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1、幼儿园大班教学工作方案模板汇总6篇幼儿园大班教学工作方案 篇1 一、班况分析： 本学期我将担当大三班幼儿的训练教学任务。本班幼儿年龄在56岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的训练升入本班,而有的幼儿没有经过小班的训练,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的训练和生活的环境不太熟识。因此,本学期在保证训练面对全体幼儿的前提下,注意因材施教,培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的力量,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。 二、指导思想： 连续坚持幼儿园的各项训练方针,遵循保教结合的原则
2、,仔细执行幼儿园的原则,仔细执行幼儿园工作规程和纲要的和各项要求,解放思想,.用新奇的训练教学方法,全面实施幼儿素养训练，促进幼儿全面、和谐的进展。 三、工作任务： 在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面进展的训练。培育他们良好的日常的生活的力量和卫生习惯,增加幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习爱好,提高幼儿的记忆力、思维力量和动手操作的力量。 四、训练内容与要求： （一）思想品德： 1、能和小伴侣友好相处，相互关怀，相互关心。 2、习惯整体生活的，遵循整体规章，不扰乱他人。 3、自己的事情自己做，情愿为同伴和整体服务。 4、在日常的.的生活的中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。 （二）生活的卫生习
3、惯： 1、开心地参与幼儿园的各项活动。 2、生活的有规律，形成良好的生活的、卫生习惯，培育幼儿基本的生活的自.力量。 3、进一步了解平安保健学问，会对自己的身体进行适当的爱护。 （三）各主题教学活动： 主题二：中秋节 让幼儿体验美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深幼儿队父母和亲人的感情；通过参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；在成人引导下，学习查找、.资料，并学习交往整合作与共享；简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 主题四：奇异的植物 引起对植物及植物的生长感爱好，能有爱好地探究植物各部分的特征和作用；在老师的引导下，能将.来的实物。图片资料等进行有序的.和合理的摆放，能主动地参与布置
4、种子展览会。花的世界展览会等活动；知道植物在人的生活的中所发挥的重要作用。 主题六：奇异的影子 通过这一主题活动的开展，使幼儿对影子的各种改变感爱好，并始终保持较强的奇怪心；学会用观看。试验.测量.记录等方法讨论影子的改变，能与同伴沟通共享讨论的结果；知道影子与完的照耀有亲密的关系。 主题八：我会爱护自己 幼儿通过主动参与本主题的活动，提高自我爱护的意识；知道身体成长需要各种各样的养分，简洁了解集中常见事物的主要养分成分；初步把握自我爱护的基本常识和方法；遇到紧急状况的知道简洁的处理方法。 主题十：天冷我不怕 幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感爱好，喜爱探究；在成人的关心下学习.资料并学
5、习与人合作和共享；了解动植物过冬方法，懂得爱护它们；逐步树立天冷我不怕的英勇精神。 （四）各主题教学嬉戏： 主题一：我升大班了 通过嬉戏小猴摘桃、动物竞赛、抽牌凑数、词语接龙激发幼儿的主动性，鼓舞幼儿主动去熟悉、结交新伴侣，享受与新伴侣一起嬉戏的爱好。 主题三：我的祖国 通过体育嬉戏黑猫警长看粮仓和小蚂蚁运粮忙来进展幼儿的快速跑、敏捷闪躲、四肢着地爬行的力量以及动作的协调性；智力嬉戏“黄牌”警告和玩扣子主要是提高幼儿正确运用量词的力量和巩固4的组成，培育幼儿的独立思索力量；音乐嬉戏欢乐的小溪流主要是让幼儿知道在日常的.的生活的中要与小伴侣友好相处，善待他人；同时学习有身体动作自由地去表现音乐的
6、心情、节奏和规定的情景，感受和初步表现乐曲中从安静到热闹的心情改变。 主题五：好玩的动物 通过小白兔旅行这一体育嬉戏，让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的力量，熬炼幼儿机灵、英勇的品质。在跨下传球这一体育嬉戏中主要让幼儿练习快速传球的本事，培育幼儿动作的精准性、灵敏性。在智力嬉戏飞飞飞打打打中是幼儿知道哪些是益虫，哪些是害虫，巩固幼儿对昆虫形状特征、生活的习性的熟悉。进展幼儿思维的灵敏性。打电话这一智力嬉戏主要是让幼儿会依据动物特征设计标记，能仔细倾听，快速记忆对方电话号码，在与同伴的友好交往中，能用语言完整表达。通过音乐嬉戏小青蛙激发幼儿对青蛙等益虫的宠爱之情，培育幼儿正确的节奏感和听音乐嬉戏
7、的力量。 主题七：交通工具本事大 嬉戏玩绳、冲过城门、开汽车、造火车、过公路要看看灯，使幼儿在逍遥自在的活动中，了解更多的交通工具，对它们产生爱好和关注，进一步了解交通工具的主要特征和用途。 主题九：我喜爱的民间艺术活动 通过嬉戏推铁环竞赛跳房子弯铁丝翻花绳种葫芦激发幼儿对民间体育嬉戏的爱好培育幼儿速酸和反映力量进展幼儿的观看及辨别力量。 主题十一：过新年 通过各种好玩的嬉戏，调动幼儿的主动性，体验节日的欢乐，幼儿自办节目或联欢会，让幼儿在开心、自主的活动中，感受节日的气氛，体验胜利的喜悦。 （五）家园联系：通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班训练教学的重心及对幼儿的常规要求，取得
