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1、关于班主任班级工作总结范文集合八篇班主任班级工作总结 篇1 本学期，我担当四班级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘为人师的美好。今日，我结合自己的班级工作实际，盼望能发扬优点，查漏补缺，总结阅历教训，以促进今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下： 一、仔细学习学校各项工作方案，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作方案。 二、重视班委班风建设。 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去独立的力量，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再
2、由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举10位同学上来，然后再按所得票数的多少进行排列，前5位的同学当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的力量。 班主任对班干部，不能只是用法，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的完荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。对班委会的工作要常常检查，而且
3、要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、抓学风，促班风。 1、分层、有针对性、因材施教。 由于同学的不怜悯况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对
4、这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 2、做好课后辅导工作。 3、鼓舞、辅导同学主动参与活动，发挥潜能，增长才能。 四、制定同学花名册、同学联系卡，并存档。通过这些工作，以了解同学的家庭状况，为今后的家访工作作预备。 五、做好家访工作。 了解了同学在家的学习状况，同时与家长建立了联系，在训练工作中共同监督同学的学习。放
5、假过后，回到学校，依据家访状况，在班上作总结，指出不足，提出盼望。同时利用课余时间对同学进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析缘由，找出正确的学习方法，提高其学习的爱好。 六、今后努力方向。 “金无足赤，人无完人”，在工作中难免有很多缺陷，例如： 1、思想训练重点不够明确，平常对于同学整体照看不够等。 2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 3、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 4、在抓学风上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基
6、础上有更大的进步。 5、加大鼓舞和表扬力度。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。 班主任班级工作总结 篇2 20xx年，我担当杨店学校一班级的班主任同时负责数学教学工作，在这一年里，在校领导的正确领导下，在各位同仁的关心下，完成了各项工作内容，现将一年来的工作总结如下： 一、以引导为手段，做好常规工作。 一班级现有同学34人，其中男生16人，女生18人，个别同学年龄偏小，且有部分同学没有上过学前班，基础较薄弱，刚开学时常出现上课铃响了还有同学在操场上玩耍的现象，而且还存在着在同
7、学上课坐姿，写字姿态不正确的问题，针对这些问题，首先是对他们进行了常规训练和训练。为了让他们学习正确的读书和写字姿态，每天做到 “留意提示四个一”：一是读书时，留意提示全班同学拿起书做到“四个到位”（手到位、眼到位、口到位、心到位），二是写字时，留意提示个别同学订正不正确的姿态，三是发言时，留意提示站姿端正，两眼平视前方，看法自然大方，声音要洪亮，吐词要清晰，语言表达流畅。四是听讲时，留意提示听清晰说话的内容，如每天放学布置作业是什么内容，都会让同学进行复述。现在同学们都能用正确姿态在课堂上进行读、写、站、听、说了，达到了一班级同学日常行为规范的要求。本学期，区训练局领导来我校进行教学验收时听
8、了本班级一节数学课熟悉钟表整时，课后领导对我班的常规训练进行了确定。 二、以活动为抓手，做好班级工作。 班集体是培育同学个性的沃土，有了这片沃土，同学的个性才能百花争艳，特殊是集体活动最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。在这学期，我们主动带领同学参与学校组织的各项活动。如在全校进行的广播操竞赛中我班获得低班级组第一名；在冬季运动会上，我班同学周吉泰、唐川、周家青、周德婷、朱程莉、王圣平分别获得长跑名次；学校进行的国学经典诵读竞赛中我班同学刘纯希、刘君竹、冯成敏均获得其次名、第三名的好成果等等，通过不同形式活动的开展，我班现在形成了一个健康向上，团结协作的集体，大家的凝聚力、集体荣誉感都不断加强。
9、本学期，我班多次被评为文明集体，每当同学看到流淌红旗挂在教室里，一张张奖状贴在墙上，他们真快乐，都以时刻为自己的班集体争完为荣。 三、以情感为纽带，做好思想工作。 经济.的潮流加深了人与人之间的隔阂和冷漠，如何让孩子学会爱，那么只有用真爱去感染他们，才能达到让他们因被爱而学会去爱的目的。在日常工作中，做到关怀爱惜班里的每一个同学，对少数表现略差的同学，常常和他们谈心，抓住他们的闪完点、鼓舞他们，一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么异样，准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。我班有位叫张思容女孩，她的父母患
10、有不同程度的智力障碍，从小跟随爷爷奶奶一起生活，家中非常困难，得知这种状况后，我对她更多了一份关爱，在学习上，她遇到难题时，我耐烦的给她讲解，直到她弄懂为止；在生活中，我会用实际行动来暖和她。天气冷了，我把女儿的衣服拿来给她穿，每当她穿着我送给她的衣服时，她总是对我说：“肖老师，您真像我的妈妈”，我听后，心里布满了欣慰，那种心情是无法用语言表达的，学校领导得知张思容同学的状况后，也赐予了很大的关心，在学校订做校服时，校长私人出钱为张思容购买了一套校服。正是通过这些点滴的小事，让孩子们在潜移默化中感受爱、发觉爱，并学会去爱。现在在我们班，同学们都会热忱地向生活困难或者得病的同学伸出友情之手，救济
