高中语文文言文句式(课件).ppt

《高中语文文言文句式(课件).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文文言文句式(课件).ppt（60页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 高考高考复习之复习之文言句式文言句式文言特殊句式的类型 文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类。 7下列各句中与例句句式特点相同的一项是（ ）（3分）(2009-2010学年度) 例：而谋动干戈于邦内 A申之以孝悌之义 B是社稷之臣也 C何为其然也 D蚓无爪牙之利判断判断句句 文言句式文言句式一、一、用用“者者”或或“也也”句式句式表判断表判断。 用用“者，者，也也”表判断表判断。 句末用句末用“者也者也”表判断。表判断。 前单用前单

2、用“者者”或后单用或后单用“也也”表判断。表判断。 四、用四、用“即即”“”“乃乃”“”“则则”“”“皆皆”等副词表判断。等副词表判断。 三、用三、用动词动词“为为”“是是”表判断。表判断。 六、用六、用“非非” 等表示否定的等表示否定的判断。判断。 五、通过语意直接表示判断。五、通过语意直接表示判断。 二、用二、用“此此(是是)”句式句式表判断。表判断。 判断句主要形式：判断句的断定方法 可以用可以用“是是”或者或者“不是不是”来来翻译的，从而做出判断的，就翻译的，从而做出判断的，就是判断句。是判断句。被动被动句句 文言句式文言句式翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、不拘

3、于时，学于余。、不拘于时，学于余。2、而君幸于赵王。、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎？、此非孟德之困于周郎者乎？4、不能容于远近。、不能容于远近。5、故内惑于郑袖，外欺于张仪。、故内惑于郑袖，外欺于张仪。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、不拘、不拘于于时，学于余。时，学于余。2、而君幸、而君幸于于赵王。赵王。3、此非孟德之困此非孟德之困于于周郎者乎？周郎者乎？4、不能容不能容于于远近。远近。5、故内惑、故内惑于于郑袖，外欺郑袖，外欺于于张仪。张仪。句式特点：句式特点：用介词用介词“于于”表被动。表被动。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、秦城

4、恐不可得，徒见欺。、秦城恐不可得，徒见欺。2、信而见疑，忠而被谤。、信而见疑，忠而被谤。3、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。、臣诚恐见欺于王而负赵。5、吾长见笑于大方之家。、吾长见笑于大方之家。 翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、秦城恐不可得，徒、秦城恐不可得，徒见见欺。欺。2、信而、信而见见疑，忠而疑，忠而被被谤。谤。3、然则将军之仇报，而燕国、然则将军之仇报，而燕国见见陵之耻除矣。陵之耻除矣。4、臣诚恐、臣诚恐见见欺于欺于王王而负赵。而负赵。5、吾长、吾长见见笑笑于于大方之家。大方之家。 句式特点：句

5、式特点：用用“见见”“”“见见于于”表被动。表被动。 翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、吴广素爱人，士卒多为用者。、吴广素爱人，士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。、父母宗族皆为戮没。3、身死人手，为天下笑者，何也？、身死人手，为天下笑者，何也？4、其印为予群从所得。、其印为予群从所得。5、如姬父为人所杀。、如姬父为人所杀。7、为国者无使为积威之所劫哉！、为国者无使为积威之所劫哉！8、不者，若属皆且为所虏！、不者，若属皆且为所虏！翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、吴广素爱人，士卒多、吴广素爱人，士卒多为为用者。用者。2、父母宗族皆、父母宗族皆为为戮没

6、。戮没。3、身死人手，、身死人手，为为天下笑者，何也？天下笑者，何也？4、其印、其印为为予群从予群从所所得。得。5、如姬父、如姬父为为人人所所杀。杀。7、为国者无使、为国者无使为为积威之积威之所所劫哉！劫哉！8、不者，若属皆且、不者，若属皆且为所为所虏！虏！句式特点：句式特点：用用“为为”“”“为为所所” ” 表示被表示被动。动。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒2、信而见疑，忠而被谤。、信而见疑，忠而被谤。3、仍更被驱遣，何言复来还？、仍更被驱遣，何言复来还？4、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。、舞榭歌台，风流

