《学校下学期体育教学工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校下学期体育教学工作方案.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校下学期体育教学工作方案学校下学期体育教学工作方案1 新的学期开头了，我们也将有一个新的面貌和新的目标。随着全民健身运动的蓬勃开展、和阳完体育长跑活动的热闹进行，体育也越来越受到同学和家长的重视。学校也把“健康第一”作为学校训练的指导思想。 本学期先要明确同学的学习目的，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。 现在对本学期的体育教学工作做如下方案： 一、同学分析。 三四班级的同学爱玩，同学们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比
2、以前有较大转变。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情改变较大，喜爱竞争。同学在体育课上表现主动英勇，针对同学的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进行巩固，使同学寓教于乐。 五六班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，形成有的同学不仔细熬炼也能得优秀的状况，而有的同学仔细了却得不到好成果。这些在课上是要加以讨论的问题，在评价机制上也要加以讨论。 中班级，主要是打好体能的基础，采纳复式单元进行教学，即一个单元采纳两项或两项以上的教学内容。 二、开学初加强同学身体素养训练。
3、 学校3班级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力气、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素养还都没有得到全面的熬炼。所以说，这一时期是学校生生长发育的关键时期，通过正确的体育熬炼，可以促进同学身体骨骼的发育，智力的进展，通过体育学问和技能的学习，提高同学的速度、力气等身体素养，并培育同学顽强的意志和健全的品行。学校46班级的同学则可以全面的熬炼各个方面。通过身体素养的训练，让同学的到全面的熬炼和进展，提高同学的运动技术水平。 三、三月份对全体同学进行广播体操的学习和巩固。 广播体操是同学在学校里，课余时间熬炼身体的一项重要内容，让同学在紧急的课程之后，进行放松和熬炼
4、身体的一个有效手段。但是有些同学不会做或者不娴熟，做的时候不仔细，没有力度，就起不到熬炼的效果，我们上间操也就失去了意义。所以，本学期要抓好低班级广播体操的学习和巩固的工作。让不会的，不娴熟的都能坚固娴熟的把握广播体操的动作，真正达到熬炼身心的目的。 四、四月份主要组织学校生参加田径运动，并重点对高班级的同学进行田径训练。不断提高同学的运动技能和身体素养。 五、五六月份进行田径和技巧的教学。 学校3班级，同学的年龄都很小，不适合做过多的力气性的训练，而应当主要进展同学的速度、灵敏、柔韧、身体协调性等方面的素养，注意培育同学正确的坐、立、行、走的姿态和运动中走、跑、跳、投的姿态。田径和技巧是学校
5、体育教学的主要内容，是基础，所以就要从低班级抓起，培育同学多方面的素养和技能，为将来的体育学习和熬炼打好基础。46班级使同学熟悉和了解自己身体和把握熬炼身体的简洁常识和自我爱护的方法；了解学习和展现简洁的运动动作，基本把握选择项目中规定的动作，了解所学项目学问，把握简洁的动作和术语，在把握学问和技能的过程中，体验体育活动中心里感受，熟悉身心进展的关系，初步把握科学熬炼身体的方法和评价熬炼效果的基本方法，基本能够用所学到的学问熬炼身体。五六月份气温开头变暖，正是进行田径和技巧训练的最好时机。 六、仔细上好体育课。 体育课是学校体育教学的重要组织形式，是同学学习体育学问和技能的基本途径。所以，作为
6、老师，要仔细上好每一节体育课。这其中包括：上课前要仔细的备课，对每一节课都要细心的设计。上课时要敏捷仔细，能针对课堂的实际状况敏捷的调整课的方案。课后要对上完的课进行深刻的反思，找出其中的缺点和不足，以便在今后的教学中改进。 学校下学期体育教学工作方案2 为更好的做好体育课教学，不断培育同学对体育课的爱好和爱好，从而提高同学自身素养，使同学得到全面进展，特制定本学期方案如下： 一、教材分析 由于年龄所致，二班级体育课照旧以基础学问为主，针对同学的接受力量敏捷支配，学校体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，依据参加、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域支配课程，把队形练习、基
7、本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，由于这些内容都是一些简洁的身体活动和生活中所需要的用法性较强的技能。 二、同学状况分析 二班级相比一班级来讲，体育基础有了肯定的积累，同学对体育学问及技术技能有了肯定的认知，自控力量和组织纪律还需进一步加强，但同学们依旧体现出了活泼好动，喜爱上体育课和参与体育活动。上一学期同学队列队形的整齐度较好，本学期从同学实际状况动身，因材施教、合理支配教材、充分调动同学上课学习体育学问和技能的主动性。 三、教学目标 1、进一步使同学了解上好体育课对自身带来的好处，把握一些提高身体健康的学问和方法。 2、学会基本活动、小嬉戏、韵律操的方法，从而
8、提高自身素养。 3、不断领悟参与体育课、体育活动所带来的乐趣。 4、敬重师长、团结同学、刻苦学习，培育同学不怕苦不怕累的精神。 四、教学重点 1、培育同学养成正确的坐姿。 2、提高队列队形的整齐度。 3、提高同学广播体操动作的规范性。 4、跑、跳、投正确技术的把握。 五、教学方向 更多的培育体育人才，培育同学对体育的爱好，使同学的运动力量和技术水平得到提高，同学的身心健康和体能得到全面进展，不断提高同学综合力量。 六、主要措施 1、首先，仔细备课，课后仔细总结，利用课余时间仔细学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。 2、上课期间，教学方法多样性、敏捷性，以学习和练习为主，准时订
9、正同学错误动作，时刻做到以同学为主。 3、准时进行测评，利用同学自评、小组之间的互评以及老师总评的方法来评价同学体育课学习及表现状况。 七、教学进度(见表) 周次 课次 学习目标 学习内容 一 1 课前动员 上好体育课 前的思想训练 2 通过嬉戏增加对别人的敬重和关怀 “贴饼子”嬉戏 二 1 让同学清醒意识到体育课给自身带来的好处 健康训练 2 让同学了解健康的重要性 学问的重要性以及把握学问的保障 三 1 提高队列队形整齐度 队列队形是上好 体育课的基础 2 进展同学协调、灵敏和反应力量 通过嬉戏进展 四 1 进展走、跑交替技能，提高同学自然走和跑的力量 自然走、跑相互转换 2 提高同学相互
