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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。木偶奇遇记木偶奇遇记皮诺曹皮诺曹有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。欢迎来到欢迎来到木偶奇遇记木偶奇遇记阅读分享会阅读分享会有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。木偶奇遇记木偶奇遇记讲述了长鼻子木讲述了长鼻子木偶皮诺曹是一个神奇的木偶，能偶皮诺曹是
2、一个神奇的木偶，能走能跑能跳，会说会笑会哭，这走能跑能跳，会说会笑会哭，这是老杰佩托用是老杰佩托用一块会说话的神奇一块会说话的神奇木头雕成的木头雕成的。他诞生后，逃出家。他诞生后，逃出家门，闹了许多乱子。他调皮捣蛋，门，闹了许多乱子。他调皮捣蛋，爱撒谎，不爱学习，在坏孩子的爱撒谎，不爱学习，在坏孩子的引诱下，逃学去了引诱下，逃学去了“愚人国愚人国”。他虽然玩得挺开心，却受到了报他虽然玩得挺开心，却受到了报应，变成了驴子。他历经苦难，应，变成了驴子。他历经苦难，最后接受了教训，终于悔改，最最后接受了教训，终于悔改，最终在仙女的帮助下变成了一个自终在仙女的帮助下变成了一个自食其力、吃苦耐劳、孝顺父
3、母、食其力、吃苦耐劳、孝顺父母、热爱学习、关爱他人的好孩子热爱学习、关爱他人的好孩子。 一、读懂故事内容。一、读懂故事内容。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。我会根据内容排序：我会根据内容排序：（ ）卖掉课本去看木偶戏，差点被当柴烧。）卖掉课本去看木偶戏，差点被当柴烧。（ ）被骗去看鲨鱼，被渔夫抓住当鱼炸。）被骗去看鲨鱼，被渔夫抓住当鱼炸。（ ）在鲨鱼肚子中与爸爸相遇。）在鲨鱼肚子中与爸爸相遇。（ ）被骗去）被骗去“奇迹地奇迹地”种金币，被吊树上。种金币，被吊树上。（ ）跟小灯芯去）跟小
4、灯芯去“愚人国愚人国”，变成了驴。，变成了驴。（ ）从牢里出来，想偷葡萄成了看门狗。）从牢里出来，想偷葡萄成了看门狗。（ ）仙女死去，跳进大海去找爸爸，来到勤）仙女死去，跳进大海去找爸爸，来到勤劳蜜蜂国，又遇见仙女。劳蜜蜂国，又遇见仙女。（ ）被仙女救下，金币被骗走，被大猩猩法）被仙女救下，金币被骗走，被大猩猩法官罚坐牢。官罚坐牢。（ ）杰佩托造出木偶）杰佩托造出木偶皮诺曹。皮诺曹。（ ）重遇仙女，决心当个好孩子。）重遇仙女，决心当个好孩子。（ ）皮诺曹从木偶变成了孩子。皮诺曹从木偶变成了孩子。1239564810711有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，
5、以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。同学们，最近你们与我成同学们，最近你们与我成为了朋友，对我也有了一为了朋友，对我也有了一定的了解，我想听听，在定的了解，我想听听，在你们眼中我是一个怎样的你们眼中我是一个怎样的孩子呢？孩子呢？ 皮诺曹的提问：皮诺曹的提问：（顽皮、淘气、爱说谎、不听别（顽皮、淘气、爱说谎、不听别人劝告、不守信用、懒惰、易受人劝告、不守信用、懒惰、易受诱惑、意志薄弱、没有恒心、爱诱惑、意志薄弱、没有恒心、爱交坏朋友、很天真、很傻、挑食、交坏朋友、很天真、很傻、挑食、喜欢不劳而获、不喜欢上学喜欢不劳而获、不喜欢上学）（聪明、勇敢、善良、吃苦耐劳、诚
6、实、自食其力、孝顺父（聪明、勇敢、善良、吃苦耐劳、诚实、自食其力、孝顺父母、热心助人、热爱学习母、热心助人、热爱学习）二、读懂人物。二、读懂人物。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。猜猜他（她）是谁？没准你就是猜猜他（她）是谁？没准你就是“阅读小行家阅读小行家”1、有一个老木匠，他的鼻尖总是红得发紫，而且、有一个老木匠，他的鼻尖总是红得发紫，而且还总是亮光光的，活像一个熟透了的樱桃。还总是亮光光的，活像一个熟透了的樱桃。“樱桃师傅樱桃师傅”安东尼奥安东尼奥2 2、一个脾气古怪的小老头，头上
7、总戴一个黄色、一个脾气古怪的小老头，头上总戴一个黄色假发套，发套颜色就像玉米糊颜色。假发套，发套颜色就像玉米糊颜色。“老玉米糊老玉米糊”杰佩托杰佩托（一）、看外貌特征猜人物（一）、看外貌特征猜人物 3、他长得又干又瘦，看上去就像晚上小油灯点、他长得又干又瘦，看上去就像晚上小油灯点的一根新灯芯。的一根新灯芯。“小灯芯小灯芯”罗梅奥罗梅奥有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（二）、读人物语言猜人物。（二）、读人物语言猜人物。1、“去把钉子上挂着的那个木偶给我抬进来。我看这去把钉子上挂着的那个木
