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1、第五课 企业与劳动者走进新课n提问：大家将来希望从事什么样的工作？n总结：对于将来从事什么样的工作，大部分同学具有明确的志向，但是大家是否关注过我们国家这些年或者将来几年的形势呢？我们又应该如何实现我们的职业理想呢？也就是说，我们应该如何选择来做一个新时代的劳动者呢？名人论劳动n劳动使人建立对自己的理智力量的信心。高尔基n知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就 都是刻苦劳动的结果。宋庆龄n正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。休谟n劳动是一切知识的源泉。陶铸n完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。欧文n许振超是个初中毕
2、业生，他与同龄的工人一样受教育许振超是个初中毕业生，他与同龄的工人一样受教育少少,年龄偏大年龄偏大,在相当一部分人成为下岗再就业在相当一部分人成为下岗再就业 “特困特困户户”时时,他却坚信他却坚信“悟性在脚下，路由自己找。悟性在脚下，路由自己找。” 他踏他踏着时代前进的节拍刻苦专研吊桥技术着时代前进的节拍刻苦专研吊桥技术,由一名普通的吊由一名普通的吊桥司机成为公司出名的维修专家桥司机成为公司出名的维修专家,世界一流世界一流的技术专的技术专家家.许振超的事迹体现了作为新时代许振超的事迹体现了作为新时代劳动者什么样的择业观劳动者什么样的择业观?一、劳动与就业1、劳动的意义n从个人的角度来说，劳动是
3、个人取得收入、获得生存的谋生手段。在以分工为基础的社会化大生产中，广大劳动者在农业、工业、服务业等产业的不同行业之中，从事多种多样的具体生产活动从而获得生存的基础。n从国家的角度来说，我国的劳动者虽然有分工的不同，但是地位平等，都是为社会主义现代化建设贡献力量，都应该受到承认和尊重。n从人类社会的角度来说，人类生产出的任何财富都是劳动、生产工具、劳动对象这三n种基本要素共同作用的产物，劳动是其中的决定性力量，劳动创造文明，促进人的发展，推动历史的进步。所以光荣属于劳动者。2、就业的意义n从个人的角度来说，劳动者通过就业取得报酬、获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产，同时，有利于实现劳动者的
4、社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。n从国家的角度来说，就业是民生之本，而且对整个社会生产和发展具有重要意义；有效的劳动就业，可以提高劳动生产率，促进经济发展。n从人类社会的角度来说，就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，使社会生产顺利进行。3、我国的就业形势中国就业形势报告20042004年我国城镇新增劳动力年我国城镇新增劳动力10001000万人，国有和集体企业下万人，国有和集体企业下岗职工岗职工600600万人，登记失业人员近万人，登记失业人员近800800万人。三项合计，全万人。三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达国城镇需
5、要安排就业的劳动力总量达24002400万人。万人。高级技工高级技工中级技工中级技工初级技工初级技工技术构成技术构成大专及以大专及以上上高中及技高中及技校校初中及以初中及以下下文化构成文化构成.据劳动和社会保障部有关负责人介绍，据劳动和社会保障部有关负责人介绍，劳动力市场存在着非法中介机构劳动力市场存在着非法中介机构, 采取欺诈手段骗取采取欺诈手段骗取中介费，印证着劳动力市场不完善这样的现实中介费，印证着劳动力市场不完善这样的现实. 还有还有不少人对就业政策不知或略知。不少人对就业政策不知或略知。1 1、我国的人口总量和劳动力总量都比较大、我国的人口总量和劳动力总量都比较大2 2、劳动力素质也
6、比较低，与社会经济发展不适应、劳动力素质也比较低，与社会经济发展不适应3 3、劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通、劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通就业形势严峻就业形势严峻面对严峻的就业形势面对严峻的就业形势,如何解决呢如何解决呢?靠政靠政府解府解决决靠劳靠劳动者动者自己自己解决解决4、如何解决我国的就业问题P46图片，思考其中的问题？图片，思考其中的问题？要解决就业问题，首先，要解决就业问题，首先，要发展经济要发展经济 ，这是解决就业问，这是解决就业问题的根本题的根本；其次，需要；其次，需要国家实施积极的就业政策，鼓国家实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就业和再就业励、支持人们就
