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1、关于高中学校工作总结汇编10篇高中学校工作总结 篇1 20xx年，我校以先进的教学思想为指导，以教学为中心，以严格精细的管理为抓手，以切实提高教学质量为原则，以提升办学水平为目标，全面开创教学工作新局面，为天有高中的腾飞插上强劲的翅膀。 一、强化学习意识，以新的教学理念改善丰富老师思想。 自古以来，老师的职业被誉为“传道，授业，解惑”的阳完职业，随着.的不断进展，老师职业被给予更广泛的内容，但有一点是不变的，那就是“育人”的工作。始终以来，我们坚持“先成人后成才”的办学思想，立足同学实际，为同学终身可持续进展打基础。 1、以爱治教，全面实施赏识训练。 冰心老人说过：有爱，就有一切。爱是开启心灵
2、才智的钥匙。我们号召全体老师要爱学校，爱岗位，爱同学。把同学的成长与我们从事的事业联系起来，不断增加爱的情感。老师对同学的爱是博大的无私的，爱一切的同学，爱同学的一切。爱是真情付出，爱是严格管理，只要你是“捧一颗真心来”，同学是会理解的，感恩老师的。真心关爱每一位同学，你就会不断发觉同学身上不同的闪完点，同学的每一个闪完点被老师发掘，鼓舞，观赏，它所迸发出的才智火花将是无法估量的。只有真爱，才能发掘同学的闪完点；一个闪完点的发掘，可以成为人生辉煌的火炬。 本学期期中考试结束后，我们特地组织召开了以“爱”为主题的教学研讨会，树立了六位“以爱治教，观赏训练”的氛围，在.上引起来剧烈反响，家长们欣慰
3、地说：把孩子送到天有高中读书，我们放心。 2、以基础为主，全面提高同学素养。 高中阶段学习是人生最艰苦的磨砺期，也是人生成就的关键期。同学学习时间长、强度高、压力大。尤其我们学校同学基础差，线下生多，正线生少，高分同学微乎其微。所以，我们立足基础，全面落实“一本书“的指导思想。那就是全部高考科目只用一本同步训练辅导资料，在吃透教材的基础上，要仔细彻底地弄清晰教辅训练题。我们形象地称之为是“一本书洗澡”主义，真正把这本资料书“洗”洁净“洗”透彻，避开东拼西凑资料泛滥影响教学效果的现象。 3、以课内比较学为主线，转变教学理念。 本学期我们把课内比较学作为老师业务提高的主要内容之一，关心老师把握课改
4、精神，增加对课改的艰难性的熟悉和提高对课改的责任感，全员参加比较学的实践活动。通过对课改的实践，转变教学观念，更新教学理念，变单一的学问传授为同学的主动学习，让同学在学习中学会学习，学会进展，学会合作，学会生存。 同时，我们特殊留意新教材的讨论，讨论教材方法的多样性，讨论新旧教材的关系和差异，讨论新教材与师生的适应性，讨论课改实施与同学评价的关系等等，全面有效推动新课改的实施，取得了阶段性的成果。 二、严格教学管理，不断完善过程管理与绩效评价机制。 我们借鉴一中、试验高中先进的管理模式，结合xx高中详细实际，进一步完善了教学过程管理和绩效考核机制。 1、教学过程管理是持之以恒落实教学常规的详细
5、有效的措施。 我们制定处教学过程管理评价方案并设立教学过程管理奖，从五个方面进行评价。包括基本要求、备课要求、课改要求、批改要求、辅导要求。每个方面细化到每一小条，每一条都以分数进行量化。教学过程的管理执行，一方面由每天行政值班领导进行考核。另一方面教务处设立过程管理考核员，每天检查，节节检查。小到老师仪表服饰，大到备课、上课。同时，对老师考勤还要实行上下班指纹考核。每月一次结算，挺直与该月过程管理奖挂钩， 按月随工资发放。每学期，分期中、期末我们还要进行两次同学测评。同学测评分两部分进行：一是填表进行文字调查，二是填卡，考核计分。最终，将详细考评分计入综合评价，并作为老师续聘的重要依据。全部
6、这些过程管理都用详细分值量化，做到细化、精华、科学化，可操作性强。教学过程管理评价方案的制定和实施，充分调动了老师的主动性，进一步规范了老师的教学行为，从制度上保证了教学质量的稳步提高。 2、教学绩效评价机制。 由于我们学校同学数量有限，班级差异大，为了制定科学有效的评价机制，我们反复征求老师看法，并经教职工大会通过，修订完善了绩效评价制度。评价对象分二个层次：一是全部任教学科，二是全部班级集体。评价分期中、期末，每期两次。学科评价按平均分、高分率、有效率、提高率四项指标计分。班级考核则按高级指标（分一本、二本、三本、省线），目标数完全状况计分，变一年备考为三备考，人人有任务，每班有指标，既要
