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1、小学班主任论文-班主任论文您当前位置：首页班主任工作网班主任论文小学班主任论文小学班主任论文发布:班主任|分类:班主任论文小学班主任论文一做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却讲明了班主任工作在整个学校中的重要性。小学班主任面对6、7岁至11、12岁的儿童，工作愈加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把本人从繁重中尽量解脱出来，那么，怎样开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈本人的体会。一、亲近孩子，树立声威谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩
2、子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征包括能力、气质、性格、喜好等，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是十分需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的经过中，班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能获得事半功倍的效果。
3、二、身正为范、严格要求教育是面向将来的事业，学生经常把老师看作知识、智慧、理想人格的化身。所以，作为班主任，必须在仪表、言语、行动等方面以身作则，为人师表，树立班主任的美妙形象，这对学生的个性发展、操行修养、为人处事等都有很大的影响。班主任的仪表要端庄，仪表是一个人内心精神世界的体现。作为现代的小学班主任，其穿着打扮应当符合时代精神和本人的职业特点，要象对待教学设计那样，设计本人的仪表，有意识地给学生构成美妙的印象和良好的影响。另外，班主任必须具备诚实、正直、言语文明、言行一致、心口如一、言传身教的良好道德品质。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任应事事以身作则，要求学生做到的，本人首
4、先做到，这样方有讲服力。三、是非分明，精练果断当班主任就要做到是非分明，慈而不软，决策果断，做事干练，这样才能充分显示出班主任的组织领导才能，进而让学生心服口服。我班有个出了名的淘气学生陈剑，有一次他和平常较文静的林远发生了争吵，不善言语的林远被叫到办公室后，面对着我眼泪直流。而当我了解事情的原委时，两人各不相让，都讲是对方的错，拒不成认本人有错。我并不由于陈剑一贯的淘气和林远看似委屈的泪水而轻易表态讲是陈剑的不对，而是果断地从事情的源头找起。经调查，竟是林远错得更多，当我向他们逐点指出双方的错误时，两人都低头成认了错误。事实证实，班主任需要具备精练果断的能力。四、尊重孩子，理解宽容如今，社会
5、上有一种提法理解万岁，成人需要理解，小学生更需要理解、需要宽容。现代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，经常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任教师要能理解，进行详细分析和引导。另外，小学生自制能力较差，是非观念不特别清楚，容易干傻事，犯错误。而对他她们的错误，班主任不能只是简单地批评，甚至怒斥体罚，而要分析他她们犯错误的详细情况，有针对性地进行思想教育。一旦认识和改正错误，就要宽容，要鼓励他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，获得事半功培的教育效果。五、多方联合，共同管理班主任只凭本人的威信和气力是不可能获得教育成功的，他必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度
6、，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得积极共鸣。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能愈加顺利轻松。班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控学生的思想行为动向。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的经过中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善本人，构成系统科学的工作方法，是完全能够干得
7、非常出色而游刃有余的。小学班主任论文二十年树木，百年树人。以培养创新人才为目的的班主任工作是一项艰苦而复杂，繁琐而特殊的工作。做一名优秀班主任，建设一个好的班集体，是每一个班主任的梦想和工作动力。本人自担任班主任以来，热爱教育事业，爱护学生，教育思想端正。工作责任心强，作风正派，有一定的教育教学水安然平静组织管理能力，能够根据德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作。全面教育、管理、指导学生，使他们成为有思想、，有道德、有文化、有纪律、体魄健康的栋梁之材。正凭着对班主任工作的一片热爱，我获得一些可喜的成绩。现谈谈本人的一些体会。一、亲近学生，树立声威。；谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱才能
8、教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育获得成功的必要条件，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是十分需要注意的学生等等以便于进行班级管理。在亲近与研究学生的经过中，班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。那么，工作的开展就能获得事半功倍的效果。二、为人师表
9、，率先垂范作为班主任，人格的魅力是无限的，这是凌驾于他的工作能力之上的。用本人的行动去讲服学生，胜于一百句空话。班主任的本身素质、道德修养，是班集体乃至班级中每一个学生的楷模。因而，在班级工作中，我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先垂范。处处注意修养，碰到偶发事件总认真对待，慎重处理。工作中多一些亲身动手，少一些指手划脚；多一些实际行动，少一些批评指责；用本人的实际行动去教育学生，影响学生：如发现地上有纸片，本人弯下腰去捡起来；清洁工具摆放不整洁，本人动手摆放整洁；讲台上作业本乱扔，本人整理整洁。诸如此类的事情，发现缺乏亲身去做好。教师的这些细致的动作，学生看了会很快意识到本人工作的失误
10、。渐渐地这些小事不用教师操心，他们就能够本人做到了。使我感到典范作用的无穷魅力。其实，学生平常不是用眼睛来看你，而是用心灵在感悟你。每个学生都会在你的一举一动之际在心中产生集体的责任感，这种教育效果其实胜过无数次严历的指责和批评。如学校天天的常规检查，课前教育学生并不是完全给他们讲大道理，更多的应该是从日常生活中的点点滴滴的小事，以我们的身教去感悟学生的心灵，启发学生的行为，以到达教育的目的。用老师的人格去塑造学生的人格。三重视学生的德育工作德育是学校施行素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育的全经过和学生日常生活的各个方面，浸透在德育、体育、美育、和劳动教育中。小学德育是基础教育，它要在德
11、智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。最终能够改变和促进社会道德风气的进步。我利用每次班会或课前对学生进行爱国-教育、集体主义教育、理想信念教育，道德教育、传统美德教育、感恩教育等等，都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深入印象并指导本人以后的言行。可以以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件为题材，引导学生分析事情内部表现出的正误，使学生构成正确的是非观念和荣辱观念。四、加强安全卫生教育作为班主任，我很注意充分利用班会和平常，加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育
12、，坚决贯彻执行学校的安全责任制。班内和卫生区指定认真负责任的同学管理，进行监督和奖罚相结合。此外，我还比拟注意不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解我们的学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化，注意学生的良好心理健康的养成，只要学生人身安全了，各项工作才能有条不紊。五、班干部队伍的培养一个班的集体相貌怎样，很大程度上是由班干部决定的。班干部是班主任的左右手。所以只要慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。所以在班主任工作中，我很重视小干部的培养。因而，我认真执行班干部轮换制，选举出有能力的班干部。1、大力表扬干部的优点，帮助
13、其树立威信。必要的时候甚至要夸张一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬鼓励。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。2、鼓励干部们大胆工作。教给小干部们工作方法。二年级的小朋友毕竟还小，工作起来不讲究方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们如何进行早读，怎样进行班级卫生、纪律等管理。比方一开场我让小干部们早上进来就领读，但他们读完书，就不知道读什么了。我就教他们能够读扩词、课后题。这样，天天早读的内容学生们会根据时间自行安排。读完一样再读另一样。学生有事做，早上的时间就不会浪费在瞎聊上了。下午课前让学生在教室抄题做，学生来后不会乱跑，安全也就有了保障。3、培养干
14、部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。六、强化常规教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，也是衡量班主任工作的一个重要部分。一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因而，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。抓好日常行为习惯养成教育，及时捉住学生点滴的情绪变化及时解决问题，利用班会组织学生学习（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规，从思想上给学生深入的认识，在实际工作中，捉住日常生活中的不遵守纪律现象，对同学进行换位考虑并积极进行教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束本人，培养本人良好的行为习惯。本文地址：本文标题：小学班主任论文较旧一篇：优秀班主任：把握教育基本功的重要性较新一篇：小学班主任工作论文