10、之间的团结、提高反应力量 基本体操，块块集合 五 1 通过徒手操练习，进展身体协调性 拍手操，自选嬉戏 2 通过韵律操练习，进展灵敏、反应力量 各种姿态跑步 和韵律操 六 1 进展腿部力气 20秒连续上调练习 2 提高同学团结和自信念 30米接力竞赛 七 1 培育同学对球类运动的爱好，体验活动乐趣 30米滚球竞赛 2 培育同学正确姿态 把握广播体操正确动作 八 1 提高同学跑跳力量 跳动转换加速跑 2 培育同学反应力量 障碍赛跑：排横队、纵队 九 1 学会抛掷动作，进展协调、灵敏力量 队列队形练习：抛掷轻物件 2 简洁徒手体操：垫上前后翻滚练习 徒手操：垫上前后左右滚动 十 1 通过做操进展柔
11、韧、协调力量 单双脚跳，拍球比多 2 分组完成广播操的操练，增加团结协作 广播体操，一起做嬉戏 十一 1 集体完成广播操的操练，进展灵敏协调力量 广播操，两手放在不同位置，用前脚掌走路 2 学会放松跑，增加自我调整力量 30米自然放松跑，自选嬉戏 十二 1 提高移动跳动力量 “钓鱼”嬉戏 2 培育同学对体育课的爱好，提高仿照力量 儿童舞蹈步伐练习 十三 1 通过立定跳远练习提高腿部力气 立定跳远练习 2 做嬉戏，提高同学反应力量 规定个数的传球竞赛 十四 1 集体完成队列操练习，进展跳动力量 队列队形练习，自选嬉戏 2 初步学会简洁舞蹈动作，体验运动的欢乐 简洁舞蹈身体基本姿态练习 十五 1
12、提高移动、弹跳、反应素养 跳皮筋、立定跳远 2 进展速度、灵敏和躲闪力量 嬉戏：老鹰捉小鸡 十六 1 完成队列操练习的同时进展跳动力量 队列队形练习 2 把握跑中的跳远动作，进展灵敏、协调力量 慢跑中转换单脚起跳 学校下学期体育教学工作方案3 一、教学目标 （一）通过体育教学向同学进行体育卫生保健训练，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法，增加同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。 （二）通过本学期的教学使同学初步把握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法， 进展同学跳动力量，培育同学运动爱好。进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律
13、活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动力量。培育同学的基本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。主动参加体质测试，争取优秀。通过嬉戏进展同学的奔跑力量，培育同学仔细、负责的主动看法，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。 （三）在二班级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应.需求及体育课的特点和二班级同学心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体健康，心理健康，.适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使同学在身体素养，心理健康等方面全面进展。同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。 （四）通过体育熬炼，培育集体主义精神
14、，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 二、教材分析本学期学习主要内容 （一）走和跑 1.能知道自然快速跑的动作方法。 2.会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。 3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义。 4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内精准起跳。 （二）投掷 1.能知道投掷的正确动作方法。 2.能把握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。 （三）技巧 1.知道前滚翻的动作方法和要求。 2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。 （四）韵律活动 1.知道节奏
15、操的名称和动作方法。 2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。 三、体质测试 （一）身高、体重 （二）坐位体前屈 四、二班级同学的生理、心理特点 （一）生理发育特点 1.二班级同学一般为7-8岁，在生理上有所进展。骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。 2.二班级同学肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。因此在体育活动和熬炼时不易进行猛烈运动。 3.二班级同学神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度
16、。 （二）心理进展特点 1.二班级同学心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。 2.二班级同学参与集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。 3.二班级同学还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就复原到原始状态。 五、学情分析 二班级的同学年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对同学进行入门训练和纪律性训练学校二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成
17、熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习爱好易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。 六、德育渗透 德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工。因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学爱国主义、集体主义精神及.公德、家庭美德、老实守信等各种优良品质。 七、体育课教学常规 为了
