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1、2022高中学校工作总结2022中学学校工作总结1 一学年来，我校与时俱进，开拓创新，以提高教化教学质量为中心，以“创特色、提质量、树形象”为工作重点，在上级教化主管部门的关切指导下，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校学生勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们市_各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成果，圆满完成了学年初所提出的各项目标任务。现将一学年来的工作总结： 一、坚持校务公开，加强学校民主建设 校长办公会、校务会、老师会正常化，刚好向广阔老师通报状况，主动推动学校民主政治建设。评优评先、晋职晋级、年度考核等，实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果
2、公开。让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，今年的老师节表彰、职称评审以及年度考核让全部的老师感到了公开、公正、公允，极大地调动了老师的工作主动性;严格执行收费政策，切实削减不必要开支，对款待、用车、购物、保管、财务实行规范化管理，大数量物品选购坚持集体探讨确定，工会、老师代表参加选购，同时着力加强民主理财工作。 二、加强班子建设，全面提高工作效率 学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，领先垂范，要为全体老师树立一面旗帜，凡要求老师不做的，自己首先不做;要求老师做到的，自己带头做到，
3、坚持弘扬正气，引领团结广阔老师形成主动向上的舆论氛围。详细要求班子成员要带头深化教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。 三、加强老师队伍建设，老师思想素养、教学水平极大提高 (一)加强师德建设，全面提升老师形象。一学年来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教化活动，以提升老师形象。坚持利用每周一的政治学习会议，学习老师职业道德以及上级有关文件精神，提高老师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评
4、教、同行互评加强老师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票推翻制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违反老师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝合全体老师，引导老师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、主动进取、为人师表、和谐凝合的老师群体正在逐步形成。详细表现在：老师的工作主动性高，老师严守考勤管理制度，守职状况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝合的意识增加等方面。 (二)学校强化老师培训工作。学校主动主动协作主管部门抓好老师的接着教化工作，支持、激励老师参与提高学历层次、业务水平、教研实力的培训，举荐老
5、师参与上级组织的各种培训和学习，本学期我校派出的各级各类观摩、培训学习的老师达到了三分之一以上，为老师接受新的教化理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了老师的专业学问，提高了老师的教学技能水平。 (三)学校特别重视骨干老师队伍建设。以培育“骨干”为抓手，大力培育骨干老师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干老师教学示范和骨干带头作用，主动举荐和激励青年老师参与上级部门组织的竞赛和评比，赐予他们充分呈现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干老师队伍力气进一步加大。除了余启宏等原有的八位市县骨干老师外，今年我校李天珍等八位老师又被评为仪征市学科带头人、骨干老师、教学能手，在市教化局