11、之手。 在这学期里由于工作阅历的缺乏，还存在着一些不足。一是由于自己教学阅历尚缺，在教学方面对后进生的重视还不够，二是做事缺乏恒心。做事总是比较激进，事事都想很快有成效，面对这些刚从幼儿园出来的小不点耐烦不够；三是自身基本功有待加强，在课堂上还不能完全做到精讲精练，对同学力量的培育还不太重视。在下学期里我会改正自己的不足，更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 班主任班级工作总结 篇3 今年我担当了一班级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、欢乐地成长，主动主动地投入到学习中呢？班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一班级同学，所以一
12、个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为一班级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育同学的良好习惯。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课文明活动的好习惯。
13、2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。我带领同学主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、体育花会竞赛，六星评比等。每天一大早，我总是提前到校，放学了就帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争完。通过黑板报展现同学各方面的才能，进展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐
14、烦地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着不足。如：1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的训练，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的阅历，但假如专心去当，根据所谓的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙大事”的不开心事情，这是由于自
15、己对小孩没有进行透彻的了解所致，假如对孩子熟识的话，知道他与其他小伴侣的关系不是太友好，要不四周的孩子必定会抢着来告知老师，而自己假如擅长关注到每个孩子，发觉他在课堂上与平常不同，立刻关怀他，就不至于家长那样生气；而且自己在孩子中的大事反馈网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的大事，有同学流血，竟没人告知班主任的我。所以我肯定要以此为监，以后做任何事都必需不仅要心细，更要勤思索，从同学的点滴不良现象就要立刻连锁反应般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，由于它使我自己精准清楚地看到，埋伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。 4、做事要贵在坚持。 自己做事总
16、是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 5、加强正、副班主任之间的沟通。 我总觉得自己班的孩子虽然60人，认为我自己一个就可以忙过来了，而且自己的
17、副班担当的工作还许多，所以自己把许多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的很多方面都不如别班。自己冷静下来找缘由时，其实是自己没有充分利用好学校为我们制造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的进展，与健康成长。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步和提高。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探究总结行之有效
18、的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶吧！ 班主任班级工作总结 篇4 本学期我担当一四班班主任和一三、一四班数学工作，一年来有收获、有感动也有遗憾，现将总结如下： 一、教学工作 1、常规教学 本学期带一班级三班、四班数学教学工作，仔细备好每一节课、上好每一节课。上课前仔细备课，主动预备课堂所需要的课件以及实物展现，课堂上以生为本，把课堂交给同学，让同学在课堂上成为学习的仆人。本学期一三班数学成果和其他两个班差不多，一四班数学成果始终很稳定，每次考试均分都在97分左右，期末考试均分达到98.45，这也让我坚决了一条训练理念：你给孩子心理浇灌一滴水，他会还你一片海洋！在教学中我们肯定要信
19、任孩子是最优秀的，独一无二的。 2、教科研 本学期我主动参与学校的数学教研活动，并担当学校接待六安市国培班的展现课活动，收到良好的效果。同时我还主动参与明珠共同体活动，和同事们共同进步。在区里我还主动参与特级老师贲友林工作站活动，上研讨课，收获颇丰。 二、班主任工作 本学期我主动协作学校的工作，组织同学参与学校的活动，同时在活动中我也有一些自己的感悟，特殊是同学在学习和活动中的一些冲突，该如何处理，我有一些自己的想法： 个人觉得学校的这些活动中，科技活动与体育活动应当和我们平常的课堂教学挂钩，在课堂教学中可以加入一些活动，可以是竞赛、也可以是嬉戏，这样的话，同学的参加面会更广，也更加有利于同学
20、的各方面进展。建议一学期可以由学科老师组织一次到两次这样的活动，我想这不仅可以削减班主任老师们的负担，而且真正有益于同学的进展。 对于文娱活动，建议一学期搞一次大型的活动即可，其他好的活动可以在班级或班级组组织，削减活动的次数，增加活动的质量。每一次大型活动前要做好宣扬工作，要让每个孩子都了解活动的意义，做好活动前的预备工作是活动顺当开展的前提。活动过程中要让每个孩子都可以加入进去，同学的参加面越广，活动的意义越能得到体现，假如他只是一个旁观者的话，孩子是得不到什么收获的。让孩子参加活动中来，真正做到在活动中提升同学的力量，促进同学学习的进展。活动后也要留意准时评价，对于参加的同学要赐予肯定的
