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1、幼儿园中班语言（颠倒词）PPT课件教案这是幼儿园中班语言（颠倒词）PPT课件教案，中班语言（颠倒词）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是在游戏中感悟和理解颠倒词，愿意介入语词游戏，对汉字感兴趣。适用于颠倒词相关的教学实践，所属栏目中班语言PPT。设计意图中班幼儿对于游戏十分感兴趣，尤其是颠倒词游戏，所以我设计了本节活动是为了让幼儿能够愿意介入语词游戏，对汉字感兴趣，使幼儿在游戏中感悟和理解颠倒词，真正做到学中玩，玩中学。活动目的在游戏中感悟和理解颠倒词,愿意介入语词游戏,对汉字感兴趣。活动准备1.经历准备:对颠倒姥爷也有一定的认识。2.知道蜜蜂、蜂蜜、牛奶、奶牛等这些常见的东西。3.图片
2、、字卡、ppt、颠倒老爷爷、魔法杖活动经过一、颠倒老爷爷导入师:今天,有一位神秘的客人要来我们班做客,我们来看看他是谁?(颠倒老爷爷:今天,我有一项神秘的任务要交给你们,就是能颠倒念出本人的名字,你们能完成任务吗?师:谁来完成这项有趣的任务呢?(请个别幼儿二、理解颠倒语词1.师:颠倒老爷爷觉得刚刚几位小朋友任务完成得真不错,十分开心。颠倒老爷爷讲:今天我来教你们学习颠倒魔法,这是我的魔法杖，它的咒语是乌拉乌拉变变变。2.师:原来颠倒老爷爷让我们学习颠倒魔法，那我们一起来看看他的颠倒魔法是什么?出示第一组图片师:图上是什么呢?(蜜蜂出示相应的字那我们一起来看看神奇的颠倒魔法是什么？大家一起讲咒语
3、乌拉乌拉变变变。师:图上变成了什么呢？(蜂蜜哇!神不神奇?小朋友想不想学颠倒魔法呢?那我们继续去学习吧!出示图片二师:这是什么?(牙刷魔法老爷爷要念咒语了幼儿齐念咒语那我们一起念咒语。变成了什么?(刷牙师:宝贝们真聪明,那我来考考你们,什么是颠倒?颠倒就是把词语反着读,把词语的位置颠倒过来,那颠倒过来后,词语的意思变了没有呢?(变了3.稳固练习(出示第四幅图师:那我们来看看,你们学会颠倒词语了吗?引导幼儿先认识图片上的词语,尝试颠倒,再进行验证。三、通过ppt图片,加深理解师:今天大家都表现的非常好,魔法老爷爷还带来很多图片,这次呢?需要提高一点难度,要大家用最快的速度把它讲出来。逐一播放pp
4、t四、颠倒词游戏游戏一:我来找朋友师:颠倒老爷爷非常开心,想和我们一起玩游戏呢?(请两位幼儿上台示范师:教师手里拿的是字卡蜜蜂，我把它们分别送给两个小朋友,听到咒语后蹦蹦跳跳地把他们颠倒过来,并且大声的讲出来(颠倒前讲一句话,颠倒后讲一句话让其余的幼儿讲话游戏二:邀请六名幼儿介入游戏师:这一次我要加大难度,请六名幼儿上来玩游戏,我给其中一名幼儿带上字卡,让他在其余的小朋友中间找到本人的好朋友,看看他能不能找到?找到以后,大声地读出这个词语。(剩下的幼儿下谁会用它讲一句好听的话?(幼儿造句那我们一起来讲讲咒语吧!听到咒语,要马上颠倒过来。变成了什么?谁会用它讲一句好听的话。(幼儿造句游戏三:和爸爸妈妈找朋友(邀请4-6对家长接下来,宝贝们想不想和爸爸妈妈一起玩颠倒游戏呢?让我们请六位宝贝上台,也请他们的妈妈上台。听到音乐后,先找朋友,看看你的字卡和哪位妈妈的字卡是好朋友呢?依次大声读出词语,然后请游戏的幼儿讲一句好听的话讲给本人的妈妈听。然后幼儿齐讲咒语，颠倒词语,再讲颠倒过来的词语,并讲一句话给妈妈。游戏结束。五、结束师:今天小朋友们表现的真不错,跟着颠倒老爷爷学会了颠倒游戏,还学会了用这些词语讲好听的话,那回家以后能够和爸爸妈妈一起来玩这个有趣的游戏!活动反思通过活动，幼儿在游戏中理解了颠倒词的含义，能把词语颠倒过来，体验了颠倒的乐趣。效果非常不错！