8、家长的支持和协作。 幼儿园大班教学工作方案 篇2 在和孩子相处将近三年的时间里，我看到了孩子们的点滴进步，看到他们健康欢乐地成长，感到无比的欣慰。本学期，将是孩子们进入学校前的关键一年，在这一年里我们要全力以赴做好“幼小连接”工作，让孩子们能顺当地过渡到学校。 一、班级状况分析 本班幼儿41名，其中21名男生，20名女生，王宇阳小伴侣是上学期新转来的。大部分幼儿经过两年多的幼儿园学习生活，在各方面的力量有了很大的进步和提高。孩子们之间都特别熟识，喜爱的班集体，能主动的关怀班级，相互关心，有肯定的责任心和劳动意识，大部分幼儿都能遵守纪律，常规有肯定的进步，做事有条理，有较好的书写和阅读习惯，但幼
9、儿之间存在着明显的差异，个别幼儿缺乏自信念，不能主动的大胆的在集风光前表现自己，不擅长交往；有的幼儿则活泼好动，做事不太仔细，经常影响同伴，有的幼儿常常重复仿照别人的答案，缺乏创新。个别幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐烦，留意力不够集中或时间较短。因此，在新学期中将赐予更多的关注和关心，关心幼儿建立良好的学习习惯。 二、工作目标及措施 仔细贯彻纲要的精神，依据园务工作方案要求和本班幼儿的实际状况，对幼儿全面实施素养训练，促使幼儿有个性的进展。 （一）抓好班级管理、搞好训练教学工作 1、创班级特色，营造良好育人环境。 结合班级实际和教学特色进行个性化的环境创设，让每块墙、每一个角落都成为无声的
10、训练者。本学期注意在主题墙的创设，体现幼儿在环境创设中的参加性。 2、以新纲要精神为指导，提高堂课教学质量。 （1）连续仔细学习纲要，将理念转化为教学实践，寻求新型的教学方法和模式。 （2）把培育创新意识和实践力量渗透教学工作之中，能大胆地运用现代化教学，提高活动质量。 （3）依据幼儿的爱好进展，准时修改教学方案，生成敏捷性主题教学。 3、注意品德训练，促进幼儿全面进展。 （1）活动中，留意观看幼儿把握学问的状况和动手力量的进展状况，养成愿意为同伴服务的意识。 （2）通过小红花的评比，激发幼儿上进心和荣誉感。 （3）通过值日生工作，指导幼儿的劳动技能，培育幼儿爱劳动的良好品德和关怀集体的精神。
11、 （二）做好班级卫生保健工作。 1、对幼儿进行平安防范训练，制定并实施平安训练方案。结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，提幼儿自我爱护意识和力量。 2、遵守合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 3、开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间嬉戏等活动。 4、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、和保养员一起做好定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 7、开展心理健康训练关注个性化幼儿，与家长一同商讨有
12、效措施。 8、培育大班幼儿良好的学习和卫生习惯。使他们养成正确地阅读、书写姿态。 （三）家长工作 努力做好家庭与幼儿园的纽带，让孩子们在家园共育中得到全方位的进展。做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园联系册，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的训练思想观念。 1、建立与家长联系 （1）写好每月一次的欢乐成长录，与家进步行书面沟通，相互反映幼儿在家在园的状况。 （2）做好幼儿的家访工作。亲自到幼儿家中了解幼儿的家庭生活，让幼儿感到亲切，让家长感到满足。 2、通过学校组织，创设机会，让家长带幼儿去春游，领会自然风完，野外风情。 3、指导家长主动协作幼儿园，参加各种
13、园部的活动。 （四）主要活动 1、参观学校，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，做好“幼小连接”工作。 2、向家长开放半日活动。 3、组织好“金仓之旅放飞幻想”亲子游活动，让幼儿感受大自然的美。 4、管理好自然角，让幼儿做好观看记录工作。 5、参与园部组织的“爱在蓝天下”主题开展阅读节活动。 6、仔细预备“六一”毕业班文艺汇演演出，给幼儿合理安排角色，编排符合幼儿年龄特点的节目。 7、组织幼儿拍毕业照。 幼儿园大班教学工作方案 篇3 依据英语幼儿园的工作方案，连续以计算机帮助英语教学为主；同时进行计算机基础学问的学习。 一、教学目的： 坚持德育训练融入各项教学工作中，以培育幼儿各
14、项力量为目标。通过让幼儿及早地把握与了解计算机，达到培育幼儿学习计算机的爱好，并学会初步把握的计算机的基本操作。在此基础上让幼儿利用计算机学习各种学问，提高智力水平。 二、教学内容： （一）培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯： 从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿训练中特别重要的内容，必需始终贯穿于整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，从幼儿开头逐步培育他们良好的学习习惯，在一点一滴中学习如何与其他幼儿交往。 （二）计算机基础学问： 1、学习正确地开关计算机的方法； 2、能娴熟地用法鼠标； 3、把握各种学习软件的操作方法； 4、了解计算机的基本组成及作用。 、会简洁的用法画笔软件。