7、各学科充分发扬成果，也促使各学科之间协调进展，同时，还要准时做好培优补差，查漏补缺工作。教学绩效奖是老师工资的重要组成部分。每月不少于1000元的绩效奖分期中、期末两次发放，挺直依据就是以上考评的详细分数，打破了干好干坏一个样，干与不干一个样的安排机制，优劳优得，多劳多得，使得广阔老师珍惜时间、义务辅导、代课不计酬劳蔚然成风，教学质量明显上升。 3、既重过程亦重绩效。 教学过程的严格管理与教学绩效的科学评价，成为调动老师主动性的最有效的支点，二者相辅相成。我们清醒地熟悉到：过程是绩效的切实保证，只有严格的过程才有良好的绩效。没有过程的绩效是虚假的绩效，是无木之本，是空中楼阁，是投机，抑或是偶然
8、。当然。没有绩效的过程是无用的过程，是不完善的过程。所以，我们既重过程亦重绩效。二者不行偏颇。 三、坚持集体教研，稳步推动教学质量的整体提高。 教研出效益，教研出成果。这是每一个老师都心知肚明的共识。但是如何抓好教研，可谓是仁者见仁，智者见智。我们将集体备课作为教学教研的突破口，期初各备课组各学科结合详细实际，确订全期教研方案，落实学校提出的教研重点课题-精讲多练。在“精讲多练”指导思想的要求下，我们明确提出“还给同学一刻钟”，要求每节课都要至少留给同学一刻钟的训练时间。为了将集体备课落到实处，我们实行了以下的措施： （一）学校领导身先士卒，亲自挂帅。四位校长包干全校10个教研组的备课任务，确
9、保每个学科每周集体备课时都有主要领导参与，并且还要发表指导性看法。由于主要领导参与了教研，有效地确保每次集体备课都按程序进行，避开走过场的形式主义。 （二）确保集体备课时间。在期初课程表上，每个学科就支配了一个特地的单位时间进行集体备课，确保全部该科老师能够集中精力按时参与。 （三）制订集体备课的详细程序。每次集体备课要清点人数，相互检查上一周备课、听课、练习处理状况，人数多的备课组每周要听课、评课，人数少的备课组两周一次。中心发言人汇报一周教学，体会，练习处理状况，周考试题设想等等。全部参与教研老师必需做到提前备课，人人发言。评课必需做到“三个一点”（确定一点成果，指出一点不足，提出一点建议
10、）。 （四）集体备课与平常教学有机统一。集体备课在我们学校已经形成一种常规有序的工作，是教学过程的一个重要环节。除了每周一次集体备课，老师之间相互听课常态化，便于准时总结沟通教学中的得与失，有利于准时调整平常的教学工作。形成了“人人参加教研”的良好风气，使得一大批年青老师脱颖而出。仅本学期参与各级教研活动获奖就达18人次，占全体老师1/3. 四、优胜略汰，全面优化老师队伍。 老师，是学校的珍贵重要资源，是教学质量的挺直保证。为了提高教学质量增加的后劲，我们严把老师关。首先，我们严把“进入关”。学校成立由校长桂帅、骨干老师参与的聘请专班，建立了资料库。凡是新进的老师必需经过严格的笔试、口试、面试
11、，优秀老师方能进入我校任教。我们不拘一格，面对全国选聘英才，原则上，必需是工作三年以上，60岁以下的优秀老师才有资格参与应聘。二是优厚的待遇吸引人才。我们尽可能压缩较低的行政经费，削减管理成本，将有限的经费倾斜到教学一线。制定科学的安排机制，做到“多劳多得，优劳优得”，打破了平均主义的安排机制，使老师主动性充分提高。三是严格管理，使老师的综合素养全面提高。在思想上，我们确立了“天有高中六大精神”，以“六大精神”来武装老师头脑，对比精神找差距、立目标。在行动上，我们用严格的管理制度来规范、约束教学行为。全体老师心顺气顺，工作紧急有序，虽苦犹乐。真正让天有高中成为广阔老师可以依靠终生的地方，成为广
12、阔青年老师为之奋斗实现人生价值的良好平台。 高中学校工作总结 篇2 根据校纪委的统一部署，带领校团委班子仔细学习.、省纪委全会精神，坚持“注意预防，关口前移”的基本工作思路，狠抓落实党风廉政建设责任制工作，加强训练防范，完善监督机制，保证了党风廉政建设责任制的顺当实施和贯彻执行。做到：廉洁自律，带好班子，带好队伍。不吃拿卡要，不滥用权力。 1、加强政治学习，筑牢思想防线 高度重视政治理论学习，努力创建学习型机关。严格学习制度，仔细制定和落实学习方案，突出以学习贯彻党的十七届四中全会精神和省委青年工作会议精神为重点，坚持以科学进展观为指导，深化学习实践科学进展观活动。学习中，注意理论联系实际，把
