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1、中班主题教案（小动物躲雨）含反思（中班主题教案（小动物躲雨）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案（小动物躲雨）含反思！活动名称：小动物躲雨活动目的：在游戏中初步感受不同的音乐形象。用不同的形式(单独、合作)来表现小动物躲雨的各种地方，体验表演的乐趣。活动准备：音带相关PPT活动经过：温习（小松鼠找松果）(哈希声)，肚子真饿呀。我要到森林里去找些松果。小松鼠们，你们想不想跟着我一起去找松果呀?那来吧!(歌表演（小松鼠找松果）)小动物们在玩耍小动物在做什么谢谢你们帮助松鼠姐姐找到了那么多又大又香的松果。除了小松鼠，刚刚还有许很多多的小动物也来到
2、了森林里、来到了草地上。(教案出自：*教案网)如今就让我们一起听听音乐，请你们从音乐中猜一猜有哪些小动物来了，他可能在做什么事呢?(欣赏A段)在这段音乐里，你觉得什么小动物来了，它在做什么?(幼儿泛谈，适当的表演)小结：在这段轻快、优美的音乐中，小动物们做了很多开心的事情。(PPT，并适当总结幼儿的话语)小动物们在玩耍那就让我们和小动物们一起在音乐中玩耍吧。(A段音乐律动，参加幼儿的猜想)小动物们在躲雨发生了什么事小动物们在草地上看看风景，闻闻花香，呼吸着新鲜的空气，可舒适了。可是，就在这个时候，忽然发生了一件事情，究竟发生了什么呢?我们继续欣赏音乐。(B段欣赏)你们猜猜看可能发生什么事了?(
3、幼儿猜测)和前面一段音乐相比，这段音乐给人的感觉比拟紧张，好似急急忙忙要干什么事情一样。我们一起来看看到底发生了什么事。(PPT)小结：太阳躲进了云层，天空下起了一场大雨。(ppt)找个地方躲雨小动物们还在草地上玩耍，忽然下起了雨，这可怎么办呀?(ppt;幼儿回答，寻找答案，请幼儿扮演躲雨处)你们真聪明，帮助小动物找到了这么多躲雨的地方。我们也一起去找躲雨的地方吧。(B段音乐快跑，在音乐中，老师讲躲雨，孩子们摆一个躲雨处的造型)刚刚，我们都是一个人来表现躲雨的地方，这些地方都合适个子、身材小小的动物们。大狗熊讲：孩子们，你们扮演躲雨的地方不合适我，太小了!请你们想想办法，让我们这些胖胖的、大个
4、子的动物能躲雨。(幼儿泛谈并示范，突出合作)好，你们想出了这么多好的办法。如今我们就要去帮帮这些大的、小的动物了。(B段音乐连续播放，玩法和前面一样。)在你们的帮助下，小动物们都找到了躲雨的好地方。小动物们在游戏音乐游戏小动物们想和你们一起玩个游戏，看看谁的耳朵灵，能够通过听音乐知道是晴天还是下雨，假如是晴天就能够在草地上和朋友玩耍，假如下雨了就要马上找个地方躲雨。先看看小动物们的耳朵灵不灵。(完好乐曲并配合PPT)小动物们的耳朵真灵，相信我们的耳朵也特别有本领。听，音乐响起来了。(完好音乐)和小动物们玩的真高兴，小动物们要回家了，我们和它们讲再见吧。结束活动活动反思：语言活动躲雨是从孩子们最
5、近的兴趣点延伸出来的，为了提高孩子的语言表达能力和学习的兴趣，我创设了情境，如小动物的家、音乐等，并以他们熟悉的动物引出活动，孩子们很喜欢，也特别的投入活动。在活动经过中，我有意识的用语言激发孩子讲的欲望，拉近我们之间的距离，照顾到一些平常不爱开口的孩子，让他们也有讲的时机，整个活动在热闹的气氛中结束。当然，活动中也有存在着一些缺乏：在提问环节，还能够明晰些，让孩子知道要求后再进行游戏；除了活动中了解的走走朋友和跳跳朋友外，还能够丰富一下孩子的知识面。活动固然结束了，但留给本人很多的启示，需要不断地积累、尝试后，获得更多！中班主题教案（小动物躲雨）含反思这篇文章共4595字。（中班综合教案（南瓜爷爷找邻居）：中班综合教案（南瓜爷爷找邻居）适用于中班的综合主题教学活动当中，让幼儿观察发现图片上的线索，愿意按提供的线索积极考虑，对生活中常见的蔬菜感兴趣，初步了解蔬菜的不同特征，快来看看幼儿园中班综合（南瓜爷爷找邻居）教案吧。（中班教案（厨房里）含反思）：中班教案（厨房里）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体会厨师的重要和辛苦，学会尊重别人的劳动，初步了解幼儿园里出示的工作，直到在幼儿园里吃的美食都是他们为大家做的，学习就餐的基本礼仪，尽量不撒饭，快来看看幼儿园中班（厨房里）含反思教案吧。