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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 文言句式文言句式有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。判断判断句句 文言句式文言句式有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点 1、廉颇者，赵之良将也。、廉颇者，赵之良将也。 2、项伯者，项羽季父也。
2、、项伯者，项羽季父也。 3、师者，所以传道受业解惑也。、师者，所以传道受业解惑也。 4、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。 5、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。 6、吾妻之美我者，私我也。、吾妻之美我者，私我也。 7、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 8、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归
3、纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点 1、廉颇、廉颇者者，赵之良将，赵之良将也也。 2、项伯、项伯者者，项羽季父，项羽季父也也。 3、师、师者者，所以传道受业解惑，所以传道受业解惑也也。 4、今所谓慧空禅院、今所谓慧空禅院者者，褒之庐冢，褒之庐冢也也。 5、虽又槁暴，不复挺、虽又槁暴，不复挺者者，輮使之然，輮使之然也也。 6、吾妻之美我、吾妻之美我者者，私我，私我也也。 7、所以遣将守关、所以遣将守关者者，备他盗之出入与非常，备他盗之出入与非常也也。 8、吾所以为此、吾所以为此者者，以先国家之急而后私仇，以先国家之急而后私仇也也。句式特点：句式特点：者，者，也也有利于学习和创新的组织管理机制，
4、创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、城北徐公，齐国之美丽者也。、城北徐公，齐国之美丽者也。2、莲，花之君子者也。、莲，花之君子者也。3、夫战，勇气也。、夫战，勇气也。4、和氏璧，天下所共传宝也。、和氏璧，天下所共传宝也。5、养生丧死无憾，王道之始也。、养生丧死无憾，王道之始也。6、道之所存，师之所存也。、道之所存，师之所存也。7、粟者，民之所种。、粟者，民之所种。8、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟 安国平父，安上纯父。安国平父，安上纯父。翻译下列句子，归纳句式特
5、点翻译下列句子，归纳句式特点有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、城北徐公，齐国之美丽、城北徐公，齐国之美丽者也者也。2、莲，花之君子、莲，花之君子者也者也。3、夫战，勇气、夫战，勇气也也。4、和氏璧，天下所共传宝、和氏璧，天下所共传宝也也。5、养生丧死无憾，王道之始、养生丧死无憾，王道之始也也。6、道之所存，师之所存、道之所存，师之所存也也。7、粟、粟者者，民之所种。，民之所种。8、四人、四人者者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟，
6、庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟 安国平父，安上纯父。安国平父，安上纯父。句式特点：句式特点：，者也者也 ，也；也；者，者，有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、此天子气、此天子气也也。2、此先汉所以兴隆、此先汉所以兴隆也也。3、此所以学者不可以不深思而慎取之、此所以学者不可以不深思而慎取之也也。4、此亡秦之续耳。、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过、是寡人之过也也。 7、是亦走、是亦走也也。8、是
7、使民养生丧死无憾、是使民养生丧死无憾也也。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、此此天子气天子气也也。2、此此先汉所以兴隆先汉所以兴隆也也。3、此此所以学者不可以不深思而慎取之所以学者不可以不深思而慎取之也也。4、此此亡秦之续耳。亡秦之续耳。5、此此所谓战胜于朝廷。所谓战胜于朝廷。6、是是寡人之过寡人之过也也。 7、是是亦走亦走也也。8、是是使民养生丧死无憾使民养生丧死无憾也也。句式特点：句式特点：此此；是；是 译为译为“这（是）这（是
8、）”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方为刀俎，我为鱼肉。、如今人方为刀俎，我为鱼肉。3、已后典籍皆为板本。、已后典籍皆为板本。4、不知木兰是女郎。、不知木兰是女郎。5、汝是大家子，仕宦于台阁。、汝是大家子，仕宦于台阁。6、不知天上宫阙，今夕是何年。、不知天上宫阙，今夕是何年。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追