13、学习同改造主观世界结合起来，同分析解决现实问题结合起来，通过锲而不舍的学习和反思，不断加强主观世界改造，熬炼和加强党性修养，增加了班子在思想上、政治上同党中心保持高度全都的自觉性，提高了理论水平，增加了大局观念和法纪意识，切实筑牢思想防线。 2、仔细坚持民主集中制 始终把深化实行民主集中制原则作为加强自身建设的重要内容，通过严格执行例会制度、议事规章、议事决策程序等，保证了民主集中制的落实。坚持根据“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议打算”的原则指导议事决策行为，集思广益，科学决策，各项工作取得突破性进展。 3、深化落实党风廉政建设责任制 为保证党风廉政建设责任制的落实，把该项工作纳入领导班子
14、、领导干部的目标管理，坚持把党风廉政建设工作和日常工作一起部署、一起讨论、一起落实。目标责任分解明确，督导落实到位。每年初，都根据党风廉政建设责任制工作看法，准时进行责任分解，签订年度“党风廉政建设工作目标责任书”。每季度对目标责任落实状况进行检查，有力地促进了单位党风廉政建设和反腐倡廉工作的健康进展。 4、服务青年提升形象有高度 志愿服务活动是实现青年同学自我训练，增加团组织凝聚力，树立共青团良好形象的重要载体。主动参加郑开国际马拉松赛、黄帝故里拜祖大典、国内旅游交易年会、北京奥运会郑州站火炬传递活动、第十届中国科协年会、石武客运专线开工仪式、其次届中国绿化博览会等重大活动的志愿服务，尤其需
15、要指出的是工商管理学院空乘专业05级同学甘露参与了北京残奥会志愿服务、05级同学陈亦姝当选中国国旗礼仪训练形象大使，通过参与这些活动，志愿者了解了.，增长了学问，提高了服务意识，同时也在活动中宣扬了我们学校，扩大了我校的知名度和美誉度。志愿者活跃在学校的重大活动的前前后后，成为校内一道亮丽的风景线。与此同时，更加注意青年志愿者活动开展的常常化，各团总支主动探讨开展青年志愿者活动的长效机制。20xx年3月，我校青年志愿者协会正式成立，翻开了我校志愿者工作新的篇章，为青年高校生参加志愿服务供应更为宽阔的渠道和舞台。以此为契机，我校志愿者工作紧紧围绕“自我训练，自我完善;创新服务，智力服务;立足校内
16、，面对.”的战略目标，弘扬郑航精神，传播郑航文明，树立郑航形象，巩固和抓好原有工作品牌的基础上，树立品牌意识，努力创建新的知名志愿者品牌。 5、服务青年熬炼成长有平台 同学会、同学社团是团组织工作的两翼，是青年同学实现自我训练、自我管理、自我服务的重要组织。 加强队伍建设，按时、按要求、按程序指导同学会换届。通过实施“青年马克思主义者培育工程”，对同学干部进行荣辱观训练、领导力培训、素养拓展训练等途径，大力培育我校政治强、品德优、力量强、学习优的“双强双优”型同学干部，提高同学干部的综合素养，培育了一批能吃苦、能奉献、能战斗的同学干部。三年来，同学会担负了大量文体活动的策划组织工作，均精彩地完
17、成任务。组织开展了新生思想状况调查，准时把握新生的思想动态;同时同学会各部门还充分发挥了同学利益忠实代表的职能，与学校饮食服务中心、宿管站等部门联合开展了大量服务同学的工作，如与饮食服务中心联合举办的文明就餐倡议活动等，为广阔同学的学习、生活营造了良好的环境。 高中学校工作总结 篇3 学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。一学年来，在学校领导的正确领导下，我们根据学校工作方案，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了20xx-2
18、0xx学年度的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作状况，总结如下： 一、做好接待，强化服务意识 作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，细心筹划，周密部署，不遗余力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，支配好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的力量。办公室人员也通过自学和参与各种形式的会议，加强对学校整体进展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解；通过学习，