18、充分发挥老师和同学两个方面的主动性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面： （一）老师方面仔细备课，细心写好教案。 1.仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。 2.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。 3.在教学中留意对同学力量的培育。 4.教学原则、教学方法的运用，要从增加同学体质动身，依据青少年的心理生理特点及同学的实际状况，科学地支配好密度和运动量。 5.老师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。 6.仔细做好同学的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断
19、提高教学质量。 7.教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。 8.教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。 （二）同学方面学习目的明确，主动自觉的上好体育课。 1.留意听讲，主动学习，把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早
20、退。 4.在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。 5.同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成老师布置的任务。 6.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 八、提高教学效率的措施 （一）年龄普遍较小，多采纳嬉戏。 （二）学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 （三）备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发同学爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。 （四）练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐步
21、过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高同学学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。 （五）给同学足够的发挥空间，鼓舞同学创新。有了合适的机会，才能充分让同学去制造，这样不仅满意了同学的爱好和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新力量的提高。 学校下学期体育教学工作方案4 说明： 1.本进度方案表制订的依据来自于两个方面。 一是国家训练部新颁布的中学校体育课程标准及依据课程标准的精神制定的各学习领域的目标。表中每一项内容的支配，都是在课程标准的指导下，为了使同学达到运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和.适应等方
22、面的目标。 二是经全国中学校教材审定委员会审定通过、由课程教材讨论所和体育课程教材讨论开发中心编著、人民训练出版社出版的“义务训练课程标准试验老师用书”-体育一、二班级本中的“教学内容和实施建议”，并结合学校二班级同学的详细实际，有所选择，综合考虑。 2.进度方案表中的教学内容仅仅是我们列出的一些课堂教学的主要教材内容，供大家参考。但在详细的组织教学的过程中，还需要发挥各位老师自己的主观能动性，结合本校本班实际，合理支配课的预备练习和整理活动的内容。尽管随着新课程改革的全面实施，传统的授课模式已经被打破，课的结构也不象以前那么要求严谨、清楚。但是体育教学自身的内在规律性是不行以打破和违反的，体
23、育课堂教学的基本原则也必需在新课程教学的实施过程中予以坚持和发扬。因此，无论怎样改革，体育教学中预备活动和整理活动是不行忽视的。此外，依据新的体育课程目标，为了更好地达成同学的运动参加、身体健康、心理健康和.适应等方面的目标，在集体活动中完成肯定的队列操练，也是必需的，同样需要我们老师在组织详细的教学时加以仔细的考虑和支配。 学校下学期体育教学工作方案5 一.指导思想 以“陶行之”生活训练主流思想为指导，以教研组教学工作方案为依据，仔细学习“体育与健康训练”新课标，把“生活训练”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质训练，进行教学改革，提高课堂教学
24、质量。 二.总体教学目标 1、同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。 3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 三、同学分析 六班级感爱好的事物可以做到较长时间的留意。但留意力仍旧简单分散，参与活动的动机还是以挺直爱好为目标，喜爱的活动都情愿参与。特殊是集体活动，特别乐于表现自己的才能展现自身的价值。因此，在教学中要
25、留意选择多种多样的教学内容，运用敏捷多样的教法手段，满意同学参加活动和学习的需要。 四、体育课中同学行为习惯的养成 体育课教学注意培育同学良好的行为习惯，加强课堂的“三基”教学常常对同学进行思想品德训练，有意识地培育同学各种优良品质，充分发挥老师和同学两个方面的主动性，不断提高教学质量。 小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力量。培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 学校下学期体育教学工作方案6 一、同学分析 学校五班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大，