9、求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、公子姊、公子姊为为赵惠文王弟平原君夫人。赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方、如今人方为为刀俎，我刀俎，我为为鱼肉。鱼肉。3、已后典籍皆、已后典籍皆为为板本。板本。4、不知木兰、不知木兰是是女郎。女郎。5、汝、汝是是大家子，仕宦于台阁。大家子，仕宦于台阁。6、不知天上宫阙，今夕、不知天上宫阙，今夕是是何年。何年。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点句式特点：句式特点：用动词用动词“为为”“”“是是”表判断。表判断。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围
10、，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、当立者乃公子扶苏。、当立者乃公子扶苏。2、臣本布衣。、臣本布衣。3、梁父，即楚将项燕。、梁父，即楚将项燕。4、此此诚危急存亡之秋也。诚危急存亡之秋也。5、此此则岳阳楼之大观也。则岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦皆诸侯。、夫六国与秦皆诸侯。7、且相如素贱人。、且相如素贱人。8、先王之所以为法者，人也；而己亦人也。、先王之所以为法者，人也；而己亦人也。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、当立者、当立者乃
11、乃公子扶苏。公子扶苏。2、臣、臣本本布衣。布衣。3、梁父，、梁父，即即楚将项燕。楚将项燕。4、此此诚诚危急存亡之秋也。危急存亡之秋也。5、此此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦、夫六国与秦皆皆诸侯。诸侯。7、且相如、且相如素素贱人。贱人。8、先王之所以为法者，人也；而己、先王之所以为法者，人也；而己亦亦人也。人也。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点句式特点：句式特点：通过副词通过副词“乃乃”“”“即即”“”“则则”“”“皆皆”等等表判断。表判断。 译时将判断语意与副词语意一并译出。译时将判断语意与副词语意一并译出。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的
12、创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、荀卿，赵人。、荀卿，赵人。2、秦，虎狼之国。、秦，虎狼之国。3、刘备天下枭雄。、刘备天下枭雄。4、此人力士。、此人力士。5、此子贤者。、此子贤者。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、荀卿，赵人。、荀卿，赵人。2、秦，虎狼之国。、秦，虎狼之国。3、刘备天下枭雄。、刘备天下枭雄。4、此人力
13、士。、此人力士。5、此子贤者。、此子贤者。句式特点：句式特点：没有词语标志，通过语意直接表判断。没有词语标志，通过语意直接表判断。 可以转化为可以转化为“者，者，也也”句式。句式。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、予本非文人画士。、予本非文人画士。2、六国破灭，非兵不利，战不善。、六国破灭，非兵不利，战不善。3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。4、此非曹孟德之诗乎？、此非曹孟德之诗乎
14、？5、人死，则曰：、人死，则曰：“非我也，岁也。非我也，岁也。” 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、予本、予本非非文人画士。文人画士。2、六国破灭，、六国破灭，非非兵不利，战不善。兵不利，战不善。3、城、城非非不高也，池不高也，池非非不深也，兵革不深也，兵革非非不坚利也。不坚利也。4、此、此非非曹孟德之诗乎？曹孟德之诗乎？5、人死，则曰：、人死，则曰：“非非我也，岁也。我也，岁也。” 句式特点：句式特点：用用“非非”等词语表示否定性
15、判断。等词语表示否定性判断。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、一、用用“者者”或或“也也”句式句式表判断表判断。 用用“者，者，也也”表判断表判断。 句末用句末用“者也者也”表判断。表判断。 前单用前单用“者者”或后单用或后单用“也也”表判断。表判断。 四、用四、用“即即”“”“乃乃”“”“则则”“”“皆皆”等副词表判断。等副词表判断。 三、用三、用动词动词“为为”“是是”表判断。表判断。 六、用六、用“非非” 等表示否定的等表示否定的判断。判断。 五、通过语意直接表示判断。五、通过
16、语意直接表示判断。 二、用二、用“此此(是是)”句式句式表判断。表判断。 判断句主要形式：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。下列句式中哪些是判断句：下列句式中哪些是判断句： 1、旦日飨士卒，为击破沛公军。、旦日飨士卒，为击破沛公军。 2、邻之厚，君之薄也。、邻之厚，君之薄也。 3、臣乃市井鼓刀屠者。、臣乃市井鼓刀屠者。 4、曾不若孀妻弱子。、曾不若孀妻弱子。 5、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。 6、夺项王天下者，必沛公也。、夺项王天下者