19、把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度全都。办公室许多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐烦、细心、诚意，并敏捷把握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为老师和培训学员做事，跟外界往来过程中做好桥梁作用。 二、 加强组织协调力量，顾全大局，保障学校各项工作顺当开展 听从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必需树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要擅长从大局的角度思索问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们通过仔细学习岗位职责后熟悉到重大会议、
20、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必需做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其留意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加留意各职能部门和相关科室之间的主动合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺当进行。 本学年学校先后承办了学校校长任职资格培训、第一期中学校校长提高培训、全区训练干部集中培训、期班主任培训、网络应用力量培训等，在此期间，学校办公室从人会场布置、制作宣扬条幅等各个环节加强了组织协调，担当的许多工作都得到了学校领导的充分确定。 三、强化责任意识，工作落实到人 办公室工作能否制造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有剧烈的事业心
21、，责任感。因此，我们主动引导办公室同志树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，不遗余力，尽职尽责，扎扎实实，制造性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，相互提示，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展。 四、强化奉献意识，切实做好各项工作 甘于奉献，老实敬业是办公室工作人员的必备素养。办公室工作的无规律性，常常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，我们通过宣扬训练、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学年各项工作更加顺当开展。 1、当好校长的行政助手。依据学
22、校的实际状况，根据行政会议的精神，仔细细致地做好各项工作的方案和支配，从而使各项工作有条不紊地开展。仔细做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。 2、细心组织支配会场。我校大小会议及培训都由办公室参加。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学支配、细致落实，保证了会议或培训的顺当召开。 3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必需有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤状况并在教职工中公布。 4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。
23、准时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与方案的收集整理。 5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务力量。帮助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义发布的通知、布告等，起草或参加起草工作报告、总结、方案等。 6、加强校务公开工作和学校宣扬工作。充分利用学校壁报栏等，对我校各方面的进展状况进行准时的宣扬和推介。 7、做好平安治安和甲流的预防工作，仔细测试体温并作好记录，为学校营造和谐、健康的.氛围。 8、其它工作。负责接听电话并作好电话记录，准时将电话通知精 神传达给相关人员
