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1、活动策划模板集合6篇 孩子们对于恐龙有着深厚的爱好，常常会看到他们带着有关恐龙的书和玩具来与同伴共享，在行为上也会仿照恐龙的叫声、动作于是“我来讨论恐龙”这一主题活动产生了，我们组织幼儿开展了如“共同收集恐龙资料”、“恐龙大进行”分类记录，“画画我最喜爱的恐龙”等一系列的活动。一段时间下来，孩子们对恐龙已有了基本熟悉，一些常见的恐龙都能叫出它们的名称和特征。“侏罗纪时期的恐龙是怎样生活的？”这个话题渐渐成为孩子们谈论的热点。嬉戏“恐龙大聚会”正是让他们运用各种各样的材料把自己装扮成一只只大恐龙，进入“侏罗纪”时期，从而体验感知想象中的恐龙生活。 活动目标 1、能制造性地利用各种材料将自己装扮成
2、一只恐龙，进展幼儿的想象力和动手操作力量。 2、幼儿在嬉戏活动中能团结协作，解决困难，达到目的。 3、体验制造的成就感和嬉戏的乐趣。 活动预备 1、室内：与幼儿共同布置一片侏罗纪的树林。 2、室外：创设嬉戏情景，在大操场的山上布置“侏罗纪公园”。 3、收集各种各样的废旧材料。 活动过程 1、导入：“小伴侣，恐龙真好玩，你能给大家说说你喜爱哪些恐龙呀？” 幼：我喜爱的恐龙有三角龙、雷龙、翼龙、长颈龙、剑龙。幼：我喜爱的恐龙有马门溪龙、迅猛龙、双冠龙。 “你们看，这边有我们收集的各种各样的材料，我们一起把自己装扮成一只美丽的恐龙，好吗？” 2、幼儿装扮自己。 发挥想象，制造性地利用各种材料把自己装
3、扮成一只恐龙。 3、嬉戏：“穿越侏罗纪”。 老师和孩子们一同来到“侏罗纪公园”，唱唱跳跳，发觉来了一只凶狠的霸王龙，大家团结在一起把霸王龙赶走了，然后一起欢乐地跳起舞来。 4、争论、评价，结束嬉戏。 活动策划 篇2 活动主题：“欢乐泼水节” 活动目标： 为了让孩子们了解傣族泼水节的来历，体验傣族节日的欢乐，从小培育幼儿爱家乡的情感。 活动时间：20xx年4月13日 下午2:30 -16：30 活动地点：xx幼儿园 活动班级： 大大班(2个班)、大班(4个班)、中班(4个班)，共10个班 活动预备： 1、每个小伴侣自带一把水枪或者戏水的玩具; 2、每个小伴侣带一套泳衣来园或另带一身衣服更换; 3
4、、幼儿不要穿运动鞋和拖鞋，都穿平跟凉鞋; 4、各班级活动前“泼水节由来”的录像; 5、以班级为单位预备表演节目。 活动内容： (一)各班孩子们观看“泼水节由来”的录像 时间：下午14：30-15：00 地点：各班教室 通过录像使孩子们进一步了解傣族人民为何要设立“泼水节”、“泼水节”的寓意又是什么。 (二)表演精彩的节目(分班级组) 时间：下午15：00-15：30 地点：xx幼儿园户外活动场 以班级为单位表演细心预备的形式多样化的精彩节目。 (三)泼水节狂欢活动(以年纪组为单位) 时间：下午15：30-16：30 地点：xx幼儿园户外活动场 孩子们可仿照“傣家姑娘”的样子，一边相互说着祝愿的
5、话，一边用水枪、水桶等工具盛水泼向同伴;孩子们也可在老师的组织下，围成圈圈，和着音乐，拿着铃铛和铜鼓，载歌载舞。 祝福我们可爱的孩子们度过一个快乐、难忘的泼水节! xx幼儿园xx班 二0xx年XX月xx日 活动策划 篇3 为丰富我校高校生的课余文化生活，共青团湖南师范高校校团委青年传媒中心将举办我校“第一届校花评比大赛”。本次大赛采纳学院至学校的形式，即学院选出院花参与校花的评比。现将各学院的工作通知如下： 1、院花的推选下达至各个班级团支书与女生委员处，对班级评出“优秀组织班级”。并可与院女生部合作。院花评比形式自定，发挥余地较大，可同学投票，也可举办小型晚会。 2、本活动由各学院人物小组主
6、要负责，请各个学院在接到通知后尽快成立人物小组，否组“院花”工作无法开展。 3、选出候选人之后，需在xiang你了发起投票。并贴话题#某某院院花评比#发拉票。 4、各院人物小组可对候选人中的一部分进行采访，最少出一篇稿件。（可在评比阶段采访，也可选出院花后进行采访） 5、院花评比需在11月3日前进行完毕。并于11月3日24：00前将各个学院的院花资料发送至：，并通知各院院花群： ，便利决赛前信息的传达。 6、校团委青年传媒中心将在11月11日进行“查找最美的你湖南师范高校首届校花评比大赛”总决赛暨颁奖晚会。 7、如有疑问请询问人物部策划部长XX： 。 8、参赛要求： 1）喜爱生活，思想主动向上
