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1、科学活动（谁的尾巴）小班教案含反思（科学活动（谁的尾巴）小班教案含反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、观察发现几种动物尾巴的不同形状，简单了解动物尾巴的作用。2、在游戏活动中萌发热爱小动物的情感。3、发展幼儿的观察力、想象力。4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。活动准备：1、经历准备：带幼儿观察了解身边小动物的主要特征2、物质准备：PPT课件动物的尾巴活动经过：一、出示玩具，激发幼儿对动物的兴趣二、观察发现几种动物尾巴的特征播放PPT课件，提问：1、(图一)看看这些是什么小动物啊?看看他们的尾巴像什么? (老牛的尾巴、袋
2、鼠的尾巴、松鼠的尾巴、猴子的尾巴像什么?)2、猜猜是什么动物的尾巴?(课件验证)三、通过猜一猜，了解不同动物尾巴的作用1、提问：每一个动物的尾巴都有本人的用途，请小朋友猜一猜这几种动物它的尾巴有什么用?(经历共享)2、结合课件学习了解几种动物尾巴的作用四、通过拼图游戏，稳固对动物尾巴特征的认识。1、找动物(燕子、牛、松鼠、猴子、袋鼠)进行尾巴的匹配。要求：给这几种动物找到和它匹配的尾巴2、小结：小动物的尾巴作用真大，小动物是我们人类的好朋友，应该爱护小动物、帮助小动物。活动反思：1、从课题选择上来讲，幼儿园大班的孩子好奇心都十分强，加之他们又都非常喜欢动物，但通过了解我发现，孩子们对动物的某一
3、身体部位，比方讲尾巴的了解就比拟少。我选择这一课题，就是为了知足幼儿对这方面的探究欲望。2、从设计思路上来讲，（纲要）指出，幼儿科学教育的首要任务是精心呵护和培植幼儿对周围事物、现象的好奇心。因而，在本节活动课的设计上，是以猜想、观察、描绘、游戏为主体组织教学。作为老师，把活动的主动权交给幼儿，做好幼儿活动的支持者，合作者。另外，在整个活动中，充分利用图片、多媒体手段吸引孩子们的注意力，知足孩子们的好奇心，让幼儿从中知道各种动物尾巴的用处，同时克制活动难点了解动物尾巴的不同作用。通过观察、描绘培养幼儿的观察力和语言表达能力，同时在游戏环节里，让幼儿在合作介入中，培养幼儿的动手能力，提升幼儿热爱科学，爱护小动物的情感。科学活动（谁的尾巴）小班教案含反思这篇文章共2675字。（大班教案安全活动三篇）：大班教案安全活动三篇适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学习防火安全的相关知识，进一步稳固防火安全的教育，提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。快来看看幼儿园大班安全活动三篇教案吧。（中班母亲节教案及反思两篇）：中班母亲节教案及反思两篇适用于母亲节主题教学活动当中，通过家园共同教育，创设感恩气氛，施行潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情，快来看看幼儿园中班母亲节教案吧。