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1、小班幼儿园教学工作方案集合7篇小班幼儿园教学工作方案 篇1 一、本班老师介绍 本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常训练工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心同德，一心一意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点： 九月份：稳定幼儿的心情，是幼儿基本适应幼儿园生活。 十月份：进行爱祖国爱家乡的训练和就地采摘活动。 十一月份：进行秋季运动会和家长观摩活动。 十二月份：进行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。 三、训练教学工作： 我们将开设的特色训练有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们日常课程有：科学、数学、语言、.、健康、美术、音乐、学具。 四、家园协作： 幼儿刚
2、从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担心全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，盼望家长协作我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老师给小伴侣讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的憧憬和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有很多活动，难免有碰着摔着的状况发生，盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜爱一个小伴侣想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您
3、可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，盼望大家能协作我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，肯定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会
4、了解他的需求。 5、生活自理方面： 刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子预备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里；孩子的鞋要轻巧防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带 零食及尖锐的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不行太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，假如尿了老师没有发觉，离园时要准时告知老师，以便留意；如有病史等特别状况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。 入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐因哭闹产生呕吐，回
5、家后要大量补水，多吃水果，不要补实物，易积食生病。 6、从今日下午三点即可试园，要带孩子熟悉自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进餐，幼儿玩完玩具后要提示幼儿整理，从小养成无归原处的好习惯。 7、关于幼儿的学习： 幼儿园的教学，重在培育幼儿良好的行为习惯和主动的学习爱好，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，每周都有本周目标贴在家园联系栏中，有些内容当天教当天不肯定就能学会，孩子有个内化的过程。 8、为个孩子制造一个轻松美丽的环境，请家长协作带一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培育孩子爱集体的良
6、好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。 9、如有看法和建议，请当面和老师沟通，以免造成误会。 我们三位老师会团结一心，和在座的每位家长伴侣共同协作，让我们的宝宝健壮成长，快乐欢乐的度过每一天 小班幼儿园教学工作方案 篇2 一、班况分析： 本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17 名，新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动，愿意上幼儿园，能和小伴侣友好相处，但也有些小伴侣比较淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。 二、保教工作目标： 1、保教并重，加强对幼儿生活及训练常
7、规的培育。 2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面力量的进展。 3、重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。 4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。 5、重视家长工作，增加服务意识，促进家园联系。 6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定方案。 三、工作措施： （一）保教并重，加强对幼儿生活及训练常规的培育。 1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开拓一个“扣扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中把握扣扣子的方法。 2、加强礼貌训练，训练幼儿早上来园时要向老师、小伴侣问好，离园时互说再见。学
8、会用法“感谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。 （二）开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面力量的进展。 健康领域： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本稳定。 2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。 3、愿意参与体育活动，进展走、跑、钻等方面力量。 语言领域： 1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。 2、愿意与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。 3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并愿意表达自己的感受。 .领域： 1、能从性别、形状等外在特征方面比较自己与别人的不
9、同。 2、遵守常规，养成良好的行为习惯。 3、观看四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。 科学领域： 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。 3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。 艺术领域： 1、喜爱听音乐和观赏美术作品。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。 3、学习用正确的姿态和声音唱歌。 （三） 重视平安训练工作，加强幼儿自我爱护意识。 （四） 家长工作： 1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮 助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发训练资源
