有用的活动策划10篇.docx

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1、有用的活动策划10篇 向天下父亲致敬 二、活动目的： 结合父亲节的到来为业主及看楼来宾供应丰富多彩的节目，营造节日气氛;利用活动增加项目品牌效应，提升美誉度，为楼盘推广作铺垫;通过展现水岸生活写照，加深受众对项目的认同感;活动营销，借助活动影响力，带动楼盘销售工作。 三、活动亮点： 亲子定向越野竞赛，水上谐趣互动嬉戏，水岸风情节目演绎。 四、活动构成： 竞赛路途划分(结合现场需要而定)，定向越野竞赛：双人跳绳、趣味投篮、亲子二人三足嬉戏、趣味智力问答、即影即有，颁奖;水上谐趣互动嬉戏：水上闲逛者、挥洒极致、大力水手、全城攻略;水岸风情节目：梦幻情景剧、滑稽跳水、水上航模、动感美少女音乐组合;充

2、气卡通扮偶巡游互动;静态展现父亲的背影。 五、简要流程： 前期宣扬迎宾接待竞赛路途规划布置竞赛待位、结果记录、颁奖参加水上互动嬉戏欣赏风情节目表演与卡通扮偶巡游互动互动参观父亲的背影展现 七、效果预估： 在一系列与父亲有关的主题活动之下，营造节日气氛，营造和谐社区气氛，提升品牌美誉度，借助活动影响力，促进楼盘销售工作。 活动策划 篇2 活动名称：DIY课堂 活动单位：主办方经济与管理学部分团委同学会女生部 协办方传艺东+西社团 赞助方、高校生精英论坛 活动时间：20xx年11月12日即周五18：3020:30 活动地点：A102 活动背景： 随着经济的不断进展，越来越多的人选择购买物品，很少会

3、有人自己动手制作手工作品。为了唤起人们的动手意识，培育高校生的动手力量，经济与管理学部分团委同学会女生部特主办DIY课堂活动，教授手工。（有些材料活动方供应） 活动内容： 本次活动分为两部分，一是DIY高校堂，向全体参与人员教授手工制作；一是爱好小组，分组教授手工制作。 一DIY高校堂 1丝网花教程传艺东+西社团手工老师 2纸教程（纸鹤花丛爱心折纸天鹅）吴晗 二，爱好小组 1手链编织、草编工艺品 2丝网戒指 3剪纸 4中国结 5围巾编织 活动前期宣扬： 出通知领取入场券，时间为两天。名额为八十八名，爱好小组教授课程有些需自带材料，如编织围巾的毛线和工具。（带上剪刀和小刀） 在活动前进行海报宣扬

4、和出通知宣扬。 活动经费预算： 1丝网花材料（铁丝、丝网、胶带、棉线、花蕊、花杆等）100元 2彩纸、卡纸30元（包括画板材料费） 3气球等装饰材料：20元 合计：150元 活动策划 篇3 一、活动宗旨 切实加强思想道德建设，促进文化艺术训练的进一步进展，让同学在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培育同学健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素养的目的，并营造主动向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及同学艺术训练，挖掘、发觉和推动我校同学中的艺术人才及素养训练所取得的成果，全面提升同学的综合素养。呈现我校同学的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展现平

5、台， 二、活动主题：“红领巾牵手中国梦个人才艺展风采” 三、主办及承办单位： 主办：淤溪中心学校。 承办：淤溪中心学校少先队大队部 四、活动时间：20xx年11月22日（周五）下午 五、活动地点：学校多功能教室。 六、活动项目：声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画。 七、活动方法： 1.竞赛以班为单位报名，初评后选出质量好的节目上报参与学校竞赛。 2.个人竞赛。每个节目时限最多在5分钟之内。 3.大会只供应音响及2个麦克风，其他全部器材和用品一律由参赛者自备并提前做好预备。 八、人员支配： 音乐类筛选负责人：xx（每个项目筛选六名同学参赛） 美术书法类筛选负责人：xx（绘画统一命题我的中国梦） 音响、

