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1、中班语言公开课教案（漂亮的蝴蝶结）含反思 中班语言公开课教案（漂亮的蝴蝶结）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法，理解故事内容，熟练讲出：“线绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插绕一绕，拉拉紧，加强自己服务的能力，感受自己服务带来的快乐和成功感，快来看看幼儿园中班语言公开课教案（漂亮的蝴蝶结）含反思教案吧。 活动目的 1.理解故事内容，熟练讲出： 线绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插绕一绕，拉拉紧 。2.尝试在儿歌的帮助下，初步学习系鞋带的正确方法。3.加强自己服务的能力，感受自己服务带来的快乐和成功感。4.能平静地倾听别人的发言，并积极考虑，体验文
2、学活动的乐趣。5.根据已有经历，大胆表达本人的想法。活动准备1.（漂亮的蝴蝶结）教学挂图。2.系蝴蝶结的小鞋。3.穿有鞋带的鞋来园，每位幼儿一根短绸带4.幼儿学习资源。活动重、难点初步学习系鞋带的正确方法，加强自己服务的能力，感受自己服务带来的快乐和成功感。活动经过1.出示带蝴蝶结的小鞋子，引出故事主题。引导幼儿观察小小子的特殊之处：你喜欢这双小鞋子吗?为什么?引发幼儿的讨论。2.欣赏故事，幼儿初步了解系蝴蝶结的方法。(1)看课件老师完好讲述故事（漂亮的蝴蝶结）。(2)引导幼儿观察幼儿学习资源，学习系鞋带的方法。提问：开场时妈妈为什么不给美嘉买有蝴蝶结的鞋子?美嘉是如何学习扎蝴蝶结的?重点学习
3、短句 先绕一个圈，再绕一个圈，两头穿插绕一绕，拉拉紧 。(3)每位小朋友一根短绸带，练习扎蝴蝶结的方法。引导幼儿根据故事中的短句练习扎蝴蝶结的方法，同时提醒幼儿线绕的两个圈要小一些，穿插的部分也要少，不然拉近是容易拉过头，形不成蝴蝶结。3.游戏 试着系一系 ，引导幼儿初步学习系鞋带的方法。(1)出示蝴蝶结，请幼儿讨论蝴蝶结该怎么系?(2)幼儿讨论后本人学着系鞋带，教师在一边引导提醒。(3)表扬鞋带系得好的幼儿。4.游戏 蝴蝶飞飞 。幼儿相互帮助吧蝴蝶结扎在手上，颤抖手指磨坊蝴蝶飞的动作，体验学会系蝴蝶结的快乐和成就感。5.活动延伸为本人的妈妈做一个漂亮的蝴蝶结，作为 三八 妇女节的礼物。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不听任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式本质上是一种刺激手段。 小百科：蝴蝶结形状像蝴蝶的结子， 又能够称同心结，外形酷似蝴蝶，制作材质也是不尽一样，形状大小不一，但外形美观大方，其打法有很多种，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。在佩玉上装饰一个 如意结 ，引申为满意如意，万事如意。