21、嘉奖，最好是每一次活动所特有的纪念品，让孩子体会这一次活动的真正目的，而不是流于形式。一学期一次的大型活动最好是和学校特色有关的活动，主题突出、鲜亮、有意义。长期以往下去就会形成学校的特色，这个特色不仅在家长心中很清晰，更能住进同学的心里，以生为本才能真正体现。 “玩中学，学中玩”不仅是训练的一句口号、一个理念，更多的应当是把它付诸于实践中，让它在实践中发挥它的作用，体现它的价值。玩与学之间要把握好度，玩要玩的踏实，学要学的真实。 班主任班级工作总结 篇5 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况汇报一下。 一、做好同学的思想工作，培育良好
22、的道德品质 对初一新生，必需先规范同学的行为，提高同学素养，与其他班主任一样，常常性地加强对同学的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，常常性、随便性地观看其他任课老师上课时同学的学习和纪律状况在深化同学的学习，生活和活动中准时了解，关怀、训练并且督促其良好的习惯养成。 我当班主任力争做到两点： 一是敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学个性进展，为孩子的.成长制造一个开心的心理运动空间。 二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的周琦同学
23、各方面表现相当不错，是一个得才兼备的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。 二、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，鼓舞同学参加各项活动 班里制订的各种规章制度要件件落实。假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让同学做学习的仆人，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的力量，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使
24、班风正，学风浓。 鼓舞同学参加各项活动。如主动参加学校组织各项活动，主动报名参与校运会，拔河竞赛取得了其次名；20乘50接力第三名；广播操竞赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。这些集体活动都要同学同心协力，一起来完成。 三，建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与同学一道成长 老辈训练家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有训练。”所以平常我留意与同学交伴侣，谈心，在学习上赐予关怀与爱惜，在精神上赐予鼓舞与支持，使同学感到老师的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还留意培育他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。 1、训练同学努力学习，完成学习任务 同学的主
25、要任务是学习，训练同学要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 2、关怀同学身心健康，促进同学全面进展 要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及.实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加.学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 四、重视与家长的联系，双向管好同学 同学与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行
26、友好交往。赢得了家长的信任，鼓舞和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样。 五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥如纽带作用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意道多训练同学，要有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 六、存在的不足，需要改进的地方 1期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段同学的心理辅导与思想训练。 2同学尽管上课看起来好像很仔细，但是听课效率仍旧不高。 在今后的班主任工作中，要更注意同学的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 班主任班级工作总结 篇6
27、新的学期，我们班的孩子由一班级升到了二班级，这是一个成长的过程，成长中有喜悦也有艰辛。一个孩子良好的成长需要老师的关心，更离不开家长的悄悄付出。 开学初，是规范行为的最好时机，关心他们养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯是班级工作的重中之重！我利用了开学初的家长会，准时和家进步行了沟通，盼望能够通过家校携手关心孩子更好地从假期过度到新学期的生活中来。平日里发觉同学的各种问题在和孩子进行训练后，还准时的和家长联系，了解孩子在家中的表现，家长主动协作，关心同学改正各种问题。课后留意观看同学的行为，多提示、多鼓舞，多表扬，树立榜样！依据同学的表现在同学中树立榜样,在日常学习中,时刻留意调动同学的主
28、动性,渐渐养成各种好习惯。孩子们一点一滴的进步，都令我感到欣慰！ 不管是美食节活动的预备，还是平常填写各种手册等事情，我班的家长都能主动协作老师，比如美食节筹备时，许多家长都主动报名，有的家长去选购物品，有的家长负责摄影，有的家长负责卫生，还有的家长扛来了梯子关心装饰教室，许多位妈妈们忙的热火朝天，少有的几位爸爸也成了干活的中流砥柱，真的特别感谢你们。我们当时把到场的爸爸妈妈平均安排到各个小组，这些妈妈爸爸关心那些没有家长到来的孩子切寿司，整理卫生，把别人的孩子当成自己的孩子对待，让我切实的感受到我们二班级二班真是一个暖和的大家庭啊。美食节最终我们的孩子、老师和家长拍了大合影，纪念这难忘的元旦
29、节日。 总之，学校生活的顺当进行离不开家长和老师的亲密协作，老师要学会如何和家长沟通，让自己的班级工作做得更加顺当，同时，家长也应当学会如何和老师、学校进行沟通，既可以关心孩子在学校的学习、生活更进一步，还避开一些不必要的误会等等。 盼望我们班的同学、老师和家长能够连续相亲相爱的一起学习和成长，共同迎接新的一年和新的生活。 班主任班级工作总结 篇7 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当泸州英才外国语学校四班级一班的班主任工作。时间虽短,但我已基本了解了班级每一位同学的思想状况及学习状况；做到了坚持常规训练，仔细贯彻学校生守则、学校生日常行为规范；加强遵纪遵守法律训练，做到无违法行为，无