10、的意识。 2、向家长推举有价值的家教阅历，并让家长准时了解幼儿在园的活动内容、月份训练目标等。 3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机 会，增进老师与家长之间的沟通。 （五） 每月工作支配： 九月： 1。召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，关心幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。 2。常规训练，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。 3。主题活动高兴奋兴上幼儿园，迎国庆节活动。 十月： 1。进一步开展各方面的常规训练，加强幼儿行为常规训练。 2。加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。 3。开展主题训练亲亲抱抱；踏踏响。 十一月： 1。连续加强各项常
11、规训练； 2。主题活动香香的水果；图形碰碰乐。 十二月： 1。 主题活动天冷我不怕。 2。 元旦联欢，半日开放，做好幼儿进展评价工作。 一月： 做好各项总结，预备放假。 小班幼儿园教学工作方案 篇3 一、指导思想和现状分析 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，身体素养还相当薄弱，同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。小班共四个班，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差别。所以，我们在实施健康方案同时要依据以下指导思想： 1.幼儿园指导纲要（试行）中关于目标的论述：促进幼
12、儿身体正常发育和机能协调进展，增加体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。 2.把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习关心其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有方案地分步训练。 二、详细措施 （一）、有机地将健康训练活动渗透在幼儿一日生活中。 1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、嬉戏等幼儿一日生活各环节渗透健康训练理念,实施健康训练策略。例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,了解爱护自己的
13、运动方法。 2、经过寒假的休息后,老师关心幼儿尽快适应集体生活,开心入园。 反复练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的动作、行为习惯。 3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,连续教授幼儿了解一些简洁的自我爱护方法。 4、培育幼儿独立生活力量,初步培育幼儿良好的学习习惯。指导幼儿用法筷子就餐,进一步培育幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的养分,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。 （二）、通过实际操作活动,唤起幼儿的生活阅历,形成初步的健康意识,促使健康行为的养成。 1、关心幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理力量。 2、鼓舞幼儿主
14、动参与体育熬炼,激发幼儿对身体熬炼的爱好,培育幼儿熬炼身体的好习惯,通过体育活动培育幼儿英勇、不怕困难的心理品质。 3、关心幼儿学习如何爱护视力、了解换牙卫生的最基本的方法。 （三）、家园共同,培育幼儿的健康保健意识。 1、通过家校网、家园园地向家长宣扬预防常见病的简洁学问,初步培育幼儿不怕伤痛,乐于接受预防接种和疾病治疗的看法及行为。 2、运用幼儿园的环境布置对幼儿进行健康训练。 3、请家长来园和孩子一起参与保健活动,关心幼儿了解自我爱护的方法。 小班幼儿园教学工作方案 篇4 幼儿体育训练是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的训练，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的训练。 小班
15、幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和训练则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康训练的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。 可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康训练的过程中，要发挥健康训练的各种功能。 1、 结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康训练。例如：怎样上厕
16、所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行2、 与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别训练相结合。先针对群体进行训练，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的健康训练。 在制定本方案的最终，还要考虑到幼儿健康训练必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康训练起到事半功倍的作用。 附详细的健康训练内容如下： 一、 体能1、 能运用各项基本动作做嬉戏
17、指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、 基本体操会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。 3、 体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。 4、 情愿参与三浴5、 情愿参与各项体育活动及嬉戏二、 良好生活、卫生习惯1、 生活自理力量的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。 2、 生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会用法自己的毛巾、杯子；能保持四周环
18、境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。 三、 自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安；关心幼儿了解生活起居方面的平安学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。 小班幼儿园教学工作方案 篇5 一、 班级状况分析： 本学期我班有 40个小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，
19、哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很兴奋，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的可喜的进步。 二、 级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家
20、长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 总目标： 1、通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会用法一些礼貌用语。 2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念，学写
21、有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 四、详细工作措施。 1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待
22、幼儿。树立高度的训练意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，主动调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。 3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当临时班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和训练、培育幼儿的
