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1、幼儿园小班美术教学方案范文3篇幼儿园小班美术教学方案.1 一、状况分析： 小班幼儿经过一学期的培育，对美术活动产生了肯定的爱好，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简洁的线条，还能够进行较匀称的涂色，对绘画有了较高的爱好。所以，本学期依据幼儿的现状，连续加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本外形，才能改变出各种事物。我们首先从小伴侣宠爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有爱好的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。 二、活动目标： 1、形成良好的
2、绘画习惯。熟悉并逐步学会用法绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离，握笔自然有力。 2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和制造力。 3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手教导画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验制造的乐趣。 4、熟悉并学会用法36种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力量。 6、学会用搓、团聚、压扁等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。 7、熟悉纸工的
3、材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法。如：对边折、对角折。 三、活动措施： 依据培育目标，我们将以生动形象，鲜亮的颜色和儿童化的语言，创设好玩的情景，鼓舞幼儿布满自信地大胆表现，从中体会制造的乐趣，在美术活动中进展孩子的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手操作力量，形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学。 2、结合主题活动开展，选择幼儿感爱好的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的主动性。 3、加强家园联系，争取家长的协作指导，共同培育幼儿参加美术活动的爱好。 四、详细活动支配： 三月份： 1、灯笼;2、气球;3、小草;4、漂亮的花； 四月份：
4、1、瓢虫;2、鱼;3、西瓜;4、毛毛虫； 五月份： 1、叶子;2、蜗牛;3、苹果树;4、蘑菇； 六月份： 1、小鸡捉虫;2、太阳;3、小鸟;4、小刺猬； 幼儿园小班美术教学方案.2 一：小班幼儿的年龄特点分析： 刚入园的小班幼儿喜爱手拿笔在纸上涂鸦。但由于观看力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜爱的.是绘画过程，对于画什么他们并不感爱好。 在图画过程中对间或出现的一些形象产生联想，而且简单转变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的熟悉和理解，常常用语言和动作来补充绘画的内容。 二：实施步骤 在刚开头，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，熟
5、悉画笔和纸的特性。给他们观赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，渐渐地教给他们一些简洁的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的进展。 在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿把握形，其次把握颜色，最终把握有关空间的简洁学问和技能。 先教他们用法涂染的方法。只要用笔根据物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步把握涂染法的基础上，可按部就班的教幼儿学习基本的线条，基本外形。 颜色是绘画的基础之一。幼儿对各种颜色表现出很大的爱好。但他们还不能正确分辨各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此老师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会分辨
6、颜色并正确用法颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体支配在一条线上，以区分上下。 在不断丰富幼儿生活阅历和进展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。 三：详细支配 九月份： 第一周： 1、美术活动吹泡泡 2、美术活动大雨小雨 其次周： 1、美术活动大苹果 2、美术活动好吃的饼干 第三周： 1、美术活动红太阳 2、美术活动面条 第四周： 1、美术活动漂亮的气球 2、美术活动我的头发 十月份： 第五周： 1、美术活动彩色的石头路 2、美术活动小熊的围巾 第六周： 1、美术活动棒棒糖 2、美术活动蛋宝宝 第七周： 1、美术活动小蝌蚪 2、美术活动小手巾 第八周： 1、美术活动可爱的小草 2、美术活动
7、漂亮的花朵 十一月份 第九周： 1、美术活动秋天的果子 2、美术活动小刺猬背果 第十周： 1、美术活动给小兔穿花衣 2、美术活动糖葫芦 第十一周： 1、美术活动大萝卜 2、美术活动花蝴蝶 第十二周： 1、美术活动彩色太阳 2、美术活动月亮姐姐 十二月份： 第十三周： 1、美术活动雪花 2、美术活动美丽的手套 第十四周 1、美术活动雪人 2、美术活动可爱的小房子 第十五周： 1、美术活动毛毛虫 2、美术活动奇妙的小手 第十六周： 1、美术活动红灯笼 2、美术活动梅花 幼儿园小班美术教学方案.3 一、学期美术教学方案 （1）本学期美术班共分16课时 蜡笔画10课时 水彩笔4课时 手工粘贴画2课时
8、（2）本爱好班幼儿的基本状况 本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和关心幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。 （3）提高教学质量的详细措施 开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对凹凸大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现肯定的情节等。鼓舞孩子画自
9、己想到、看到的事物。培育幼儿在观看实物和图片的基础上进行独立作画的力量。进展幼儿连贯表现情节的技能。培育幼儿的想象力。教育幼儿选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色匀称。同时，为进一步增加幼儿对美术活动的爱好爱好、开阔幼儿视野、丰富学问，应适当进行美术观赏活动。 二、美术教学要求 （1）绘画方面 1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观看到的物体、简洁的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征； 2、学习在画面上进行简洁的布局，画一些帮助物，表现简洁的情节，能大胆地按意愿画画； 3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色匀称； 4、
10、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简洁的图案，作到颜色艳丽。 （2）手工方面 1、泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会用法一些简洁的图案，作到颜色鲜亮； 2、纸工：学会一些简洁的折叠方法，较平整地折叠简洁的玩具。能把现成的图形或材料按挨次粘贴到适当的位置上，熟悉剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的用法方法。 （3）观赏方面：观赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培育幼儿初步的美感和审美力量。 三、美术教学材料的预备： 白纸、蜡完纸、水彩笔（24色）、蜡笔、废旧物品、 四、美术教学进度支配 九月： 蜡笔画：大螃蟹吹泡泡、小鱼游啊游 十月：轮船来了、可爱的小鸵鸟 蜡笔画：大力士蚂蚁 十一月 蜡笔画：热气球、小猴在干什么、小刺猬 水彩笔：下雨了、洗澡 十二月 水彩笔：给小鸟穿花衣服、小猪和我在一起、花手绢 蜡笔画：蜻蜓点水 一月 手工粘贴画：小树林、海底世界