《认识水果PPT课件教案图片 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《认识水果PPT课件教案图片 .docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、认识水果PPT课件教案图片这是认识水果PPT课件教案图片，认识水果，活动目的是愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道，初步了解常见水果的营养价值。尝试本人剥香蕉和桔子，体验品尝水果的快乐。适用于认识水果相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。小班认识水果公开课教案1设计思路：新入园的小班孩子，这一年龄段已构成与生活经历有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。近期发现我班的小朋友对水果产生了十分浓厚的兴趣，小朋友经常议论讲：苹果吃了很有营养的。我爸爸给我买香蕉吃。孩子们还通过水果形象地认识了相对应的颜色。（纲要）也指出要密切结合幼儿的生活进行营养方面的教育。所以我选择了这节健康课（
2、香甜的水果）让小朋友通过讲一讲、找一找、想一想、尝一尝、玩一玩等一系列活动，培养幼儿爱吃水果的良好习惯。另外运用情景游戏的方式，让幼儿知道各种水果的作用，激发幼儿对各种水果的喜欢，体验游戏中快乐的情绪。活动目的：1、愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。2、初步了解常见水果的营养价值。尝试本人剥香蕉和桔子。3、体验品尝水果的快乐。4、知道人体需要各种不同的营养。5、了解健康的小常识。活动准备：1、活动前请幼儿从家中带来水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。2、苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。3、老师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃图。4、活动前做好水果拼盘。活动经过：一、游戏
3、水果找家导入，激发兴趣。1、T请S从装有水果的托盘里拿出本人准备的水果：你们手里都有什么水果宝贝呢？S自由回答T：谁知道这些水果宝宝是什么味道呢？逐一出示水果：苹果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？2、T出示水果标记图，请幼儿将水果归类：香甜的苹果要找家了，请小朋友送它回家！酸甜的桔子要回家了，请小朋友送它回家！软软的香蕉要回家了，请小朋友送它回家！甜甜的梨子要回家了，请小朋友送它回家！二、初步了解几种常见水果的营养价值。1、T拿出画有五官的水果娃娃，模拟水果的口气询问：小朋友们愿意和我做朋友吗？你们为什么喜欢我？1T讲出香蕉的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们排大便。2T讲出桔子、
4、苹果的作用：小朋友们喜欢我，我就能帮助你们预防感冒。3T讲出梨子的作用：小朋友们喜欢我，我就能让你们不咳嗽。2、T：下面水果娃娃要考考小朋友，你们谁能讲出它的好处，讲过娃娃就和小朋友握握手。如有幼儿讲：吃了香蕉能帮助排便，香蕉娃娃就和它握握手，幼儿讲：吃苹果能预防感冒，苹果娃娃就和他握握手等等。三、品尝美味的水果。1、T：宝宝，你们会本人剥水果吗？T让幼儿尝试剥，然后教师示范你们刚刚很能干，不但讲出了水果的好处、而且还会本人剥香蕉、桔子呢！水果们要好好慰问你们，请你们一边尝尝它们的味道，一边想想它们的好处。不过，在品尝之前，我们一定要先干嘛呢？把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去2、T将事先制
5、作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。T：每种水果都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜欢一种水果，其他水果就会不高兴了。鼓励幼儿不挑食。四、游戏水果宝宝蹲蹲蹲1、T：请小朋友们到篓子里选一样最喜欢的水果宝宝贴在身上，一起玩水果宝宝蹲蹲蹲的游戏，并讲出它的好处、2、T请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧！小班认识水果公开课教案2活动背景为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。并且学惯用言语表达本人的所观察的东西。我设计了一节认识水果的教学课。活动目的1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。2、通过比拟，能够多运用多种感官感悟苹果、橘子、等的特征。3、愿意大胆尝试，并与
6、同伴共享本人的心得。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。教学重点、难点1、认识各种水果2、感悟水果特征并用言语表达出来活动准备橙子、苹果、梨子、桔子、香蕉若干；水果刀一把，盘子一只。活动经过1、出示各种水果，请幼儿讲出它们的名称老师：宝贝们认识它们吗？幼儿：这是苹果、这是桔子？2、观察水果，讲出外部特征老师：你看到的苹果是如何的？幼儿：红红的、圆圆的？3、摸水果，加强孩子对各种水果的外部特征的感悟。并用言语表达：冰冰的。凉凉的。梨子桔子外表不平滑。香蕉苹果滑滑的4、观察水果的内部特征，切开各种水果，让幼儿更深化观察水果的内部特征，并用言语表达：梨
7、子苹果白色的、香蕉橘子等是黄色的、橙色的、有黑色的籽等5、品尝水果，通过味觉感悟水果特征将切好的水果分别请幼儿品尝，并引导幼儿用语言表达：甜甜的、酸酸的、香香的、软软的等。6、游戏将幼儿眼睛用布蒙住后，再品尝水果。猜猜本人吃到的是什么水果。7、老师总结一下。并延伸多吃水果有利身体健康。活动反思：对于孩子来讲，在课堂中出现一些新鲜的事物会高度集中幼儿注意力。运用观察、触摸、品尝介绍的方法来了解水果。用实践来感悟事物。这样幼儿感触最深。引导幼儿表达本人感悟到的东西教育幼儿多吃水果，养成良好的饮食习惯。教学设计贴近生活，尊重孩子主体地位孩子有讲的时机。游戏贯穿课堂。让孩子实践中学、玩中学。激发孩子学
8、习乐趣。假如以后再上这堂课，我将把重点放在认知一些热带水果和其他亚热带水果上。教法和这节课一样。常见水果能够一带而过。给他们没见过的水果会很好奇。给以后的学习创造学习的动力。小班认识水果公开课教案3活动目的1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。活动准备1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片正面没涂色，反面涂有颜色。2、水果挂饰梨子、苹果、葡萄、西瓜若干。活动经过一、导入今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？如今，就请它们出来和大家见见面。、老师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片没涂颜色的一面，并引导幼儿讲出是什么
9、水果。、仔细看看，它们有颜色吗？没有、请幼儿讲讲苹果是什么颜色的，讲对了，教师则将图片翻过来，即红红的苹果。、用同样的方法，请幼儿讲讲其它水果的颜色，如讲对了，教师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。二、编儿歌（水果歌）教师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。、给苹果编。教师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把教师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。、给梨子编。由教师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿讲出梨子梨子黄黄的。、给葡萄编。如今我们给葡萄编。谁来编第一句？请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的
10、。、请幼儿把刚刚编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。、小朋友们编的儿歌真好听。如今我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？请幼儿模拟前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。、集体再念一遍，可边念边动作。三、游戏：水果歌。请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如教师或个别幼儿问：什么水果红红的？戴苹果挂饰的幼儿则站起来讲：苹果苹果红红的。戴其它挂饰的幼儿则不能够站起来。四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编（水果歌）。与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。附儿歌水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。