24、；做好方案生育工作；做好门卫工作；做好教职工年度考核、年终总结等组织工作；完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。 在今后的工作中要在学校领导的正确领导下，坚持以人为本的原则，围绕学校中心工作和重点工作，建立健全公文处理、督办等规章制度，进一步规范工作程序；连续加强宣扬工作，强化询问和参谋职能； 保障工作的正常开展；加强政治理论与业务理论学习和讨论，加强和改进工作作风，进一步提高为校领导、为老师培训服务的力量， 为学校跨越式进展做出更大的贡献。 高中学校工作总结 篇4 20xx年上半年的工作已经告一段落，在学校党支部领导和大家的共同努力下，全校师生仔细学习实行党的.精神和20xx两会精神，学校
25、工作以教科研为先导，以德育工作为重心，以课程改革为契机，以同学全面和谐进展为中心，以树红中精神为指针，以进展创新为主题，以激励与督促为手段，立足课堂教学，精细学校管理，建设和谐文化，提升办学效益，学校的整体工作得到了提升。现总结汇报如下： 一、以师德训练为重点，加大老师队伍建设力度，铸师德，树形象。 1、本学期学校加强了行风建设工作，开展了“学先进、找差距、促进展”师德师风建设和读书活动，深化推动创先争优等训练活动，进一步解放思想，组织全体教职工观看顺德师德论坛、全体教职工撰写了心得体会;利用老师学习时间听取陈成德校长做的恪守职业道德，成就事业追求的专题报告，学习了中学校老师职业道德规范、训练
26、法、老师法等法律文件，号召全体教职员工自觉履行老师职业道德准则，自律自省，立足本职岗位、做好本职工作，让老师队伍的高尚道德和纯正师风发扬完大。 2、开展多种形式的校本培训。为提高了老师的岗位技能，本学期我校有幸邀请全国名校长李志刚到我校做和谐互助教学策略讲座。 4、5月份，开展了“和谐互助”集体教研课、比武课。广阔老师训练理念进一步转变，老师的竞争意识，服务意识，责任意识，团队意识不断增加，广阔老师师德师能和业务水平有了新的提高，涌现出一批学科教学能手。 3、进一步加强了校务公开，推动学校民主决策和民主管理，学校的重大事项由学校教代会民主争论和决策通过。 二、加大德育工作力度，夯实行为规范基础
27、。 1、抓好常规，促进养成。本学期学校德育处充分发挥团委同学会的管理职能，严抓出勤和纪律，包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象，主动宣扬，严格管理，使同学养成了良好的习惯。在校内环境建设方面，学校加大了校内卫生的检查评比力度，注意了校内的保洁，加强了对同学爱惜公物训练，净化、绿化、美化了校内环境。 2、加强班主任工作，完善德育管理体系。本学期，学校健全了班主任工作档案，形成了科学的考评机制。学校还健全了家长学校体制，亲密了学校和家庭、.的联系，形成训练合力，共同发挥了德育效应，各班级有组织地开好家长会议，学校还要求班主任主动进行家访，并要求班级健全班级中等生、困难同学档案。本学期要求全体老
28、师参加临界生帮扶工作，做到帮扶次次有记录，次次有反馈，实行全员德育，把德育工作落到实处。团委还加强了同学干部队伍组织建设，定期召开学干会，规范了班级组织建设，发挥了同学在学校德育中的主体作用。 3、加强文化建设，建设深厚校内德育氛围。本学期，学校充分利用广播、宣扬橱窗、黑板报、朝会、班会等德育途径，有针对性地对同学进行纪律训练、法制训练、心理健康训练、爱国主义训练、平安训练等，传播主动思想，指导同学开展有益身心的校内文化活动。本学期进行了4节主题班会比武课活动，结合学校中心训练工作，使班会课训练内容更有针对性，实效性，时代性。 4、仔细组织好初一、初二同学的.实践活动，制定科学、合理、人文的实
29、践活动方案，提升实践活动实施的可操作性，使同学实践活动与所学学问的紧密结合起来，为激发学习爱好和提高实践力量打下坚实基础。 5、团委同学会发掘工作的着力点，开展丰富多彩的德育活动，润物于无声，以各种活动为载体加强青少年思想道德训练，培育爱国主义、集体主义精神，多方面培育同学的综合素养。 (1)、20xx年2月，开展“我们的节日春节、元宵节”系列训练活动，丰富了同学节日精神文化生活，培育和树立了认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。 (2)、20xx年3月为贫困资金注入新奇血液，弘扬雷锋精神，到辖区内的低保家庭中开展“学雷锋做义工”帮扶活动，