6、摄影、摄像：xxx 报道组：xxx 现场组织：xx 评委组： 音乐类：xxx 书画类：xxx 活动策划 篇4 二、 活动地点： 三、 活动名称：会员见面会 四、 活动主题：介绍创业协会、促进会员相互熟悉、收集和发放相关资料 五、 时长：1小时左右 六、 活动主要内容及目的： 七、 1.活动参加者：高校生创业协会的全体会员、活动组织者 2.活动嘉宾：前任会长：考悦 八、后期工作 做好活动总结及卫生工作，整理保存好相关资料(文字记录、照片、视频)，做好宣扬活动(团宣网站、社团部负责人) 策划书附1：相关文件 1. 创协简介、工作方案 2. 创协第四届成员.(签到表)、人才库统计表、 附2：集体嬉戏

7、七拼八凑 一、 嬉戏规章和程序： 1、将大家分成10人一组，五组。 2、小组成员根据主持人的要求，供应相应物品放到桌子上，物品可以任意指定，如：眼镜、手表、1元硬币、笔 临时选择一些东西，如一根白色头发增加嬉戏难度 3、最先集齐物品的小组获胜 4、放一些强劲的背景音乐，将节奏渐渐加快，调动大家热忱 二、时间：15分钟 三、道具：背景音乐、奖品【精致糖果(可以分的)】 四、应用 1、增加彼此之间的沟通 2、培育团队合作精神 3、活跃现场气氛 五、总结 嬉戏时每个人都会一心一意一起去完成任务，可以增加大家的沟通和集体合作精神，当然最多的还是可以活跃现场气氛，让大家在欢声笑语中加强彼此的了解。 活动

8、策划 篇5 一、指导思想： 以提升老师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔老师“多读书，读好书，好读书”，不断更新训练理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。 二、活动目标： 1、通过开展读书活动，促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、通过读书活动，在老师中形成主动进取、努力学习的氛围。 3、通过读书活动，使老师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高训练教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。 4、以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。

9、5、通过开展读书活动，更新老师的训练理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发觉自己训练思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。 6、通过开展读书活动，使老师能用书中正确的思想方法指导自己的训练教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 7、通过读书，增加老师的课外阅读量，提高老师的训练教学水平，打造老师的人生底色；努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整体素养，从而提高学校训练质量。 8、通过实施读书工程，加强老师队伍的建设，努力建设一支布满生气和活力、与现代化训练相适应的老师队伍。 三、读书方式 1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思索，读有感受，并且要读

10、写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。 2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈怀疑。 3、沟通汇报。老师们相互推举新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导同学读书以及自己读书的有感，通过师间心际沟通，将读书思索向更广的时空延长。 4、实践写作。新课程召唤老师的反思行为，要求老师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身训练生活实际，撰写读书笔记。 5、开展活动。依据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲竞赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 四、必读书目 1、现代老师心理健康训练 2、给老师的一百条新建议 3、给训练一点形上

11、的关怀 4、美国最优秀老师的自白 5、给老师的建议 6、陶行知训练名篇 五、读书策略： 1、提高熟悉，重视读。我们将通过每周的老师例会和板报、广播、校内网宣讲读书的意义，激发老师读书的爱好，使老师从思想上重视读书。 2、为切实落实老师读书活动，全体老师要依据学校要求，结合自己训练教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或训练专著，制定自己的个人读书方案。 3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。 4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。5、准时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于500

12、0字，感悟不少于1000字。 6、读书笔记将由继教主任检阅。准时反馈，要求字迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。 7、学期末学校开展读书笔记展评活动，评出优秀的读书笔记供大家学习。 六、保障措施 1、加强领导，健全组织。 （1）成立读书活动领导小组，为读书活动供应组织保障。 老师读书活动领导小组： 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 2、学校建立有关读书方案的管理、评价和激励等规章制度，把读书状况纳入常规管理，准时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。 3、学校将把老师读书方案纳入校本研训方案，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。 4、成立读书小组，定期进行读书心得沟

