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1、幼儿园小班美术公开课教案（快乐的小蝌蚪）含反思（小班美术公开课教案（快乐的小蝌蚪）含反思）这是优秀的小班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.学惯用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。2.有细致的观察力和语言表达的能力。3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：1.物质准备：将幼儿分成若干组，每组供应一盘黑色颜料及抹布、黑色油画棒、课件、多媒体、老师范画。2.知识准备：在区域角内提供小蝌蚪的事物供幼儿观察。活动经过：一、导入观看（小蝌蚪找妈妈）的课件，老师引导幼儿观察。提问：(1)小蝌蚪长得什么样子?引导幼儿讲出大
2、脑袋、细尾巴。提问：(2)它们在水里干什么?在水里游来游去找妈妈。你们喜欢小蝌蚪吗?我也很喜欢小蝌蚪，所以我把它们画下来了，你们看二、展开1.老师出示范画，介绍作画材料。提问：桌子上是有黑色的颜色和黑色油画笔，这样能画画吗?小结：我们用手指蘸色的方法来点画小蝌蚪的身子，再用黑色的油画笔为它添加上小尾巴。请小朋友们睁大眼睛，仔细观察教师是怎么画的，先画什么，后画什么。2.老师示范画，并讲解小蝌蚪的画法。(1)示范画一只小蝌蚪：先用手指轻轻的蘸一点颜色点在画纸上，一个小蝌蚪的身体就出来了，然后用黑色油画笔为它填上细细的小尾巴，不要太长，这样一只可爱的小蝌蚪就画好了。(2)示范画多只小蝌蚪：假如我想
3、画5只小蝌蚪，我先点画上5个小脑袋，再添画上尾巴。提问：我先用手指点画得什么?又用油画笔填画得什么?我请一个小朋友来试一试?3.请一名幼儿上前示范，老师指导。当幼儿点画完小蝌蚪的脑袋后，提问：小朋友的手指脏了该怎么办?引导幼儿学会在抹布上擦一擦，再拿画笔添画小尾巴。提问：假如小蝌蚪要想不同方向游，那它小尾巴的方向应该怎么填画?;.;*教师教。案网;能够从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。瞧，这个小朋友画得有又好，手又干净，我们一起给他鼓励一下。你们想不想试一试，画出可爱的小蝌蚪?下面就看一看拿个小朋友画得又好又干净。4.幼儿动手作画，老师巡回指导。(播放轻音乐)(1)注意点画方法，画出不同方向游的蝌
4、蚪。(2)蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指，再拿笔添画。(3)作画姿势正确，大胆作画，仔细操作，保持画面干净。5.老师准备贴有青蛙的大展板，请画好的小朋友送本人的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。这群小蝌蚪真可爱，都长着大大的脑袋，细细的尾巴，我们把它变成一首有趣的儿歌好吗?小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去，找妈妈(真可爱)。请小朋友们本人来编儿歌。这么多的小蝌蚪在水里游来游去找妈妈，那它们找到本人的妈妈了吗?就让我们一起来看看（小蝌蚪找妈妈的故事）吧。延伸活动：观看课件（小蝌蚪找妈妈），能够请小朋友本人来讲一讲小蝌蚪的故事，可以以分角色进行游戏表演。活动反思：春天到
5、了，万物清醒，孩子们对春天的这些现象也尤为关注。在同家长外出踏青时，观察小蝌蚪，并把它们带到了我们身边。借此我选择了本节美术活动课（快乐的小蝌蚪）。活动中，孩子们的情绪不错，注意力也较为集中，个别李孝先、阙歌小动作较多。另外我在示范蝌蚪画法的时候，由于需要换材料画尾巴，这之间孩子们比拟不能协调。我能够引出一个知识点，告知幼儿蝌蚪是先长身体的，渐渐地才长出尾巴。这样就将屡次按压身体后再添画尾巴的方法自然地教授给幼儿了，他们也能更好地理解了。小班美术公开课教案（快乐的小蝌蚪）含反思这篇文章共3989字。（小班教案（马）：小班教案（马）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过粘贴、画、剪等技能，鼓励幼儿尝试自由选择各种材料为马进行装饰，学惯用报纸连接马的头和身体，发展幼儿手部肌肉动作的灵敏性，感受轻松愉快的游戏气氛，体验美工活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（马）教案吧。（小班教案（纸飞机）含反思）：小班教案（纸飞机）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿玩纸飞机的乐趣，学折纸飞机，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看幼儿园小班（纸飞机）含反思教案吧。