30、给低保家庭送去慰问礼品，并依据群众所需，陪他们谈天，帮他们搞卫生。 (3)、20xx年3月至4月，组织举办校第十五届科艺节，开展了丰富多彩的科艺节系列活动，如文艺汇演、硬笔书法竞赛、“禁毒”主题绘画竞赛、科学幻想绘画竞赛、“金点子”创意征集、小创造制作、“水火箭”制作竞赛、校徽征集、环保作品大赛等。主题鲜亮的活动，为同学们展现才艺和特长供应了一个舞台，让同学们的才智在这里碰出火花。 (4)、20xx年4月，开展“我们的节日清明节”系列训练活动，加强公民道德建设，弘扬优秀传统文化，引导同学慎终追远、缅怀先辈，激发爱党爱国情感。 (5)、20xx年4月组织开展了“我的中国梦”演讲、征文竞赛，加强同
31、学的抱负与前途训练。 (6)、20xx年5月协作政教处开展反邪教训练，由学校统一支配，各班上了一节题为“认清.邪教的危害”的主题班会课;初一、初二级利用电脑课，组织同学观看视频，认清“.”危害，看后写心得。 (7)、20xx年6月组织开展初一级“欢乐儿童节，慈善唱主角”活动的爱心传承义卖活动。 (8)、20xx年6月，开展“我们的节日端午节”系列训练活动，引导同学文明、平安参加传统民俗文化活动。 (9)、20xx年6月组织组织刘可嘉、李圣微同学参与由容桂街道办事处宣扬文体办公室主办的金话筒司仪大赛竞赛，其中，刘可嘉同学以精彩的表现以总分第三名的分数闯入决赛。 三、抓好教学科研活动，提高教学质量
32、 1、加强了“和谐互助”课堂教学理论培训，提高老师理论熟悉。 本学期来为了使和谐互助课堂教学的理念深化到每位老师心中，我校先后进行了一系列的业务讲座，学校、科组、备课组常常组织老师学习、探讨 “和谐互助” 策略和新课标。4月21日，xx中学特殊邀请到山东省青岛市即墨教体局副局长、即墨28中校长李志刚到校作题为和谐互助打造高效课堂课改专题报告，指导我校课堂教学改革。xx中学全体老师出席了此次报告会，大家感觉到，传统教学不改不行，要想学校有进展，同学进展是前提，一问一答式已不适应当前的教学进展，堂教学改革势在必行。 每周利用业务学习时间，领导先后带领老师学习了课堂风暴、进行和谐互助大讲坛等。这些学
33、习让大家从理论层面上完善着自身的熟悉水平和理论素养，为和谐互助课堂教学的实施供应了有力的理论支撑。 2、全面实施“和谐互助”教学策略，推动学校的课堂教学改革。本学期全部老师都投入到课改当中，科组利用教研活动讨论、探讨、确定课堂教学的一般模式，要求本科组老师以本学科的模式为指导进行组织课堂教学，学校加强检查督促。 3、加强校本教研，实践中探究并完善和谐互助课堂教学。 (1)为了扎实开展校本教研活动，更好地带动老师们实施和谐互助教改，四月二十五、二十六日，叶志和副校长、陈亚玲主任、李淑华和黄赞芳副主任根据我校的“和谐互助”教学模式，带头亮剑，开展行政课堂教学公开课活动。行政公开课很好地演绎了“火车
34、头”的作用，给全体老师起到了模范带头作用。老师们认为学校行政聚焦课堂、敢于亮剑，给老师们树立了榜样，将促使课堂教学改革更上一个台阶，进而引领我校和谐互助教学策略改革的全面推动。 (2)本学期我校各科组组织老师进行了主题为和谐互助教学策略专题研讨活动。首先，教务处组织老师观摩了5节和谐互助课堂示范课，分别是尤文贤老师的语文课、陈完东老师的数学课、张爱群老师的英语课;刘晶老师的政治课，陈亚玲主任的物理课，然后进行了互动式评课及研讨。 (3)为了促进青年老师的快速成长、优化课堂教学、适应新课程改革改变，教务处开展和谐互助课堂教学比武活动，本次活动不仅仅是青年老师间的竞赛，也是学科组，备课组，师徒结对
35、子之间的较量。活动不仅仅局限于青年老师，而且带动了全校的教研氛围，通过课堂教学比武，青年老师看到了自己的进步，同时也明白“教无止境”，并以此作为契机，明确今后教学方向，着实提高课堂教学质量。 (4)各个科组组主动开展教研公开课活动。 各个科组利用本科组时间开展集体集体教研、备课和科组公开课活动。每周的集体教研(集体备课)时间，全体领导都深化到自己所负责的教研组参加讨论。全体行政虽然学校事务繁忙，但却常常深化到各负责的科组参加集体教研或备课，受到老师们的热闹欢迎，激发了老师们的讨论热忱，使老师们的讨论更有深度。各科组依据自身状况分别进行不同层次的教研公开课，老师主动参加，老师们在讲课、听课及评课
36、的过程中学习他人新奇的有效的教学方法，同时反思总觉自己的优势及不足。 4、狠抓教学管理，实行推门听课。陈成德校长带领全部行政、科组长深化课堂，分别对各自负责学科的全体老师进行推门听课，通过听课拉近了与老师的距离。特殊是陈成德校长，本学期听课六十多节，对每一次的听课都仔细了解和把握老师的教学内容、教学进度、同学状况等，听课期间，对老师一言一行的观看，对老师课堂实况的记录，让校长对老师的教学水平、力量有更充分更深刻的了解。每听完一节课，都会与授课老师进行面对面的评课沟通，从同学的学到老师的教，从班级文化到同学学习习惯，给老师激励性的评价，以同事的身份，宽松平和的对话争论探究课堂教学的得失，真心实意