17、，必沛公也。 7、是可忍，孰不可忍？、是可忍，孰不可忍？ 8、此帝王之资也、此帝王之资也 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。下列句式中哪些是判断句：下列句式中哪些是判断句： 1、旦日飨士卒，为击破沛公军。、旦日飨士卒，为击破沛公军。 2、邻之厚，君之薄也。、邻之厚，君之薄也。 3、臣乃市井鼓刀屠者。、臣乃市井鼓刀屠者。 4、曾不若孀妻弱子。、曾不若孀妻弱子。 5、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十人骑。 6、夺项王天下者，必沛公也。、夺项王天下者
18、，必沛公也。 7、是可忍，孰不可忍？、是可忍，孰不可忍？ 8、此帝王之资也、此帝王之资也 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。被动被动句句 文言句式文言句式有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、不拘于时，学于余。、不拘于时，学于余。2、而君幸于赵王。、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎？、此非孟德之困于周郎者乎？4、不能容于远
19、近。、不能容于远近。5、故内惑于郑袖，外欺于张仪。、故内惑于郑袖，外欺于张仪。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、不拘、不拘于于时，学于余。时，学于余。2、而君幸、而君幸于于赵王。赵王。3、此非孟德之困此非孟德之困于于周郎者乎？周郎者乎？4、不能容不能容于于远近。远近。5、故内惑、故内惑于于郑袖，外欺郑袖，外欺于于张仪。张仪。句式特点：句式特点：用介词用介词“于于”表被动。表被动。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励
20、机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、秦城恐不可得，徒见欺。、秦城恐不可得，徒见欺。2、信而见疑，忠而被谤。、信而见疑，忠而被谤。3、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。、臣诚恐见欺于王而负赵。5、吾长见笑于大方之家。、吾长见笑于大方之家。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句
21、式特点1、秦城恐不可得，徒、秦城恐不可得，徒见见欺。欺。2、信而、信而见见疑，忠而疑，忠而被被谤。谤。3、然则将军之仇报，而燕国、然则将军之仇报，而燕国见见陵之耻除矣。陵之耻除矣。4、臣诚恐、臣诚恐见见欺于欺于王王而负赵。而负赵。5、吾长、吾长见见笑笑于于大方之家。大方之家。 句式特点：句式特点：用用“见见”“”“见见于于”表被动。表被动。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、吴广素爱人，士卒多为用者。、吴广素爱人，士卒多为用者。2、
22、父母宗族皆为戮没。、父母宗族皆为戮没。3、身死人手，为天下笑者，何也？、身死人手，为天下笑者，何也？4、其印为予群从所得。、其印为予群从所得。5、如姬父为人所杀。、如姬父为人所杀。7、为国者无使为积威之所劫哉！、为国者无使为积威之所劫哉！8、不者，若属皆且为所虏！、不者，若属皆且为所虏！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、吴广素爱人，士卒多、吴广素爱人，士卒多为为用者。用者。2、父母宗族皆、父母宗族皆为为戮没。戮没。3、身死人手，、身
23、死人手，为为天下笑者，何也？天下笑者，何也？4、其印、其印为为予群从予群从所所得。得。5、如姬父、如姬父为为人人所所杀。杀。7、为国者无使、为国者无使为为积威之积威之所所劫哉！劫哉！8、不者，若属皆且、不者，若属皆且为所为所虏！虏！句式特点：句式特点：用用“为为”“”“为为所所” ” 表示被表示被动。动。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒2、信而见疑，忠而被谤。、信而见疑
24、，忠而被谤。3、仍更被驱遣，何言复来还？、仍更被驱遣，何言复来还？4、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮，在三月丁卯之望。、予犹记周公之被逮，在三月丁卯之望。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、曲罢曾教善才服，妆成每、曲罢曾教善才服，妆成每被被秋娘妒秋娘妒2、信而见疑，忠而、信而见疑，忠而被被谤。谤。3、仍更、仍更被被驱遣，何言复来还？驱遣，何言复来还？4、舞榭歌台，风流总、舞榭歌台，风
25、流总被被雨打风吹去。雨打风吹去。5、予犹记周公之、予犹记周公之被被逮，在三月丁卯之望。逮，在三月丁卯之望。句式特点：句式特点：用介词用介词“被被” ” 表被动，与今相同。表被动，与今相同。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、洎牧以谗诛。、洎牧以谗诛。2、城之破也。、城之破也。3、戍卒叫，函谷举。、戍卒叫，函谷举。4、忠不必用兮，贤不必以。、忠不必用兮，贤不必以。5、王之蔽甚矣。、王之蔽甚矣。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活
