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2、趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、与内容相应的4幅图片。图1、小动物在船上一起出去旅游。图2、小动物在船上又蹦又跳，小船开场摇摆。图3、小船翻了，小动物们都落水了。图4、小熊手拿2个救生圈站在船头，考虑讲救生圈扔给谁。2、幼儿围成半圆形就坐。重点难点：1、能根据本人的生活经历，想象合理的解决办法。2、能在集体面前大胆完好的讲述，激发幼儿与同伴积极沟通的欲望。活动经过：1、游戏情节导入，引起幼儿兴趣。师：今天天气真好，我们一起出去划船旅游吧！带领幼儿做韵律活动（划船）。2、师生共同观察画面，了解画面内容。1老师出示图1。师：瞧，谁也来了？他们想去干什么？2出示图3师：哎
3、呀，小动物乘船出去旅游，发生了什么事？猜猜看，小动物为什么会在水里？师：我们一起来看看到底发生了什么事？3出示图2师：小动物们一起出去旅游，心理怎么样？你是怎么看出来的？师：他们心理很高兴，在船上干什么？这时能够让幼儿学学小动物在船上时的高兴样子师：小朋友你们讲在船上蹦蹦跳跳，这样做对吗？为什么？师：原来是小动物们一起乘船出去旅游，他们心里高兴极了。小鸭乐的大喊大叫，小狗乐的蹦蹦跳跳，大家吵吵闹闹。小船一斜，小动物们都掉到了水里。师：呀！小动物们掉在水里会怎么样？那怎么办呢？你有什么好办法来帮助他们？3出示图4师：小朋友想了这么多好办法，真了不起。那小动物是如何做的？丰富词汇：救生圈师：那想一
4、想小动物看见小熊拿了救生圈，他们会怎么对小熊讲？师：这么多小动物都掉到了水里，可救生圈只要2个。假如你是小熊，你会怎么办呢？你有什么好办法？师：小朋友想的真周到。3、结束活动。师：小朋友们真聪明，帮助了小熊和小动物，把小动物都救上了岸。他们讲：谢谢小朋友。如今小动物又高高兴兴的开着船出去旅游了。小朋友，你们帮助了小动物，高兴吗？我们划着船也出发吧！带着幼儿做韵律活动（划船）。活动反思：活动内容粗浅易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极介入的热情。在活动经过中，将故事分为两部分出现，一方面设置了悬念，加强了幼儿的兴趣，另一方面避免了因提问、考虑集中出现而导致幼儿出现视觉和精神疲惫。