37、关心老师提高教学力量，共同促进学校的训练教学质量。 5、以质量监控为依托，提高学校的训练质量。 本学期，我校规范老师的日常训练教学工作，引导老师以“和谐互助”教学策略为指导，形成新的教学理念，转变评价方法和评价手段，客观全面地评价同学。学校在每次联考后，都要以班级组为单位召开教学质量分析会，并且要求每位老师写出质量分析报告，找出存在的问题，推广胜利阅历，鼓舞先进、鞭策落后。关心老师规范教学行为，提高训练教学水平，从而促进学校训练质量的不断提高。 6、以初三工作为龙头，确保学校工作重点。毕业班工作是学校工作的重中之重。为了让每位同学顺当毕业、升入高中，学校主要领导都蹲挂初三，为初三把舵、保驾护航
38、。为统一初三老师的思想，学期初就召开了初三老师会议，进行学情分析，整顿学风，让同学尽快进入升中状态。 四、抓好平安WW工作，创建和谐美好校内 本学期我校仔细实行上级关于学校平安工作的一系列精神，坚持“平安第一，预防为主”的方针，围绕建设和谐平安校内，进一步建立健全了学校平安工作的各项规章制度，深化细致地宣扬贯彻有关学校平安工作的法律法规，抓好学校平安保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。 1、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强平安训练，进行平安学问和平安技能的培训，增加同学的平安防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了
39、平安训练活动。 2、重视校内日常的平安巡查，定期检查更新各项平安设备设施，做到有备无患，防患于未然。检查的内容包括有应急灯、灭火器、消防栓、教学楼、办公室、教室、体育器材等。每次的平安隐患排查，都做好了具体的记录，发觉问题马上上报或者进行整改。添置了各类平安警示牌和疏散牌，今年共更换了6个破损的消防栓门和全部过期失效的灭火器。 3、利用校讯通发送平安提示，定期联系家长，不断地提高家长对学校平安工作的熟悉。发放节假日放假通知“给家长的一封信”，包括有元旦、清明、端午、五一、国庆和寒假、暑假等，信中的一个重要内容就是提示家长加强对子女的平安训练，切实履行好监管和训练义务，以保证子女在假期中的平安，
40、也借此机会加强和广阔家长的沟通，争取家长的理解和对学校工作的支持。 4、连续仔细做好师生的意外损害保险的理赔跟进处理工作。虽然今年师生的保险理赔事故比较多，但我依旧能认真、耐烦地做好家长、同学、老师的沟通和资料收集工作，使我校的保险理赔工作能顺当、快速地理赔到位，免除了事故者的后顾之忧。 5、加强门卫管理。结合近期各地发生的校内损害事故，严格执行师生进出校门的门卫制度和外来人员的登记制度。老师的邮件、快递一律由本人亲自签收，此举虽然给老师们带来了很大不便，但老师们都能自觉协作学校工作的开展。 6、开展“平安训练活动月”相关活动：组织同学到花溪公园参与顺德区防灾减灾宣扬日训练活动。组织全体师生进
41、行防震、消防、应急等主题的平安疏散演习。组织学校义务消防队进行消防水带的用法培训。 7、开展防溺水相关活动：结合近期发生的溺水实际案例分析，组织各班观看训练视频;发放防溺水平安学问的调查表;发放同学上学方式调查表;发放“珍爱生命，预防溺水”致家长的一封信;组织全校同学签订xx中学同学防溺水平安责任书等，使同学加深对溺水大事的理解。进一步使广阔家长明白自己即是孩子的监护人，亦是孩子平安训练和监护的责任人。以此增加家长的监管意识，提高同学的平安防范力量和自我爱护力量。 五、训练教学业绩： 经过一学期师生的共同努力，我校训练教学工作取得丰收，一是同学综合力量明显提高，硕果累累。 1、今年中考总体综合
42、成果还没出来，由于试卷难度加深，同学们都感觉考试成果不够抱负，但是据了解，我校还是取得的比较优异的成果，我校的及格率应当在顺德区前几名，平均分也在区前列。目前，我校有六名同学达到顺德一中录用线，估量今年我校有三十多位同学达市属学校录用线。 (获奖状况略) 二是我校老师素养提高，喜报频传。 (获奖状况略) 六、学期工作的反思 过去的一个学期，我们做了很多工作，开展了不少有益的探讨，也收到了肯定的效果，这是应当确定的。但反思过去一个学期的工作，许多地方我们觉得还做得不够，甚至不抱负，特殊是在兄弟学校都在迅猛前进的大环境里，我们更显得有点落后了，这不能不引起我们的深刻反思。 1、老师的观念和教学方法