6、督导团综合督导工作中我校老师的优课率达100%。 四、加强德育常规教化管理，培育了学生良好的行为及学习习惯 本学年我们加强了学生行为习惯养成教化，强化常规管理。 1、坚持在初一新生入学时开展军事训练，以磨练学生的意志; 2、坚持利用升旗仪式，开展国旗下的讲话。每一个讲话者依据学校德育教化须要确定讲话主题，收到了较好的德育效果。 3、坚持每周一次的流淌红旗评比活动。政教处、团委严格考核、评比和督查，起到了激励先进，带动落后的良好效果。 4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。加强对学生干部和团员培训，提高学生自我管理实力和发挥其模范辐射作用。 5、坚持抓好校内文化建设。更换了文化长廊，修
7、复了标语，充分挖掘校内人文资源，以校内文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校内文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校内文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增加学生的光荣感和责任感。 6、开展各项有益的德育主题活动。如：拔河竞赛、踢毽跳绳竞赛、广播操竞赛、老师节征文竞赛、入团宣誓、书画竞赛、大合唱竞赛、自制贺卡竞赛等，在活动中引导学生，熬炼、教化学生。 7、抓住主阵地教室、食堂、宿舍的管理，注意生活细微环节育人。 8、利用主题班会，加强教化感化学生。其中初一年级(_)班举办的“_”的主题队会，极具感染效果。经过一学期的教化培育训练，各班级学生广播体操整齐划一，眼保健操仔细到位，上下楼梯等候
8、礼让，升旗仪式进退场有序、听讲仔细，排队等候就餐，穿着朴实得体，举止文明礼貌，班级文化环境美丽温馨，宿舍内务整齐，按时就寝等都已经成了我校学生的自觉行为。在良好校风的培育下，在老师们的辛勤努力下，学生良好的学习习惯也已逐步养成，良好的班风学风也已经正在形成，绝大多数同学抓紧了在校的早读课、午休、晚自习之前的一切时间仔细学习，真正养成了早晨进校就进班，进班就读书，中午进班就做作业、看书学习的良好习惯。 五、加强教学管理，全面提高教学质量 1、抓好教学常规，加强教学流程的精细化管理。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处每月进行一次老师备课记录、听课记录、
9、作业等教学常规工作的检查，刚好反馈信息进行整改，并将检查、考核结果量化，作为发放绩效工资的依据。同时学校特别重视对教学质量的监测，刚好驾驭各班、各科、各老师教学效果，注意分析，提出针对性改进措施和要求。 2、追求课堂教学有效性。加强教化新政下的教化教学工作的探讨，追求课堂教学有效性，增加教学的针对性、规范性和科学性，坚持“四个有效”，即“实施有效备课”“坚持有效教学”“保证有效作业”“进行有效辅导”。让“有效”成为师生的共同追求，歼灭无效，削减低效，追求高效，增加教学效益。 3、严格执行省“五严”规定。严格执行国家课程安排，保证学生每天一小时的阳光体育运动，促进学生素养全面发展。 4、在校长室
10、的指导下加强了巡课管理，亲密关注各老师执行常规及各班课堂教学状况。对巡察过程中发觉的问题刚好反馈。通过巡课制度进一步规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。 5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理规范化，做好出卷、监考、阅卷和质量分析工作，仔细探讨分析教与学状况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 通过全体老师的共同努力，学校教学工作取得了全面的丰收，期中考试以及市教化局组织的教学质量抽测中我校各年级成果均居全市前列，学生竞赛成果喜人，一大批学生获在仪征市作文竞赛中获奖，娄婷婷、包婧月等同学还在省作文竞赛中获得大奖，朱沁同学获得了“金钥