15、（三）计算机帮助教学： 以帮助英语教学为主，包含大班自编教材上册单词与对话、英语歌曲、英语故事。 （四）学习智力嬉戏： 通过学习智力嬉戏，培育幼儿学习爱好，提高智力水平包含有：涂颜色、拼图、迷宫等等。 三、教学方法： 在开学前两个月中，以老师主讲，同学参加方式进行。培训幼儿正确用法计算机的基本技能。随着幼儿力量的提高，对于相同形式的教学内容，就不再讲解方法，只是同幼儿一起学习教学内容。当幼儿力量达到更高水平常，将进一步让幼儿自己探究一些新软件的用法方法，以培育他们自学力量和探究力量。 四、详细内容标准如下： 嬉戏是孩子最喜爱的活动之一，通过利用计算机进行简洁的教学嬉戏，可以让孩子初步了解计算机
16、的应用及对计算机产生深厚的学习爱好，应重点依据孩子的年龄特征选择合适的教学嬉戏。 通过本模块的学习，孩子们将把握最基本的计算机操作，并能初步创作出自己的第一个计算机作品。在教学中，应留意多发挥孩子们的想象力与制造力，鼓舞孩子们通过计算机进行个人创作；初步培育孩子们自主学习信息技术的素养。 （一）益智嬉戏。 1、内容标准。 （1）经受嬉戏过程，初步了解电脑的组成，在他人的引导下说出电脑组成各部分的名称。 （2）经受嬉戏过程，能独立进行开机与关机的操作，并知道开机与关机的基本挨次。 （3）经受嬉戏过程，熟识鼠标的基本操作，并能利用鼠标完成启动应用程序的操作。 （4）经受嬉戏过程，娴熟操作键盘的方向
17、键及功能键。 （5）经受嬉戏过程，初步了解计算机的应用，初步感受计算机世界的魅力，激发对信息技术的求知欲。 2、活动建议。 细心选择一些孩子们感爱好的嬉戏或者自编一些教学嬉戏软件，让孩子们通过玩嬉戏来娴熟键盘与鼠标的操作。在玩嬉戏的时候训练孩子玩这些嬉戏的目的以及玩嬉戏要适可而止，提示孩子们不过沉溺及多滴眼药水。 （二）计算机绘画。 1、内容标准。 （1）独立完成Windows的启动与退出操作。并能启动和关闭绘画软件。 （2）经受计算机绘画的过程，尝试画出各种基本几何图形。例如：利用画图软件信手涂鸦，表达自己的思想。 2、活动建议。 让孩子们在完成了必要的学习任务后，鼓舞一些完成得好的同学进行
18、绘画创作，发挥孩子们的想象力，提高孩子们学习信息技术的爱好，并初步体验自主学习的乐趣。 （三）英语帮助教学。 1、内容标准。 （1）娴熟用法自编软件进行英语单词、句子、歌曲和故事的学习。 （2）通过计算机帮助学习英语，提高英语的听说力量。 例1编写帮助软件，使孩子们通过计算机听英语故事和英语歌曲。 2、活动建议。 组织英语故事会，利用计算机进行帮助学习，让孩子们先通过计算机听英语故事，然后尝试复述。 幼儿园大班教学工作方案 篇4 活动目标 1、体会诗歌表达的情感，激发幼儿对老师、幼儿园的留恋之情。 2、培育幼儿的记忆力、口语表达力量。 3、引导幼儿理解诗歌内容，初步学习朗诵。 活动预备 1、幻
19、灯片：幼儿园的一天 2、诗歌磁带 活动过程 一、导入 1、启发性谈话：小伴侣的成长改变。 回忆在幼儿园的三年中，能说一说对你印象最深的一件事吗? 2、观看幻灯片：幼儿园的一天 提示幼儿通过回忆幼儿园一天的生活，说一说在幼儿园最欢乐的事。 3、老师：请小伴侣一起观赏诗歌毕业诗，我们一起听一听诗歌中是怎么说的? 二、绽开 1、老师有表情地朗诵诗歌的第一段。 诗歌里的小伴侣是怎么说的?你记住了哪几句? 老师：再过几天，小伴侣就要进学校，做一个一班级的学校生，坐在光明的教室里， 读书、写字多么神气! 2、观赏诗歌的其次段。 老师：刚才诗歌中说的和你想的一样吗? 小伴侣刚来幼儿园的时候什么也不会，现在呢
20、学会了自己上厕所、洗手、吃饭、唱歌、画画、跳舞、讲故事， 有的小伴侣还参与了美术竞赛、故事大王竞赛、跳舞.还荣获到了各种嘉奖。 3、老师：你们获得的成果和幼儿园老师的训练是分不开的，那你想给老师说些什么呢? 引导幼儿大胆说自己的心里话，一同观赏诗歌的第三段。 4、我们一起完整地观赏一遍诗歌毕业诗 请幼儿和老师一起朗诵。 三、结束部分 老师小结，集体唱歌曲老师再见了，活动自然结束。 幼儿园大班教学工作方案 篇5 活动名称：树林不见了(认知) 活动目标：1、熟悉火灾危急警告讯号。 2、熟悉在旅游时烧烤地点标记。 3、知道山火对大自然造成的危害。 4、享受听故事的乐趣。 5、享受集体嬉戏的乐趣。 活
21、动预备：故事图片发生山火了、录音机、音乐磁带、火灾危急警告标记 活动过程： 1、老师出示秋风吹呀吹幼儿用书，请幼儿描述两副照片的内容，说说自己较喜爱哪个环境?争论：为什么照片中会出现两种不同的情景? 2、请幼儿争论：说说发生山火时，小动物们会受到什么影响?老师出示故事图片，讲解并描述故事发生山火了。 小熊、长颈鹿、小鸟是住在漂亮树林里的动物，那里有葱绿的草地、高大的树木、美味的水果。一天，当它们在草地上睡觉时，小熊突然闻到烧焦的气味，于是抓紧叫醒长颈鹿，长颈鹿伸长颈项，观察远处冒出浓烟，觉得不对劲，又叫醒小鸟。小鸟飞到那里，才知道是发生了山火。于是，动物们打算立即离开树林。半路上，它们遇见了一
22、队大象。大象得知发生了山火后，赶忙来到湖边吸水，然后喷水救火。 最终，山火被大象扑灭了，但花草树木都被烧掉了，漂亮树林再也没有食物给动物吃了。于是，动物来到另一个树林，收集花草树木的幼苗，并把幼苗种在漂亮树林里。过了很久，花草树木长大了，漂亮树林复原了当时的漂亮景象。 3、老师与幼儿共同争论故事的情节： (1)小动物是怎样发生有山火的? (2)山火是怎样被扑灭的? (3)假如你是树林里的小动物，你应当怎样防止山火再发生? 4、老师请幼儿争论：山火对大自然造成的危害有哪些方面? 5、老师请幼儿想象自己就是故事中大象的鼻子，玩救山火嬉戏。请幼儿排成一行，双手放在前面幼儿腰部。播放音乐，请幼儿随着音