13、通、专题争论等 5、主动参与xx市组织的各种读书大赛、读书沙龙、征文等。 阅读不能转变人生的长度，但是它可以转变人生的宽度；阅读不能转变人生的物象，但是它可以转变人生的气象。读书会让我们的老师更加擅长思索，更加远离浮躁，从而让我们的老师更加有训练的才智，让我们的训练更加漂亮。所以我们信任在广阔老师的主动参加下，我校的读书活动将会开展得更加深化，更具实效性。 活动策划 篇6 一、活动主题： 宿舍偶像，偶像宿舍寝室风采大赛 二、大赛目的： 为了丰富我班同学课余文化生活；增加我班同学的团结力、凝聚力和制造力；增进宿舍成员之间的友情；激发同学内心深藏的热忱；呈现同学心中渴望的个性，我班特策划举办宿舍偶

14、像宿舍风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，同心协力，共同动手装饰自己的宿舍，在宿舍活动中相互协作，相互沟通，共同营造一种家的温馨。同时也给同学们供应了一个舞台展现自己的才艺和风采。 三、参赛寝室： x学院x班级xx班寝室 四、大赛开头时间及形式： 开头时间： 20xx年x月x日下午1:30。 复决赛实行评分制形式。 五、地点： xx楼（待申请）。 六、大赛流程： 抽签打算每组的PPT展现挨次 宿舍四人的分工，一人讲说PPT的内容，一人掌握PPT的播放，一人当评委，一人拉票。 七、大赛复决赛评分标准： 本次大赛详细内容（宿舍设计总评分为100分）详细如下： 评委由每个宿舍出一人当代表 （1）P

15、PT的内容丰富程度以及别出心裁（30分） （2）PPT的内容介绍的精彩程度（15分） （3）观众投票分，按人数打算，一人代表一分，评委则代表两分。（期间可以进行拉票，每个宿舍有一分钟的时间为自己拉票） 八、大赛嘉奖 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优秀奖六名 一等奖由班长亲自颁发 二等奖由团支书颁发 三等奖由学习委员颁发 优秀奖由各班委颁发二xx年x月x日 活动策划 篇7 一、指导思想 为了进一步完善我青年志愿者协会“服务.”的宗旨，本协会打算在11月6日至7日组织一次大型的“下乡助农”活动。 二、活动主题 体验农村生活，提高实践力量。 三、活动地点 茂南区上吉水村（第五支队） 四、参与对

16、象 经济管理系青年志愿者协会xx、xx级会员 五、运行方案： 1、 组织部和外联部与茂南区上吉水村（第五支队）农户联系，洽谈有关活动事项。 2、 秘书处负责组织各班会员参与以及解决后勤工作。 3、 行动部和环保中队负责维持秩序和处理意外受伤问题，负责活动的平安问题，这是本次活动中重要的一环。 4、 宣扬部负责活动的宣扬工作。 六、活动宣扬 1、 活动前秘书处把这次活动通知各班负责人，宣扬部组织人员搞好宣扬工作。 2、 秘书处指导和组织各班负责人宣扬此项活动，扩大活动的影响力。 3、 活动后秘书处负责敦促各部上交总结报告，宣扬部搞好活动后的宣扬。 七、活动方式 为各户农户无偿供应割稻谷服务，并在

17、劳动结束后进行野炊活动增进会员友情。 八、活动机制： 本协会通过此活动后将进一步加强和茂南区上吉水村的合作，使其成为我协会的一个.实践基地。我会将通过书面（口头）协议的形式和秉着“服务.、互惠互利”的根本原则与当地基础干部和农户进行协商，我们每年固定为他们供应无偿关心，而他们则为我们供应相应的服务配套。大家彼此商定每年活动的时间等详细事项等。 （此策划书为初步方案，如遇特别状况，按实际状况变动操作） #学院青年志愿者协会经济管理系分会 活动策划 篇8 【设计意图】 幼儿对大鞋很感爱好，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经受，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因

18、此我设计了走大鞋这一活动。 【活动目标】 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，进展幼儿平衡力量及相互协作的精神。 2、选择自己喜爱的方式，进行小组循环的“大鞋”嬉戏，充分体验合作运动的愉悦。 【活动预备】 用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 【活动过程】 1、热身运动，活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋”。 第一次尝试 （1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。 （2）老师巡察观看，留意发觉幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不全都等，并引导幼儿主动探究。 （3）请幼儿说说自己走得怎样？如何

