭的暖和。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳完是不吝啬每个角落.,同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心,
10、 让我们的.变得更加和谐。 六、活动地点: 寿星园敬老院 七、活动要求: 1. 每位参加志愿者都怀有饱满的热忱及仔细负责的看法对待此次活动。 2. 在活动中讲文明懂礼貌体现当代高校生风貌。对待人要亲切热忱大方。 3.到敬老院的同学必需听从组织支配,不得擅自离开岗位。 八、活动流程: (一)活动前期预备: 1.联系敬老院负责人 3.对招募好志愿者进行培训,并说明留意事项。 (二)活动当日支配: 1.布置场所 2.帮老人们打扫卫生,整理家务 3.陪着老人拉家常,讲故事,看电视. 5.离开时把整个庭院打扫洁净并与老人合影留念。 九、留意事项: 1.志愿者在活动开展期间应当听从管理 2留意个人行为,留
11、意维护志愿者形象和学校形象. 3.合理安排好每位同学的工作,到敬老院的同学们必需听从组织支配,不得擅自离开岗位。 4.由于老人的年龄等问题,在关心老人时要当心,确保活动期间自己与老人们的人身平安。对老人要亲切,不行烦躁,尽量满意其和合理的恳求。 5活动前的宣扬要到位;活动中对我们的活动记录文字,还有相片记录也肯定要切实做好;活动后要跟进,进行总结,吸取教训,在今后的活动改进加强。 6活动中,要尽量避开只针对一个或其中几个老人家,要普遍关注敬老院中的老人。 十、活动经费预算 路费:40元 活动策划 篇5 一、活动背景 元宵节作为中国传统节日之一,为丰富老年人精神文化生活,活跃节日气氛,以增加颐养
12、园老人之间的凝聚力,辐射社区居家养老,营造良好的节日文化氛围,让每位参加者欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节, 二、活动主题:元宵游园会 三、活动时间:20xx年2月22日(农历正月十五)上午9:3010:50 四、活动地点:xxxxx 五、活动预备: 1、道具预备:2月19日前,收集各种灯谜200个左右,并用彩纸打印封装,下载适合元宵节庆祝音乐并在广播试放。 2、场地布置:2月19日下午,悬挂好元宵灯谜;下午下班前在一楼走廊拉上彩色丝带,将灯谜吊在上面。 3、物资选购:2月21日前,组织选购元宵、一次性碗和勺子等活动物资,并整理或选购活动奖品。 4、人员招募:通过微信推送活动预报、群发布活动
13、通知,门口张贴活动预报等宣扬方式招募人员。 六、活动当天流程: 8:009:30 检查活动现场布置状况,煮元宵,迎接活动参加者的到来,做好活动相关指引。 9:3010:30 游园会、猜灯谜:每个猜谜者可以依据自己的实力,对有把握猜对的灯谜自行取下,到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由工作人员根据猜对灯谜的多少兑换相应礼品并收下灯谜纸。 10:0010:30 闹元宵,品元宵:工作人员在兑奖处四周设立元宵品尝处,把煮好的元宵,为园内参加猜灯谜嬉戏的人员免费供应元宵品尝,每人限领一碗。 10:3010:50 元宵创意召集令:与社区居家养老服务中心负责人一起启动第一届柯桥街道公益创意社区活动方案征集发
14、布会,只要是你有想法,都可以报名参与,可以是社区活动、可以是公益点子,方案格式不限,字数200300字,截止日期:20xx年3月4日,征集设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,创意奖5名,每个社区限报一个。 七、活动留意事项: 1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。 2、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。 3、每人最多只能取下5个灯谜。 3、奖项设置: 猜对1题钥匙扣一个 猜对2题环保袋一个 猜对3题淘米罗一个 猜对4题定制水杯一个 猜对5题雨伞一把 活动策划 篇6 教学目标: 1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全.对儿童的关怀。 2、情愿参与各种形式的儿童节的活动,并能与同伴共享节日的
15、欢乐。 3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。 教学重点和难点: 1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全.对少年儿童的关怀。 2、通过自己搜集到的信息,了解到生活在战斗中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。 课前预备: 1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。 2、有关生活在战斗中和贫困中儿童的文字、图片资料。 教学过程: 一、导入 今日,老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料) 大家猜猜,这些小伴侣在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了,想不想过“六一”?今日我们就来学习品德与生活的第10课欢乐的六一 (板