7、总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮，在三月丁卯之望。、予犹记周公之被逮，在三月丁卯之望。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、曲罢曾教善才服，妆成每、曲罢曾教善才服，妆成每被被秋娘妒秋娘妒2、信而见疑，忠而、信而见疑，忠而被被谤。谤。3、仍更、仍更被被驱遣，何言复来还？驱遣，何言复来还？4、舞榭歌台，风流总、舞榭歌台，风流总被被雨打风吹去。雨打风吹去。5、予犹记周公之、予犹记周公之被被逮，在三月丁卯之望。逮，在三月丁卯之望。句式特点：句式特点：用介词用介词“被被” ” 表被动，与今相同。表被动，与今相同。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、洎牧以谗诛。、

8、洎牧以谗诛。2、城之破也。、城之破也。3、戍卒叫，函谷举。、戍卒叫，函谷举。4、忠不必用兮，贤不必以。、忠不必用兮，贤不必以。5、王之蔽甚矣。、王之蔽甚矣。 翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1、洎牧以谗、洎牧以谗诛诛。2、城之、城之破破也。也。3、戍卒叫，函谷、戍卒叫，函谷举举。4、忠不必、忠不必用用兮，贤不必兮，贤不必以以。5、王之、王之蔽蔽甚矣。甚矣。 句式特点：句式特点：没有语言标志，动词从意念上表被动。没有语言标志，动词从意念上表被动。一、用介词一、用介词“于于” ” 表被动。表被动。三、用三、用“为为”“”“为为所所”表被动。表被动。 二、用二、用“见见”“”“见

9、见于于”表被动。表被动。 四、用介词四、用介词“被被”表被动。表被动。 五、动词本身表被动。五、动词本身表被动。 被动句主要形式：倒装倒装句句 文言句式文言句式 汉语的句子成分的顺序，一般为汉语的句子成分的顺序，一般为（定）（定）主主状状谓谓 （定）（定）宾宾在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有以下几种形式：以下几种形式： 一、宾语前置；一、宾语前置； 二、定语后置；二、定语后置； 三、状语后置；三、状语后置； 四、主谓倒置。四、主谓倒置。 谓（动）谓（动）宾宾

10、介词介词宾宾翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？客何为者客何为者? ? 翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点大王来大王来何何操操？沛公沛公安安在在？客客何何为为者者? ? 操何操何 在安在安为何为何句子的特点：句子的特点：1 1、都是疑问句，、都是疑问句，2 2、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何”“安安”“”“何何”，它们分别作，它们分别作“操操”“”“在在”“”“为为”的宾语。的宾语。结论一：疑问句中疑问代词作宾语结论一：疑问句中疑问代词作宾语 时，宾语前置。时，宾语前置。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。疑问

11、代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点忌不自信。忌不自信。然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点忌忌不不自自信信。然而不王者，然而不王者，未未之之有有也。也。古之人古之人不不余余欺欺也！也！不信自不信自未有之未有之不欺余不欺余句子的特点：句子的特点：1 1、都是否定句，有否定词、都是否定句，有否定词2 2、都由代词、都由代词 (“(“自自”“”“之之”“”“余余”) )充当宾语。充当宾语。结论二：否定句中代词作宾语时，结论二：否定句中代词作宾语时， 宾语前置。

12、宾语前置。否定词：不、未、莫、无等否定词：不、未、莫、无等翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1 1、句读之不知，惑之不解、句读之不知，惑之不解2 2、夫晋，何厌之有？、夫晋，何厌之有？3 3、唯命是从、唯命是从4 4、唯利是图、唯利是图 结论三：用结论三：用 “唯唯是是”或或“之之”把宾语提把宾语提到动到动翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点1 1、句读句读之之不知不知，惑惑之之不解不解2 2、夫晋，、夫晋，何厌何厌之之有有？3 3、唯命唯命是是从从4 4、唯利唯利是是图图不知句读、不解惑不知句读、不解惑有何厌有何厌唯从命唯从命唯图利唯图利词前，以突出强调宾语

