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1、幼儿园教学工作方案集合5篇幼儿园教学工作方案 篇1 为仔细贯彻和落实训练部有关加强幼儿园平安工作的指示精神，切实保障学前训练儿童的生命平安，现结合本园训练的进展实际，特制订幼儿园平安工作方案并要求严格根据执行。 1、加强平安制度建设，提高依法管理意识 学龄前儿童的平安和健康是关系到千家万户家庭的美好和.稳定的大事，确保儿童平安健康进展是幼儿园应尽责任。因此，我们肯定要从爱护儿童生命平安的高度，切实重视幼儿园的平安工作。严格根据国家及本市有关法律法规，依法加强管理。 （1）加强平安制度建设，建立健全平安工作的管理机制，进一步明确平安工作领导小组的工作职责，进一步完善平安工作管理网络，有目的的制订
2、和修改平安工作制度，层层落实平安工作。 （2）在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作责任书。 （3）加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的平安意识和应对力量，进一步明确各自的职责。 （4）加强平安工作的监督与检查，常常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进行检查与了解，准时把握平安工作态势，发觉担心全隐患，有备无患，防患于未燃。 （5）将平安工作作为老师师德考核的标准之一，同时把平安工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，依据工作的优劣，赐予相应的嘉奖和惩罚。 2、创设一个平安、健康的进展环境 （1）主动筹措资金，定期维护园舍设
3、施，为幼儿园实施平安管理供应保障。 （2）严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。 （3）严格执行卫生平安消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。 （4）严禁用法有毒有害的玩教具，严禁用法有毒有害材料制作玩教具，留意各类环境创设的平安性。 （5）加强饮食卫生平安的管理，严防食物中毒事故的发生。 （6）加强卫生保健平安管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。 （7）加强幼儿在园服用药品管理，依据家长的服用要求，确保服药准时、精准，严禁错服、漏服现象的发生。 （8）加强校车平安管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师
4、生的生命平安。 （9）建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生平安工作。 3、加强平安训练，提高平安意识 （1）主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣扬栏等途径进行卫生平安宣扬与训练，努力提高师生、家长的平安意识。 （2）创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。 （3）在活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 （4）积累有关平安训练的资料，提高平安训练的科学性。 4、本学期详细支配
5、如下： 9月份： 幼儿乘车平安训练活动。 10月份： （1）开展消化道疾病预防训练。 （2）警校共建活动。 11月份： 幼儿消防逃命演练。 12月份： （1）组织好全园法制宣扬日活动。 （2）开展防冻伤、防火灾、防煤气中毒等平安训练。 元月份： 对幼儿进行防滑、防冻伤训练。 幼儿园教学工作方案 篇2 新的学期即将开头，学具教学将进入新的阶段，回顾上学期的学具教学，有以下几点： 1、上学期由*和*担当上级领导下达的学具教学任务，从三月份开头，由小一班和小四班两位老师担当学具试验，开展三型学具的学习，对幼儿的学具用法常规，以及培育幼儿爱惜学具的习惯等比较重视，已形成较有秩序地良好习惯; 2、幼儿对
6、学具这个“新玩具”很感爱好，很情愿上学具活动; 3、对幼儿的观看、记忆力量，动手操作力量有所培育。进行过大、小各种公开教学三次，获得好评; 4、六月份介入六型学具。 经过一学期的学习，效果不错，打算在中班组全面铺开，在园领导的带领下，组长：*，副组长：*、*、*，组员：*、*等七名老师共同担当。由于幼儿学习水平程度不一，我们先用两个月的时间来让新试验班尽快适应，把进度赶上，前试验班则放慢速度等一等他们，想在两个月之后齐头并进，走入正轨。 我们利用班主任备课时间，加强学具教学的理论学习，把握学具教学的基本步骤和方法，强化常规培育，爱惜学具，老师做到心中有数，有责任心，仔细对待。 九月份主要对新试
7、验老师进行理论培训以及指导活动，前试验老师每人公开展现一节学具活动。 十月份，*、*进行学具观摩活动，*担当课题讲座任务。 十一月份，进行学具课题阶段性小结、沟通，提出问题，共同商讨解决。 十二月份，由*担当课题讲座任务，*、*、*进行学具观摩活动。 一月份课题评比小结。 本学期，幼儿升入中班，在智力方面，幼儿的求知欲更加旺盛，手部动作的进展也有所完善，概括和分类力量初步形成，我们将更广泛的把学具教学的13种力量贯穿到活动中，让孩子在玩中把握本事。 1、仍采纳每周两节活动的教学形式; 2、先进行三型学具的学习，一个月后加入六型学具; 3、每周进行一次工作小结和下周 活动支配; 4、两个月进行一
8、次园内学具观摩活动。每月开展一次小组观摩; 5、加强业务水平，每周进行一次学具理论学习。 新试验班主要进行常规训练，如：学具的摆放，自己学具的所在位置，如：你打开学具，怎样翻转等等。并进行几种力量的培育，如：观摩记忆力量，分类力量等，目标如下： 观看记忆力量：8节活动，包括：画面的常规排列规章，识记底色排列挨次，认规章等活动。 概括分类力量：4节活动，包括：排解分类力量，指定分类力量等内容。 详细教学支配： 第一周：复习活动：巩固对常规画面的熟悉 知道其排列挨次 其次周：复习活动：培育观看记忆力量 (小下010) 第三周：新授活动：培育观看记忆力量 (中上013、014) 第四周：新授 培育幼
