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1、哪些分法是平均分？在括号里画哪些分法是平均分？在括号里画“”“”。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）把把8个面包个面包平均分给平均分给4个小朋友。个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画哪种分法对？对的在括号里画“”“”。（ ）（ ）把把8 8个个 分成分成4 4份，每份要份，每份要分得同样多，该怎样分？分得同样多，该怎样分？我们可以一个一个的分。我们可以一个一个的分。把把8 8个个 分成分成4 4份，每份要份，每份要分得同样多，该怎样分？分得同样多，该怎样分？把把8 8个个 分成分成4 4份，每份要份，每份要分得同样多，该怎样分？分得同样多，该怎样分？把把8 8个个 分成分成4 4份，每份要份，每份
2、要分得同样多，该怎样分？分得同样多，该怎样分？把把8 8个个 分成分成4 4份，每份要份，每份要分得同样多，该怎样分？分得同样多，该怎样分？把把8 8个个 分成分成4 4份，每份要份，每份要分得同样多，该怎样分？分得同样多，该怎样分？把把8 8个个 分成分成4 4份，每份要份，每份要分得同样多，该怎样分？分得同样多，该怎样分？把把8 8个个 分成分成4 4份，每份要份，每份要分得同样多，该怎样分？分得同样多，该怎样分？把把8 8个个 分成分成4 4份，每份要份，每份要分得同样多，该怎样分？分得同样多，该怎样分？你还可以怎样平均分呢？你还可以怎样平均分呢？8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几
3、份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。（一）解读题意（一）解读题意“每每2个一份个一份”是什么意思？是什么意思？你想怎样分？你想怎样分？（二）感知不同分法（二）感知不同分法乘法意义乘法意义乘法算式乘法算式画画摆摆8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（ ）份。）份。4返回画画8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分
4、一分。返回摆摆8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（ ）份。）份。4（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。2个个2个地数，个地数，8里里面有面有4个个2。返回乘法意义乘法意义8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（ ）份。）份。4（二）感知不同分法（二）感知不同分法8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。248，4个个2合起来是合起来是8。返回乘法算式乘法算式8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（ ）份。）份。4（三）提炼不同
5、分法的共通（三）提炼不同分法的共通8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成（个一份，能分成（ ）份。）份。4也就是问也就是问8里面里面有几个有几个2。乘法意义乘法意义乘法算式乘法算式画画摆摆8个果冻，每个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。个一份，能分成几份？分一分。（一）基本练习12块饼干，每块饼干，每3块一份，可以分成（块一份，可以分成（ ）份。）份。12辆小汽车，每辆小汽车，每2辆一组，可以分成（辆一组，可以分成（ ）组。）组。4612里面有里面有6个个2。（二）提升练习（二）提升练习16罐蜂蜜，每罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（罐分给一只小熊，可以分给（ ）只小熊。）只小熊。4（
6、2）用这些木块摆）用这些木块摆5个一样的长方体，个一样的长方体， 每个长方体用（每个长方体用（ ）个木块。）个木块。（1）每）每3个木块摆一个长方体，可以个木块摆一个长方体，可以 摆（摆（ ）个长方体。）个长方体。（二）提升练习（二）提升练习有有15个木块。个木块。53思考：这两道题有什么相同思考：这两道题有什么相同 和不同的地方？和不同的地方？把把1212个桃平均分给个桃平均分给4 4个小猴，每个小猴个小猴，每个小猴有（）个桃。有（）个桃。小猴分桃小猴分桃3一共有（）个西红柿。一共有（）个西红柿。平均放进平均放进3 3个盘里，每盘放（）个。个盘里，每盘放（）个。186？每盘放每盘放4个，可以放个，可以放几盘？几盘？把把1212支香焦平均分给支香焦平均分给3 3只小猴，每只小猴分到（）只小猴，每只小猴分到（）个。个。谢谢观看!制作者：刘兴发制作者：刘兴发