30、事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；坚持推普工作，人人在校都说一般话；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素养训练；班级同学已经养成了良好的学习、生活习惯，爱惜公物，常常保持班级干净、美观，卫生责工区无卫生死角；加强对同学的五爱训练等。期初我依据学校制订的工作方案及少先队大队制定的工作方案，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作方案，实行了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现主动、务实、高效的工作方式，取得了肯定的训练教学效果。现就本学期我班的班队工作总结如下，向领导和同仁汇报。 一、优选班干部，找准“领头雁” “火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示
31、范，带动和感召全班同学，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由同学共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，始终管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。 二、组织学习学校生守则和学校生日常行为规范，规范同学行为。 为了规范同学行为，一开头我就组织学习学校生守则和学校生日常行为规范，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题准时对比守则处理，找出改进的措施。 三、供应展现力量的舞台，调动同学的主动性 我首先要摸清
32、每个同学的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让同学有时间和空间主动参加，充分展现其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪完点，激励其进步。如我班部分同同学性好动，完全坐不住。但他们有着剧烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他们就主动扫洁净，班上的桌椅坏了，他们就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分确定他们的优点，发觉他们的上进心不差，鼓舞他们改正缺点，发挥优点，使他们在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成果也跃上了一个新的台阶。 四、成立自律小组,以同学管理同学,提高其自我
33、管理的意识. 依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任同学，让同学自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化，培育自我管理的力量。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表,校会以及课前预备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣扬工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学制造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参与年段评比的同学保持联系,准时发觉班级存在的问题,并制定相应的解决方法,准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。 五、加强家校联系。 孩子的
34、训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策。 当班主任很辛苦，但也很改善，有许多钻不完的学问，同时与同学多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。 班主任班级工作总结 篇8 本学期我担当的依旧是六班级二班的班主任，从上班开头就始终走在班主任的岗位上，已经有八个年头了，在学校里也算老人了。回想本学期的班主任工作，的确做了不少事情，特殊是毕业班，但是依旧还有不足之处，现将本期工作总结如下： 一、稳定 毕业班最需要的就是稳
35、定，毕业班也最简单浮躁，而且这种浮躁的心态很简单扩散，一旦整个班级内布满这种状态，那孩子们的学习状态就可想而知了。因此，在本学期初的时候，我就特殊重视整个班级的稳定，通过每周的班会传递稳定的重要性，尽可能的把无关学习的事情放校外做，到学校后就要收心归位。 二、拔优 小升初现在的政策所说都是划片入学，但是由于种种的缘由，不少的孩子还是面临着小升初的压力。因此，要选择好学校的孩子学习压力还是很大的，例如郑州外国语中学、兴华中学等。针对于这部分同学，在最终一段时间内，我特地把他们调到了两个组内，他们之间相互学习，比着学的氛围还是很好的。 三、活动 六班级虽说学业压力重，但是，我还是很鼓舞孩子们多参与
36、有意义的活动。主动协作科学老师带领几个孩子参与汽车的模型竞赛；鼓舞在篮球和乒乓球班的同学好好学，多参与竞赛；支持家政班的孩子主动参加班内活动，包括出校的展现活动；在校内的各项活动也都主动的鼓舞孩子参与。我始终认为孩子参加的活动，对于孩子的成长是很有关心的，特殊是对于孩子的综合素养的提高关心很大。 四、常规 班级的常规管理其实许多，比较琐碎。本期的卫生工作最不好抓，打扫的面积大，死角多，不好清理。我把各个区域划分为不同的小块，每个人负责自己的区域，实现责任到人，效果还是不错的。在班级的纪律管理上，充分发挥班干部的作用。班级平安管理更是重中之重，利用班会和课余时间对孩子常做各项平安训练。保证孩子安平安全的来，平平安安的回。读书方面我始终提倡孩子们多读书，读好书，同时给家长建议陪孩子一起读书，形成读书的好习惯。 五、不足 班级的整体成果在最终的一周内出现了下滑，这跟我最终一周有私事分不开，说明班级班委的作用还是太小，还没有形成自制的状况，在以后的班级管理中要留意发挥班委的作用，而且要从接班开头培育，形成自成一套的体系，这样才能发挥最大效果！ 总之，本学期虽然顺当完成了班主任工作，但是各方面还有待进一步提高，以后的工作中我会进一步改进，连续提高！