9、儿排解分类力量 (031)两节 第五周：复习 培育幼儿观看记忆力量 (015) 新授 培育幼儿再现的记忆力量 (016) 第六周：新授 培育幼儿指定分类力量 (032)两节 第七周：新授 培育幼儿归纳推理力量 (055)两节 第八周：新授 培育幼儿排解分类力量 (035)两节 第九周：复习 培育幼儿指定分类力量 (034)两节 第十周：新授 培育幼儿的思维方式脱中心化 (076)两节 第十一周：新授 培育幼儿的思维方式脱中心化 两节 第十二周：新 授 培育幼儿从对方的角度思索问题的思维方式 (079)两节 第十三周：新授 培育幼儿数学规律力量 (099) 第十四周：新授 培育幼儿4以内的计数力
10、量(101) 第十五周：复习 思维方式脱中心化 数学规律力量 第十六周：新授 培育幼儿对三角形的空间认知力量 (130) 培育幼儿空间方位知觉力量 (132) 第十七周：复习 培育幼儿空间方位知觉力量 幼儿园教学工作方案 篇3 九月份: 培育幼儿学习爱好,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。 A:激发幼儿学习爱好,进入基本乐理学习。(熟悉五线谱,熟悉全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义) B:初步进入键盘学习,把握好演奏姿态;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符) C:订正演奏姿态,并学会四分音符演奏(C,D,F,G) 十月份: 巩固所学学问(演奏姿态及乐理学问
11、,音阶演奏),并把所学音阶(C,D,E,F,G)加以敏捷应用。 A:把(C-G)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.全音符来演奏乐曲旋律嬉戏。 B:学习手指练习(C-G),并学会演奏用力拉渐渐上。 C:巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符,并学会演奏乐曲泄气迈大步。 D:把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品玛丽的小羊。 十一月份: 双手合作学习,并学会左手演奏和弦(C-G)了解其构成音以及学会应用键盘功能。 A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能(颤音琴)以及学会演奏乐曲在我的花园里。 B:进入双手练习,并(_C_,_G_)和弦加以巩固并学会演奏火车。 C:双手练习,训练其
12、节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲述说。 D:双手练习,坚固其所学姿态,并学会演奏划船。 十二月份: 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解_长笛_音色。 A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。 B:初步学弹欢乐的小伴侣,用单手演奏。 C:双手演奏欢乐的小伴侣,要求节奏精准,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。 D:复习作品欢乐的小伴侣,并训练幼儿识谱力量,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。 一月份: 学习新的键盘演奏功能,(节奏,同步起动,速度)了解3/4基本节奏华尔兹,初步把节奏感加以应用。以及学会_符点音符_的演奏和休止符
13、的停立刻值,并学会大调圆舞曲这首作品的演奏。 A:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱大调圆舞曲_五线谱_。 B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲。 C:双手练习大调圆舞曲。 D:让幼儿富有艺术渲染力的演奏大调圆舞曲,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。 二月份: 把所学学问和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色,并学会应用_起动/停止_钮,完成2/4拍的作品小雪花。 A:学唱小雪花这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理学问。 B:复习演奏大调圆舞曲,复习其演奏风格,进入小雪花这首作品练习。 C:电子琴演奏观赏,提高幼儿学习爱好,了解到电子琴无穷的改变,并培育其乐感及演
14、奏风格。 D:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培育幼儿的道德观。 幼儿园教学工作方案 篇4 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿13名，其中男孩7名，女孩6名，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性。 二指导思想 依据幼儿训练指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引
