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1、幼儿园中班幼儿社会教案（爸爸的故事）含反思 中班幼儿社会教案（爸爸的故事）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能向同伴介绍爸爸妈妈的职业和工作特点，产生了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园中班幼儿社会（爸爸的故事）含反思教案吧。 活动目的： 1、产生了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。 2、能向同伴介绍爸爸妈妈的职业和工作特点。 3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备： 1、爸爸图片，作为讲述的角色道具。 2、幼儿带来代表爸爸、妈妈工作特点的物品一件，曾向爸爸妈妈了解
2、过他们从事的工作。 活动经过： 一、听听爸爸的故事 T：今天，我们这儿来了一位爸爸，这个爸爸可厉害啦！你们知道他是干什么的吗？我们一起来听听。老师边出示角色形象 爸爸 ，边讲述有关爸爸的故事 T：你们如今知道这个爸爸是干什么的吗？ 你是怎么听出来的？交警叔叔的工作是什么啊？他需要穿如何的衣服上班呢？ T：无论是夏天还是冬天，他都坚守岗位，指挥着马路上的行人和车辆。假如没有他们，会怎么样啊？ 二、讲讲我带来的故事 1、T：我们小朋友都带来了爸爸或妈妈工作时经常用到的东西，请几个小朋友来说说爸爸妈妈的故事吧！ 2、T：接下来我们来玩个游戏，好不好！ 我们请一个小朋友展示本人从家里带来的物品，其他的
3、小朋友来猜猜他的爸爸或妈妈是做什么工作的？ 3、T：我们一起来模拟一下爸爸妈妈工作时候的样子。 我请模拟的像的小朋友到上面来做。 三、活动延伸 1、T：刚刚我们讲了爸爸妈妈的职业，如今教师就要请小朋友把我们爸爸的高大的形象画在纸上。 2、T：我们能够把爸爸工作时的样子画下来。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。 小百科：故事:在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展经过的描绘。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发惹事。或者想象故事。故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以本身为根据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。