7、业和再就业；完善劳动力市场，为人完善劳动力市场，为人们的就业和再就业创造良好的条件与环境们的就业和再就业创造良好的条件与环境。作为劳动者：首先，作为劳动者：首先，要树立自主择业观。要树立自主择业观。 其次，其次，要树立竞争就业观。要树立竞争就业观。 再次，再次，树立职业平等观。树立职业平等观。 最后，最后，树立多种方式就业观树立多种方式就业观。二、依法维护劳动者的权益（一）劳动者享受的权利平等就业和选择职业的权利；平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训、享受社
8、会保险和福利、提请接受职业技能培训、享受社会保险和福利、提请劳动争议处理的权利；劳动争议处理的权利；法律规定的其他权利；法律规定的其他权利；案情简介 2001年10月老胡来到这家公司当上了临时工，他辛辛苦苦工作，开始还能勉强得到工资，可自2002年8 月至2003年11月份他的工资权益却得不到保障，公司先后拖欠他工资及加班费7000余元，并于2003年11月底给他打了一张欠条。无奈老胡只得将公司告上仲裁庭，要求其支付工资、加班费并支付经济补偿金。 （合作探究）n1、案例中某公司侵犯了老胡的什么权利？另外，法律规定我国劳动者还享有哪些权利？n2、权利与义务是相互联系的，劳动者有哪些义务？n3、老
9、胡除了通过仲裁行使权利以外，还可以通过哪些途径来维护权利？有哪些技巧？n4、国家为什么要立法保护劳动者的权利？（请同学们分工合作探究，然后请代表起来回答）（学生探究路径参考）n1、侵犯了老胡的获得劳动报酬权。 另外，法律、法规规定的其他权利主要包括：依法组织和参加工会的权利，参与名主管理或者就保护劳动者合法权益与用人单位平等协商的权利，依法解除劳动合同的权利，对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业拒绝执行的权利，对危害生命安全和身体健康的行为有提出批评、检举和控告的权利和对违反劳动法律、法规的行为有检举和控告的权利等。2、劳动者应当履行的义务是：完成劳动 任务，提高职业技能，执行劳动安全规程
10、，遵守劳动纪律和职业道德，以及法律、法规规定的其他义务。包括劳动合同约定的义务，发生劳动争议后向劳动执法、劳动仲裁部门如实反映和提供有关情况的义务以及履行调解协议、仲裁裁决、判决决定的义务。3、劳动者要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，要以合法的手段、法定的程序维护权益，这才是每个劳动者的正确选择。劳动者可以选择的途径一般有：投诉、协调、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等。这当中最重要的就是劳动者要与劳动单位签订劳动合同。劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。4、从法律规定的角度：我国的劳动法规定了劳动者享有的权利。从保护劳动者 权利的角度：劳动者权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充
11、分调动和发挥劳动者的积极性、创造性和智慧，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。从权利与义务的统一的角度：在社会主义国家劳动者的权利与义务是统一的。仲裁结果裁决某公司支付老胡工资、加班费 并加发25%的经济补偿金。（二）劳动者如何维护自身的权益（二）劳动者如何维护自身的权益 履行劳动义务。履行劳动义务。-基础基础依法签定劳动合同。依法签定劳动合同。-重要依据重要依据当自己权益受到侵犯时通过合法途径当自己权益受到侵犯时通过合法途径维护。维护。 -途径途径小结新课n 劳动使人伟大，就业让人生存。可是在中国这样的就业形势下，解决就业除了党和政府的积极作为外，作为新时代的劳动者应该转变自己的择业
12、观与就业观才能找到让自己满意的工作，即使就业了也要注意维护自己的合法权益，具备法律意识，这样才是一个合格的新时代劳动者。板书设计第二框 新时代的劳动者n一、劳动与就业n1、劳动的意义n2、就业的意义n3、我国的就业形势n4、如何解决我国的就业问题n二、依法维护劳动者的合法权益n1、劳动者享有的权利n2、劳动者如何维护自身的权益课堂练习课堂练习1、企业拖欠农民工工资，侵害了劳动者的-权。劳动者还拥有哪些合法的权利？ 2、党和国家为什么高度重视这一问题？ 3、应该如何妥善解决农民工工资被拖欠问题？ n通过设计调查问卷.座谈.访问等方式了解当地的民工劳动保障情况,写出建议政府.企业.民工如何增强依法维护劳动者权益,营造良好的就业环境促进经济持续.健康.快速发展的调查报告谢谢大家！