15、导者。依据本班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，主动引导，把握好训练的时机，并组织生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。 三本学期主要工作任务及实施措施 (一) 合理支配日常训练教学活动 详细措施 1. 制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务 在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 2. 老师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历，学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。 (二) 熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展 详
16、细措施： 1. 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。 2. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3. 注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。 (三) 加强班级常规管理，形成良好常规 详细措施： 1. 依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理，科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。 2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3. 主动协作幼儿园开展各项工作。 （四) 做好家长工作，取得家长信任 详细措施： 1. 开学后利用接
17、送 幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2. 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，有用性，训练性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3. 每月仔细写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿在园状况 （五）培育幼儿美工爱好，进展班级特色。 详细措施： 1、 利用班级环境创设美工氛围。 2、 每日开展手工训练，培育幼儿爱好。 3、 区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、 将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。教学方案： 蒙氏阅读： 九月 1、小黄狗 2、水果歌 3、奇异的圆 4、风
18、的家 故事读本：小 河边 十月 5、学尾巴6、唱歌 7、大地的衣服 8、大大小小 故事读本：我的一家子 十一月 9、打电话 10、自己来 11、我想 12、妈妈 故事读本：做操 十二月 13、好伴侣14、娃娃的手 15、贺年卡16、爷爷和小树 故事读本：丁冬丁冬 元月 故事读本：我长大了：见面 蒙氏数学： 九月份： 1、颜色配对 2、求同求异 3、归类 4、按规律排序 十月份： 1、对应2、熟悉长短 3、按长短排序4、区分“1”和很多 十一月份： 1、比多少 2、3以内点数 3、4以内点数 4、5以内点数 十二月份： 1、圆形 2、正方形 3、图形分类 4、区分上下 一月份： 1、捉迷藏 健康
19、 ： 九月份： 1、我健康长大2、不用妈妈抱 3、我的身体健康 4、自己事情自己做5、擦擦嘴 十月份： 1、进餐好习惯 2、小花猫，喵喵喵 3、大象鼻子长长长 4、送小动物回家 5、到小动物家做客 十一月份： 1、小汽车，嘀嘀嘀2、开火车 轰轰轰呜 3、蹦蹦跳跳我长高4、小熊猫吃竹叶5、小兔采蘑菇 十二月份： 1、穿珠子 2、下雪了 3、吹泡泡 4、小皮球真可爱 5、我的皮球它会飞 元月份： 1、小狗玩球 2、音乐韵律操 3、队列训练 4、一二一二齐不走 5、红花操 幼儿园教学工作方案 篇5 数 学 1、学习正数1-10 2、学习2-5的形成 3、学习倒数10-1 4、学习20以内数数 识 字
20、 秋风 吹 树叶 飞 蝴蝶 翅膀 有时 山腰 树梢 圆盘 镰刀 弯 船 尖 闪 祖国 江河 蚯蚓 泥土 蜜蜂 花朵 儿童 英 语 句型：blue blue color it blue white white color it uhite black black color it black 单词：eye nose mouth ear 艺 术 美术：梯子目标：教孩子学会从左向右画横线。 苹果熟了目标:培育小伴侣对颜色的辨别。 音乐：好妈妈目标:要求幼儿理解歌词内容，并能够更具伴奏自编动作进行表演。 劳动最完荣目标：理解歌词内容，能用活泼、轻快的心情唱歌， 训练幼儿做一个爱劳动的孩子。 科 学 白
21、天和黑夜目标：让幼儿辨别白天和黑夜。 天空怎么会出现彩虹目标：让幼儿知道彩虹是水蒸气形成后通过太阳的折射形成的。 四季目标：让幼儿通过观看四周环境的改变区分四季。 我们爱祖国目标：熟悉国徽、国旗、地图、知道我国的首都-北京，培育爱国情感。 健 康 勇争第一目标：通过嬉戏熬炼幼儿腿部跑跳力量。培育幼儿的合作精神。 我的小手真洁净目标：教幼儿如何洗手，培育爱卫生的好习惯。 社 会 我爱我的老师 目标：通过庆祝老师节，让幼儿更爱老师，敬重老师。 中秋节的由来 目标：知道中秋节的由来，为什么人们会吃月饼。 庆国庆 目标：引导幼儿一同庆祝祖国60大寿，培育爱国情感。 国 学 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼入 即代叫 人不在 己即到 语 言 小鸡捉虫儿歌 目标：背诵儿歌，依据内容创编动作。 礼貌用语 目标：通过故事让幼儿学会礼貌用语并会运用。 小羊过桥 目标：理解故事，训练幼儿要团结友爱。