43、还没有彻底实现转变。 同学的生源已经变了，但是有些老师还是用老一套方法，课堂还是以讲为主，分层教学没有真正实施，培育同学的思维训练太少，没有在注意基础学问的过关上再进行学问的拓展和提高，没有培育同学的力量。老师对于优生和尖子生的培育没有系统性，在课堂上没有拔高训练，作业没有真正分层，课后辅导没有到位。它成为制约教学质量提升的根本缘由。 2、老师缺乏问题思索或问题导向讨论意识。 老师群体缺乏自我进展意识，这是比较普遍的现象。我们开展了很多工作，但工作的收效甚微，比如我们开展和谐互助小组合作学习，如何科学划分小组成员?如何对师傅进行培训用法等等，很少老师进行深化的讨论探讨，所以许多工作只是停留在事
44、情的表象，没有深化，工作当然就达不到效果。 3、扶困培优工作收效甚微，教学质量亟待提高 应当说，我校对扶困培优工作是非常重视的，也围绕这个工作特地开展讨论争论，老师们也想了不少方法，但就是难于持之以恒的坚持，至少目前许多时候是停留在口号上。在平常的课堂教学中，很难看到老师分层教学，分层练习，课外分层作业，分层辅导。我们觉得，什么时候我们老师的课堂出现分层教学、分类要求、分层练习，就说明我们的老师真的转变的训练观念，改革了训练教学方法，扶困培优工作就不再说一句空话，课堂教学质量就会发生根本行的提升。 过去的一个学期，许多成果值得我们骄傲，许多工作值得我们总结，引发我们思索。在新的一学年，我们要克
45、服不足，发扬成果，以新的思想、新的方法去实现xx中学新的跨越。 高中学校工作总结 篇5 学校财务的有效管理是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。学校严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内掌握度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了训练经费的用法效益和财务工作的健康进展。 我校总务处全体人员克服了工作中的种种压力与困难，学校财务人员始终.全校工作一盘棋，以年度工作目标为中心，通过同心同德，发挥财务人员的整体力气，全面完成了年度既定的工作目标。努力完善我校财务管理制度，不断提高我校经费管理和资金合理
46、利用水平，创办人民满足的学校。 一、领导重视，建全财务机构和财务制度 我校领导对财务工作非常重视，配备了财务专用办公室、专用档案柜，学校财务工作，由学校校长金开忠亲自牵头，并由总务主任负责分管学校财务工作，严格履行财务审批制度。在中心校的组织下，在学校领导的关注、支持下，制定了适合我们自己的学校财务管理制度，并将这些制度打印上墙，时时提示学校财务人员依法依规办事。整理了学校历年来的财会档案，对学校财务资料进行了分类、规范管理，完善了我校财务管理制度。 二、资金筹措、内外协调 学校财务人员对日常工作流程娴熟把握，能做到条理清楚、帐实相符。资金是学校正常教学活动和学校进展的血液，我们开源节流，较大
47、的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。在对外联系的过程中，财务人员坚持把学校利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初方案支配的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，为学校整体进展而尽最大努力。 三、明确职责，搞好报账员基础工作 财会人员必需依法依规设置会计科目，正确核算并娴熟把握财务的基本技能，妥当保管学校收支所取得的原始凭证，在中心校财务处规定的时间内按时送审，对于中心校财务处对票据审核提出的整改看法，返校后，准时整改到位。按时上报各项资金的用款方案，按要求将资金拨付到位，严格执行专款专用制度；学校收据管理规范，坚持财务“收支两条线”，严格资金的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。 四、依法理财，提高资金管理水平 根据局收费规定，学校取得的收入全额入账，不设账外账。严格执行学校的年度预算，按年初预算执行开支，确保学校正常运转。学校食堂实行学校独立核算，由学校挺直