8、偶给我抬进来。我看这木偶的木头很干，把他扔到火里，一定会把火烧得旺旺木偶的木头很干，把他扔到火里，一定会把火烧得旺旺的，烤熟我的这只羊。的，烤熟我的这只羊。” “我这会儿要是把你扔到炭火里，谁知道你的老父我这会儿要是把你扔到炭火里，谁知道你的老父亲会多伤心啊！可怜的老头儿！我很同情他！亲会多伤心啊！可怜的老头儿！我很同情他！ 阿嚏，阿嚏，阿嚏，啊嚏！阿嚏，啊嚏！”他又打了三个喷嚏。他又打了三个喷嚏。木偶戏班班主食火者木偶戏班班主食火者2 2、“真不害臊！孩子们应该知道，几时服下一剂良真不害臊！孩子们应该知道，几时服下一剂良药，能消除严重的病痛，说不定还能让人死里逃生药，能消除严重的病痛，说不定
9、还能让人死里逃生呢。呢。” “ “我的孩子，谎话一下子就可以看出来，因为说我的孩子，谎话一下子就可以看出来，因为说了谎话有两种变化，一种是腿变短，一种是鼻子变长。了谎话有两种变化，一种是腿变短，一种是鼻子变长。你的谎言属于鼻子变长的那一种。你的谎言属于鼻子变长的那一种。”蓝发仙女蓝发仙女有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（三）、赏图片猜人物。（三）、赏图片猜人物。 瞎眼猫瞎眼猫 瘸腿狐狸瘸腿狐狸 杰佩托杰佩托有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客
10、价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（四）分析人物。（四）分析人物。 皮诺曹的奇遇中遇到了形形色色的人物，其中哪皮诺曹的奇遇中遇到了形形色色的人物，其中哪些人物戏弄和诱惑了他，又有哪些人给予了他劝告些人物戏弄和诱惑了他，又有哪些人给予了他劝告和帮助呢？和帮助呢？戏弄与诱惑：戏弄与诱惑：劝告和帮助：劝告和帮助：爸爸杰佩托、食火者、会说话的蟋蟀、爸爸杰佩托、食火者、会说话的蟋蟀、蓝发仙女、葡萄园里的萤火虫、报信蓝发仙女、葡萄园里的萤火虫、报信的鸽子、有礼貌的海豚、劝架的螃蟹、的鸽子、有礼貌的海豚、劝架的螃蟹、会说话的小毛驴会说话的小毛驴瘸腿狐狸、瞎眼猫、瘸腿狐狸、瞎眼猫、
11、“红虾旅社红虾旅社”的的旅馆老板、大猩猩法官、浑身发绿的旅馆老板、大猩猩法官、浑身发绿的渔夫、渔夫、“小灯芯小灯芯”罗梅奥罗梅奥有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、读懂情节。三、读懂情节。 遭到皮诺曹无礼的戏弄，遭到皮诺曹无礼的戏弄，杰佩托觉得有生以来从没这杰佩托觉得有生以来从没这样难受过。他生气的对匹诺样难受过。他生气的对匹诺曹说：曹说：“你这个小淘气鬼，你这个小淘气鬼，还没有把你做完，你就这样还没有把你做完，你就这样不尊敬你的父亲了！不尊敬你的父亲了！”他一他一边说着一边做脚。边说
12、着一边做脚。 脚刚被做好，杰佩托的脚刚被做好，杰佩托的鼻尖上就被踢了一脚。鼻尖上就被踢了一脚。 “ “我这是自作自受！但我这是自作自受！但现在已经晚了。现在已经晚了。”杰佩托自杰佩托自言自语地说。言自语地说。1 1、看图猜情节，说说人物性格。、看图猜情节，说说人物性格。皮诺曹戏弄杰佩托皮诺曹戏弄杰佩托有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。皮诺曹被骗金币皮诺曹被骗金币有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信
13、任的合作环境。皮诺曹被吞鲨鱼肚皮诺曹被吞鲨鱼肚有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、谁是小小表演家？：、谁是小小表演家？： 选取你最喜欢的、最有感触的情节用你喜选取你最喜欢的、最有感触的情节用你喜欢的方式与同学们分享。欢的方式与同学们分享。如：分角色朗诵、复述故事的某一情节、如：分角色朗诵、复述故事的某一情节、个人表演朗诵、分享读后感等形式。个人表演朗诵、分享读后感等形式。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既
14、开放又相互信任的合作环境。 木偶奇遇记木偶奇遇记会让会让我们明白：只要善良就会我们明白：只要善良就会有心，只要诚实鼻子就不有心，只要诚实鼻子就不会变长，只要勇敢才能救会变长，只要勇敢才能救出自己老爸于鲨鱼口中，出自己老爸于鲨鱼口中，只有备齐以上这些，木头只有备齐以上这些，木头也会变成小男孩。也会变成小男孩。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。五、推荐阅读。五、推荐阅读。 赶快向你身赶快向你身边的朋友推荐我边的朋友推荐我们的们的木偶奇遇木偶奇遇记记吧。吧。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。推荐书目：推荐书目：