26、力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、洎牧以谗、洎牧以谗诛诛。2、城之、城之破破也。也。3、戍卒叫，函谷、戍卒叫，函谷举举。4、忠不必、忠不必用用兮，贤不必兮，贤不必以以。5、王之、王之蔽蔽甚矣。甚矣。 句式特点：句式特点：没有语言标志，动词从意念上表被动。没有语言标志，动词从意念上表被动。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、用介词一、用介词“于于” ” 表被动。表被动
27、。三、用三、用“为为”“”“为为所所”表被动。表被动。 二、用二、用“见见”“”“见见于于”表被动。表被动。 四、用介词四、用介词“被被”表被动。表被动。 五、动词本身表被动。五、动词本身表被动。 被动句主要形式：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、选出不是被动句的一句（、选出不是被动句的一句（ ） A A、同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣 B B、今不速往，今不速往，恐为操所先恐为操所先 C C、帝感其诚帝感其诚 D D、羸兵为人马所蹈藉羸兵为人马所蹈藉 A有利于学习和创新的组织管理机制
28、，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、选出不是被动句的一句（、选出不是被动句的一句（ ） A A、吾属今为之虏矣、吾属今为之虏矣 B B、皆好辞而以赋见称、皆好辞而以赋见称 C C、臣头今与璧俱碎于柱矣、臣头今与璧俱碎于柱矣 D D、行将为人所并、行将为人所并C有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3、翻译下面的句子。、翻译下面的句子。 ( (朱朱) )晖（晖（huhu ）刚于为吏，见忌于上，所在）刚于为吏，见忌于
29、上，所在多被劾。多被劾。 答案：答案：朱晖在做官时很刚正，被上司忌朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处常常被人弹劾。恨，所到之处常常被人弹劾。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。省略省略句句 文言句式文言句式有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 文言文中成分省略的现象非常普遍，文言文中成分省略的现象非常普遍，常见的有以下几种：常见的有以下几种： 1 1、省略主语；、省略主语； 2
30、2、省略谓语；、省略谓语； 3 3、省略宾语；、省略宾语； 4 4、省略介词。、省略介词。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。无御之者。 2 2、沛公谓张良曰：、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。度我至军中，公乃入。” 3 3、曰：曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：曰：“王如知王如
31、知此，则无望民之多于邻国也。此，则无望民之多于邻国也。”有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、永州之野产异、永州之野产异蛇蛇，( (蛇蛇) )黑质而白章；黑质而白章；( (蛇蛇) )触触草木草木，( (草草木木) )尽死；尽死；( (蛇蛇) )以啮以啮人人，( (人人) )无御之者。无御之者。 2 2、沛公谓张良曰：、沛公谓张良曰：“( (公公) )度我至军中，度我至军中，公公乃入。乃入。” 3 3、( (梁惠王梁惠王) )曰：
32、曰：“不可，不可，( (五十步五十步) )直不百步耳，是亦走直不百步耳，是亦走也。也。”( (孟子孟子) )曰：曰：“王如知此，王如知此，( (王王) )则无望民之多于邻国则无望民之多于邻国也。也。”1 1、承前省；、承前省；2 2、蒙后省；、蒙后省；3 3、对话省。、对话省。句式特点：句式特点：省略主语。省略主语。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三
33、而竭。 2 2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。改之。 3 3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里。、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、夫战，勇气也。一鼓作气，再、夫战，勇气也。一鼓作气，再( (鼓鼓) )而衰，三而衰，三( (鼓鼓) )而竭。而竭。 2 2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，、三人行，必有我师焉，择
34、其善者而从之，( (择择) )其不善者其不善者而改之。而改之。 3 3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日( (步步) )三四里。三四里。句式特点：句式特点：省略谓语。省略谓语。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、尉剑挺，广起，夺而杀之。尉剑挺，广起，夺而杀之。 屠惧，投以骨。屠惧，投以骨。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 2 2、竖子不足与谋。竖子不