26、运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的看法，把握好学习方法，把握学习规律，让同学在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培育健康和开心生活的看法，通过从事相宜的运动，了解自己的身体改变，增加体质，培育顽强的意志。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、具有主动参加体育活动的看法和行为：同学将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动基础学问;学习和应用运用技能：同学将能够：在
27、球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;平安地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿态;进展体能(进展柔韧、反应、灵敏和协调力量);具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空心情同学能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现;观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。 5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 分腿腾越;沙包掷远;50米*8或
28、400米跑 教学难点： 体操技巧;蹲距式跳远 三、教材分析： 学校五班级体育教材以实践教材为主。依据新课标和教材要求、五班级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高，并且依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施及留意事项 1、采纳主题教学、情景
29、教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发同学参加体育活动的爱好。 2、学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 4、高班级的同学可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 学校五班级体育教学20xx下学期工作方案二 体育教学是学校训练工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下： 一、教材分析 在学校体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身
30、体素养;在跳的练习中，主要进展同学的弹跳力量为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在进展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 二、教学目的 体育教学是以增进同学健康，增加同学体质促进德、智、体全面进展为主要目的，在本学期中要主动做到以下三点：1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高同学的运动力量。3、对同学的运动力量得到稳步提高。 三、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求、五班级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注意加强同
31、学的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 本学期教学进度如下： 20xx-20xx学年度五班级体育教学进度 周次五班级下学期教学内容一教学内容二 一第1课时1、总结上学期体育课2、宣布这学期主要学习内容及课堂要求 第2课时1、队列队形嬉戏：快快集合 第3课时1、队列队形嬉戏：一切行悦耳指挥 二第4课时复习广播操(一)嬉戏：接力赛跑 第5课时复习广播操(二)嬉戏：绕“8”字 第6课时下肢各方向的踢摆原地摆臂练习 三第7课时走跑交替嬉戏：单双脚跳圈 第8课时50米追赶跑嬉戏 第9课时单脚跳+慢跑50米放松跑 四第10课时原地摆臂练习50米跑 第11课时体育与
32、健康 第12课时各种姿态的起跑50米快速跑 第13课时50米快速跑嬉戏：挑战迎战 第14课时50米测试小组自主活动 第15课时体育与健康 第16课时搏击操(一)以小组进行练习 第17课时搏击操(二)以小组进行练习 第18课时复习搏击操以小组进行练习 第19课时搏击操考核 第20课时体育与健康 第21课时立定跳远嬉戏：比一比 第22课时立定跳远嬉戏：看谁跳得步伐少 第23课时立定跳远测试(一)小组自主活动 第24课时立定跳远测试(二)小组自主活动 第25课时体育与健康 第26课时检测身高体重(一)小组自主活动 第27课时检测身高体重(二)小组自主活动 第28课时坐位体前屈嬉戏 第29课时柔韧性练
33、习嬉戏：跳动赛跑 第30课时体育与健康嬉戏 第31课时坐位体前屈分组自主活动 第32课时检测坐位体前屈小组自主活动 第33课时检测坐位体前屈小组自主活动 第34课时50m*8(一)放松跑 第35课时50m*8(二)放松跑 第36课时50m*8测试一小组自主活动 第37课时50m*8测试二小组自主活动 第38课时体育与健康 第39课时趣味活动小组自主活动 第40课时跳长绳嬉戏：跨越障碍 第41课时体育与健康 第42课时跳长绳嬉戏 第43课时篮球技术传球嬉戏：传球接力 第44课时体育与健康 第45课时篮球技术投篮嬉戏：运球竞赛 第46课时小组篮球赛 第47课时体育与健康 第48课时仰卧起坐一活动性
34、嬉戏 第49课时仰卧起坐二活动性嬉戏 第50课时体育与健康 第51课时测试：仰卧起坐嬉戏 十八第52课时复习广播操嬉戏 第53课时嬉戏课小组自主活动 第54课时嬉戏课 十九机动 二十机动 学校下学期体育教学工作方案7 体育教学是学校训练工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，以新课标为标准将本学期的体育教学工作方案如下： 一、学情分析 六班级同学在体能、运动技能、学问等方面比其他班级好，为此老师要给同学制造主动参加学习的机会，使同学的主体作用得到充分发挥。在体育课学习中，同学之间的体能、体育基础存在极大差异。体育老师要熟悉到这种差异，在目标确定、内容支配
35、等方面区分对待。以使同学都有公平参与体育活动的机会。 二、教材分析 在学校体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养;在跳的练习中，主要进展同学的弹跳力量为主要的练习内容，如:快跳起来，立定跳远等;在进展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。 三、教学目标 (一)、使同学初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。 (二)、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，