23、方法上的差异，然后调整训练工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作，决不掉队。 4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新训练观念，提高业务水平和自身的素养。 五、逐月目标： 9月保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、稳定幼儿心情，制定方案。学习仿照操。 2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验欢乐。 3、环境布置，布置我上幼儿园主题活动 4、发放家园联系条。 常规： 1.幼儿进行常规训练。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。） 2.宁静就坐，开心进餐，
24、学会餐后擦嘴、漱口。 3.宁静就寝，睡姿正确。 德育： 1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌训练； 2、鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园； 3、训练幼儿同伴间相互友爱相互关心 平安： 新生幼儿刚刚入园，肯定要抓好幼儿接送证制度，两位老师都必需在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小伴侣。与家长沟通时，一个老师必需在看小伴侣，不能两个老师同时与家长沟通。 10月：保教、常规、德育及平安目标：保教： 1、环境布置，更改主题墙。 2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。 3、连续丰富区角材料，开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。 4、集一些纸盒，进行装饰。连
25、续开展班特色活动。 5、放家园联系册。 常规： 1、 连续进行常规训练。 2、 离园时，整理好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。 3、 在老师的指导下，玩户外大型体育器械。 德育： 1、训练幼儿好定息与别人共享，会谦让； 2、训练幼儿要爱惜花草树木，不摘花； 3、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯； 4、训练幼儿爱惜玩具，与同伴友爱地玩。 平安： 带班老师在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师肯定要在场。 11月：保
26、教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、环境布置，供应一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。 2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓舞、引导幼儿共同来照看自己的自然物。 3、 丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”竞赛。 4、 连续开展课题活动 5、 发放家园联系条 常规： 1、连续进行常规训练。 2、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章。 3、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章。 4、离园时，整理好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。 德育： 1、 养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规章与秩序； 2、 知道同伴间要团结友爱，相互关心。 平安： 来园时要留意小伴侣是否
27、带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。 12月保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、 环境创设，布置手帕专栏，供幼儿观赏。 2、 连续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培育的语言表达力量和合作力量。 3、 鼓舞幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。 常规： 1、 连续进行常规训练。 2、 洗手时不玩水，懂得节省用水。 3、 要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得如何正确用法手帕。 4、 知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 德育：
28、1、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯； 2、 初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。 平安： 1、户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太兴奋，以免乱奔乱跑，发生意外 2、训练幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。 1月保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、 更换主题环境。 2、 开展新年活动 3、 复习主题活动 常规： 1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。 2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进行交往。 2、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 德育： 1、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育
29、幼儿有礼貌的行为。 2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好。 平安： 来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。 四、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也
30、使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。 幼儿园小班上学期教学工作方案二 一、状况分析 上学期幼儿整体进展较好，特殊是走、跑等基本动作的协调性增加，适应力量、语言理解力量也有着不同程度的提高。相比较而言绘画方面、语言表达力量和说一般话还有待加强。说一般话在上学期是我们始终在强调的，由于家庭环境的影响、幼儿之间的相互影响，以至与孩子们当老师面说一般话，而私下里说家乡话。在这学期我们准备从源头抓起，对家长提出要求，并常常和乡音
31、重的家长沟通，转换他们的观念，从而形成说一般话的习惯。绘画方面就仅凭几次绘画活动对幼儿的提高是不会很明显的，我们准备利用下午的常常带幼儿进行绘画方面的练习来提高他们的力量。语言表达力量的提高只有通过多听、多说实现。 二、教学内容 本学期我们将进行五个主题的活动，分别是欢乐的节日、车子叭叭叭、春天真漂亮、大和小、蔬果舞会。 三月份进行欢乐的节日和车子叭叭叭两个主题。 目标：1、熟悉元宵节和“三八”妇女节，加深对我国传统节日和传统风俗的熟悉。 2、引导幼儿喜爱并学会关怀自己的妈妈，学习帮着妈妈做些力所能及的事情。 3、学习撕纸、粘贴的简洁技能，形成对撕纸活动的爱好。 4、学习根据车子的特征进行分类
32、，了解不同种类汽车的用途。 5、用简洁的语言讲解并描述与车子有关的阅历。 6、情愿与同伴共享自己的物品。 7、进餐时心情开心，懂得心情开心对健康有益。不挑食、偏食。 四月份进行春天真漂亮这一主题。 目标：1、学会用形容词描绘春天的景色，如：红红的桃花、绿绿的叶子等。 2、引导幼儿依据老师的语言指导观看春天的基本特征，感受春天的美。 3、学习用艳丽的颜色表现春天的颜色，培育幼儿大胆作画的习惯。 4、引导幼儿用正确的姿态唱歌，要求吐字清晰，声音自然，并能根据歌曲节奏边唱边拍手。 5、形成说一般话的习惯，能用一般话与老师、同伴沟通。 五月份进行大和小这一主题。 目标：1、初步了解短文的清洁内容或画面