13、。这时的词前，以突出强调宾语。这时的“是是”或或“之之”只是宾语前置的标志，没有什只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。么实在意义。 1 1、何以战？、何以战？翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点3 3、项王项伯东向坐、项王项伯东向坐2 2、微斯人，吾谁与归？、微斯人，吾谁与归？1 1、何何以以战战？翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点 结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。词前，形成介词的宾语前置。3 3、项王项伯、项王项伯东东向向坐坐以何以何与谁与谁2 2、微斯人，吾、微斯人，吾谁谁与与归归

14、？向东向东 一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。 三、用三、用“之之”或或“是是”把宾语提取到动词前，以把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。突出强调宾语。 四、介词宾语，有时也放在介词的前面。四、介词宾语，有时也放在介词的前面。 宾语前置有以下几种情况：宾语前置有以下几种情况： 定语定语中心词中心词遂率遂率子孙荷担者子孙荷担者三夫三夫求求人人可使报秦者可使报秦者太子及太子及宾客知其事者宾客知其事者翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之一结论：

15、定语后置形式之一 中心词后置定语者中心词后置定语者 荷担之子孙荷担之子孙可使报秦之人可使报秦之人知其事之宾客知其事之宾客马之千里者马之千里者石之铿然有声者石之铿然有声者翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之二结论：定语后置形式之二 中心词之后置定语者中心词之后置定语者 千里之马千里之马铿然有声之石铿然有声之石居居庙堂之高庙堂之高则忧其民，处则忧其民，处江湖之远江湖之远则忧其君则忧其君蚓无蚓无爪牙之利爪牙之利，筋骨之强筋骨之强带带长铗之陆离长铗之陆离兮，冠兮，冠切云之崔嵬切云之崔嵬翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之三结论：定

16、语后置形式之三 中心词中心词 之后置定语之后置定语高之庙堂、远之江湖高之庙堂、远之江湖利之爪牙、强之筋骨利之爪牙、强之筋骨陆离之长铗、崔嵬之切云陆离之长铗、崔嵬之切云尝遗余尝遗余核舟一核舟一。以乘韦先，以乘韦先，牛十二牛十二犒师。犒师。我有我有白璧一双白璧一双，欲献项王；，欲献项王；玉斗一双玉斗一双，欲与亚父。，欲与亚父。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之四结论：定语后置形式之四 中心词中心词 数量词数量词一（只）核舟一（只）核舟十二（头）牛十二（头）牛一双白璧、一双玉斗一双白璧、一双玉斗 状语状语中心词中心词青，青，取之于蓝取之于蓝，而，而青于蓝青于蓝。

17、君子博学而日君子博学而日参省乎己参省乎己。申之以孝悌之义申之以孝悌之义。私见张良，私见张良，具告以事具告以事。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点于于（从）（从）蓝蓝取之、取之、 于于（比）（比）蓝蓝青青乎乎（对）（对）己己参省参省以以（用）（用）孝悌之义孝悌之义申之申之以以（把）（把）事事具告具告文言文中的状语后置一般即指介词结构后文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由后面，其中尤以由“以以”“”“于于”构成的介词结构成的介词结构居多。构居多。将军将军战河北战河北，臣，臣战河南战河南

18、。遂与秦王遂与秦王会渑池会渑池。得璧，得璧，传之美人传之美人。请请奉盆缶秦王奉盆缶秦王，以相娱乐。，以相娱乐。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点于于 (在在)河北作战、河北作战、于于 (在在)河南作战河南作战于于 (在在)渑池会见渑池会见于于（给）（给）美人美人于于（给）（给）秦王秦王有时候，后置的介词结构中的介词有时候，后置的介词结构中的介词( (主要是主要是“以以”“”“于于”这两个介词这两个介词) )会省去，这种情况会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。仍可视为介词结构后置。 主语主语谓语谓语甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠!美哉，我少年中国美哉，我少年中国!甚善矣，子之治

19、东阿也！甚善矣，子之治东阿也！翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点汝之不惠甚矣汝之不惠甚矣!我少年中国美哉我少年中国美哉!子之治东阿子之治东阿也也甚善矣！甚善矣！主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。叹句、疑问句居多。省略省略句句 文言句式文言句式 文言文中成分省略的现象非常普遍，文言文中成分省略的现象非常普遍，常见的有以下几种：常见的有以下几种： 1 1、省略主语；、省略主语； 2 2、省略谓语；、省略谓语； 3 3、省略宾语；、省略宾语； 4