36、提高身体基本活动力量。 (三)、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、教学重点、难点分析 依据新课标和教材要求，六级的各项内容主要以快速跑、耐久跑，跳动，掷实心球为主要内容，在教学中应注意加强同学的身体素养的练习及身体姿态的培育。体育课中体验到运动乐趣、把握肯定技能、提高体能、培育良好的心理品质和协作精神的主要途径;在教学中的难点主要是耐力和力气的进展及提高。 学校下学期体育教学工作方案8 一、学情分析 六班级共有四个教学班。各班又存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材
37、施教，让同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！ 二、教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生基础学问，（二）、运动技能，（三）、身体健康，（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让同学把握肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，达到“健康第一、平安第一”的目的。 三、教学资源开发 进展学校体育运动，增加同学体质，提高同学的运动技术水平，需要有肯定的活动场地和必需的体育器材。我校有3000多名同学，但体育场地器材很有限，仅有300米环形跑道，其他运动帮助设施也很陈旧、落后，这就要求老师自己动手，因陋就简，修旧利废
38、，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的效果。 四、教学措施 1、把同学按自愿报名报项的方法分成若干组，各组在体育委员和小组长的组织下活动，老师指导。 2、同学可以自主参与各自宠爱的项目，允许同学在“平安第一，健康第一”的前提下有所创新。 3、注意对同学思想品德训练，不但抓同学和身体健康，更要抓同学的心理健康。 五、教学目的任务 1、目的：坚持“健康第一”，激发同学爱好，培育同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一个同学受益。 2、任务： 全面熬炼同学身体，培育同学健康的体格，增加同学对外界环境的适应力量。 把握肯定的体育基础学问，让同学了解体育的目的任务，主动参与体育活
39、动。 对同学进行思想训练，陶冶同学美的情操，培育同学的文明行为，培育同学的爱国主义精神和集体主义精神。 学校下学期体育教学工作方案9 一、指导思想及目标 全面贯彻党的训练方针，主动推动素养训练，努力实现“以德育训练为首，以艺术训练为特色，以提高同学综合素养为根本”的办学目标。以同学体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育训练为核心，在体育训练教学中注意思想训练，培育同学树立远大抱负，留意加强提高同学团结协作力量，增加同学集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、主动进取的个性，提高同学克服
40、困难、战胜困难的力量，为适应将来.生活和激烈竞争奠定基础。 二、工作任务及要求 1、抓好“两课两操一活动”，增加同学组织纪律观念，有效提高同学身体素养。 “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将挺直影响同学身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师仔细钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作方案、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四非常钟要质量，切实提高教学质量;第三是协作学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增加同学组织纪律观念，树立远大抱负，营造良好校风、学风;第四是
41、仔细组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、仔细支配好课外活动内容、主动发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注意激发同学参与体育熬炼，全面提高身体素养。 2、抓好体质健康工作，注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养训练的意义，注意结合我校同学实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校同学身体素养。 推行同学体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素养训练意义还不够深化，更谈不上对新教材的讨论，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期
42、体育教学工作方案的重心放在注意新教材的培训学习，注意领悟新教材中推动素养训练的意义，注意结合我校同学实际状况进行教学改革，探究适合我校同学身体生长发育和探究适合我校同学身心健康成长之路。 三、教学措施 1、主动鼓舞同学自觉熬炼身体习惯，努力提高全校同学的体锻达标合格率。 2、本学期关注起始班级同学行为习惯，思想品德状况，同学要坚持形成体育熬炼规范化要求。 3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育老师专业的进展，本学期主动开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。 4、以据同学的特点，要主动与班级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织班级间和班间的体育竞赛，促进同学主动熬炼身体，激励同学为班级争完，培育同学的荣誉感。 5、要主动协作好教务处、政教处工作，仔细组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。 6、各任课老师要仔细组织、细心支配指导班级的体锻课，尽量多开展同学感爱好，熬炼有效益的小型多样的单项性活动，满意同学体育活动需求。