11、匙”竞赛省特等奖。 六、以研兴教，提高教科研实力，促进老师专业化成长 1、坚持“每日一课”的抽课和推门听课相结合的制度，使教学检查走进课堂，要求45周岁以下的老师每学期必需上公开课一节。 2、规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。主动开展有效教研，坚持听评课制度。教研组长、学校中层及以上行政人员，每学期听课20节以上;不足5年工龄的老师，每学期听课25节以上;其他老师每学期听课15节以上。 3、落实老师“五个一”活动要求。 4、主动开展校本教研。为了让学生感悟优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受中华文化的源远流长。本学期学校接着在初一二年级开展经典诵读活动。 5、主动开展课题探
12、讨。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，主动激励老师投身学科课题探讨工作。 6、主动组织教科研活动，除了开展进行正常的教研活动外，我校面对结对学校大仪、_中学胜利举办了网络教研课，得到了与会老师的一样好评，并在全市进行了阅历沟通。 7、接着开展“千校万师”送教活动，学校选派扬州市学科带头人余启宏等骨干老师赴徐州新沂阿湖中学支教，实行优质资源共享。 8、主动协作市教研室开展_省物理远程网络培训现场考核、初中物理试验技能竞赛、初中理科优秀试验教学设计评比。 9、在教学、实践、探讨的基础上，引导老师撰写教研论文，激励老师参与各级各类教化教学论文、教学设计评比活动，本学期我校王德香和黄静老师在全
13、市初中物理技能大赛和理科教学设计竞赛中榜上出名，分别获得了物理技能大赛和理科教学设计竞赛一等奖;在各级各类评比中，我校老师_、_多人次撰写的论文获省市县级论文竞赛大奖。 七、加强科技、体育、艺术教化，全面提高学生整体素养 学校严格遵循教化教学规律和学生身心发展规律，大力推动素养教化，把科技、体育、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度对待。为此学校确立了“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的育人目标，全方位搭建学生和谐发展的舞台。一学期来学校举办了师生文体艺术节、田径运动会、书法绘画竞赛、征联大赛、科技竞赛等一系列活动，培育了学生的爱好，提高了学生的综合素养。学校主动创建条件，合理利
14、用学校内部老师资源、场地资源和设备资源等，开发了具有学校特色的校本课程科技教化、楹联教学、艺术教化，组建了舞蹈、书画、剪纸、泥塑、篮球、象棋、乒乓球、科技、对联等爱好小组，让学生靠着自己的爱好爱好，展示自我、体验胜利。 八、强化平安教化，努力打造和谐校内 学校平安管理工作坚持“平安第一，预防为主，综合治理”方针，狠抓工作落实，主动巩固省“平安校内”成果，大力推动隐患排查治理和平安专项整治，不断提升平安管理的规范化和科学化水平，为师生营造平安、和谐、整齐的校内环境。由于工作成效显著，分管平安工作的凌志刚主任被市教化局评为学校综治平安目标管理先进个人。 1、主动建立学校平安防范机制，建立健全学校平
15、安隐患定期排查、平安预警、跟踪督查、状况通报、应急处置、责任追究制度，完善校内平安突发事务应急预案。常常性开展平安方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校内治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校内周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校内。 2、我们把平安教化纳入学校正常的教化教学内容之中，平常注意对学生加强交通、生活等平安学问教化，全面培育学生的平安意识和自我爱护意识，提高学生的综合素养。开展以提高学生自护、自救、防灾、逃命实力为主题的教化演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。 3、完善平安制度，落实平安措施。本学年完善了相关平安制
16、度，健全了相关档案，签订了平安责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。实现规范化管理，同时还注意学生平安自我管理，班级中建立平安管理体系，把平安教化管理落实到每个班。 4、加强平安检查，防范于未然。加强了平安设施的检查和整改力度，对平安设施的运行状况时时检查，刚好消退隐患。我们定期对校舍、教化教学设施、食品卫生、电路、消防设施等进行大检查，排查隐患，随时通报。对存在隐患的方面刚好整改，本学期我校实现了平安零事故。 九、加强后勤工作，提高保障水平 1、教化全体后勤服务人员坚固树立“服务育人”“做好服务也是为学校做贡献”的意识，自觉地立足本职工作为教学工作服务。 2、进一步节支创收，各项开支精