7、，具有呈现自我魅力，实现人生幻想的士气； 2）五官端正，身体健康，具备基本艺术素养； 3）有自信，敢于表现自己，和善，富有爱心； 4）拥有健康的身体状况及心理承压力量，能适应相关竞赛活动； 5）擅长合作，自愿遵守组委会指定人员的建议和指示； 6）拥有良好的个性和道德品质，有较强的沟通沟通力量； 7）熟识校内文化、校内生活； 8）道德良好，无犯罪记录，无明显纹身，且无不良照片刊登于任何互联网网页上； 9）在校全日制本科女生均可报名参与。 9、每院推选两名同学作为总决赛候选人，各院观众人数将在决赛前公布。 首届“校花”大赛专题活动考评细则： 1、 分数：1分/10条。 2、 活动期间院花人物稿件：
8、3分/1篇。 3、 主动组织本次活动的学院，将在颁奖晚会时赐予学院“最佳组织奖”；反之，未举办活动的学院，整项分数计0分。 活动策划 篇4 一、活动的目的：通过开展端午节经典诵读活动，在我们老师队伍中增加文化立校的意识，增加老师队伍文化内涵，继承优秀民族文化传统，用我们每一位具有优秀的民族文化气韵的老师个体去影响去带动去训练去熏陶我们xx每一位在校的同学，使我们每一位xx的在校学校生成为“腹有诗书气自华”的中华好儿郎。前一段时间，学校新领导班子团队抓校风正路队，抓的是形象正的xx；学校领导进行期中教学检测，仔细分析总结，抓的是质量强的东方三小；而开展经典诵读活动，组织老师编写诵读教材；进行端午
9、节经典诵读老师活动，则是打造文化兴的xx。在目前文化立校的.大背景下，作为xx区高校校的xx，学校领导抓文化抓形象抓质量，高屋建瓴，大气磅礴。 二、活动的要求：既然是借助于中华民族的传统节日-端午节作为文化立校的发端，则不行少了端午的节日特色，弘扬屈原先生宏大的爱国主义情怀，敬佩诗人意气风发的诗歌意蕴，体会中华文化宏大的传承的责任。但是我们也不能只是在端午的内容里打圈圈，还要将此次活动放在中华文化经典诵读的大氛围中去领悟，只要是符合中华文明的文化内容，文艺风范和形式，都属于此次活动的范畴。我们要通过此次文化活动，充分呈现xx老师队伍中集体的、个人的文化素养和艺术特质，增加我们xx老师作为中华文
10、明和世界文明传承人和传播者的文化特质，表现我们的艺术素养，增加我们作为校内文明领路者的自信念和荣誉感。 三、活动的形式：活动项目中的文艺节目均出自各班级组，班级组长要带领班级组成员充分领悟学校组织此次活动的意义，在学校进展中的作用，主动投身到学校的文化建设中来，用形式多样的集体与个人的歌舞，朗诵，演讲，书法，表演，才艺展现等艺术形式呈现老师团队集体与个人的魅力，将端午节经典诵读活动开展的生动活泼，在文化的传承中呈现训练的进展与成就。 四；活动的支配： x月x日下午4:30在小会议室召开各组长会，传达活动方案。由组长向组内同仁传达。 x月x日下午下班前各组长上报参与活动节目内容及形式给办公室xx
11、，xx和xx组织支配各节目的排序及舞台串词。 x月x日-x月x日为各组节目排练时间，教务处德育处办公室工会同仁将深化班级组对节目时间进行确认，以利于整体活动的支配。 x月x日学校将在*号邻居幼儿园租场地进行正式演出，届时训练局领导将会到场领会xx老师队伍文化艺术的风采。 五、活动的节目主持： 六、活动的组织工作： 负责场地音响及服务； 负责人员组织及平安保障： xx学校 20xx年x月x日 活动策划 篇5 一、活动主题：羽你有约 二、活动目的：为社团注入新奇血液，扩大网球协会的影响力，同时发掘一批有天分的网球爱好者，为羽毛球协会的进展奠定坚实的基础。三、活动时间：20xx年10月11日 四、活