23、乐摇摆队伍，仿照象鼻喷水救火时的动作。 幼儿园大班教学工作方案 篇6 一， 管理班级工作方案 1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导支配。 2、连续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。 3、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。 4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿 5、仔细参与幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高训练教学质量。 6、做好各科的教学具，特殊数学科做到幼儿人手一分。 7保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净，做好交接
24、班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，训练幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 二，教学工作方案 1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼儿的观看力量，和想象力量 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。进行其次届幼儿运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先
25、备好课，课前做好教学工具预备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的阅历与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感。 2.-人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神；观赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。 自我熟悉智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物
26、的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。 3语言-语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生挨次，讲解并描述图片故事；要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量。 4艺术-音乐智能；培育用法乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。 ; 空间智能；学习创作连环画，预备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出制造性动作；尝试用点
27、画线创作，培育幼儿丰富的想象力。 5数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理力量；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力量；增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力。 自然观看智能，建立初步的镜面反射的概念，熟悉动物中的运动高手，比较动物和人的形状观看各种叶子的形状和特征，观看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；熟悉线并查找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。 三，平安工作方案 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走
28、，不准在教室追赶，大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，训练幼儿不准乱摸电插座，游水前做好预备运动，在水里不准推人与危急动作，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并训练好幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的训练。 3、利用音乐嬉戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。 4、训练好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。 四，卫生保健工作方案 1.每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿.。 2.充分利用阳完，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 3.每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 4.训练幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 五，家长工作方案 坚持家园联系制度，以面谈，电谈与书信的形式与家长沟通，让家长更加了解 幼儿一日在园的生活，学习等状况，我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互协作，相互支持，相互了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。