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1、大班社会教案：关爱残疾人大班.教案：关爱残疾人1 活动目标： 知道敬重残疾人，并愿意关心残疾人。 能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。 活动过程： 一、观看视频片段，引出话题。 1、谈话引发幼儿关注。 2、出示课件，熟悉残疾人。 二、体验残疾人生活的困难，激发幼儿怜悯心。 1、活动一：体验盲人。 请幼儿蒙上眼睛，老师组织活动，幼儿参与后说说自己的感受。 2、活动二：体验断臂残疾人。 请幼儿单手操作叠手绢，幼儿参与后说说有什么困难的地方。 3、体验聋哑人。 请幼儿不说话表达，幼儿参与后说说自己的感受。 三、争论如何关爱残疾人，鼓舞幼儿献爱心。 1、幼儿自由争论关心残疾人的方法。
2、2、出示课件，引导幼儿发言。 (1)、盲人过公路。 (2)、肢残人乘坐公共汽车。 (3)、用手语关爱聋哑人。 小结：孩子们，你们真是有爱心的好孩子，想了那么多的方法关心残疾人，有了你们的关心，他们就不会感到孤独和无助了。 四、延长活动： 鼓舞幼儿在生活中关爱关心残疾人。 活动反思： 幼儿园的平安工作以及对幼儿进行平安训练，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的.活动，也是非常有效的训练活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等训练融为一体，孩子们感受深，记得牢。通过活动使孩子知道，应当正确对待残疾人，怜悯、照看、关怀、关心残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间
3、相互理解、相互关怀的重要性，感受到关心他人，奉献爱心所获得的欢乐。同时，要学习残疾人自强不息，奋勉进取的珍贵精神。 大班.教案：关爱残疾人2 活动目标： 1、熟悉残疾人，体谅他们生活中的种种不便。 2、激发幼儿关心残疾人的情感。 3、引导幼儿学习残疾人自强不息，喜爱生活的精神。 4、初步培育幼儿有礼貌的行为。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、 糖若干，眼罩若干。 2、课件、幼儿画册 活动过程： 一、观看课件，了解什么是残疾人。 提问：他们是些什么人？他们和我们有什么不一样？ 小结：盲人、聋哑人、四肢不健全、智力有障碍的人都是身体有缺陷得人，我们叫他残疾人。 二 、通过实践
4、体验残疾人的不便。 1、请一位幼儿带眼罩上来拿玩具，体验盲人的不便利，并让幼儿谈感受。 2、幼儿用一条腿走到老师身边，体验一条腿走路的不便利，并让幼儿谈感受。 3、幼儿用一只手来剥糖，体验一只手做事情的不便利，并让幼儿谈感受。 三、幼儿看画册学习怎样关心残疾人 1、我们来看画册中的图片，你们看看图片中都有什么？图中的小伴侣是怎么做的？ 假如是你你怎么做？ 2、在我们身边不完有盲人、聋哑人，还有智力残疾人、肢体残疾人，他们在生活中会遇到什么困难？我们应当怎么办？ 四、看画册图片学习残疾人顽强，英勇身残志坚的精神。 1、孩子们你们看到了什么？他们在干什么？ 2、老师讲解并描述残疾人自强不息的故事，
5、引导幼儿向残疾人学习。 老师小结：他们在生活上都有许多的不便利，我们应当关怀关心他们不能讥笑他们。这一些残疾人身残志坚，通过自己的艰苦的努力和熬炼，取得了许多惊人的成果，小伴侣要学习他们顽强的意志，也要乐观地面对生活。 活动反思： 幼儿园的平安工作以及对幼儿进行平安训练，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的.活动，也是非常有效的训练活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等训练融为一体，孩子们感受深，记得牢。通过活动使孩子知道，应当正确对待残疾人，怜悯、照看、关怀、关心残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关怀的重要性，感受到关心他人，奉献爱心所获得的欢乐。同时，要学习残疾人自强不息，奋勉进取的珍贵精神。