12、动地点：新校区一、二、三、四号宿舍楼门口和旧校区陶行知广场五、活动内容：招收新一届网球协会会员，面对11级新生招收网球爱好者。 六、活动细则： 1前期宣扬： (1)海报宣扬 时间：9.22-10.10 地点：学校各个海报粘贴点 内容：网球协会简介 (3)现场询问 时间：10。10(招新开头) 地点：新校区一、二、三、四好同学宿舍楼门口 老校区陶行知广场和各宿舍楼门口 内容：由各部部长轮番负责，重点在宿舍楼门口进行宣扬。 进行为期3天的招新工作，各个宿舍门口由两人负责，为各部正副部长组成小队组合负责招新工作。 2、现场招新 (1)场地由校社团部供应(主要在各个宿舍楼的门口为主)，另外由会长联系借
13、凳子桌子。协会再预备一些桌子、凳子及太阳伞，用于展现海报，激发同学们的爱好，并以展板(历届石头杯的.照片和一些基本羽毛球击球姿态黑白图片组成)的形式介绍网球协会。 (2)现场进行报名登记。(登记主要内容为：姓名，系别，联系电话。) (3)现场询问由协会各部长轮番值班。 3、招新复核 (1)通知各个报名的11级新生进行招新复核，检验基础羽毛球球技。 (2)招新结束后由协会各部长整理场地。 (3)对整个活动进行总结。 七、活动经费及预算： 展板：30元 海报：10元 三联发票、圆珠笔：4元 八、整个活动由会长负责协调各个部门的工作。 活动策划 篇6 组织二十几位同学参与省计算机等级考试，完成了学校
14、的任务要求。在电脑室利用中午、傍晚时间义务为同学进行了训练，全部同学都通过了该等级考试。 学校建立了大型多媒体计算机网络教室，并有2M带宽的因特网接入，信息技术正式作为省会考科目。利用寒假8天的短临时间，让同学自愿报名参加因特网的基本学习（如搜寻引擎、Email等），参加同学约150人。 第3届：02-03学年 学校建立了网站，包括动态新闻系统、论坛。在网络论坛上，进行了师生互动的尝试，为网络教研教学应用走出了第一步。吸引了一批同学电脑高手，自觉热忱地参加论坛活动，并开展了第一届校内电脑竞赛（项目：打字、画图、网络应用）。应当说，这是布满着热忱的一年，遗憾的是由于思想熟悉的局限，未能将此推广到
15、教学应用中，未能将论坛应用推广到全校。论坛最终因缺乏实质性内容的更新，而渐渐人气衰落。 第04届：03-04学年 这一年组织了少数同学为参与福建省第五届中同学电脑作品制作活动竞赛而开展的学习。其中，小组核心成员林益邦的绿色青春网作品获得省学校组网页制作三等奖，受到泉港区训练局的网上嘉奖。这是近年来，我校乃至我区在同学电脑竞赛方面少有的省级获奖荣誉。这件事，说明白原来爱好小组活动是可以看到成果的，同时也给今后的爱好小组活动指引了进展方向。 第5届：04-05学年 同学的电脑基础力量较以往有整体提高，但学习热忱及看法却不及以往。同时，这一年的信息技术会考要求提高了难度，涉及到数据库Foxpro的学
16、习。在课外尝试进行Foxpro的拓展学习，但最终因课本内容不足、课时紧急、学习难度太大，大部分同学最终都缺乏了爱好，活动的开展停顿不前。倒是，基于网络开展的博客写作试验，取得了一些珍贵阅历，但同时也因上机条件的不足、师生参加互动的氛围不足，导致这部分同学的博客之路未能走得更远。可以说，这是在历届爱好小组活动中最需要反思的一年，我们开展爱好小组活动的宗旨是什么？今后如何才能更好地开展小组活动？ 二、第6届爱好小组活动方案 1、活动宗旨： （1）为了特长生的进一步进展，为了让精英训练促进大众训练。 （2）挖掘有爱好的同学进一步提升信息技术应用力量和信息素养。 2、活动内容： （1）为第7届福建省中同学电脑作品制作竞赛作预备，依据同学的详细报名状况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。 （2）在高一年、初二年推广同学博客试验活动，分批开展（小组长、写作爱好者、常上网者）。 （3）同学自愿报名参与课外上机帮助训练活动。 3、活动对象： （1）省电脑作品制作核心参赛者： （2）同学博客：第一批为 （3）初一（1）（7）班、初二（1）（3）班，电脑操作基础力量较薄弱且有学习爱好者。 4、活动时间： （1）网上不定时进行沟通、指导； （2）每周星期一晚自修第2节； （3）每周星期日下午16：3017：30。 5、活动地点： 计算机网络教室+网络平台