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1、幼儿园家访心得体会（通用6篇）幼儿园家访心得体会1 训练是个大家庭。学校、家庭、.应共同担当起训练的责任，各施其职并相互促进。 为进一步搞好学校训练，协调各种训练力气，本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。 一、现代.家庭训练的主动因素 1、家长具有把孩子训练好，培育其成才的心理。现在的家长寄予在孩子身上的盼望很大，具有将孩子培育成才的剧烈愿望。因此家长往往能满意孩子的各种要求。包括供应优越的物质条件，购置充分的儿童玩具，供应宽阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了特地的小房间用于学习。 2、现代家长注意对子女的训练内容。现在的同学家年龄都在3040之间，他们本身受过
2、良好的训练。因此他们能熟悉到训练的重要性，普遍重视对儿童的训练工作，并讲究训练的方法，常常关心子女解决一些在学习上的困难，这对学校训练起到了很好的补兖作用。 二、现代家庭训练的消极因素 1、正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、看法、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校训练带来诸多的难处。 2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等训练。有些家长对素养训练不理解、不支持，甚至对素养训练提出质疑，与其南辕北辙。这使学校训练孤掌难鸣，某些工
3、作开展不开。 3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而减弱了家庭训练的力气。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校训练工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。 大约6点40，天都快黑了，爷爷从窗户外面看到有三个人骑着车进了院，估摸着应当就是了。爷爷让欣宝看看是不是老师，欣宝显得很紧急，嘴里不住地说好了好了，竟然哭起来了，还肯定要人抱，看来是被这个阵式吓着了，再加上刚入园没多久，对老师比较畏惧。老师们很快就上来了，进了屋，欣宝还是在哭，也不愿叫老师，也不原意带老师参观，特殊
4、不原意带老师参观爸爸妈妈和欣宝一起睡觉的房间。看这架势，让欣宝跟老师们其乐融融的场景是不行能出现了。奶奶只好带欣宝去活动室玩别的。欣妈把老师们请到客厅，把欣宝最新拍的三岁生日相册拿给老师们看，有些不好意思地问老师到别的孩子家家访是否也出现过欣宝这种状况。老师说有表现特殊活跃的，忙前忙后，话也特殊多，也有害羞不好意思的。 寒暄一会儿，切入正题。老师们重点讲解并描述欣宝在幼儿园里的表现。总体表现还可以，能自己吃饭会上厕所，中午也睡得着，问题是表现得比较内向，不跟人说话，依靠性比较强，粘着老师，另外吃饭比较慢，有的时候会愣神，要老师提示。参与集体活动的时候比较胆小，比如海洋球就不敢玩，运动力量上好像
5、差些，走平衡木要老师领着，事实上根据大纲要求最多能扶着脖领子。老师们提出的问题都很中肯，有些状况比如不敢玩海洋球，欣妈是知道的。老师们认为这是和欣宝是剖腹产诞生的孩子有关，有感统失调的问题，建议等进入上幼儿园的平稳期后给她报一个感统班，每周三晚回家一小时，在幼儿园特地加强感统训练。另外就是不上幼儿园的时候尽量多带她接触外面，找同龄的孩子们一起玩。在争论期间。老师们还想到了找个已经上了一年的小伴侣来关心她的方法。 聊到一半的时候欣爸也赶回来了，也加入到跟老师沟通的行列。爷爷奶奶则轮番过来听会儿，说会儿。不知不觉，都谈到7点半多了，老师们也预备走了，结论就是家园紧密协作，让欣宝尽快融入幼儿园生活。
