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1、幼儿园大班美术教案船的故事含反思 活动目标： 1、通过观赏各种船的图片，了解各种外形船的名字和形状。 2、能依据船的形状，画出它的基本结构。 3、了解并学习吹塑纸版画的制作，萌发幼儿对吹塑纸版画的爱好。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动预备： 船的图片若干、kt板、筷子、颜料、宣纸 活动过程： 一、出示船的图片，熟悉各种外形的船。 1、回忆自己看过的船。 老师：小伴侣们，你们见过船吗？在哪里见过？它们是什么样的？ 老师小结：船有很多种类，有游轮、货船、帆船、游艇、乌篷船等。 2、通过看图片，熟悉各种外形的船。 老师：这些船你熟悉吗？叫什么名字呢？
2、它是什么样的？ 老师小结：游轮的体积很大，甲板上会有客舱，上面有许多窗户。帆船的船体两头尖尖的像月亮，甲板上扬起一个个白色的帆。乌篷船是江南水乡特有的船只，由于船体是黑色，所以命名为乌篷船。乌篷船的体积比较小，船体细瘦长长的，上面有黑色半圆形的篷。 全部的船都是由主船体和上层建筑组成的。 今日我们可以画见过的船，也可以画你自己设计的船，每个人尽量都要画出别出心裁的船。 二、在KT板上画船。 老师具体讲解并描述作画要求。 老师：今日我们画画的工具有点不一样，今日我们用筷子在KT板上画船，留意要将筷子戳进板里画，但不能太用力。 画完以后我们要涂底色，涂底色的方法有许多，我们可以来看一下（播放课件）
3、 刷颜料时要留意只将颜料刷一遍，刷究竟，不能重复在一个地方刷几遍。 老师师范操作。 三、幼儿作画，老师指导。 1、鼓舞幼儿画出不同类型的船：游轮、帆船、货船等，并且要画大、画满。 2、指导、关心力量较弱的幼儿完成绘画轮廓。 四、评价：展现幼儿的作品。 老师：我们今日学了这么好玩的方法，现在将这种方法教给班上其他小伴侣吧。 活动反思： 活动中我引导幼儿用不一样的方法绘画出船，一些老师提出，老师可以适当的给幼儿一些自由探究的空间。在其次环节示范部分大部分我讲的.不是很具体，幼儿对操作的要求不是特殊清晰，老师应当将方法和过程具体讲究，必要时请幼儿回答问题，加深他们的印象。这次活动幼儿的动手力量得到了进展，平常幼儿较少接触到这些绘画材料，他们都习惯在纸上作画，这次的活动，关心幼儿了解了绘画材料的多样性，很好的提升他们的想象力。促使他们在生活中查找不一样的绘画材料进行创作。这次的活动让我发觉了自身在数学教学活动中存在的多种不足，以后在活动的设计和前期的预备上还要在多加斟酌。