20、4、省略介词。、省略介词。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。无御之者。 2 2、沛公谓张良曰：、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。度我至军中，公乃入。” 3 3、曰：曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：曰：“王如知王如知此，则无望民之多于邻国也。此，则无望民之多于邻国也。” 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、永州之野产异、永州之野产异蛇蛇，( (蛇蛇) )黑质而白章；黑质而白章；( (蛇蛇)

21、)触触草木草木，( (草草木木) )尽死；尽死；( (蛇蛇) )以啮以啮人人，( (人人) )无御之者。无御之者。 2 2、沛公谓张良曰：、沛公谓张良曰：“( (公公) )度我至军中，度我至军中，公公乃入。乃入。” 3 3、( (梁惠王梁惠王) )曰：曰：“不可，不可，( (五十步五十步) )直不百步耳，是亦走直不百步耳，是亦走也。也。”( (孟子孟子) )曰：曰：“王如知此，王如知此，( (王王) )则无望民之多于邻国则无望民之多于邻国也。也。”1 1、承前省；、承前省；2 2、蒙后省；、蒙后省；3 3、对话省。、对话省。句式特点：句式特点：省略主语。省略主语。 翻译下列句子，体会省略特点翻

22、译下列句子，体会省略特点 1 1、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 2 2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。改之。 3 3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里。、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、夫战，勇气也。一鼓作气，再、夫战，勇气也。一鼓作气，再( (鼓鼓) )而衰，三而衰，三( (鼓鼓) )而竭。而竭。 2 2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，( (择择) )其

23、不善者其不善者而改之。而改之。 3 3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日( (步步) )三四里。三四里。句式特点：句式特点：省略谓语。省略谓语。1 1、尉剑挺，广起，夺而杀之。、尉剑挺，广起，夺而杀之。 屠惧，投以骨。屠惧，投以骨。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 2 2、竖子不足与谋。、竖子不足与谋。 此人一一为具言所闻。此人一一为具言所闻。 相如闻，不肯与会。相如闻，不肯与会。1 1、尉剑挺，广起，夺、尉剑挺，广起，夺( (剑剑) )而杀之。而杀之。 屠惧，

24、投屠惧，投( (之之) )以骨。以骨。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）（之）以事。以事。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 2 2、竖子不足与、竖子不足与( (之之) )谋。谋。 此人一一为此人一一为( (之之) )具言所闻。具言所闻。 相如闻，不肯与相如闻，不肯与( (之之) )会。会。句式特点：句式特点：省略宾语。省略宾语。 1、省略动词宾语；、省略动词宾语； 2、省略介词宾语。、省略介词宾语。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、沛公军霸上，未得与项羽相见。、沛公军霸上，未得与项羽相见。2 2、大王

25、见臣列观，礼节甚倨。、大王见臣列观，礼节甚倨。 3 3、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。4 4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之鸡，果、试与他虫斗，虫尽靡；又试之鸡，果 如成言。如成言。 翻译下列句子，体会省略特点翻译下列句子，体会省略特点 1 1、沛公军、沛公军( (于于) )霸上，未得与项羽相见。霸上，未得与项羽相见。2 2、大王见臣、大王见臣( (于于) )列观，礼节甚倨。列观，礼节甚倨。 3 3、夫今樊将军，秦王购之、夫今樊将军，秦王购之( (以以) )金千斤，邑万家。金千斤，邑万家。4 4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之、试与他虫斗，虫尽靡；又试之( (以以) )鸡，果鸡，果 如成言。如成言。句式特点：句式特点：省略介词（主要是省略介词（主要是“于于”“”“以以”两词）。两词）。一、省略主语。一、省略主语。二、省略谓语二、省略谓语。 三、省略宾语。三、省略宾语。 1 1、省略动词宾语；、省略动词宾语；2 2、省略介词宾语。、省略介词宾语。四、省略介词四、省略介词（“于于”“”“以以”）。 省略句主要形式：再再见见 谢谢大家谢谢大家