6、现阶段的重点加强生活自理和运动力量的培育，至于学学问方面的，欣宝目前把握的已经足够。到老师们预备离开的时候欣宝已经基本复原常态，能跟老师们说再见。欣爸欣妈留老师们一起外出吃饭，老师们自然推辞，说还要去下一家家访。欣爸要求送老师们下楼，顺便把月饼送上。 送走了老师们，奶奶麻利地预备好晚饭。欣全家仔细探讨老师们提出的问题，一方面感谢老师发觉问题准时沟通，赞美幼儿园严谨仔细的工作作风，另一方面打算重点加强欣宝运动力量培育。欣宝很聪慧，就是熟识环境的时间比较长，生活自理力量不是大问题。欣爸少不了批判欣妈从小不情愿带欣宝去公共场合，老担忧这样那样的问题，老在家呆着。欣妈不服气之余，也想起欣姥姥姥爷说，欣
7、妈小时候也不是那种自来熟，风风火火能折腾的孩子，吃饭也慢。莫非是遗传？ 但不管怎么说，事实放在那里，老师们讲得也很中肯，欣宝要解决的问题也很突出。欣妈悲伤地联想到现在的.竞争那么激烈，优雅文雅的性格可不肯定是优点了，不吃香了。可欣妈心底里始终是盼望欣宝能成长为学识不凡，文雅懂事的小姑娘的啊。 幼儿园家访心得体会2 当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有些可怕，在我心中有种冲动不想去做；但我知道我不能这么做，由于我知道这是这个责任，我必需去完成。的确这家访对我们工作有很大的关心，一可以了解孩子的个别状况，爱好爱好等。二可以了解一些家长对幼儿的要求，并且我们老师又能与孩子建立更亲
8、切的关系 在家访时我们的确要面对许多问题，有的家长很盼望我们去家访，但有些家长不喜爱我们去等许多问题，还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。而这次家访一开头我真的很可怕，也很紧急，但最终渐渐的调整了过来，也是这也是家长们热忱与大方的关系吧！让我感到很亲切，在沟通中也渐渐的放开去谈了。的确许多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有时候没我们想象中那么难，也没我们想象中那么可怕。 这家访真的对我们工作有很大的关心，就拿去访秦兆阳小伴侣来说，阳阳小伴侣是新来的小伴侣，或许是一开头不适应吧！每天早上就来哭一会，可当我们去他家家访时，一开头很害羞，后来他快乐的跟我们玩经过跟家长沟
9、通也了解到了他在家的状况等！其次天来幼儿园时他就很快乐的，也不哭了还常和我们老师说话。而去过家访的小伴侣，他们都很快乐，来到幼儿园了还常叫我们去他家我们与孩子们的关系也更加亲切了。 九月二十三日那晚家访，让我感受好深。刚到他们家们口，家长就很热忱的欢迎我们；还说：“我们老师关怀他们孩子，开学不到一个月就家访了，真是辛苦你们呀！”还说我们老师很有责任心，当听到家长这么说，心里感到很劝慰，再苦也值得了。而一开头我们就聊一些幼儿的状况呀！聊着聊着，那小伴侣的妈妈就把我们当成自己的好伴侣聊了，还说出自己生活中的一些不开心的事，当时好想去劝慰，却不懂怎么说好，就悄悄的听着他们诉说，信任说出来了会好些。最
10、终我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去她家坐坐，一起说说话等。这位家长让我到到了一种非常的亲切与友好。同时这次家访也让我深有感，原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好。 家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了不少；同时与孩子们的关系也更加亲切了 幼儿园家访心得体会3 一、确定家访. 暑假同学休息的时间，也是我们有空闲了解同学状况的时间，家访不行能任凭的选择几家离学校不远的同学进行，我们需要依据班级同学的在班级状况比如一些同学在学校特别淘气，不听老师的支配，总是和老师唱对台戏。还有一些同学生活比较困难，家里条件不好，这些对他们的学习有肯定的影响。还有的就是学习成果特别差，需要通过家访