16、书课题)齐读课题。 二、回忆欢乐 1、了解儿童节的来历。 同学们,你们知道儿童节的来历吗?那请看:课件出示儿童节的来历。 2、师角色扮演采访。 师:同学们,你们喜爱过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道,你们的学习小伙伴更想知道。今日啊,你们的学习伙伴贝贝一听说大家预备过欢乐的“六一”,就立即从学校生作文编辑部跑来了。你看,小兔贝贝来了。(掌声欢迎) 师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝,你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务,要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说? 生可答:(获奖、演节目、小制作得奖等) 从你们口中,贝贝听到最多的词
17、就是欢乐兴奋,我似乎也被你们带回到以前的“六一”儿童节。 好,这次采访告一段落,感谢小伴侣协作!小伴侣们再见! 三、环球大旅行 送走了贝贝,老师想带大家去环球旅行,大家想不想去? 课件示:同学们,我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。 让我们先从我国的其他城市动身,请同学们拿出品德与生活,打开书本p44页,看看那里的小伴侣怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做嬉戏、团聚北京、医生免费为小伴侣检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小伴侣欢乐吗?为什么?那谁在关怀着他们?(父母、老师、身边的人) 去年的5月12日,我们的祖国发生了一场震动世界的大灾难,那就是( )很多儿童一下子失去了家
18、园、失去了父母,那他们的六一是怎过的呢?点击图片:一方有难八方支援,汶川地震中的孩子得到.各界关怀。 老师小结: 生活在祖国蓝天下的儿童,身边有亲人、老师、.和很多人的关怀、爱惜,你们觉得现在的生活美好吗?板书:关爱 我们生活在这样一个暖和的大家庭里,是多么的美好啊! 2、下一站老师可要准备出国啦!在出国之前请大家沟通一下课前你查到的各国儿童欢庆节日的资料。 全班沟通、相互观赏图片 3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢庆节日的,好吗?老师点击收集的图片。 4、但是,友爱的伙伴们,不是全部的国家的孩子们都能享受到欢乐和美好,在战斗中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注
19、吧!请大家打开书本p46页。(指导看图) 还有许多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片) 老师讲解并描述:伊拉克战斗爆发使130万的伊拉克儿童面临严峻的饥饿、疾病和死亡的威逼,在战斗中他们饱受磨难。战斗已经炸毁了他们的家园,他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻,看到这里,你们想说些什么?指名说,想不想把自己的关怀和祝愿送给他们?打开书p47,完成心愿。 4、沟通、展现、相机板书“和平” 小结:信任你们的美妙祝福,肯定能通过和平的白鸽送到战斗中孩子们手里,让他们跟我们一样欢乐! 四:重返校内 这次我们一起到世界各
20、地了解了一下儿童节的过去,信任今年你们的六一儿童节肯定会过得别有意义。 旅行结束了,让我们回到学校吧! 今年的六一快来到了,你们预备怎样过“六一儿童节”呢? 五、总结 在这里,老师代表全部关爱你们的人,祝福你们六一儿童节欢乐!也让我们一起祝福全世界小伴侣都欢乐!结束课堂。 活动策划 篇7 一、活动背景 在这犹暖咋寒的初春里,我们迎来了又一个“愚人”的节日。春天是万物复苏的季节,春天是播种盼望的季节,春天是运动的季节,春天是恋爱的季节。我们在这个布满生气与活力的春天里,让心灵放飞,将苦恼抛弃。为此我们棋社举办此次活动。 二、活动时间:3月31日下午三点到五点 三、活动地点:五月庭 四、活动对象:
21、社团成员 五、预备工作 1、 准时通知到社员详细活动时间、地点,做好宣扬工作 2、 预备好象棋、军棋、跳棋、五子棋若干 3、 准时借到教室 六、活动流程 1、 活动开头后,社员现场报名,干事将各种棋类会下的和不会下的记录好,然后分别将一名会下的和一名不会下的进行搭配分组,编号 2、 分好组后,各组按编号找到棋开头下棋 3、 一轮结束后,若还有想学别的棋类的,则可以再次进行统计报名,分组,编号 4、 然后再次进行 七、留意事项 1、 若分组时有社员没分到组,则可以与干事商议,协调解决 2、 教棋过程中,应尽量有耐烦,有纠纷时干事协调解决 八、活动意义 通过这次活动,我们不仅收获了学问,更弘扬了中华民族源远流长的棋类文化,丰富了校内生活,展现了社团风采,为文化建设和河蟹校内营造了良好的氛围。