35、足与谋。 此人一一为具言所闻。此人一一为具言所闻。 相如闻，不肯与会。相如闻，不肯与会。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、尉剑挺，广起，夺尉剑挺，广起，夺( (剑剑) )而杀之。而杀之。 屠惧，投屠惧，投( (之之) )以骨。以骨。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）（之）以事。以事。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 2 2、竖子不足与竖子不足与( (之之) )谋。谋。 此人一一为此人一一为( (之之) )具言所闻。具
36、言所闻。 相如闻，不肯与相如闻，不肯与( (之之) )会。会。句式特点：句式特点：省略宾语。省略宾语。 1、省略动词宾语；、省略动词宾语； 2、省略介词宾语。、省略介词宾语。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、沛公军霸上，未得与项羽相见。、沛公军霸上，未得与项羽相见。2 2、大王见臣列观，礼节甚倨。、大王见臣列观，礼节甚倨。 3 3、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。4 4、试与他虫斗，
37、虫尽靡；又试之鸡，果、试与他虫斗，虫尽靡；又试之鸡，果 如成言。如成言。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、沛公军、沛公军( (于于) )霸上，未得与项羽相见。霸上，未得与项羽相见。2 2、大王见臣、大王见臣( (于于) )列观，礼节甚倨。列观，礼节甚倨。 3 3、夫今樊将军，秦王购之、夫今樊将军，秦王购之( (以以) )金千斤，邑万家。金千斤，邑万家。4 4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之、试与他虫斗，虫尽靡；又试之( (以以)
38、 )鸡，果鸡，果 如成言。如成言。句式特点：句式特点：省略介词（主要是省略介词（主要是“于于”“”“以以”两词）。两词）。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、省略主语。一、省略主语。二、省略谓语二、省略谓语。 三、省略宾语。三、省略宾语。 1 1、省略动词宾语；、省略动词宾语；2 2、省略介词宾语。、省略介词宾语。四、省略介词四、省略介词（“于于”“”“以以”）。 省略句主要形式：有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛
39、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 补出下列句子的省略成分。补出下列句子的省略成分。 1 1、均之二策、均之二策, ,宁许以负秦曲。宁许以负秦曲。 2 2、于是秦王不怿，为一击缶。、于是秦王不怿，为一击缶。3 3、扶苏以数谏故，上使外将兵。、扶苏以数谏故，上使外将兵。4 4、士志于道而耻恶衣恶食者、士志于道而耻恶衣恶食者, ,未足与议也。未足与议也。5 5、收天下之兵，聚之咸阳。、收天下之兵，聚之咸阳。6 6、齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：、齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可。刑余之人不可。”7 7、叶公见之，弃而还走。、叶公见之，弃而还走。8 8、死马且买之五百金，况生马乎？、死马且买之
40、五百金，况生马乎？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 补出下列句子的省略成分。补出下列句子的省略成分。 1 1、均之二策、均之二策, ,宁许宁许（之）（之）以负秦曲。以负秦曲。 2 2、于是秦王不怿，为、于是秦王不怿，为（之）（之）一击缶。一击缶。3 3、扶苏以数谏故，上使、扶苏以数谏故，上使（之）（之）外将兵。外将兵。4 4、士志于道而耻恶衣恶食者、士志于道而耻恶衣恶食者, ,未足与未足与（之）（之）议也。议也。5 5、收天下之兵，聚之、收天下之兵，聚之（于）（于）咸阳。咸阳。6 6、
41、齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：、齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可刑余之人不可（将）（将）。”7 7、叶公见之，弃、叶公见之，弃（之）（之）而还走。而还走。8 8、死马且买之、死马且买之（以）（以）五百金，况生马乎？五百金，况生马乎？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。倒装倒装句句 文言句式文言句式有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 汉语的句子成分的顺序，一般为汉语的句子成分的顺序
42、，一般为（定）（定）主主状状谓谓 （定）（定）宾宾有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有以下几种形式：以下几种形式： 一、宾语前置；一、宾语前置； 二、定语后置；二、定语后置； 三、状语后置；三、状语后置； 四、主谓倒置。四、主谓倒置。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中