33、情景，能用语言、动作、表情等表现对文学作品的理解。 2、学习根据物体大小进行分类和排序。 3、能跟随儿歌节奏做手指动作。 4、能画出大小不同的几种物体。 5、不任凭和生疏人说话，不接受生疏人的礼物，不跟生疏人走。 六月份进行蔬果舞会这一主题。 目标：1、会依据水果的某一种特征进行分类。 2、熟悉常见的蔬果，尝试辨别水果的味道。 3、用身体制造性地表现各种水果。 4、学习对唱和仿编歌词。 5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。 三、嬉戏活动 本学期我们除了连续上学期的娃娃家、美工区、建筑区、阅读区、计算区、消遣区、音乐区外，我们还将增加科学区。科学区的嬉戏我们会结合主题内容进行定时的更换，我们也
34、盼望通过科学区的增设来培育幼儿良好的观看习惯，通过积累肯定的学问进一步大胆的表述。详细实施内容如下： 娃娃家：我们会结合主题活动不断增加嬉戏场景，从而提升幼儿对此嬉戏活动的爱好。除外幼儿在嬉戏活动中的交往力量、互助的品质、协商解决问题方法也是要重点培育的。 音乐区：从上学期的状况来看，幼儿对于简洁的打击节奏好像不太感爱好，这学期我们将会多投放些舞蹈道具，满意幼儿不断增长的表演欲望。此外在音乐的选择上还应多选幼儿熟识的，活动中教授的。 美工区：上学期幼儿对于油泥特别感爱好，因此玩的较多些。而折纸和绘画相对要少些，这学期我们将重点放在这两方面的培育上。由于绘画是我班幼儿的弱项，所以在每周下午我们还
35、会不定时的对幼儿进行这方面的训练。 建筑区：幼儿对与垒高、围合这些基本的技能已经把握，这学期主要是结合主题有目标的进行搭建，例如：车子叭叭叭这一主题时可以想象搭出不同外形的车；春天真漂亮主题可以搭建公园等等。 计算区：这学期的计算活动比较详细且有连续性，因此我们会将课上的计算练习投入到计算区中，并依据课程的学习进度不断更换。 阅读区：这学期主要以讲解并描述为主，由于讲解并描述是我班 幼儿的弱项，有相当一部分幼儿不敢在集风光前说话，而在阅读区里人少，加之又有幼儿熟识的图书，他们应当能够自如讲解并描述。 消遣区：这个区我们用来满意个别性格比较奇怪的孩子，他们有时会对以上活动都没有爱好，这时我们会让
36、他们去查找自己愿意玩的材料在消遣区玩。 四、家长工作 1、新学期家长会 会上除了总结上学期幼儿状况，介绍本学期教学、教研方案外，还要针对某些家长表现出的不正确育儿方法进行探讨。 2、每月的家长园地 主要向家长介绍一些好的育儿阅历、本月的教学内容和家长工作。 3、家访 对新生、病儿、特别幼儿进行家访。 4、举办各种好玩味的亲子活动。 5、举办家长半日观摩活动。 6、不定时的和每位家进步行沟通，准时反馈幼儿在园状况。 7、协作园内教研活动，将家中的废旧物品带来幼儿园。 五、环保工作 上学期幼儿已经了解了最简洁的环保学问，这学期在不断丰富他们的环保学问的同时，还要切实的开展一些关于环保方面的活动。三
37、月份我们首先让幼儿了解3月12日是植树节，届时我们将开展领养小树苗或种植花朵的活动。其次围绕主题活动车子叭叭叭，我们将带领幼儿利用废旧材料制作各种各样的汽车。四月份我们将围绕地球和卫生（4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日）开展“怎样爱护地球”的大争论，同时我们也将带领幼儿去园外清理草坪，让他们通过行动切身感受到爱护地球的重要性。五月份天气转暖比较适合外出，我们准备本月在户外开展一次亲子活动，内容为手工制作“春天”，而材料都选择平日里保留下来的废旧物品。在“六一”儿童节那天我们会将优秀作品向全园幼儿、家长展现。六月份有个重要的节日，6月5日世界环境日，这天我们会将平常制作好的“少一点废物，
38、多一些绿色”的宣扬卡分发到路人和家长的手中，从而提示大家共同爱护环境。本学期我们除了带领幼儿开展环保活动外，还将在班级外墙开设“环保专栏”，向家长们宣扬一些环保小窍门，盼望通过大家的努力，来共同爱惜我们的地球。 小班幼儿园教学工作方案 篇6 依据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康训练方案： 一、生活、卫生习惯： 1、在成人的关心下学会饭前洗手，饭后漱口，学会用法手巾、仔细洗手不玩水。 2、会用法小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。 3、宁静就寝，在成人的关心下有次序地穿*物、鞋子、并把它们
39、放在固定地方。 4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿*服、鞋子，用法自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。 6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。关心幼儿保持仪表干净。 7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能用法他人的物品。 8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。 二、卫生保健 由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的关心、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。 首先，我们要保证幼儿在的生活
40、和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能*进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放美丽舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。 仔细做好大扫除工作，祛除卫生死角。协作
41、保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣扬卫生保健学问。 健康： 1。能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力量； 2。能主动参与多种体育活动，能用法运动器械进行活动并留意平安。 3。熟悉人体的主要器官，了解其功能。关心幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。 4。了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 5。培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 小班幼儿园教学工作方案 篇7 当金色的秋天向我们走来时，新的一学期
42、即将来临，为保证我园训练教学工作的顺当开展，结合市、区训练局的工作方案，特制定本学期训练教学工作方案如下： 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与进展指南精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长幼儿园工作方案，克服困难，爱岗敬业，一心一意为幼儿、为家长、为.服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作及保障措施 （一）抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各
43、班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗？今日你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日你和家长沟通了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中幼儿园工作方案，除学习有关训练教学理论外，将针对幼儿训练中存在的问题，组织老师争论，并发表看法，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持“训练随笔”的撰写，引导老师用纲要理念去分析训练现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 （1）依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训方案。 （2）开展听课、评课活动，互动式提高老师观看、分析、评价等综合力量，从而促进老师专业化进展。每位老师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 （3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检