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1、小班幼儿园教学工作方案7篇小班幼儿园教学工作方案 篇1 一、班况分析： 我们班的孩子经过上个学期的学习生活，已经基本适应了幼儿园的生活。都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了较好的习惯，在学习、嬉戏方面也形成了肯定的常规。会自己动手吃饭，并将餐具放回原位，午睡时在老师的关心下，会穿脱衣服；上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但究竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在
2、上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的训练教学目标，促进幼儿的全面进展。 二、训练教学工作方面： 幼儿进行常规训练和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种训练手段和训练方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，多鼓舞和关心他们，关心他们树立自信念，结合其特长赐予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规训练，细致耐烦的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和.适应力量，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能
3、适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 详细措施有： 1、培育幼儿能坚持说一般话，并用法正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 2、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 3、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 4、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习用法感官，感知季节的改变，引起幼儿观看的爱好。知道春、夏季节的名称及一些显着特征，初步了解季节与人们的生活关系。 5、选择适合小班幼儿的活动内容，引
4、导幼儿主动地投入活动，初步探究观看简洁的科学现象。通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿制造力的进展。并通过各类嬉戏活动与教学活动鼓舞幼儿大胆表现自己。 6、平安训练活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处！ 二、保育工作方面 1、丰富和正确用法礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 2、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜；学习坐、站、走的正确姿态。 3、了解简洁的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护；乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 4、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 5、知道并
5、学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 6、通过老师提示和训练，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 7、渐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规章。 8、注意平常的观看，进展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 三、家长工作方面。 1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的训练方式，查找缘由，共同探讨孩子的训练方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。 3、丰富家长园地，让家长准时了解幼儿园的活动支配、
6、孩子在园状况、胜利育儿阅历等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁。 4、定期召开家长会和家长开放日活动，让家进步一步了解幼儿训练的重要性、幼儿园训练的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭训练行为。 四、每月工作支配。 二月份： 1、做好幼儿假后回园的心情稳定工作。 2、结合季节特点开展环境创设活动。 三月份： 1、制订各类方案，按方案组织各项活动。规范各类常规，进行幼儿常规检查。 2、结合妇女节开展“妈妈我爱你”主题活动。 3、召开家长会和家长委员会。 4、春季传染病预防。 5、班级环境评比沟通活动。 四月份： 1、开
7、展家长开放半日活动。 2、连续开展一日常规管理活动，有序开展主题活动。 五月份： 1、开展主题。 2、结合季节连续调整环境创设。 3、“五一”劳动节庆祝活动 4、拟定“六一”活动方案，做好“六一”活动预备。 六月份： 1、庆祝“六一”活动。 2、节日训练：端午节的来历。 3、熟悉夏季的各种水果。 七月份： 1、 幼儿进展评估。 2、完成学期班务各总结、个人工作总结，以及期末资料的整理工作。 3、幼儿假期平安训练工作。 小班幼儿园教学工作方案 篇2 当金色的秋天向我们走来时，新的一学期即将来临，为保证我园训练教学工作的顺当开展，结合市、区训练局的工作方案，特制定本学期训练教学工作方案如下： 一、
8、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与进展指南精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长幼儿园工作方案，克服困难，爱岗敬业，一心一意为幼儿、为家长、为.服务。 二、工作目标 1、抓队伍建设，促综合素养提高 2、抓特色讨论，促办园声誉提高 3、抓班级管理，促保教质量提高 三、主要工作及保障措施 （一）抓队伍建设，促综合素养提高 1、加强师德修养，树立良好形象。 各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。每日以“今日你努力了吗？今日
9、你微笑了吗？今日你蹲下和孩子谈心了吗？今日你和家长沟通了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。 2、加强理论学习，提升老师素养。 本学年在业务学习中幼儿园工作方案，除学习有关训练教学理论外，将针对幼儿训练中存在的问题，组织老师争论，并发表看法，撰写心得，鼓舞投稿。另外，坚持“训练随笔”的撰写，引导老师用纲要理念去分析训练现象，反思教学行为。 3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。 （1）依据按需施培的原则，对老师进行小菜单式的速成培训。详细制订培训方案。 （2）开展听课、评课活动，互动式提高老师观看、分析、评价等综合力量，从而促进老师专业化进展。每位老师一学期至少上
10、2次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园长、保教主任连续加强随堂听课，争取能对每一老师进行指导。 （3）各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。 （4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素养。 （二）抓班级管理，促保教质量提高 加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念，精彩的完成各项工作任务。 1、老师与幼儿的互动幼儿园工作方案：擅长发觉每个孩子的闪完
11、点，敬重每个孩子的选择，擅长找到每个孩子的最近进展区。 2、幼儿与幼儿的互动：擅长培育孩子的语言交往力量，努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍”方向进展。 3、老师与家长的互动：擅长指导家长的等工作，与家长建立公平和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家长展现幼儿园训练教学内容；期末进行一次家长问卷，了解家长的看法、建议，向家进步行展现活动。 （三）强化训练教学常规管理，重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册
12、，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换准时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园训练合力。 （四）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成训练。 立足习惯养成，养成良好的学习幼儿园工作方案、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯训练重点，在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。 （五）深化课程改革，促进幼儿全面进展。 1、连续用法省编主题活动教材。落实学习好36儿童学习进展指南，并写好学习笔记。实践新课改，用法好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素
13、协调进展，将训练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。 2、仔细钻研新教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材，科学合理制定各项教学、活动方案，注意教材的分析把握，教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动幼儿园工作方案。每位老师每周必需听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并准时评议。 （六）抓特色讨论，促办园声誉提高 1、连续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉
14、戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，制造机会为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，英勇的展现自己，熬炼成长。在开展的各种活动中让家进步一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发，通过向家长、.展现幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象；同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展现给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺当进行。 2、连续开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪训练是时代的要求，也是实施全面素养训练的需要。在幼儿园实施礼仪训练，寻求礼仪训练的有效方法，将有力促进对幼儿进行
15、产生一生影响的品质培育，为幼儿的后续学习、生活和将来走向.工作奠定良好的基础幼儿园工作方案，所以幼儿园努力开展好文明礼仪训练这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。 （七）抓好训练科研工作，促进训练教学改革 本年度我园将连续深化科研课题的讨论，以科研课题为依托，以提高训练教学质量为核心，以提升老师的业务素养、增加老师的科研力量为宗旨，有步骤、有重点地开展训练教学的科研工作，扎扎实实的推动幼儿训练改革。 小班幼儿园教学工作方案 篇3 开学初倾听了校长的工作报告，仔细学习了张园长的工作方案，明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本着以幼儿为中
16、心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸方面全面进展的训练方针，大家达成共识，团结协作，从实际动身，将工作落到实处。详细的工作方案如下： 一、班级的基本状况 本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小伴侣是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他们很快就适应了新学期的生活和学习环境，心情稳定，能够正常地开展各项训练教学活动。但孩子们的语言表达力量还是比较弱。 二、班级管理 要求老师们具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到
17、有事准时提示，发觉问题准时与本人交换看法，尽量避开失误现象。 1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进行跟进。 2、制定孩子的每日生活状况记录表(如：大便、咽喉、午睡、食欲、特别状况备注等)，让当班老师准时简洁填写，大家都能了解到孩子们的详细状况。 3、每周召开一次班会：对园里、班里的详细工作，大家共同商议，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过相互沟通看法，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更抱负。 三、保育工作 保育工作是做好训练教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性
18、地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，仔细做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、健康的生活学习环境。 2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成训练在托班已初步对孩子们进行了养成训练的培育，但孩子们的劳动意识、自我服务力量较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作
19、老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天耐烦指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注意幼儿良好进餐习惯的培育。我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。 b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗洁净，不吃脏烂东西。 c、训练幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 d、培育幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。 e、老师在各种活动中激发
20、幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 4、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 5、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。老师们要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素。同时对幼儿进行随机训练，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 6、坚持早、午、晚检，发觉担心全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。 7、做好病、弱儿的护理。亲密关注孩子的精神面貌，做到有
21、病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子，常常留意给他们增减衣服，准时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，准时更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师要赐予细心的照看。 四、加强思想品德训练 幼儿仿照力量强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好榜样，训练幼儿老实、英勇、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌训练，让幼儿学会敬重长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关怀、关心别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。 五、训练教学工作 我们将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透
22、到一日的生活和活动中，开展双语训练，进一步调动幼儿的学习主动性，开发幼儿的叙事性智能。我们将会主动学习新的训练观念，深化探究，大胆实践，主动进行课程改革。在一日生活中，我们将注意对孩子们进行随机训练，捕获孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的训练环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、师们主动参与教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。 2、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由嬉戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 4、开展无意识识字教学活动，培育
23、孩子们的识字爱好，开发幼儿的智力潜能。 5、提高幼儿的口语表达力量。 平常老师带领幼儿多说多讲，从生活的每一个详情入手：利用散步、走路、餐前等零碎时间，让孩子们多说，开展“每周一诗”(在晚间活动前或自选活动时复习);每天午、晚坚持播放睡前故事(有时午睡前由老师讲故事)的活动，让幼儿接触名著(白雪公主、拇指姑娘)，散步时引导幼儿多观看，说说四周的景色及幼儿自己看到的东西，老师要留意在这种无意识的活动中丰富幼儿的词汇，让他们跟着说，并学会举一反三。如：从圆圆的月亮想到其圆圆的物体。孩子们有了肯定的语言基础，还要鼓舞幼儿多说多讲。从培育幼儿讲礼貌做起，要求他们主动地与身边的人打招呼，评出“我是有礼貌
24、的好孩子”，赐予嘉奖;活动中要求幼儿说话表达清晰，声音不要太大或太小;对于胆子小的幼儿，在上课时总也不敢发言，多给他机会熬炼。从而培育幼儿人人爱表达、爱表现。 六、家园联系工作 1、接送日保证与家进步行面对面的沟通，热忱接待家长，了解幼儿在家的表现，具体记录家长的交代的留意事项，并严格落到实处。 2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、主动邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、坚持对社区内的每一位孩
25、子进行一次家访(不在社区的孩子将进行电话联系)，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在训练孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地进展。 我们将以饱满的热忱投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快欢乐乐地成长。 小班幼儿园教学工作方案 篇4 本学期小班班级组共有5个班，其中双语班4个，一般班1个。通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有肯定的进步，得到了家长的确定与好评。本学期小班组保教人员将连续努力，以幼儿园新纲要为指导方针，结合园务方案要求，扎扎实实做好各项工作。 一 平安工作 1 将幼儿各项行为习惯的培育融入一日活动中。 每位保教人员要不断加强事业心与责任
26、感，将幼儿平安工作放在首位，依据小班幼儿年龄特点，定期组织平安训练主题活动，增加幼儿的自我爱护力量和意识。对幼儿进行嬉戏、行走、玩水、玩火、用电、饮 食等方面的平安训练，避开意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度，确保幼儿不被错接。 二 德育工作 各班要注意对幼儿进行思想品德训练，训练幼儿爱祖国、爱家乡、爱四周的人。此项工作可融入日常训练教学及一日活动中。 三 训练教学工作 1 加强班级常规管理，提高训练教学活动质量。 因每班幼儿较多，良好的常规管理非常重要。各班保教人员要协调全都，建立简洁、稳定和基本的一日生活常规，使班级各项工作顺当开展，提高训练教学质量。 2 扎实开展教研活动，提高老师的业
27、务力量。 各班老师要主动学习，自我提高，主动参与教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习，结合校本培训进行业务学习，提高弹唱水平，提高课件制作水平。 3 面对全体幼儿，进展幼儿素养。 本学期将开展“自理力量达标”“卡拉OK”“故事大王”活动，每个幼儿都必需参与，各班老师要仔细辅导每个幼儿，让每个幼儿的力量都得到不同程度的提高。 四 语言文字工作 老师要坚持说一般话，写规范字。每班组织一次幼儿学说一般话活动，在家长园地中开拓“推普栏”，加强对家长的宣扬。 五 家长工作 每班依据主题活动，准时填写今日学，准时反馈幼儿在园状况，做好特别幼儿的训练工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活
28、动，半月一期家长园地，向家长宣扬家教学问。 六 详细工作支配 二月份： 1 幼儿报名，整理活动室。 2 制定各类方案 3 编排幼儿早操，并组织老师学习。 4 出家长园地，增设“推普栏”。 三月份： 1 班级一般话活动。 2 青年老师拜师结对活动。 3 检查体育活动开展状况。 四月份： 1 结合春游开展亲子 活动。 2 幼儿“卡拉OK”竞赛。 3 结合校本培训开展现范、观摩活动。 4 组织平安主题训练活动。 五月份： 1 幼儿自理力量达标活动。 2 幼儿早操竞赛活动。 3 老师英语培训达标测试。 4 “六一”前预备活动。 六月份： 1幼儿“故事大王”达标活动。 2 教研公开教学活动。 3 开放半
29、日活动，召开家长会。 交纳并做好各项资料的整理归类工作。 小班幼儿园教学工作方案 篇5 幼儿体育训练是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的训练，也是向幼儿进行爱护自己身体和促进心理健康的训练。 小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和训练则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。 首先：在幼儿健康训练的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。 可以用丰富的学问、动作和行
30、为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。 其次：在幼儿健康训练的过程中，要发挥健康训练的各种功能。 1、 结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康训练。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行2、 与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等最终：在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别训练相结合。先针对群体进行训练，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使
31、整体幼儿获得全面的健康训练。 在制定本方案的最终，还要考虑到幼儿健康训练必需得到家庭的主动协作，才能使幼儿健康训练起到事半功倍的作用。 附详细的健康训练内容如下： 一、 体能1、 能运用各项基本动作做嬉戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 2、 基本体操会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。 3、 体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。 4、 情愿参与三浴5、 情愿参与各项体育活动及嬉戏二、 良好生活、卫生习惯1、 生活自理力量的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；会主动喝
32、水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。 2、 生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会用法自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。 三、 自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安；关心幼儿了解生活起居方面的平安学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。 小班幼儿园教学工作方案 篇6 活动目标： 1、学会看图标进行想象，并连贯地讲解并描述。 2、会迁移以有生活阅历，围绕小兔运南瓜，主动思维，合抱负象
33、，想出运南瓜的各种方法，体验创编的乐趣。 3、体验团结帮助，带来的欢乐。 活动预备： 1、小兔运南瓜的故事图片3张。 2、幼儿讲解并描述的故事书若干份 3、勾线笔 活动过程： 一、谈话导入，激发爱好。 师：是谁来到我们班坐客（小白兔）你知道小兔爱吃什么？（青草、萝卜、青菜）它还喜爱吃什么呢？看完这本大图书你就明白了。 二、幼儿看图，创编第一幅图。 三、随着画面绽开，图上出现了一个图标幼儿依据已有的生活阅历大胆想象。 师：小兔走呀走，观察远处有个圆圆的东西，咦，这会是什么呢？小兔会怎么想，怎么做呢？ 幼儿讲解并描述 师：让我们瞧一瞧小兔看到了什么？（南瓜）哇！这么大的南瓜，谁来用好听的话说说这个
34、大南瓜。 幼：金灿灿的大南瓜 幼：又大又圆的南瓜 幼：胖乎乎的大南瓜 师：南瓜怎样（大）小兔（小）（出示汉字大、小） 老师表演哑剧，幼儿猜意思 幼：老师说，幼儿表演。 师：你见过南瓜吗？南瓜可以用来做什么？ 幼：南瓜可以做成南瓜饼。 幼：南瓜可以烧成南瓜粥。 师：南瓜做成的食物都很有养分，吃了能长高，也变得聪慧。 小兔观察了南瓜会怎么想？怎么做呢？ 幼：小兔想：对呀我可以把它搬回家产点心吃。 幼：小兔想：我要把它搬回家让妈妈兴奋兴奋。 师：小兔有没把南瓜搬回家？我们来看最终一幅图，图上讲了什么事？ 幼儿讲解并描述 四、幼儿用绘画的方式画出把南瓜运回家的各种方法 师：南瓜很大，兔子很小，它用什么
35、方法搬回家的呢？ 幼儿讲解并描述 师：请你把书翻到第3页的空白处，然后用勾线笔把你想到的好方法画下来，完成后讲给客人老师听，看谁先想出方法得到红旗。 幼儿边画边想 师：谁来把你想到的方法讲给大家听。 幼儿讲解并描述 师：小伴侣遇到困难也要动动小脑筋，肯定会想出好方法克服困难的。 请你把想到的编进故事里，从第一页开头讲给旁边的小伴侣听。 幼儿讲解并描述 师：故事讲完了你知道小兔还喜爱吃什么？（南瓜） 这个故事还没出名字，谁来帮它取个名字 幼：小兔找东西，小兔搬南瓜 师：小弟弟、小妹妹也想听这个故事，我们出去讲给他们听吧。 小班幼儿园教学工作方案 篇7 随着新学期的来临，我们小小班迎来了 名可爱的
36、伴侣，其中小男孩 名.小女孩 名。从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、嬉戏、成长。也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多方法，关心孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育盼望，播撒阳完雨露的日子，我们心里布满了对这项工作的无限喜爱，我想起了一句话：奉献最漂亮。这也将是我对工作方案的总旋律。 在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，关心孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质。 1、给孩子制造一个暖和的心理氛围，让孩子喜爱这个班集体。哭闹时用怀抱暖和孩子，用各
37、种方法吸引孩子的留意力，让孩子们感觉到班级是个好玩的布满快乐的小天地。 2、主动和家长沟通，了解把握孩子们的状况，用理论劝说家长，协作我们的工作。 3、每天和孩子拉火车，练习好站队。 4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯。 5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯。 6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小伴侣一起共享玩具）。 7、吃零食前，也提出明确的要求，告知小伴侣不乱扔果皮，吃东西前要洗手。 、在一日生活中，随时渗透礼貌训练。 这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了云宝宝、捞星星、降落伞、好娃
38、娃等儿歌，丰富幼儿的生活。 在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作方案： 一做好平安工作。 平安工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到： 1.把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有损害性的物品带进幼儿园。 2.工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生。 3.做好对幼儿的平安训练，主动关心幼儿学习把握平安常识。 4.和老师统一思想，让其他老师熟悉平安工作在幼儿训练动作中的重要性，准时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的平安。 二、保质保量的完成教学工作。（详见教学方案）确保每节活动要心中有数，要有充分的预备，提前写好
39、教案，制作好玩教具，在活动中面对全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的进展。 在教学中，做到三位老师相互监督，取长补短。在明确分工的前提下，相互关心，力争精彩的完成全年教学方案。 三、常规教学工作。 常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、嬉戏中随时渗透，准时鼓舞确定幼儿的良好行为表现，关心幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的进展打下坚实的基础。（常规见后面）四、区角工作。 我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，详细如下: 1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物
40、品）。 2.科学角、植物角和数学角。（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）。 3.音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）。 4.语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所转变，形成自己的班级特色。 五、成长档案袋预备统肯定制特地的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和老师记录。幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。 六、大型活动本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前预备，专心做好每一个环节。 、家长会。现在即开头搜集相关材料，尽量预备的充分，用学前训练理论劝说家长
41、，使家长支持协作我们的工作。 、体操展现在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀。 3、六一节目依据本班幼儿的特点，编排节目。 七、家园联系 1、树立一心一意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思索。要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用要是我的孩子这样做，我会怎样的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长，和每一个家长交伴侣。 2、思想上做到主动与家进步行沟通沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长常常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的沟通谈天，我们像伴侣一样，这样特别有利于我对孩子进行个别训练；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和
42、我们沟通，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺当开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。 3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持。 4、为便利与家进步行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话沟通，不用再跑到办公室去打电话，节省了时间，保证了班内老师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上。 常规习惯、优良品质习惯培育支配如下： 三月份： 、幼儿能兴奋的入园，主动和父母老师打招呼说再见； 、熟悉新老师、新伙伴、新伴侣； 、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内； 、学习正确的洗
43、手方法； 5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队； 四月份： 1、随机进行卫生常识训练，养成讲卫生的好习惯。 详细做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墙面、地面、桌面清洁洁净； 2、正确用法手帕； 3、学会共享，共享玩具，共享食物。 4、增加幼儿的自我爱护意识。 五月份： 1、明确玩玩具的要求。（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内） 2、明确看图书要求。（一页页翻，不撕书，疼惜书籍） 3、训练幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交伴侣； 4、遵守各种嬉戏规章。 5、培育幼儿专注倾听的良好习惯，留意有礼貌的听对方讲话； 六月份： 1、学习正确的坐姿。（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢） 2、学会散步。（一个一个跟着走，散步时不奔跑，留意平安） 3、初步学习在老师关心下，自己整理嬉戏材料和玩具； 4、正确用法玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官。 5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体。 七月份： 各种常规活动评比活动。 以上是我对这学期工作的方案，盼望领导给与我指导和关心！