17、打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度，按“收支两条线”的要求，严格财务制度，加强民主理财。 3、加强对食堂和宿舍的管理工作，汲取教代会代表、财务人员、行政领导等组成监督管理小组，严把选购关，确保师生的饭菜质量和饮食平安。 以上是近年来学校工作中所取得的一点微乎其微的成果，当然工作中还有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广阔教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为_的发展做出自己应有的贡献。 2022中学学校工作总结2 时间荏苒，转瞬间_中学创办已_年了。在20-年来，在公司领导的关切下，在学校领导的指导下，在办公
18、室几位同志的协作下，我们听从支配，加强学习，仔细履行职责，全面提高自己的相识和工作实力，较好地完成了各项目标任务。但由于我校尚处创办初期，办公室的工作还有待完善，我们将为此作出长足的努力。 现将20-年的工作状况总结如下： 一、仔细履行职责，帮助领导做好行政管理工作 办公室是学校行政管理单位之一，帮助领导做好行政管理工作是其重要职责。 1、每周一次行政干部会议，每二周一次全体老师会是我校日常工作的大事，我室长期坚持做好会前打算工作，会中记录工作和会后的保密及归档工作。 2、仔细做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作，确保刚好撰写和上报，做好文件的收发工作。 3、完成20-年的行政工作安
19、排、总结等的编写工作。 4、完成本学年开办公的档案收集、整理和归档工作，并监督学校其它处室的相关工作，完成各项统计报表的上报工作。 5、学校创办至今，上级机关多次来我校进行评估验收和检查考察，社会上各方面也很关注我校发展状况，办公室目前共接待上级领导_批次，接待社会人群_批次。 6、刚好参与市教委及其它上级部门的活动，刚好了解和传达上级精神，完成上级交代的各项任务。如：组织职工参与卫生防役站的体检等。 二、加强组织协调实力，保障学校重大活动的顺当开展 学校由多个处室构成，各个处室的和谐发展是学校工作顺当运行的重要保证。从办公室的职能分析，组织协调是办公室各项工作的重要组成部分。我室在上一年度中
20、曾帮助各处室组织过多场活动，如：20-年_月，帮助政教处、教务处、团委等举办了我校第一届诗歌朗诵竞赛，取得胜利。 教职工是学校的细胞，丰富教职工的业余生活，创建和谐良好的工作环境是办公室的另一个职责。在上级领导的关怀下，办公室曾多次组织教职工的业余活动，如：20_年_月_日组织女教职工座谈会、_，并每人发一份纪念品。今年五四节期间，我室帮助库校长组织全体青年老师到_参观学习等。 本着我校人性化管理的方针和规范化管理的原则，办公室有的放矢地开展工作，主动为创建和谐健康的校内环境作出了自己应有的贡献。 三、主动参与政治理论学习，作好思想作风建设 思想有多远，我们就能走多远。思想是建设的先导，是指挥
21、棒，加强思想建设是优化办公室各项工作的前提。因此，我室同志一年来始终把学习放在重要位置，努力提高自身综合素养。我们重点学习了三个代表重要思想和十届全国_五次会议精神等。我们严格根据胡_同志提出的勤于学习、擅长创建、乐于奉献的要求，坚持讲学习、讲政治、讲正气的原则，始终把增加服务意识作为一切工作的基础，脚踏实地埋头苦干。 我们正确相识到自身的工作和价值，正确处理苦与乐、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持诚恳敬业，一年到头，常常加班加点，从不叫苦叫累，就算领导指责也不言悔，从而保证了各项工作的正常运转。 四、主动工作，为招生大计出力献计 不同时代有不同的国情，我校现在也有特别的校情。学校创
22、办只有一年，各项工作尚在起步中，有的甚至处于艰难的境地，须要全校每位同志的共同努力，办公室也没有置身事外，而是亲密关注，主动参加，主动担当责任。譬如招生工作。去年创办_时，我作为学校的一分子，从起先的申请办学，到后来的派发宣扬单、粘贴宣扬广告，再到上门走访，最终最终为我校贡献了大量生源。 今年的招生同样受到公司领导的关切和大力支持，部署早就启动，到现在为止我们已完成了_期宣扬工作。 综上所述，办公室在这一年中基本能够完成各项工作，但离领导和同志们的要求还有不少差距： 1、由于时间关系，工作条件和人员支配上的限制，办公室的各种规章制度还不够健全，有些工作绽开得不够详细深化。 2、个人工作阅历不足
23、，导致工作中缺乏强有力的管理，开展工作时缺乏魄力。 五、就目前的状况，我们作了深化地思索，并制定了今后工作的思路走向 1、没有规则，不成方圆。办公室的特别地位和工作性质要求办公室必需是一个制度健全、管理严格的战斗集体。要本着从严、从细、可行的原则，进一步完善办公室的各项制度。 2、办公室主任是管理者也是实践者，是领导意志的体现，也是基层问题的反馈者，因此，更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任的伙伴。 3、在工作中要开动脑筋，主动思索，充分做好领导的参谋，主动为领导出谋划策，探究优质的工作方法和思路。 4、主动与领导进行沟通，希望领导能刚好对我们的不足进行指责指
24、正，使我们的工作更加完善，在现有的基础上更上一层楼! 新的一年有新的气象新的目标，我们肯定会在公司、学校领导的领导下，办公室人员坚持以人为本的的原则，加强学习，围绕学校中心工作和重点工作，建立合理的管理制度，协调好各处室、各教职工之间的关系，为学校的健康和谐发展作出更大努力! 2022中学学校工作总结3 一年来，在学校正确领导和关切帮助下，本人根据学校确定的工作思路，以微笑服务为己任，以学生满足为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好服务工作。现对自己的工作总结如下： 一、勤奋学习，与时俱进 理论是行动的先导。作为后勤服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。一
25、年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维实力，注意用理论联系实际，用实践来熬炼自己。 2、注意理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践问题，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的实力，增加了工作中的原则性、系统性、预见性和创建性。我注意把理论转化为自己的科学思维方法，转化为对实际工作的正确把握，转化为指导工作的思路方法，主动探讨新状况，解决新问题，走出新路子，克服因循守旧的思想，力戒“阅历主义”，拓展思维。 二、立足本职，爱岗敬业 作为后勤服务人员，我始终坚持“把简洁的事做好就是不简洁” 工作中仔细对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是主动、努力的去做;全身心的投
26、入到工作中去 一年来，为了能主动贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为学生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴她们的工作阅历，一边严格要求自己，对学生反映的问题，自己能解决的就主动、稳妥的赐予解决，对自己不能解决的问题，主动向学校照实反映，争取尽快给学生回复。 以上是自己对全年工作的总结，但自己深知还存在一些不足之处，离上级的要求还有差距，一是工作阅历欠缺，实际工作中存在漏洞。二是工作创新不够。三是工作中有急躁心情，有时急于求成。在下步工作中，要加以克服和改进。 2022中学学校工作总结4 在学校领导的关切和指导下，高一综合教研组围绕提高老师业务实力和课堂教学
27、效率，务实创新、团结协作、扎实进取，有目的、有安排、扎实有效的开展各项教研活动。老师的理论水平和实践实力的不断提高，课堂教学中新的教学模式的不断涌现，教研组形成了学习、探讨、改革的深厚氛围。现将三个多月来的工作总结如下： 一、落实常规，规范教研工作模式 有效抓好教研工作常规，能促进教研组工作的顺当开展。教研组在开学初依据学校的工作支配结合本组的实际状况，制定了教研组学期工作安排，同时组织全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，力求落实在实处。为保证教研活动时间，周五开展综合教研活动，每周进行一次公开课活动，以便给老师供应更多地学习沟通机会，提高教研活动效果。在常规教学检查中，老师
28、教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。全组老师听课任务均达到要求。 二、学研并举，提高课堂教学水平 高一综合教研组13位老师，青年老师居多。激励青年老师主动担当公开课、校本课任务，并赐予全方位的帮助，促进青年老师的快速成长。本学年我组支配公开课10节，学科之间还互听“推门课”，从备课、到听课、评课人人参加，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围，通过“随堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。在此次学校初中青年老师优质课竞赛活动中，我组青年老师朱方文课堂设计新奇，教学形式敏捷，实现了教学相长，体现了以学生为主的教学模式。在新课程的
29、环境中，老师和学生共同营造了新的课堂，老师不断实现了自身的发展，与新课程一同成长。同时我校还注意与兄弟学校的学习沟通，到平冈中学听课。请来了龙岗区教研室教研员来我校听课，帮助我校老师快速成长。通过学习，探究课堂教学创新模式，取得了良好的教学效果，获得好评，充分展示了我校教化教研的整体实力水平。 三、加强学习，提高老师综合素养 “学高为师，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的师德修养是老师职业的立人之本。结合学校“师德师风演讲竞赛”活动，我组开展对老师职业道德规范的深化学习，提高老师思想道德素养，增加了老师的责任心、事业心和进取心，强化了服务意识，做学生的良师益友。同时我组还注意提高老师的
30、教化科学理论水平，激励老师加强专业学问和信息技术的学习，适应新课程发展的须要。外出听课学习，将学习收获予以总结，在教研组内上公开课或者进行沟通展示。 四、为龙翔增光添彩 本学年我组老师除了完成教化教学工作以外，还开办了音体美爱好班、特长班，并以此作为一个亮点，为三年后学生高考奠定基础。 回顾三个多月来的工作，我们欣喜地看到中学部教研教改气氛正日益深厚，青年老师肯钻乐学，成长快，潜力大。作为高一综合教研组长，我深感肩上责任重大，虽然取得了肯定的成果，但离目标还相差许多，许多工作还做得不够。我将加倍努力，主动学习，提高教研教改工作实力，同时主动组织本组老师团结协作，为共同提高我校中学部教化教学水平
31、而努力。 2022中学学校工作总结5 本校教研室在中心学校领导的指导和关切下，仔细履行教研室工作职责，围绕学校年度工作中心工作要点，坚持把教化科研作为提升学校教化教学水平的基石，以课堂教学常态问题的探讨为抓手，在提高老师专业素养与教学质量等多方面开展工作。现将相关工作总结如下 一、 重视教化教学的常规落实 我校管辖范围地域较为宽广，城区学校和村小的分布有肯定的距离，教学常规的督导和管理都存在肯定的难度。但我校建立了以各校领导教研工作的追责制度，中心校经常进行不定期不定点的突击检查，以此来监督和明确老师常规教学工作中的仔细。使各校常规教学工作有章可循，有布置，有落实。我校同时也重视在落实的过程中
32、给以必要的检查和指导。本校学期初由分管教学校长苏培亲自下到各个学校，进行随堂听课及学期初学校各项教学常规的检查。如学期中教学常规抓得较好的学校有：_等，教研工作抓得绘声绘色的学校还有城关二小等学校。我校在进行常规教学检查的同时，也时刻关切新老师的成长，深化课堂，为新老师在教学中存在的困难，找寻存在困难的缘由，帮助新老师突破阻碍其工作进展的瓶颈。让新老师对工作更有信念。重视教化教学的常规落实，开展全方位，多层面，多形式的听课，评课、说课活动。对新上岗的老师要求尽快适应教学环境，上好合格课;教学实力强、教学阅历丰富、教改意识强的老师，要上好探讨课、优质课、示范课。各教研组组织教研活动，由教研组做好
33、登记，并教研状况存档，待考核;评课，要仔细、公正、客观地评价，并引入新的教化思想和教化观念，以促进老师探讨教材，磨练内功，从而提高课堂教学效益。使我校管辖和服务下的各个学校的工作顺当进行。 二、 走科研兴校之路 质量是办学的生命，高素养的老师队伍是质量的保证。一学期来，我校仔细抓好老师的接着教化，开展全民终身学习活动。建立以校为本的教研制度，走科研兴校之路，想方设法打造一支高素养的老师队伍。学校主动地开展新课程全员培训。本学期我校选定骨干老师，年轻老师参与“国培”学习有数十人次。我校教研室的张华、_老师以及_老师被利辛县老师进修学校聘为全县中小学接着教化辅导老师。 本学期，我校重视科组落实教研
