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1、幼儿园中班科学教案（爱护植物）含反思中班科学教案（爱护植物）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养从小保护环境的意识，通过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的重要性，初步了解植物的陪护方法，快来看看幼儿园中班科学（爱护植物）含反思教案吧。活动目的1、通过了解植物的生长情况，让幼儿知道保护环境的重要性。2、培养幼儿从小保护环境的意识。3、初步了解植物的陪护方法。4、培养探索自然的兴趣。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。教学重难点1、让幼儿了解树木的成长经过(难点)2、让幼儿知道树木与人类生存有着密切的联络(重点)活动准备1、联络园林师与社区合作2、灌浇植物
2、的水桶若干3、制作保护植物的标志4、植物图片若干活动经过一、开场(导入)部分师幼谈话，让幼儿了解树木的成长经过1、小朋友，今天我们来到了社区，这里有很多很多花草、树木，首先，我们先来观察一组图片，来看一看这些植物是怎么生长的。2、通过观察植物图片(树木的生长经过)让幼儿了解所有植物生长都是要经过很长一段时间的。(1)老师引导幼儿观察并提问：这是什么?它是如何生长的?它要经历多久才能成为高大、粗壮的树?(2)提问：一颗树的成长需要多少年?(我知道是一年。)要成为一颗参天大树，需要多少年?(我想需要10几年。)老师小结：对，小朋友回答的很好，一颗大树需要10几年，有的还更久20年、30年，所以树木
3、需要我们大家的爱护和栽培，假如，经常毁坏它，我们身边的绿色植物就会越来越少，我们的环境会越来越差。二、基本部分通过问答形式，让幼儿知道树木与人类生存有着密切的联络提问：小朋友们知不知道树和我们人类有什么联络?(树是人类的朋友。)(树能够排除氧气，供我们人类呼吸。)(树还能吸收我们不需要的二氧化碳。)(树能够保护我们的房子，把风挡住。)老师小结：小朋友们都讲得很对，树是我们人类生存必不可少的植物，它不仅能给我们带来人类所需要的氧气，还能绿化环境、美丽城市，所以我们大家要保护树木、保护环境。三、如今我们请社区阿姨(园林师)和我们来讲一讲，我们要如何保护树木社区阿姨提问：小朋友们，平常我们在小区里有
4、没有看到园艺工人在养护树木啊?(有，工人叔叔会帮助修剪。)你们知道一颗树生长需要我们人类如何帮助它们吗?(需要我们的给它浇水。)(冬天给它们穿上衣服。)社区阿姨总结：小朋友们真聪明，一颗树长大需要我们去浇水，还需要我们去帮助它们修剪，如何我们的环境就愈加美丽、整洁了，所以，小朋友们平常，也要爱护植物，让它们也和我们一样快乐的成长。四、结束部分组织幼儿为植物浇水并贴上保护植物的标志老师提问：如今我们和社区阿姨一起去给植物浇水，然后把保护植物的标志贴在上面，让大家都知道我们要爱护植物。(好的。)五、活动延伸1、组织亲子活动，让家长和孩子共同养护社区植物，共建美妙家园。2、让幼儿探索植物与环境之间的
5、关系。活动反思1、本次教学内容课程目的明确，让幼儿明确意识保护环境的重要性。2、在教学活动落实中，有很多孩子由于对树木生长没有多少了解，所以提问中互动不起来，通过图片的引导，孩子们开场想象、探索纷纷举手发言。开场活跃起来。3、在以前传统的按班教学中孩子们都是按部就班，这次通过和社区合作进行教学，在加强社会教学形式的同时，丰富了孩子的科学知识。4、假如重新上本次课程，我会在开场部分先让孩子们观察社区树木，再通过图片来讨论，让幼儿有感触的来表达本人的想法。基本部分中可参加树木与人类有关的大量图片(比方：沙尘暴、洪水、树木被砍伐等。)让幼儿了解保护环境对人类很重要。5、我在教学本次课程中，老老师们的评价是：(1)总体环节流畅，幼儿能完好的接受并有一定的效果。(2)师生能互动(3)导入部分吸引力欠缺小百科：植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物等植物中，据估计现存大约有350000个物种。