11、和同学家长做好沟通通过双方合作让同学成果提升上去。 确定.后还有准时和这些同学家长取得联系，确定家访时间，以免私自访问，同学的父母由于有事不在家，或者刚好离开这些都是要事先做好预备才行，不然铺张时间有没有收获，岂不是白跑一趟。联系好之后要经过同学家长同意才行经过同意之后在商讨时间把这些时间支配好之后在开头预备动身工作，确定哪些老师去，要做哪些事情，带那些东西，规划路途这些都是需要的，这有把这些做好才能够让家访顺当的进行。 二、同学家庭状况 通过家访我们的目的是了解同学，同时把同学的学习状况简洁的和同学父母回报，让同学父母对他们有所了解，通过与同学父母的沟通了解同学在家一般都有什么的行为习惯，同
12、学父母对同学的学习看法又是怎么样的，有许多的父母忙于工作没有时间管理自己的孩子，更是对他们在学校的表现也不太清晰，同学在学校表现差表现得一般就不会主动地把状况告知父母，反而会三缄其口，这时就需要我们准时主动的与同学家长做好沟通，让同学在以后的学习中更好的学习，一些同学家庭条件比较差的就需要多关注，这类同学往往比较自卑，没有存在感，学习成果也大多是普一般通，这些也只有通过家访才能够了解他们的状况，这些状况把握也是家访的主要目的。 三、为新学期作预备 家访结束并不意味着这次的行动结束，还有后期的工作就是对即将到来的新学期的支配工作，针对不同的同学赐予不认同的训练方式，对爱孩子的训练方法也需要肯定的
13、调整，比如新学期开学，对那些淘气的同学每周和他们的父母准时沟通让学校和家里一起监督同学的学习，共同协作，共同努力把孩子塑造成才成人，成果差的同学布置的家庭作业需要父母的辅导监督，并按时完成保证作业的质量等，这些都是通过家访搜集资料做的支配，是为了能够在下学期取得更好的成果。 每次假期家访都是一次浩大的工程，我们必需好利用好有限的时间，把事情做好，做全，让工作对同学有关心。 幼儿园家访心得体会4 家访状况：经过傍晚的家访，我了解到，张迪家中主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解，张迪在学校的时候也是一个好动的同学，常常受到老师的批判，成果不稳定，有偏科现象。但他天资比较聪慧，只要用功成果就能够进
14、步，所以，在学校时也取得过较好的成果。进入中学，在众多优秀的同学当中，他也想专心要求进步，但在经过前几次的失败以后，他信念有些不足，再加上自制力差，上课不用心，又屡犯自习课的担心分的老毛病，所以成果总不见起色。 张迪在家常常和妈妈沟通，他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自我。考试也常常会犯，为此，他很苦恼，不知如何如何才能避开这些状况，因此想恳求老师的帮忙。 张迪在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规;上课仔细听讲，不影响老师讲课;自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在下一次考试时前进5个名次。结果：同学学习仔细了，基本做到自我的保证资料，此刻学习颇见起色。 幼儿园家访心得体会5 周
15、二（3日）晚上正在吃晚饭，朝妈突然接到幼儿园老师的电话，说想一两天来家里做个家访，和家长沟通一下孩子在园内园外的状况，以便更全面的了解孩子的特点和特长。幼儿园老师家访，那可是贵客啊，家里人老老小小都异样重视，爷爷奶奶当即打算其次天一早便去选购水果；朝爸原本另有支配也打算推掉提前回家；朝朝小伴侣听说老师要来家里作客特殊兴奋，一会儿说要给老师表演唱歌跳舞，一会儿说要给老师端茶倒水拿拖鞋. 周三（4日）晚上，朝爸朝妈比平常都要提前回了家，一进屋阿姨早已把晚饭做好了，大家抓紧草草吃完了饭，并摆上了一桌子的新奇水果，然后就是静等老师们的到来。朝朝小伴侣早已迫不得已了，时常地问：老师怎么还不来啊？！老师怎