34、活动的开展，以教学阅历比较丰富的教学骨干上好一堂示范课，青年老师上好一堂研讨课的活动。为了激励人人参加教研活动，我们特别重视活动的过程的各个环节的工作落实，授课老师说课、听课老师议课、教研员或骨干老师总结等。我们既上示范沟通课，又作课后的答辩沟通让老师们在互动沟通中成长起来。 学校的教研重点还注意了网络教化校本培训，老师全员汇报课展示活动，师带徒活动，送教下乡及结对子活动。学校拟定了老师业务学习制度。按制度开展了老师的业务学习，定时间、定学习地点、定主讲老师、定学习活动组织领导，使得该活动顺当开展。学校坚持“请进来”和“走出去”的做法。本学年我校邀请试验小学的省特级老师_范附小的_等骨干老师来
35、我校做示范课和讲座;常常组织学校领导和骨干老师到省内外参与全国性的教研活动，听专家们的阅历报告，广泛吸取先进阅历，促进我校新课改的稳步实施。 值得一提的是，我校的教研工作得到了县教研室等方面的关切和支持，每次实行大规模的教学观摩活动，都得到县教研室领导的亲临指导。由于学校校本研训正常有效的开展，全体老师快速专业化成长，在亳州市3112名师工程评比中，我校张华获特级老师称号，_等3人获学科带头人称号，郭强等4人获骨干老师称号_等8人获教坛新星称号;还有一大批的学生在演讲、汇演、绘画等各项省市级竞赛中分别获得一、二、三等奖。 三、 充分发挥学科骨干在校本研训中的作用 一学年来，中心校教研室开展每月
36、一个学校进行大教研活动，学校组织教研员和各校分管副校长、新任老师参与。教学骨干进入问题产生的课堂，为老师做解决问题的分析，并且进行示范。从而让教学骨干以课堂为载体，切实做好传、帮、带的工作。由于学校重视这一项工作，故而活动的开展颇有效果。除此之外，我中心校还重视新老师的专业培训。我校利用本校骨干老师(省市级骨干老师)及教学中各个方面有突出成就的老师现身说法，创设以新老师沟通的平台。同时新老师也把自己的教学困惑进行探讨和沟通，充分地发挥了中心校骨干老师的引领作用。这一活动得到学校和新老师的一样好评。 四、重视音、体、美的教化，促成学生全面发展 学校教研的分工设立了语文、数学、综合，三个大体系。平
37、日的教研活动除了语文、数学两大门类外，综合组的活动也较为正常。为了突出学校的特色教化，我校多年来注意学生的综合素养的成长，各学校有体育队、文娱歌咏队、书画爱好班。由于工作到位，常抓不懈。学生在文艺汇演及书画竞技中总获得喜人的成果。如中心小学实行的一系列“中国梦我的梦”专题活动：征文竞赛、演讲竞赛、师生现场书画活动受到了领导和社会的好评。同时我校在20_年_月获得“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校”称号。在全县中小学生广播体操运动会上，我校健儿勇于拼搏，在本次运动会上，获得了优异的成果。中心小学的大课间活动做到丰富多彩，被全县学校进行观摩学习。由此可见，我校的特色教化是富有成效的。 五、
38、加强教研活动力度 根据学校教化教学工作的支配，本学期要求各校每周都要至少组织一次教研活动，本学期组织开展了以“高效课堂模式探究”为主题的一系列大教研活动：10月城关二小“聚集课堂活动开放日”、11月_小学“高效课堂探究”、12月中心小学“同课异构”等活动。通过这种集中式教研活动，老师们一同开拓了眼界，提高了相识，缩小发展差异，促进全镇教化均衡发展起到了肯定作用。 六、丰富多彩的师训工作 中心学校特别重视各学科的详细指导工作的落实和有实效的工作开展。教研室按时、按要求组织各科老师参与县教研室组织的学科培训。利用暑假期间进行全体老师培训、考核。培训分学科、分年级、分模块进行小班额学习，全校老师共分
39、成15个班级，并选配班主任、班长对10天的学习进行管理。暑期培训共分以下几个模块进行：师德法规专题讲座、教材解析培训、新课标学习、名师课堂、教学大练兵、学习效果考核等。通过一系列的教化专题讲座学习，老师们陶冶了情操，增长了见识，更加地爱岗敬业，为教化教学工作付出辛勤劳动。 七、书香校内，国学经典诵读活动 为充分利用中华优秀传统文化对我校师生进行思想道德教化、传统美德教化，不断提高广阔师生的道德素养和文化品尝，我校从20_年_就在全镇各校师生中开展国学经典诵读活动。基本做法是：各校以学校诵读为主，每月开展一次国学经典探讨会，师生共读，组织骨干老师进行讲座，各校利用校内文化建设营造氛围。通过广泛开展国学经典诵读活动，全校师生接受了优秀文化和人文熏陶，在潜移默化中提升了境界，丰富了内涵，净化了灵魂，启迪了才智，为终生发展奠定了基础。 2022中学学校工作总结