43、心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 谓（动）谓（动）宾宾 介词介词宾宾有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？客何为者客何为者? ? 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，
44、依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点大王来大王来何何操操？沛公沛公安安在在？客客何何为为者者? ? 操何操何 在安在安为何为何句子的特点：句子的特点：1 1、都是疑问句，、都是疑问句，2 2、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何”“安安”“”“何何”，它们分别作，它们分别作“操操”“”“在在”“”“为为”的宾语。的宾语。结论一：疑问句中疑问代词作宾语结论一：疑问句中疑问代词作宾语 时，宾语前置。时，宾语前置。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为
45、导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1、下列句子中与其他句式不同的一项是、下列句子中与其他句式不同的一项是（ ） A A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？ B B、臣实不才，又敢谁怨？、臣实不才，又敢谁怨？ C C、若事之不济、若事之不济( (成功成功) )，此乃天也。，此乃天也。 D D、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？C有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点忌不自信。忌不自信。然
46、而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点忌忌不不自自信信。然而不王者，然而不王者，未未之之有有也。也。古之人古之人不不余余欺欺也！也！不信自不信自未有之未有之不欺余不欺余句子的特点：句子的特点：1 1、都是否定句，有否定词、都是否定句，有否定词2 2、都由代词、都由代词 (“(“自自”“”“之之”“”“余余”) )充当宾语。充当宾语。结论二：否定句中代词作宾语时，结论二
47、：否定句中代词作宾语时， 宾语前置。宾语前置。否定词：不、未、莫、无等否定词：不、未、莫、无等有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、下列句子与其他三项不同的一句是、下列句子与其他三项不同的一句是（ ） A A、城中皆不之觉、城中皆不之觉 B B、时人莫之许也、时人莫之许也 C C、人马烧溺死者甚众、人马烧溺死者甚众 D D、未之多见也、未之多见也C有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。
48、翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1 1、句读之不知，惑之不解、句读之不知，惑之不解2 2、夫晋，何厌之有？、夫晋，何厌之有？3 3、唯命是从、唯命是从4 4、唯利是图、唯利是图有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 结论三：用结论三：用 “唯唯是是”或或“之之”把宾语提把宾语提到动到动翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1 1、句读句读之之不知不知，惑惑之之不解不解2 2、夫晋，、夫晋，何厌何厌之之有有？3 3、唯命唯命是是从从4 4、唯利唯利是是图图不知
49、句读、不解惑不知句读、不解惑有何厌有何厌唯从命唯从命唯图利唯图利词前，以突出强调宾语。这时的词前，以突出强调宾语。这时的“是是”或或“之之”只是宾语前置的标志，没有什只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。么实在意义。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3、下列句中不是宾语前置的一句是（、下列句中不是宾语前置的一句是（ ）A A、 沛公安在？沛公安在？B B、 虽我之死，有子存焉。虽我之死，有子存焉。C C、 唯才是举。唯才是举。D D、 尔何知？尔何知？B有利于学习和创新的组织管理机制，
50、创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4、下列各句中不是宾语前置的一句是（、下列各句中不是宾语前置的一句是（ ）A A、何陋之有？、何陋之有？B B、唯余马首是瞻。、唯余马首是瞻。C C、时不我待。、时不我待。D D、马之千里者、马之千里者D有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、何以战？、何以战？翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点3 3、项王项伯东向坐、项王项伯东向坐2 2、微斯人，吾谁与归？、