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1、大班语言课微笑教案 教学目标： 1、理解故事内容，懂得微笑能给人带来欢乐。 2、探究多种使大家欢乐的方法，知道关怀他人，萌发爱心。 教学重点： 理解故事内容，懂得微笑能给人带来欢乐。 教学难点： 懂得只要有爱心，不管力量大小都可以关心别人。 教学预备： 信封一个（内装蜗牛微笑卡片）、微笑字卡、多媒体课件。 教学过程： 一、导入。 今日老师特殊兴奋，由于今日有好多老师和我们一块儿上课，你们兴奋吗？而且我收到了一封很特殊的信，看：是小蜗牛寄来的，收信人是大班的小伴侣，小蜗牛给我们写信会写些什么呢？你们想知道吗？让我们打开看一下。 小蜗牛为什么会寄微笑卡片给我们呢？你们肯定很想知道吧，那我们就来听一
2、个故事，听完这个故事你就会知道了，故事的名字就叫叫微笑。（出示生字卡：微笑）老师引导幼儿一起朗读故事名称微笑。 二、基本部分 （一）、老师讲解并描述故事一遍。 （二）、故事后提问： 1、小动物们都为伴侣做了些什么？ 2、小鸟为伴侣们？（唱歌） 3、猴子为伴侣们？（摘香蕉） 4、小兔子为伴侣们？（送信） 5、小蜗牛送给伴侣们？（微笑） 6、小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢？ （三）、微笑传递欢乐，探究多种带来欢乐的方法。 （出示课件，幼儿观看） 1、图片上的人们都怎么啦？（都在笑） 2、你们猜猜他们为什么都在微笑呢？ 3、师：微笑能使人欢乐，现在请你们把微笑送给班上的好伴侣和老师们吧！ 刚才我们
3、把微笑送给了好伴侣和老师，他们很快乐。除了微笑还有什么方法也能让伴侣欢乐呢？（幼儿争论让伴侣欢乐的方法） 三、结束部分 1、幼儿绘画师：小伴侣们想了好多让伴侣欢乐的方法，现在请小伴侣把自己的笑脸画出来，送给自己的伴侣，为他们送去快乐，好吗？（播放歌声与微笑） 2、老师小结今日小伴侣们都知道了关心别人，为别人做事情是一件很欢乐的事情，而且我觉得今日小伴侣的微笑可甜了，下面我来帮你们，把你们的微笑拍下来，这样会有更多的人看到我们的照片，看到我们的微笑，他们会特别欢乐的，好吗？ 活动反思： 在活动开头的第一环节中，我预设的内容是让幼儿看图讲话。在实施的过程中我所留给幼儿的.时间却较少，使得很多幼儿没有了表演的机会。分析状况可以看出，幼儿与幼儿之间的观看力量和绘画水平是有差距的，老师在指导过程中应考虑到新生幼儿的力量。绘画形式保证每一位幼儿都能有笑脸，即：可以通过的调整来保证每一位幼儿都能画出笑脸。让先画出微笑的幼儿自己讲讲微笑的欢乐，就能提高幼儿的学习效率了。