16、么还不来啊？！隔一会儿就跑到窗口张望一番。最终听到老师按楼下门禁的声音了，朝朝连忙跑到电梯口迎接老师们。 幼儿园的班长老师欢欢和英语老师丽丽如约造访，一阵寒喧之后便进入正题，欢欢老师讲了家访的目的，我们也和老师沟通了孩子在家的总体状况，朝妈重点说了朝朝是个和善仁义的孩子，懂道理，有自制力，虽然自理力量相对弱一些，但是通过上幼儿园有了很大的进步；喜爱唱歌、画画、英语、球类运动，身体协调力量不错，是否能进展为特长还有待观看和培育；家里气氛和谐，为孩子制造了良好的成长环境，全家人重视孩子的训练，关注孩子的健康成长；孩子属于慢热的性格，间或有点急躁，盼望老师多鼓舞，多供应熬炼的机会。朝爸则重点询问了孩
17、子在幼儿园的表现以及幼儿园下一步开设爱好班的状况。老师们重点表扬了朝朝近期进步很大。 谈话间，小伴侣一刻也没有闲着，没有象之前方案的那样端茶倒水、表演节目，而是极其人来疯地跳来跑去，上窜下跳，时时常从餐厅柜里拿出一堆零食让老师们品尝，朝妈知道那是他兴奋得都不知道该怎么表达了。 朝朝的这几位老师看上去还都象很年轻的孩子，平日里她们对待工作就很负责任，对待孩子也很有耐烦，课余还抽时间家访，就足以说明问题。朝妈时常在想：爱自己的孩子好像天经地义，而爱别人的孩子则需要有足够的爱心。通过谈天，得知老师们家都不在北京，平常都是住宿舍，节假日也难得回家看看，将心比心，朝妈更觉得老师们真是不简单。平常，朝妈也
18、常常告知朝朝：几个老师管那么多孩子，难免顾不过来，所以盼望小伴侣尽可能自己事情自己做，别给老师添麻烦。 家访的过程很开心。不知是不是巧合，好像效果也是立竿见影。其次天（周四昨天）一早起来去幼儿园。家长只能送到幼儿园的大门口，平常一般是本班老师出来接，大一点的孩子也可以跟随其他班老师进去，个别孩子会自己背着书包进去，而朝朝一直都是非本班老师来接不行，而那天当得知老师在忙，需要等一会儿的时候，朝朝破天荒地自己背着书包，头也不回地跑了进去。要知道，小伴侣需要跑过一段大约五十米的操场，然后拐弯进楼道，再自己上到二楼才能走进自己班级，真是不简洁的。朝妈看着他小小的背影，感觉好像一下子就长大了。今日早上更
19、是主动性异样高涨，7点不到，小伴侣自己就醒了，并要求抓紧起床，赶到幼儿园去做早操. 事实证明，别看小伴侣人小，同样需要敬重和关注，而家长和老师的重视与鼓舞对孩子是最有意义的嘉奖了！ 幼儿园家访心得体会6 由于本班两位老师都是小班下学期刚新任的老师，所以，家长工作为工作之重，我们除了日常的接待以外，还必需要利用一切资源与家进步行沟通，除了网站沟通和交通本以外，家访的作用是不行忽视的，下面我来谈几点家访中的体会： 一、我们利用下班时间登门访问，不但表现出了老师的诚意，也让家长体会到老师工作的辛苦，从某一个角度上，抛开老师的身份，也拉近了与家长之间的距离，能象一般伴侣一样谈天沟通，而重点又是家长们最
20、为关怀的孩子，能感觉到家长们抛开客套真心实意与我们交谈，也增加对我们的信任，这会更好的便于我们开展今后的工作。 二、在家访过程中，观看每个幼儿的成长环境，家庭背景，通过与每个家庭成员的交谈中，感受他们的文化背景与训练方式，这对我们的教学工作有很大关心，同时也留意观看，家中孩子留下来的痕迹，专心的老师会尽收眼底，这会关心我们分析训练中的不同个案。 三、每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在园内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去熟悉孩子，了解孩子不同的行为习惯和爱好爱好。 四、家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映幼儿在园内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别幼儿进行相关的训练，通过和家长的共同争论而达成共鸣，找到最适合个体的训练方法。 五、家访是我们师生、家长之间感情的提升。家访完后再见孩子和家长，会有一种特殊的亲切。这都是在走入家庭里一对一沟通感情的提升。 这次的新生家访和期末家访对我的收获很大，在网上我也发布了这访心得，也得到了家长们的共鸣！信任我们的工作和生活都会越来越好！