19、才能走得更好？可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。 （4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小伴侣扶着前一名小伴侣的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起叫“1、2，1、2，”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调全都地向前走。 其次次玩“走大鞋“的嬉戏 (1)在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的.嬉戏。 (2)老师进行个别指导与关心。 (3)请合作走大鞋胜利的幼儿展现，并鼓舞幼儿进行创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到胜利味道的、身体平衡力量较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必需亲密协作、步调全都才能走好。 4、放

20、松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延长】： 1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。 2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子嬉戏（母子、父子或三口之家）进行。 【活动反思】： 孩子们在活动中，走得很仔细，玩的很快乐。嬉戏提高了幼儿的平衡力量，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 活动策划 篇9 一、活动名称 多彩英语角 二、活动时间 20xx年10月21日 三、活动地点 山东师范高校图书馆南门 四、主办者 山东师范高校化学院社团部英语吧社团 五、活动的目的及意义 1、英语吧社团于上周结束纳新工作，为了进一步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语角活动

21、，以此缩小新老社员的距离，增进其有好关系。 2、为广阔爱好英语的同学们供应一个沟通的空间，呈现自己的机会，从而带动更多的人喜爱英语，使人人都能开口说英语。 3、为营造健康向上主动进取的学习氛围，切实提高英语学习力量特殊是英语表达力量，制造出有利的条件及环境。 六、活动的前期工作 人员预备：副社长帮助社长筹划整个活动 策划部整理策划方案，并以书面形式提交活动报告 文艺干事选定主持人及开场节目表演者 邀请外国伴侣及英语专业讨论生 组织部维持全过程秩序 材料预备：将带有单词的卡片装入气球中（保证每个气球中至少有十张卡片） 宣扬条幅 音响设备。 七、活动内容 1、开场歌曲 待定 2、FREE TALK

22、 将到场的社员分为五组，每组由社员和英语专业或外国伴侣（组长）组成。组长带领大家就某一话题进行争论，大家自由发言，时间为50 分钟左右。 3、互动环节- 猜单词 每一组选出2 人，每组各选个气球。其中一人将气球扎破，拿出卡片，用动作比划，让该组的另一人猜。在1 分钟内猜出卡片最多的一组获胜。获胜一组嘉奖小礼品。 活动策划 篇10 一、活动目标： 1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词：“细嚼慢咽”。 二、活动预备： 挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候（一）、（二）、（三）。 三、活动过程： 1、讲故事，让幼儿依据已有生活阅历想象小动物们发生事故的缘由。 （1）讲

23、故事的前半段。 熊猫哈哈哈医院今日可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难过的样子，熊猫医生关怀地问：“小猫，你哪儿不舒适？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，观察一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生刚要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生抓紧关心它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生惊奇地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？” （2）请幼儿看操作卡片（一）、(二)，提问，争论： 1、小猫为什么会被鱼

24、刺卡住？ 2、谁来熊猫医院看病？ 3、小狗为什么会被小骨头呛着呢？ （3）讲故事的后半部分。 猫妈妈说：“今日小羊过生日，它为好伴侣们预备了很多它们喜爱吃的东西，伴侣们特别兴奋，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特殊当心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要焦急，记住了吧？”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高兴奋兴地参与小羊的生日庆贺会了。 关心幼儿理解词语：细嚼慢咽。 2、了解平安进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 （1）请幼儿看挂图：熊猫医生提示小猫、小狗在吃东西时要留意什么？为什么？我们小伴侣应当怎

25、样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？ 小结：熊猫医生提示提示小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，渐渐地咽下，不能焦急。假如边吃边玩或一口吃下蛋黄，简单被卡住或呛着。我们小伴侣也应当这样做。 （2）老师：鱼是我们小伴侣喜爱吃的食物，但是它的身上有很多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢？ 小结：在吃鱼的时候，要把能观察的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要渐渐吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。 (3）学习短小儿歌。 吃鱼要留意， 平安是第一， 吃鱼不吃饭， 吃饭不吃鱼。 四、活动总结： 老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在观赏故事的同时，感受到其中的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐。