有用的幼儿园教学教案设计范文十篇_2.docx

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1、有用的幼儿园教学教案设计范文十篇幼儿园教学教案设计 篇1 活动目标: 1、引导幼儿正确感知比5少的数量,理解5以内数的实际意义。 2、引导幼儿主动的与材料互动,培育幼儿良好的操作习惯。 3、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动预备: 学具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。1-5的水果卡片若干。 教具:1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。 活动过程: 1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答嬉戏。师:嘿嘿,我的火车几点开?(随机出示5以内的数字卡)。幼:嘿嘿,我的火车点开。师:嘿嘿,来了几位小客人?(随机出示5以内的动物卡)。幼:嘿嘿

2、,来了位小客人。以次来引起幼儿对数字的爱好。 2、师:火车开到了动物瓶城。(出示动物瓶)看到美丽的动物瓶,我们一起来数一数一共有几只小白兔?5只小白兔可以用数字几来表示?(幼儿答数,老师操作)。 小结:5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小伴侣一起来制作动物瓶,要求是制作比5只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲解并描述动物瓶上有几只小动物。小结:比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。 3、现在请小伴侣为自己的动物瓶粘贴上门牌号,要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲解并描述门牌号是几,为什么?小结:比5少的数有4、3、2、1。 4、小伴侣们制作的动物瓶太美丽了,有一些花生宝宝

3、也想住 进去,现在请小伴侣送花生宝宝进家,要求数量是与动物瓶上的动物一样多。 5、小伴侣老师还要请你们帮个忙,这里有一些不同数量的水果,请大家分别放在等于5和比5少的家里。幼儿操作,老师讲评。 6、嬉戏:开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。(请幼儿说说车票上的数字是几,为什么可以上车?) 幼儿园教学教案设计 篇2 母鸡下蛋 活动目标: 1 学习用粉笔在地上画圆。 2 感受绘画嬉戏的乐趣。 活动预备: 1 粉笔一盒。 2 母鸡头饰若干。 3 欢快的律动音乐磁带。 活动过程: 1 在活动室内,老师戴着母鸡头饰,随着律动音乐边学母鸡走路,边叫“咯咯哒!咯咯哒”。 2 给幼儿戴上头饰,跟着老师一

4、边学母鸡走路。 3 带领幼儿到适合作画的场地上,以开心的心情感染幼儿:“咯咯哒!咯咯哒!母鸡下蛋了!” 4 示范画圆,鼓舞幼儿大胆画鸡蛋。 幼儿园教学教案设计 篇3 【设计意图】 海洋占据了地球的绝大部分地方,也是我们人类最大的宝库,我们从海洋中得到了许多东西,所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处,如何和大自然相处,因此设计“漂亮的海洋世界”活动,带领幼儿熟悉海洋中的生物。 【活动目标】 1、能熟悉各种海洋生物。 2、能比较海洋和陆地环境的不同。 【活动预备】 1、各种陆地的动物图片(长颈鹿、老虎、鸡等)和海洋的动物图片(鱼、海星、螃蟹等)。 2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块

5、。 【活动过程】 一、 组织幼儿入场 随音乐小鲤鱼做律动入场。 二、谈话,观看影片 1、谈话。(师:孩子们,你们喜爱大海吗?大海里有什么?大海肯定很美,你们想去看看吗?咱们一起去看吧。) 2、观看影片。 3、师:刚才你们看到了什么?(引导幼儿说出海里的生物) 4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?(比较海洋和陆地环境) 三、熟悉海洋里的生物 1、出示图片,引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。(鲨鱼、 海马、蓝鲸、珊瑚、海星) 2、记住海洋动物的样子,了解它们的特点。 (幼儿自由说,老师适当的补充) 3、团体活动-选举最受欢迎的动物。 (1)、(出示五幅海洋动物图)每个幼儿投票选出一个自己最喜

6、爱的海洋动物。 (2)、评出最受欢迎的海洋动物,表示庆贺。 【活动延长】帮动物伴侣找家 老师这儿还有许多动物伴侣,有生活在海洋里的,也有生活在陆地上的。它们找不到自己的家了,咱们把它送回家吧。 幼儿园教学教案设计 篇4 倒车请留意 活动目标: 1 学习双手、双膝着地倒退爬。 2 敢于尝试各种动作。 3 体验仿照嬉戏的乐趣。 活动预备: 1 遥控汽车一辆。 活动过程: 1 出示遥控汽车,引起 哦托班课本的教案-快乐宝宝幼儿的爱好。 2 示范遥控汽车,让汽车倒开,同时反复说“倒车请留意”。 3 请一位动作进展比较好的幼儿表演倒退爬,其他幼儿一起说“倒车请留意”。 4 鼓舞每位幼儿尝试倒爬,边爬边说

7、“倒车请留意”。 活动 十 拖拖拉拉 活动目标: 1 学习较平稳地拖拉着玩具走。 2 能主动表达自己的意愿,并学说“我要”。 活动预备: 1 拖拉玩具人手一件。 2 请配班老师把玩具放在活动室门外。 活动过程: 1 主班老师通过简短谈话中集中幼儿的留意,引起幼儿的嬉戏爱好。 2 主班老师把幼儿的.视线引向活动室门口,此时配班老师边念儿歌,边拖着玩具进来:拉拉拉,拉拉拉,拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭? 3 配班老师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里,带领他边念儿歌,边拖拉着玩。 4 与此同时,主班老师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具,交给另一个幼儿。 5 同上形式,两位老师把全部拖拉玩

8、具一一交到每一个幼儿手里,并带领他们边念着儿歌,边拖拉着玩。 托班课本的教案-快乐宝宝, 幼儿园教学教案设计 篇5 丁丁当当 活动目标: 1 能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟老师做动作。 2 对音乐活动产生初步的爱好。 活动预备: 1 手铃、脚铃人手一副。 2 欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。 托班课本的教案-快乐宝宝, 3 请大班幼儿排练简短的舞蹈。 活动过程: 哦托班课本的教案-快乐宝宝1 大班幼儿戴着手铃、脚铃跳舞,幼儿观赏,可跟着拍手或扭动身体。 2 给想要参加的幼儿戴上手铃、脚铃,让他们跟随大班 幼儿一起跳舞。 3 请大班幼儿把自己的手铃、脚铃送给弟弟妹妹,并关心他们戴上。 4 带

9、领幼儿边念儿歌(请你跟我跺跺脚,一二三,跺跺脚;请你跟我转转手,一二三,转转手),边做动作。 5 放音乐,幼儿跟着老师一起随节奏做动作。 幼儿园教学教案设计 篇6 汽车嘟嘟 活动目标: 1 喜爱汽车,尝试用各种方法玩汽车。 2 在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验欢乐。 活动预备: 1 请 哦托班课本的教案-快乐宝宝家长帮助幼儿每人带12辆玩具汽车来园。 2 玩具汽车。 活动过程: 1 出示一辆玩具汽车,请幼儿说出它的名称。 2 把玩具汽车放到几个幼儿手中,让他们高高举起并大声说出它的名字。 3 出示大筐玩具汽车,让幼儿自由选择。 4 启发力量较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具

10、橱上开“汽车”。 5 鼓舞胆子较小、力量较弱的幼儿先看同伴玩车,然后自己学着玩。老师可与他们一起玩,力求让每一个孩子都玩得 快乐。 托班课本的教案-快乐宝宝, 幼儿园教学教案设计 篇7 大手小手 活动目标: 1 通过大手找小手、大手摸小手活动,感受老师的爱。 2 在听儿歌及跟做动作的过程中,初步理解“举、转、撑、握、藏”的意思。 活动过程: 1 支配幼儿围坐成半圆形。 2 老师边念儿歌边带领幼儿做动作。 小手小手拍拍,我的小手举起来。 小手小手拍拍,我的小手转起来。 小手小手拍拍,我的小手撑起来。 小手小手拍拍,我的小手握起来。 小手小手拍拍,我的小手藏起来。 3 引出嬉戏“大手找小手”:可爱

11、的小手全都不见了!现在我的大手要来找你们的小手,大手一摸到小手,小手就赶快放到腿上,好吗? 托班课本的教案-快乐宝宝, 4 老师静静地走到幼儿的身后,用小摸或握每一个幼儿的手,并提示他们尽快把手放在腿上。 5 嬉戏可反复进行。 幼儿园教学教案设计 篇8 活动目标: 1 情愿观看木偶表演。 2 不哭不闹,能宁静地观看演出。 活动预备: 1 形象生动的手袋木偶。 2 老师预备内容简洁的木偶表演,或请大班幼儿预备简短的木偶戏。 活动过程: 1 请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。 2 老师套上手袋木偶,用简短的语言引起幼儿的爱好。 3 演出时可依据幼儿的心情敏捷调整内容,以吸引他们宁静地观看。 4 让

12、木偶与孩子们握握手,抱一抱,亲一亲。 幼儿园教学教案设计 篇9 一、活动目标 1、感知各种面值的人民币,知道人民币有纸币和硬币两种。 2、熟悉面值10元以内的人民币并学习用法。 二、活动重难点 1、活动重点:感知不同面值的人民币。 2、活动难点:熟悉10元以内的人民币并学会用法。 三、活动预备 1、阅历预备:有用钱购物的阅历。 2、材料预备:课件ppt、创设“超市”的情景、学具“人民币”若干。 四、活动过程 (一)创设情景,猜谜语。 师:今日老师请小伴侣动动脑筋,猜一猜谜语。 谜面:长长方方一张纸,上有人头和数字。拿它可以进超市,买了东西报数字。多退少补很简洁,小伴侣快试一试。 谜底:人民币。

13、 (二)熟悉各种面值的人民币 1、放映幻灯片,出示各种面值的人民币。 师:认真观看人民币有什么不同?分别是多少钱?你是怎么知道的? 幼:大小和图案不同,看钱上面的数字。 小结:这些人民币上都有数字和图案,长方形的人民币叫纸币,圆形的人民币叫硬币。面值小的人民币分为角,如5角;面值大的人民币分为元,如100元。 2、小嬉戏 师:小伴侣们都熟悉了人民币,那现在我们玩个小嬉戏。 老师出示教具“仿真人民币”,从中取出学具人民币各一张,将人民币摆成一排,边摆边引导幼儿读出所出示的人民币。待幼儿熟识后,请幼儿闭上眼睛,老师从中任意拿走一张人民币,请幼儿睁开眼睛找一找,哪张人民币不见了。 3、学习10元以内

14、的兑换 1张2元等于2张1元;1张5元等于5张1元;1张10元等于10张1元。 (三) 嬉戏活动 师:小明家的超市开张了,我们去小明家的超市购物吧. 嬉戏“开超市”,老师带领幼儿进入嬉戏场地,观看陈设在货架上物品的价格,玩“开超市”的嬉戏。将幼儿分成两组,人数较多的一组当顾客,人数较少的一组扮售货员。买东西时要算清自己应当付多少钱,找回多少钱。幼儿嬉戏时,老师依据状况引导幼儿正确地付钱、找零钱。 五、活动结束 今日小伴侣们熟悉了人民币,学会了取钱和兑换,请小伴侣回家后和家人一起去超市买东西,并能算出自己所买东西的价钱。 幼儿园教学教案设计 篇10 彩色小雨点 活动目标: 1 学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。 2 在画画玩玩中对颜色、绘画产生初步的爱好。 活动预备: 1 各色颜料、湿抹布若干。 2 在瓷砖墙上画几把美丽的雨伞。 活动过程: 1 引导幼儿观赏瓷砖墙上的伞,导入活动。 2 手蘸颜料,示范点画彩色的雨伞,强调点画后要将食指挺直抬起,不能拖。 3 请几名幼儿试着点画,老师作简洁小结, 指出应留意的问题。 4 鼓舞幼儿大胆练习(若墙面不够大,可分批进行)。 5 提示画完的幼儿准时擦净手上的颜料,以免抹到其他地方。

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